내 안의 빛나는 1%를 믿어준 사람

내 안의 빛나는 1%를 믿어준 사람 - Stories of Teachers Making a Difference
제인 블루스틴 지음, 도솔 옮김 / 푸른숲 / 2003년 3월

 
[내 안의 빛나는 1%를 믿어준 사람]

 

봄의 알록달록 한 옷을 입은지 얼마 안 되어 이내 훌훌 벗어 던지고

이제 계절의 여왕인 5월의 문턱에서 스스럼 없이 감사의 옷을 갈아

입는다.

그 감사의 대상은 어버이,스승,자녀,이웃등 내가 인생을 살아감에

있어 끊임없는 관심과 격려를 아끼지 않는 이들이다.

때마침 내가 읽은 '내 안의 빛나는 1%를 믿어준 사람'은

시기상 적절하게 읽히어지는 동시에 내 어릴 적 아직도 기억 속에

살아 숨 쉬는 고마운 이름을 되뇌이게 해 준다.

예나지금이나 우리에게 있어 불러도 불러도 지치지 아니하는 이름인

선생님은 처음 마주할라치면 어찌나 큰 산처럼 와 닿던지 그 큰 산도

시간이 흐를수록 올라갈만한 힘을 실어주고 마침내 새학년을 향해 치닫

을라치면 그간에 알게모르게 쌓였던 정으로 인해 눈물 짓기도 했던 그날들의

추억을 떠올리게 하는 이 감사한 마음이 저절로 넘치게 하는 책 앞에서 많은

생각들이 겹겹이 얽히어 간다.

실상 세대가 변하고 세상이 변하다보니 우리때 섬기던 선생님에 대한

예의나 규범들은 그 진정한 색이 바래지기도 하고 간혹 얼룩이 져버리는

경우를 종종 좋지 않은 소식으로 접하곤 한다.

과거 선생님이 학생을 향해 체벌을 했을때에도 그것은 사랑의 매로 인지했다.

지금은 그러한 사랑조차도 마음놓고 할 수 없는 어찌보면 그들을 더 이상

아이들을 위해 맘껏 펼칠 수 있는 사랑을 표현하지 못하게 만들고 있는 것

아닌가 하는 씁쓸함이 찾아오곤 한다.

그들을 나무라 하기 전 우리 교육현실의 청사진이 그다지 밝게만은 보여지지

않는 실정이 더 답답할 뿐이다.나는 교사는 아니지만 아이들을 마주 대하며 나름

함께 호흡을 한다.학교라는 울타리는 아니지만 학원이라는 나름 아이들을 위해

가르침을 하기에 내 소신껏 역량을 발휘하려 한다.허나 것조차도 내 마음대로

좌지우지하기란 쉽지많은 않다.

요즈음 부모들은 너무 많이 알고 있는 것일까 아니면 교사를 뛰어넘어 그 재량까지

의심삼아 저울질 하며 평가를 하는 것일까?

오로지 믿고 따라와 주는 것이 아닌 시시각각 들려오는 귀엣말에 춤을 잘 추는 것

같다,그리고나서 결과적으로 안 좋은 경우는 그 모든 것이 학생을 가르친 선생님의

몫으로 평가된다.역으로 보면 아이들을 가르치는 교사의 자질을 신뢰함에 있어

반신반의 하는 경우가 다반사라는 것이다.

이러한 묵은 때를 한꺼번에 씻기어 줄 이 한 권의 책은 제자를 믿고 그 묻히어질

1%의 가능성을 크게 빛나게 해 주는 진정한 힘을 보여준다.

