[예쁜 아기 오리]

예쁜 아기 오리 ㅣ 지식 그림책 3
이루리 지음, 바루 그림, 유네스코 국제기록유산센터 기획 / 이루리북스 / 2024년 10월

저도 기록을 참 좋아하고, 중요하다고 생각하는 1인입니다. 여행을 다녀오면 까먹지 않기 위해 기록을 해두고, 어디 다니다가 혹은 듣고 검색을 해보고 좋은 정보다 싶은것도 기록을 해둡니다. 그럼 이후에 필요할 때 찾아보고 사용할 때도 있고, 여행을 추억하며 보는 즐거움도 있더라고요. 그래서 아이들과 반려견의 경우 사진, 동영상을 제법 많이 찍는 편입니다. 지금 이 순간, 이 시간은 다시 찾아오지 않으니까요. 가끔 몇년치 사진과 동영상을 보다보면 우리 아이들이 벌써 이렇게 자랐구나, 이때 이랬었지.. 하며 혼자 추억놀이를 즐기기도 합니다. 그 시간이 얼마나 행복한지 몰라요. 이게 모두 기록을 해 둔 덕분이죠. 이렇게 기록에 대한 이야기를 먼저 꺼낸 이유, 바로 이 동화책이 기록에 대한 이야기이기 때문입니다. 기록에 대한 그림 동화책은 처음이라 신기했어요.

기록은 우리의 기억을 좀더 정확하고 오래 간직할 수 있게 해주는 장치 중 하나입니다. 이것은 곰이 일기를 쓰는 이유 중 하나이기도 하지요. 오리도 일기를 씁니다. 그런데 곰처럼 차분하게 일기를 쓰진 못하는 듯 해요. 일기를 쓰다말고 한밤중에 오늘 함께 놀았던 곰을 찾아가 심심하다며 놀자고 하는걸 보면 말이죠. 놀자는 제안을 거절당한 오리는 다시 집으로 향합니다. 그런데 너무너무 심심한 나머지 달님에게 말을 겁니다. 얼결에 달님은 오리의 길잡이겸 길동무가 되어 주지요. 오리는 그런 달님 덕분에 심심하지도 무섭지도 않았어요. 그렇게 잘 가던 오리는 달님과의 대화를 끝내자마자 다시 곰의 집으로 되돌아갑니다. 그리고 오늘 함께 했던 일들을 어떻게 다 기억하는지 묻지요.

곰도 오리도 '일기'라는 기록을 남기지만, 기록자에 따라 일기의 내용도, 감정도 달라지기 마련입니다. 같은 하루를 보냈더라도 기록은 다를 수 있는거지요. 각자 느낀 점과 바라보는 시각이 다르니까요. 보는 사람에 따라 같은 글을 읽어도 해석이 달라지는 것 또한 같은 맥락입니다. 그래도 함께여서 즐거웠던건 곰도 오리도 같은 마음이었지요. 오리는 곰에게 잠시 서운했었지만, 일기를 통해 곰의 마음을 느끼고 그 서운함이 바로 풀려버린답니다. 이렇게 오해를 바로 풀 수 있는 기록, 중요하지 않을 수 없지요! 우리 아이들도 기록의 중요성을 생각해 볼 수 있었으면 좋겠어요!

- 이 서평은 출판사에서 도서를 제공 받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다. -

[나가볼까?]

나가 볼까? ㅣ 책가방 속 그림책
김진경 지음 / 계수나무 / 2024년 9월

동화책 주인공인 곰치, 들어는 봤는데 생김새도 특징도 기억나는건 없어서 먼저 찾아봤어요. 그런데.. 그림과는 달리 실제 곰치는 참으로... 희안하게 생겼습니다. 그 누가 봐도 선호도가 매우 낮을 독특한 외모를 가졌는데, 성질도 포악하다고 합니다. 먹이의 경우 한번 물리면 빠져나갈 수 없다나 뭐라나. 하여간 이런 곰치가 주인공이라니, 참신하다 싶기도 했어요. 동화책 속의 곰치는 현실의 곰치와 달리 외모는 곰치일지언정 성격은 포악하다기보다 소심하고 겁이 많은 겁쟁이로 등장합니다. 무서워서 굴 밖을 나가려 하지 않는 곰치였지요. 하지만, 이런 곰치를 밖으로 끌어낸 물고기가 있습니다. 바로 친구이자 곰치의 입 안을 청소해주는 청소놀래기였지요.

