아이의 공부 지능_ 민성원 지음

아이의 공부지능 - 3세부터 13세 부모가 꼭 알아야 할 공부 잘하는 머리의 비밀
민성원 지음 / 다산지식하우스(다산북스) / 2017년 9월

아이를 키우는 엄마라면 정말로 관심을 가질만한 책인 것 같다. 나 또한 딸을 키우고 있는 엄마이기에 제목만 보고도 이 책을 짚어 읽게 된다. 나는 아이에 대한 생각이 거의 확고한 사람이다. 가능한 아이가 좋아하는 것을 할 수 있도록 해야지. 어렸을 때는 학원으로 돌리지 않고, 많이 놀게 해야지. 공부보다 다른 것을 원하면 그것을 하게끔 해야지..라는 생각이 늘 가지고 있기 때문에 공부 지능보다도 아이가 어떻게 하면 본인이 좋아하는 것을 찾을 수 있을까가 나의 가장 큰 관심거리 중 하나이다.

그렇다고 아이의 공부에 전혀 관심이 없는 것은 아니다. 나도 늦게 철이 들고, 늦게 공부를 시작한 만큼 쉽지 않았기 때문에, 가능하면 아이가 남들이 다 할 때, 공부를 해도 좋을 것 같다는 생각이 든다. 공부는 평생 하는 것이긴 하지만, 그만큼 공부하는 습관이 매우 중요한 것 같다. 그래서 아이가 공부에 관심을 갖던 갖지 않던 엄마로서 아이의 공부 지능에 대해서는 알아두는 것이 좋을 것 같다.

이 책에 의하면 엄마들에게 요청하는 선생님의 말씀이 들어 있는 듯하다. 나처럼 아이에 공부에 크게 관심이 없는 엄마들에게는 꾸짖기도 한다. 아이에게는 공부 시기가 중요한데 엄마의 생각이 그렇다고 해서 잘 할 수 있는 아이를 엄마의 철학으로 키우는 것에 대해서 좋지 않은 시선을 보이기도 한다. 그래서 아이들을 잘 관찰하고, 아이의 수준을 파악해서 거기에 맞는 교육을 시키라는 것이 작가의 말이다. 아이의 수준이 높으면 위 단계의 공부를 시키는 것이 맞고, 아이의 수준이 높지 않다면 낮은 수준의 교육으로 돌아가서 아이에게 맞게 시키는 것이 아주 중요하다는 이야기이다.

아이의 아침밥을 챙겨 먹이는 것과, 인스턴트 음식을 먹게 하지 않는 것, 그리고 공부 잘하는 아이를 만들려면 운동도 함께 시켜야 한다는 이야기는 다른 책에서처럼 강조하고 있는 부분이다. 확실히 먹는 것이 중요한 것 같다. 나도 가급적이면 아이들에게 밖에 음식보다는 못하는 음식이지만 배워서라도 엄마가 해주고 싶은 마음이다. 그래서 제빵도 집에서 좋은 재료로 만으로 해서 아이와 함께 하는 것이다.

아이에게 아무리 자유를 주고, 아이의 선택을 존중한다고 해도, 엄마가 그만큼 아이에 대해서 잘 알아야 한다고 생각한다. 공부가 중요한 것은 아니지만, 공부를 잘 할 수도 있는 아이를 엄마의 철학으로 시키지 않는다는 것도 잘못된 방법인 것 같다는 생각을 이 책을 읽고 다시 생각해 보게 된다. 육아의 고민은 정말로 끝이 없는 것 같다. 어떤 방법이던 내 아이에게 가장 잘 맞는 방법을 찾는 것이 가장 중요하다는 생각은 변함없다. 아이 덕분에 정말 나도 다시 공부하게 되는 느낌이다.


<다시 보고 싶은 글귀>
IQ로 예측할 수 있는 것이 또 있다. 아이의 미래 '경제력'이다. 아이가 성장하였을 때 그 아이의 경제력은 IQ와 상관관계가 높다. IQ 가 높으면 대체적으로 학교에서 좋은 성적을 받을 가능성이 높고, 좋은 성적을 받으면 그것을 유지하기 위해 더 많은 학습을 하는 과정에서 인내력 또한 생길 수 있다. 높은 수준의 지능과 좋은 성적은 아이의 논리력과 독해력 내지는 비판적, 창의적 사고력을 동반한다. 이는 사회생활을 하는 동안에도 자기가 처한 상황을 잘 판단하고 인내력과 문제해결력을 이용하여 주어진 상황을 잘 극복해 나갈 가능성이 크다는 것을 의미한다.