나 역시도 조용한 성격 탓에 그다지 나서지 못하는 나를 늘상 발표를 빌미삼아

아이들 앞에서 나의 생각을 정리하여 이야기를 하게 해 주신 '박 혜경'선생님을

잊지 못한다.그때의 작디작은 내가 숨으려만 하던 나를 과감히 날개짓하게 해 준

그리운 이름,고마운 선생님이 있었기에 읽는내내 그들의 일관된 제자를 위해

쏟았던 그 사랑의 결실을 귀하고 값진 보물을 대하듯 구구절절 가슴 속에 잔잔히

행간을 옮길때마다 여지껏 인사조차 드리지 못하고 흘러 온 시간 앞에서 돌이켜

보며 마음으로나마 내 걸어 온 이 길에서 나와 호흡을 함께 했던 모든

선생님들에게 감사함을 수 놓아 민들레 홀씨처럼 흩뿌리고 싶다.그렇게 멀리

계신 선생님께도 전해지도록 말이다.그때의 순수했던 아이들과 혼연일체 되어 

흐트러진 눈빛에 총기를 불어넣어 주었던 그리운 이름의 선생님들을 향한

사랑의 메아리를 들려주고 있는 '1%를 믿어준 사람'은 현행 교사들뿐 아닌

부모,일선에서 근접한 일을 하는 모든 이들에게 또 하나의 교훈적인 길잡이가

아닌가 싶다.

또한 좋은 선생님이란 그렇게 거창한 것도 아닌 사랑을 가슴에 담고 저마다

아이들의 잠재되어 있는 능력을 깨워주면서 그 삶의 방향키를 올바르게

잡아주는 동시에 아낌없는 격려와 관심을 가져야 한다는 것이다. 

스승과 제자의 아름다운 특권인 '믿음'아래 이 세상이 수 놓아지길 바라는

마음과 모처럼 스승과 제자의 문턱이 없는 세상에서 가슴이 뭉클해진다.

이런 아름다운 세상이 우리 아이들 앞에 곱디고운 길로 열리길 바란다.

 

한 사람을 향한 신뢰야말로 삶의 의미를 깨닫게 하는 것이며 삶과 관련된

의무와 책임을 받아들이게 하는 것이다.-톨스토이-

조지의 우주를 여는 비밀 열쇠

조지의 우주를 여는 비밀 열쇠 ㅣ 조지의 우주 시리즈 1
루시 호킹. 스티븐 호킹 지음, 김혜원 옮김 / 랜덤하우스코리아 / 2008년 4월

[조지의 우주를 여는 비밀 열쇠]

 

1년 열 두달 중 유독 4월은 과학의 달이라는 명분 아래 그간 소홀했던 과학에 대한 관심을

최대한 끌어 올리어 준다.

그러한탓에 아이들이 과학의 달을 맞아 스스로 관심을 갖고 있는 분야에 참여하고 더 알고자

하는 앎의 깊이가 다른 때보다 더 깊어지기에 부모인 나로서 그에 상응하는 무언가를 찾아 

주어야 한다는  의무감마저 들기에 이것저것 동분서주 바쁘게 아이가 원하는 정보를 주고

싶은 욕구가 커지기 마련이다.

또한 대한민국 최초 우주인 '이 소연'의 등장으로 인해 과학에 대해 점층적으로 관심이 확산

되어가는 시기상 적절하게 만나게 된 이 한 권의 책 '조지의 우주를  여는 비밀열쇠'는 늘

상상과 공상에만 미치어 있던 우리들의 궁금증들을 보다 더 사실에 입각하여 소설화 한 책이다.

게다가 우리에게 우주의 기원과 블랙홀에 관한 연구 외에 20살 무렵부터 루게릭 병을 앓아 온

세계에서 가장 유명한 우주 물리학자인 스티븐 호킹은 오래 살지 못할 것이라는 진단을

받았지만 오늘 날 까지 그 병을 이기며 저널리스트이자 소설가인 딸 루시호킹과 함께  펴 낸

첫 번째 어린이 과학책이라는 점에서 이미 그 관심사는 뜨거워져 있었다.
'조지'라는 우리 아이 또래를 통해  우주를 여행하면서 그간 책에서만 지식을 얻어왔던

과학의 전반적인 흐름을 모험을 통해 쉽게 읽히어지는 과정과 탄탄한 스토리 구성과 맞물린

다양한 등장인물들의 볼거리가 솔찮이 재미와 흥미를 던져주고 있다.