곰치의 이름은 이고르, 청소놀래기는 에밀입니다. 에밀은 이고르의 입 안을 청소해 줄 때마다 굴 밖으로 나가보자고 제안을 하지만, 이고르는 매번 거절을 했었지요. 그랬던 에밀이 한참을 찾아오지 않으니 이고르는 걱정이 됩니다. 친구에게 무슨 일이 생긴건 아닐지 안절부절 하다가 결국 직접 찾아보기로 합니다. 그렇게 이고르는 이고르의 전부였던 굴에서 나와 세상을 마주하게 됩니다. 처음엔 너무 무서워서 에밀의 말처럼 어디가 아름답고 무엇이 즐거운지 전혀 보이지도 느끼지도 못했어요. 하지만, 시간이 흐를수록 달라집니다. 드디어 이고르에게도 세상이 느껴지고 보이기 시작한거죠. 에밀을 만나면 해줄 이야기가 많다고 생각하며 이고르는 에밀을 열심히 찾아다닙니다. 과연 둘은 이 넓은 바다에서 만날 수 있을까요?!

친구를 위해 용기를 낸 이고르. 낯선 세상과 마주했지만, 부딪히고 받아들이며 앞으로 나아간 이고르. 생명의 위협을 넘겨가며 세상을 공부하게 되는 이고르. 이런 이고르를 보면서 우리 아이들이 자연스럽게 떠올랐습니다. 지금 열심히 세상의 규칙을 배우며 앞으로 나아가고 있는 아이들이 곰치의 모습과 다르지 않다고 느꼈거든요. 호기심이 넘치고 하고 싶고 보고 싶고 만져보고 싶은, 정말 세상 모든 것이 궁금한 아이들이지만, 그만큼 두려움과 공포도 큽니다. 처음 접하는 것들에 대한 낯설음은 아이들을 주춤하게 만들지요. 그런 아이들이 스스로 해낼 수 있도록 가만히 등을 떠밀며 옆을 지켜주는게 생각보다 어렵고 힘들기도 합니다. 그래도 아이들이 또 한뼘 자라면, 뿌뜻하고 대견하기도 해요.

아직 많은 것들을 배우고 익혀야 하는 아이들이 곰치처럼 용기있게 앞으로 나아가면 좋겠어요. 무엇이 계기가 되었든, 어떤 경험이든 내 것으로 만들 줄 알면 좋겠어요. 누군가의 어려움을 외면하지 않고 도울 수 있는 용기도 곰치를 통해 느낄 수 있었으면 좋겠어요. 곰치의 용기있는 세상을 향한 발걸음이 아이들에게 그대로 이어지길 바라며 열심히 잠자리 동화로 읽어주려 합니다. 아이들이 동화책을 통한 간접경험으로 또 한 뼘 자랄 수 있길 희망해 봅니다.

- 이 서평은 출판사에서 도서를 제공 받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다. -

[악마의 귀라도 빌려드릴까요?]

악마의 귀라도 빌려드릴까요? - 악마의 심리 상담소에서 당신의 천국행을 도와드립니다
야초툰 지음 / 문학수첩 / 2024년 10월

정말이지 요즘은 지옥이 참 열일하고 있겠다 싶기는 하다. 뉴스로 등장하는 사건,사고 외에 (최근 보기 시작한 '용감한 형사들'을 보면) 세상에 알려지지 않은 범죄가 너무 많다보니 지옥이 문정성시를 이루고 있겠다 싶다. 그래서 한편으로는 범죄 유형을 보면 사이코패스에 의한 강력범죄가 꽤 많으니 악마가 되기 위한 요건에 충족되는 이들이 많다는 의미가 아닐까 하는 생각도 했다. 그렇다면 일할 악마가 부족하진 않을텐데, 악인들을 분류하고 벌을 주느라 야근과 철야에 고통스러워 한다는 (소설 속) 악마들을 보면(아니 근데, 지옥도 그것도 악마가 야근과 철야라니. 인간세상이나 지옥이나 일에 치이는건 별반 다를게 없는 모양이다.), 요건이 매우 까다로운건지 악마가 되기에는 애매한 이들이 많은건지 만들어지는 악마보다 지옥으로 입국하는 악인들이 더 많은 모양이었다. 그만큼 우리 주변에 범죄자가 있을 확률이 높다는 얘기가 된다. 세상이 대체 어떻게 된거람!!