능력은 아무 때나 지속적으로 발전하는 것이 아니고, 각각의 능력마다 적은 노력으로 최대의 효과를 얻을 수 있는 적기가 있다. 공부 지능도 마찬가지다. 아이의 뇌가 어떤 과정을 통해 발달하는지 잘 이해하고, 그에 맞는 적기 교육을 해야 한다. 적기 교육을 놓쳐 활짝 꽃피울 수 있었던 능력이 미처 싹을 틔우기도 전에 시들지 않도록 말이다.


10세 이상인 아이의 뇌는 반복적인 행동을 했을 때 시냅스가 발달하고 정교해지기 대문에 이 시기에는 특히 적기를 잘 생각해서 다양한 체험을 하도록 도와주어야 한다. 나는 특히 이 시기에 수학과 국어 교육이 중요하다고 강조한다. 수학과 국어 공부를 통해서 구체적 조작기의 뇌를 매우 정교하게 발달시킬 수 있다.


뇌에 에너지를 공급하려면 하루 세끼 규칙ㅈ적인 식사를 해야 한다. 특히 아침밥은 거르지 않는 편이 좋다. 잠을 자는 동안 뇌는 주 에너지원인 포도당을 다 소모해 아침이면 무척 배고픈 상태가 된다. 밥을 굶으면 기우니 없듯이 뇌도 에너지를 공급받지 못하면 인지능력도 떨어지고 집중력과 주의력도 떨어진다. 좋은 식습관과 더불어 운동과 수면도 공부 지능을 개발하는 데 큰 영향을 미친다. 즉, 생활습관은 후천적으로 공부 지능을 높여 주는 환경적 요인인 셈이다. 그것도 어느 특정 기간에만 작용하는 요인이 아니라 공부 지능 개발 적기 내내 곡 필요한 요인이다.


공부 지능을 개발하는 데 있어 운동은 선택이 아닌 필수다. 많은 부모가 아이가 책상 앞에 앉아 공부만 하기를 원하는데, 정말 아이가 공부를 잘하기 바란다면 매일 조금씩이라도 운동하는 습관을 들일 수 있도록 시간을 주어야 한다. 밖에 나가 30분 만이라도 신나게 운동하면 오히려 공부 지능이 개발되고 공부도 더 잘할 수 있다.


전문가는 어떻게 연습해야 하는지 방법을 알려주는 역할만 하는 것이 아니다. 전문가가 아무리 자신의 경험과 지식을 바탕으로 가장 효과적으로 능력을 개발할 수 있는 프로그램을 만들었다고 해도 그대로 따라 하지 못하는 경우가 많다. 유명 프로 골퍼가 골프를 잘할 수 있는 훈련 방법을 알려줘도 자세가 잘 안 나오고 연습하다 보면 또다시 잘못된 자세로 골프를 치게 되기 쉽다. 이럴 때 잘못된 부분을 짚어내 올바르게 연습할 수 있게 도와주는 것도 전문가의 중요한 역할이다.


평범한 아이도 천재로 키우는 요코미네 교육법
1. 경쟁하고 싶어 하는 마음이 노력을 부른다.
2. 흉내를 내면서 성장한다.
3. 조금 어려울수록 더 하고 싶어 한다.
4. 인정해주는 만큼 성장한다.


독서보다 더 효과적으로 어휘력을 키울 수 있는 방법이 있다. 바로 '국어 교과서'로 어휘를 공부하는 것이다. 공부 지능을 효과적으로 높이기 위해서 첫째, 전문가에 의해 잘 설계된 연습을 해야 한다. 둘째, 전문가의 피드백이 필요하다. 셋째, 많은 반목을 해야 한다. 넷째, 난이도를 높여가며 연습해야 한다는 원칙을 지켜야 한다. 이 네 가지 원칙을 충실하게 지키면서 어휘력을 키울 수 있게 하는 것이 국어 교과서이다.


아이들의 EQ를 높여주는 3가지 습관
1. 기다리는 습관    2. 감사하는 습관     3. 경청하는 습관


몰입은 다음 3가지 조건이 충족되었을 때 잘 일어난다.
1. 분명한 목표가 있어야 한다.
2. 즉각적인 피드백이 있어야 한다.
3. 개인의 수준과 과제의 난이도가 적절한 균형을 이루어야 한다.