요즘 아이들과 달리 TV나 컴퓨터를 등을 지고 사는 조지는 환경운동가인 부모로 인해 최대한

죽어가는 지구를 살리기 위해  솔선수범하는 모습들을 보며 과학적 사고와 지식을 지니고

있으나 실질적인 과학 에 대한 호기심은 쉽게 풀지 못하고 지내고 있던 찰라에 옆집으로 이사

온 소녀 애니와 천재적인 과학자인 그의 아버지 에릭, 슈퍼 컴퓨터 코스모스의 도움으로 별과

행성, 혜성, 블랙홀을 모험이라는 장치 아래 자연스레 과학적 지식을 쌓아가게 된다.

말하는 컴퓨터 코스모스를 통해 우주에 대한 흥미가 높아지는 가운데  에릭과 함께 연구했던

친구 학교의 과학 선생님인 그레이엄 리퍼의 배신과 음모로 에릭은  위험에 처하게 되지만

조지와 애니,수잔의 도움으로 극적으로 구해내어 무사히 과학 발표회를 마치고 1등을 해

그토록 갖고파 하던 컴퓨터를 부상으로 받게 되고 그 발표를 통해 또 다른 과학의 눈을 연

그린비도 과학을 두려워 하지 않고 지구를 위해 이용하겠다는 생각과 과학을 거부해서는

안된다는 확신을 갖게 된다.

이처럼 우리가 사는 지구가  인간들로 인하여 엄청난 몸살을 앓고 아파하고 있는 시점에서

많은 깨달음과 지금 우리가 해야 할 일이 무엇인가를  되짚어 주는 동시에 마냥 상상과

공상으로만 그려야 했던 광활한 우주를 모처럼 딱딱하고 어려운 용어로 실린 책이 아닌

재미와 흥미를 무기로 한 이 책에서 꽤 많은 질문에 대한 답을 얻은 기분이다.

또한 책에 실린 태양계와 행성에 대해 생생한 묘사와 함께 쉽게 풀어 쓴 부연설명들로 인해

두 아이들이 어렵지 않게 다가가 이해를 구했던 책이 아니였나 싶다.

끝자락에 수 놓은 은하수와 혜성을 찍은 실감나는 컬러 위성사진은 상상으로만 담고 있던

우주에 대해 한발짝 더 가까이 갈 수 있는 통로를 열어주며  우주에 대한 희망을 안겨주는

멋진  공간이기도 했다.

공부도둑

공부도둑 - 한 공부꾼의 자기 이야기
장회익 지음 / 생각의나무 / 2008년 4월

 
[공부도둑]

 

공부꾼이자 학문도둑이라는 인생에서의 최고의 수식어를 단 녹색

사상가인 '장 회 익'

내게는 생소한 이 이름 석자가 책장을 덮을즈음 이제는 뗄라야 뗄 수 없는

강한 내공을 내게 전수한 듯 쉽게 놓아주고 싶지 않은 욕심이 일곤 했다.

그가 말했듯 '70년 공부인생'을 통해 이 한 권의 책에서 일대기를 연이어

접하는 자서전에서 그가 공부도둑이 될 수 있었던 그 영향력이 어디에서

나올 수 있었던가 했던 해답이 이내 수면에 가라앉아 있다가 곧 공중으로

치 솟아 나와 그의 공부 인생이 지금 내가 처한 환경에서의 또는 우리 두

아이들에게 있어 얼마나 지대한 관심과 힘을 실어준지 모른다.

책을 읽은 독자라면 알 것이다.

그가 정말 공부에 대한 열정이 얼마나 남달랐는가를 글 속에서 내뿜어져

나오는 강한 필력에서 엿보았듯이 전 우주의 학문 보물 창고에 들어가서

학문의 정수들만 다 골라 훔쳐내고 싶다라는 이 문구는 내게 있어 머릿속에

스치듯 빈 공간에 자기자리인냥 박혀버렸다.