어찌나 일이 많은지, 오죽하면 악마가 현실로 올라와 지옥행 예정인 악인들을 갱생시키는 프로젝트를 하기에 이른다. 현실로 올라온 악마는 바로 베스탄. 야망도 있는 희대의 악마이자 최고의 악마인 그에게 이번 일은 식은 죽 먹기와 다름없는 일이라 여겨 기꺼이 나섰다. 하지만.. 시작부터 난관에 부딪힌다. 하필 그가 깨어난 인간의 몸은 사랑이 넘치는 유복한 가정의 외아들이었으니 부모의 절절한 사랑에 몸서리가 처졌던 것이다. 그뿐이 아니다. 지옥의 신과 사진 K 의 계략에 의해 구하게 된 상담소 직원 선애 역시 그의 신경을 건드리는 인물이었으니 베스탄이 이를 갈고 있는 건 어쩌면 당연한 일일거다. 하지만, 그도 이를 받아들일 수밖에 없는 입장이었다. 단 한명도 지옥에 떨어질 예정자들을 갱생 시키지 못했던 탓이다. 그런데 생각해보면 당연한 일이다. 그는 악마가 아닌가. 악마라면 악행을 더 부추겼으면 부추겼지, 악행을 중지 시킨다는게 쉬운 일인가.

참 어처구니 없는 일들이 베스탄의 상담소에서 벌어지고 있었으니 보는 나도 참 어이가 없을 지경이었다. 깊이 생각하지 못하고 지옥을 박차고 나온건 베스탄 본인이었으니 누굴 탓할 수도 없는 노릇이다. 베스탄은 단 한건이라도 성공 시킬 수는 있는 걸까?! 몇명을 갱생 시켜야 지옥으로 돌아갈 수 있는걸까? 지옥으로 돌아갈 수 있기는 한걸까? 악마지만 의외의 어리버리한 모습이 어쩐지 인간미가 느껴지는 것 같아서 자꾸 웃음이 난다. 그런데 문득 생각해보니 지옥에서 악마가 세상에 나올게 아니라 너무 손님이 없어서 조용한 천국에서 천사들이 세상에 나와 악인 갱생 프로젝트를 실행하는게 맞는거 아닌가?! 이 반대의 경우라면 또 어떤 일이 벌어질까. 반대의 이야기도 후속작으로 등장하면 어떨까 하는 생각이 갑자기 스쳐지나간다. 암튼, 꽤 흥미로운 이야기였다. 드라마나 영화로 만들어도 나쁘지 않을 듯하다.

[초등학생을 위한 지구 환경 지식 42]

초등학생을 위한 지구 환경 지식 42
송소정 옮김, 아사오카 유키히코 감수 / 길벗스쿨 / 2024년 10월

이제 환경보호에 대해 공부하고 배우고 실천하지 않는다면 우리의 미래는 어두울 수밖에 없다. 지금도 세계 곳곳에서 여러 기상이변으로 많은 사람들이 죽거나 많은 재산 피해가 일어났고, 동식물 또한 멸종 위기에 놓이거나 앞으로 사라질 가능성이 높은 종들이 여럿 있다. 기후변화는 식량에도 변화를 미치고 있고, 계속 이대로 악화 되기만 한다면 우리 미래는 장담할 수 없을 정도로 여러 분야의 학자들이 경고를 하고 있는 중이다. 그래서인지 우리 아이들은 어린이집 시절부터 환경보호에 관한 주제로 다양한 활동을 하고 배우고 익히며 실천도 하고 있다. 오히려 내가 아이들에게 잔소리를 듣기도 하는 날이 제법 된다. 길거리에 떨어진 쓰레기를 보면 저렇게 하면 지구가 아프다며 버린 사람은 나쁜 사람이라고 하는 아이들이니 교육의 효과는 확실히 있는 듯 싶다.

아이들이 환경보호와 관련된 이야기를 할 때마다 기관에서 배우는 것 이상으로 이왕이면 더 정확한 지식과 보다 넓은 범위의 정보를 아이들에게 알려주면 좋겠다는 생각을 하고 있었는데 이 책을 발견했다. 아이들 눈높이에 맞춰서 지구 환경에 대한 여러 지식들을 알려주고, 그림과 그래프 등으로 좀더 눈에 쏙 들어오게 구성되어 있어서 재미있게 정보를 습득할 수 있을 것 같았다. 아이들에게 보여주기 전, 내가 먼저 읽어봐야겠다 생각하고 읽다보니 흥미롭기도 했지만 걱정되고 무섭다는 생각도 했다. 정말 이대로 계속 지구의 환경이 악화되기만 하면 어쩌나 싶어서 말이다. 이 책의 모든 이야기를 통틀어 인구가 증가할수록 지구의 환경이 오염될 수밖에 없다는 얘기가 가장 공감이 되면서 기억에 남는다. 어디였더라.. 어쩌면 인간은 지구의 바이러스일지도 모른다는 말이 있었는데. 그만큼 지구에 악영향을 끼치고 있는 존재가 인간이라는 것을 부정할 수가 없다.