우리 학창시절때 아침이 밝으면서 어두컴컴해질까지 학교 책상머리에 몸을

천근만근으로 길게 드리운 채 끝나는 종소리만 기다렸던 그 긴 공부의 시간이

있었다.

그것이 나에게만 주어진 특권이었다면 다른 시선에 따라  다른 생각으로 해

보았을까 하는 엉뚱한 생각도 해 보지만 그때는 어느 누구 가릴 것 없이 빨리

하교 해 집으로 가는 것이 큰 바람이 아니였나 싶다.

물론 개중에는 공부가 좋아 그 시간을 헛되이 보내지는 않았을 것이고

그 반면에 공부하고는 벽을 쌓거나 등한시 하는 이는 그 시간이 아주 긴

세월처럼 와 닿을 순간이였기에 지금도 웃음이 저절로 난다.

어른들이 말씀하시길

무엇이든 때가 있는 법이라고 하시면서 공부도 그때가 아니면 해라해도

못한다고 주섬주섬 했던 말은 내가 성인이 되지 않아서 이미 그 답을

알 수 있었다.장작 12년을 열심히 공부하고 단 한번의 시험으로 내 진로가

정해지는 그 역사적 순간은 나 뿐 아닌 모두가 겪었을 절제절명의 순간이

아니였겠는가.

그 결과는 좀 더 잘할걸 하는 아쉬움 섞인 목소리도 있을테고  세상이 다

끝난 것처럼 앞이 캄캄한 심정으로 울부짖는 이도 있을테고 이래저래 그

다양한 모습들에서 또 인생의 한 장을 배우기도 한다.

하물며 그 앞서 지나 온 시간들 앞에서 조차 떳떳하지 못한 내 자신이 그가

'삶 중심'의 '참 공부길'의 모범답안을 보여줌으로서 아직 채 꺽이지 않은

내 열정들을 다시 들춰보고 싶은 희망이 샘 솟는 기운을 얻는 듯 그냥 안주

하고만 있으면 안 될 것 같은 큰 사명감을 부여받은 느낌을 져버릴수가 없었다.

열 두 마당의 이야기를 읽고나니 문득 과거의 내가 존경하던 신사임당이

떠오르면서 그녀의 아버지가 그녀를 위해 열어 준 다양한 길로 인해 그 시대의

여인으로서 감히 엄두도 못 낼 학업을 해 가며 자식들에게 있어 이 세상에 둘도

없는 좋은 스승의 본보기가 되었듯 그의 아버지 역시 그의 능력을 먼저 알았고

그 길을 열어주려 많은 자극을 심어준 듯 하다.

또한 열째마당을 접어들면서 '온생명과 낱 생명'이라는 주제하에 풀어 놓은

이 부분은 그가 물리학자답게 서술해 놓은 글들이 비유적으로 잘 다음어진

장이기도 하면서 그간 미처 몰랐던 '온생명'에 대한 개념과 함께 완전한

앎은 아니지만 그래도 책을 다 넘기었다는 이유에서인지 확연히는 아니지만

누군가 말하면 고개를 수긍할 정도의 지식은 담아둔 듯 하다.

지금 떳떳하게 책을 읽었지만 다시 책을 읽을즈음엔 좀 더 세세히 그만이

가질 수 있었던 '마스터 키'를 온전한 내 것으로의 소유를 위해 매하루하루

최선을 다하며 감사히 살아야겠다는 다짐이 자리하는 시간이었다.

 

살아 있는 지구

살아 있는 지구 ㅣ 산하 지식의 숲 3
바바라 테일러.폴 베넷 지음, 김인숙 옮김, 유병선 감수 / 산하 / 2008년 3월

 
[살아 있는 지구]

 

과연 우리는 살아있는 지구에 살고 있는 것인가 하고 반문하고 싶다.

급격하게 발달 된 문명 사회 속에 과학의 기술은 그야말로 인간이

오늘 날 우주탐사를 하고 화성에 가서 살 수 있다는 설까지 증언하고

있는 이 시점에서 우리는 즉시해야 할 사실이 있다는 것을 깨달으면서도

그렇게 소홀하게 지나치고 있는 것이 있다.

그것은 우리 인간으로부터 이 살아있는 지구가 급기야 병 들어 가고 있다는

것이다.

지구 온난화가 극심해져 남극의 빙산이 빠르게 오존층이 파괴되고 있으며  지구

평균온도의 상승 또는 이로 인하여 발생하는 기후변동과 해면상승으로 초래되고

있다.일전에 보았던 인류가 시한폭탄 위에 놓여있음을 경고해 주는 지구 환경에 대한

불편한 진실은 우리 인간이 그 막중한 책임을 알면서도 회피하려 하는 이중성에서

결국엔 우리에게 큰 화를 불러일으킨다는 강한 메세지가 담겨져 있다.

이렇게 많은 위험성이 노출되어 있음에도 불구하고 버젓이 무엇하나 개선하기보다는

똑같이 그 범죄를 저지르고 있는 탓에 지구는 균형을 잃어가고 있다.

'살아 있는 지구'는

우주를  사막, 극지방, 바다, 열대우림으로 지역에 따라 각 장에 기후, 자연환경, 서식하는

생물들의 종류와 생활 방식 등으로 나누어 주제가 한 눈에 들어오도록 짜임새 있는 구성을

갖추었다.물론 지식면에서도 월등한 정보력을 담고 있어 함께 실린 사진과 세세한 설명은

이해를 돕는데 있어 많은 앎을 제공한다.

아이들은 책을 읽고 말하길 우리가 지구를 살리는 방법에 대해 말로만 할 것이 아닌

행동에 있어 먼저 앞장서야 한다고 입을 모은다.

그것의 으뜸은 나무를 많이 심어야 한다는 것이다.

지구 온난화의 주범으로 알고 있는 이산화탄소를 흡수하고 산소를 방출하기 때문이라

하는데 굳이 틀린 방법은 아니지만 가장 시급한 것은 우리가 지금  곧 할 수 있는 것을

제때 하는 실천하는 것이라 생각한다.

대안이라고 내세우기만 하지말고 실천이 함께 이루어져야만 된다는 것이다.

게다가 요근래 오염으로 인해 우리의 먹거리까지 연이어 비상사태가 돌발한

위급한 사태 속에서 진정 깨끗한 환경,건강한 먹거리는 보장받을 수 있을지

점점 의문의 꼬리만 남을 뿐 그에 대한 마땅한 강구책 역시 또렷이 나오지 않는

상태에서 하루하루 불안한 식탁을 마주할라치면 깊은 한숨만 내몰아 쉴 뿐 그

어떤 실마리가 없는 미궁의 상태이다.이렇듯 인간에 의하여 개발되고 훼손되고

있는 이 지구는 우리가 나서지 아니하면 결코 되돌릴 수 없는 엄청난 재앙을 불러 올

것이라는 예언이 가볍게만 들리지만은 않는다.그러하기에 지구를 되살릴 수 있는 유일한

방법이자 우리의 평생과제는 작은 것에서부터 우리가 행동으로 옮겨야 한다는 것이다.

그것을 우리가 지켜야 하는 것은 당연히 그 후의 우리의 후손들에게 아름다운 지구

곧 깨끗한 살기 좋은 세상을 물려줘야 할 의무가 있기 때문이다.

책임의 자유

책임의 자유 - 변명 안 하기 프로젝트
헨리 클라우드.존 타운센드 지음, 김애정 옮김 / 토기장이(토기장이주니어) / 2008년 4월

 
[책임의 자유]

 

맡아서 해야 할 임무나 의무를 책임이라 흔히 말을 하곤 하지만

우리네는 그것에서 알게모르게 회피를 하려 온갖 방법을 동원하고

또한 그러지 말아야 할 일을 다른 누군가에게 전가시키는 하지

말아야 할 일을 반복하곤 한다.