아이들이 심각하게 책을 들여다보고는 열심히 본다. 아직 글자를 읽을 줄 모르는 둘째는 오빠가 열심히 보고 있으니 궁금한지 같이 들여다본다. 보면서 둘이서 이렇게 하면 지구가 아프기 때문에 이렇게 하면 안된다, 지구를 아프게 하지 않으려면 이렇게 해야 한다 등등 조잘조잘 대며 재미있게도 본다. 유치원, 학교에서 배운 지식을 뽑내듯이, 어디선가 들은 이야기도 꺼내가며 이야기 하는 두 아이를 보면서 아이들에게 환경보호를 교육하고 실천하게 하는 것도 정말 중요한거구나를 다시 한번 느꼈다. 앞으로도 열심히 아이들과 같이 보면서 아이들의 미래를 위해 우리의 지구를 보호하기 위한 노력을 고민하고 실천해야겠다.

[나혼자 푼다 바빠 수학 문장제 1-2]

나 혼자 푼다 바빠 수학 문장제 1-2 (2024년) - 2022 개정 교육과정, 빈칸을 채우면 풀이는 저절로 완성 ㅣ 바빠 연산법
징검다리 교육연구소.최순미 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2024년 10월

보자마자 첫째 아이가 꼭 풀어야 하는 수학 문제집이라는 생각이 들었던 문제집이예요. 정식으로 수학 학원을 보낸지 3개월이 되었고, 그전까지는 방과후 주산과 가정학습지로 연산 위주로 공부를 시켰었어요. 그런데 아이를 학원에 보내고 교과 과정의 문제들을 접하면서 정말 많이 느낀게 아이가 문제를 제대로 읽지 않는다는 거예요. 학교에서도 선생님께서 숫자로만 있는 문제는 바로바로 풀어내는데 문장을 읽어야 하는 문제의 경우 읽어주면 바로 답을 쓰지만 그렇지 않으면 한참 걸리거나 풀지를 않는다는 얘기를 하셨었어요. 그러니까 이해를 못하거나 풀지 못하는게 아니라 문제 자체를 읽는걸 안 좋아한다는 거죠. 요즘 수학도 문장제로 가는 추세이기 때문에 반드시 문장을 읽고, 문장제 문제들에 익숙해 져야하는데 문제 자체를 읽으려 하지 않으니 고민이고 걱정이 되었어요. 그래서 학원을 보내기 시작한건데, 이제 3개월 밖에 되지 않아서인지 여전히 문장제 문제에는 약하더라고요. 집에서도 연습을 시켜야겠다 하며 문제집 고민을 하던 차에 이 문제집을 발견하게 되었어요.

이 문제집의 경우 이번에 또 새로 바뀐 2학기 교과서에 맞춰서 문제들이 나와있고, 교과서 위주의 문제들이라 교과 학습에 큰 도움이 될 것으로 보였어요. 아직은 제가 옆에 붙어서 같이 풀어줘야겠지만, 그래도 혼자 풀 수 있는 능력을 키울 수 있도록 도움이 되는 팁들이 많이 있다는 점도 마음에 들었어요. 문제를 해결하기 위한 훈련, 전략을 스스로 깨우쳐 나갈 수 있는 과정으로 되어 있더라고요. 이 한권 제대로 풀어내면 2학기 학교 수학 과정은 큰 걱정이 없을 것으로 보입니다. 그런데 겨울방학까지 한달 조금 넘는 시간만 남아서 이 문제집을 이제야 만난 것이 조금 아쉬웠어요. 학교, 학원 숙제들에 치여 평일, 주말 할 것없이 앉아 있는 시간이 점점 늘어나는 아이가 안쓰럽고 걱정되긴 하지만, 그래도 진도에 맞춰서 문제를 풀어낼 줄은 알아야 하니 이번 겨울방학을 이용해서라도 이 문제집 한권은 다 풀어내야겠다 생각이 듭니다. 그래야 2학년에 올라가서도 크게 문제 없을 것 같아요. 저처럼 문장제 수학 때문에 고민이신 분들, 이 문제집 보면 반가우실 것 같아요. 열심히 아이와 풀어내서 문장제 수학에도 익숙해 지도록 노력해야겠어요!