여기 한 권의 책'책임의 자유'에서는

여지껏 우리의 인생을 조절하고 목표에 이르는 데 있어 시행착오를

범하는 그것들에 대해 8가지 원리들을  제시하면서 나에게 처한 환경과

운명을 탓하기 이전 걸어가는 길에 모든 원리들에 '예스'라고 말해야

당연한 것이겠지만 굳이 그 답만으로는 우리의 삶과 선택을 인정하고 실패와

고집 앞에서 우리의 생각을 바꾸며 힘을 다해 관계를 맺는 것엔 매우 특별한

'노'라는 답이 필요하다는 것이다.

'노'라고 말하는 기술을 배워야 하는 것은 우리가 이르고자 하는 데 이르는

것을 방해하는 것으로부터 우리를 보호함이라 한다.

실상 나 역시도 소심한 성격 탓에 주변 사람들에게 쉽게 거절이나 '노'라는

확신 있는 답을 하지를 못한다.

그러나 그것에서 오는 오해와 편견을 이겨내는 것은 가히 쉬운 일이 아니란

것을 알고 족히 내가 감당해야 할 무게가 너무 버거운 것을 알아가면서 미처

그간에 깨닫지 못한 것을 이 책을 빌어 하나하나 깨부수고 있는 것인지도 모르

겠다.

 

내 형제들아 너희가 여러 가지 시험을 당하거든 온전히 기쁘게 여기라

이는 너희 믿음의 시련이 인내를 만들어내는 줄 너희가 앎이란 인내를

온전히 이루라 이는 너희로 온전하고 구비하여 조금도 부족함이 없게

하려 함이라 약1:2-4

 

우리가 살아감에 있어 알고 가는 길은 없다.

그 긴 여정 속에서 우리가 놓지 못하고 부단히 걷는 이유는 그 목적지에

도달하기 위함이지만 더러 그것에 도달하기 전 전혀 막다른 길이나

미처 생각치 못한 장애물이 존재한다는 사실에 주저앉을 것이 아닌

그것들로 인해 그 긴 여정에서 가치 있는 과정을 깨달아 가는 것은

우리에게 있어 엄청난 축복임을 알게 해 준다.

우리가 하나님과 관계를 가지고 있다는 것 그것은 통하는 진리라고 말하듯

그릇된 일에 안 되는 일에 불필요한 변명을 늘어놓기 보다는 책임을 회피

하기보다는 그것에 맞서 인내하고 새로운 계획을 세워 포기하지 아니하고

실천했을때 온전한 책임을 다 한 것이다.

물론 그것에서 멈춤을 하고 실패를 했을 경우에도 그것이 다른 누군가의

책임이 아닌 궁극적인 바로 나의 책임인 사실 또한 인지해야 한다.

설령 우리가 일상 생활 속에서 수없이 겪는 일들이 늘 정해져 있는 것도

아니며 마주 하는 대인관계 역시 항시 같은 사람들이 아니듯 그 어떤 정해진

것은 없다는 것이다.

그렇듯 우리에게는 늘 새로운 일들이 주어지며 새로운 사람들

과의 만남의 연속이 될 것이기에 우리가 잊지 말아야 하는 것은 한 가지 뿐

더디 간다해서 멈출 것도 아닌 그 장애에 부딪혀 놓고 싶을 때 놓는 것이 아닌

계속 걷는 것이라는 것이다.

끝까지 버티고 인내하면서 그 계획 가운데 계속해서 구하고 찾고 그 문을 향해

쉼없이 두드린다면 하나님께서 우리를 위해 열어 놓으신 그 문을 찾게 될

것이라는 말처럼 더 이상 남을 탓하는 그런 어리석음을 버리고 인생에 있어

정직하고 곧은 주인이 되고픈 마음이 넘치는 열매다운 열매를 맺은 벅찬

기분이 충만하게 자리하는 시간이였다.

 

여호와의 말씀이니라 너희를 향한 나의 생각을 내가 아나니

평안이요 재앙이 아니니라 너희에게 미래와 희망을 주는 것이니라 렘29:11