오늘도 열리는 일기장

오늘도 열리는 일기장 ㅣ 자음과모음 청소년문학 126
조영미 지음 / 자음과모음 / 2025년 7월

학교폭력, 뒷담화, 오해, 소외, 가정 불화.

이 다섯 단어만으로도 꽤 무겁고 진지한 주제를 담고 있을 것 같은 소설.

그런데 이상하게도 <오늘도 열리는 일기장>을 덮고 난 뒤

마음속에 맴돈 건 다정한 위로와, 따뜻한 문장들이었어요.

마치 “너의 진심은 내가 알고 있어”라고 말해주는 것처럼요.

📖 억울함으로 시작된 이야기, 그런데…

주인공 ‘연우’는 평범한 중학생이에요.

친구들과 수다 떨고, 떡볶이 먹고, 짝사랑하는 친구에게 설레는 마음도 품고요. 그

런데 하루아침에 학교폭력 가해자라는

무거운 낙인이 찍히면서 이야기는 시작됩니다.

휴대폰을 분실한 틈에,

누군가가 연우의 이름으로 욕설과 뒷담화를 보낸 음성메시지를 퍼뜨린 거예요.

누구나 억울한 일이 생기면 바로잡고 싶어 하겠지만,

연우는 그럴 기회조차 얻지 못해요.

믿어주지 않는 선생님, 외면하는 친구들, 심지어 엄마마저도.

그 상황 속에서 선아도 잠시 멈췄어요.

“나라도 억울했을 것 같아…” 말은 하지 않았지만,

표정과 긴 숨으로 느낄 수 있었죠.

어쩌면 누구든 단 한 번의 실수나 오해로

모든 걸 잃을 수도 있다는 걸 아이도 알아차렸던 것 같아요.

 

📓 어느 날, 우연히 열린 낡은 일기장

연우는 인성교육을 받으러 간 복지관에서 오래된 일기장을 발견해요.

그 일기장은 다방에서 일하던 어떤 여성의 글이었고,

가족을 위해 밤낮으로 일하고,

사랑하는 사람과의 만남을 꿈꾸는 아주 평범한 이의 진심이 담겨 있었어요.

아이와 함께 그 일기장을 따라가다 보면 웃음이 나기도 하고, 울컥하기도 해요.

일기장의 주인은 “어떤 날도 감사하다”

는 문장을 빠짐없이 남기고 있었어요.

그 문장을 소리 내어 읽으며, 연우도 조금씩 변하기 시작하죠.

그 따뜻한 변화가 선아에게도 전해졌는지,

책을 덮은 후 조용히 혼잣말처럼 “감사하다는 말을 자주 하면 좋을 것 같아”라고 말해주었어요.

그 말이 마음속에 오래 남았습니다.

 

🌱 우리가 조금 더 다정해진다면

이 책은 단순히 오해와 억울함을 푸는 이야기로 끝나지 않아요.

✔️ 누군가의 이야기를 끝까지 들어주는 것

✔️ 감정이 앞서기 전에 한 번 더 마음을 들여다보는 것

✔️ 감사와 애정으로 서로를 바라보는 것

그저 타인의 일기를 읽은 것뿐인데, 연우는 달라졌어요.

그리고 책을 읽는 우리도 조금은 달라졌어요.

상처를 무겁게 끌고 가지 않아도 된다는 걸, 때론 나 아닌 누군가의 진심을 따라가는 길에서 내 마음도 회복될 수 있다는 걸 이 책이 보여주었거든요.

 

엄마로서 선아와 함께 이런 이야기를 읽을 수 있다는 게

얼마나 고마운 일인지 모르겠어요.

한창 친구 관계에 예민해질 나이에,

이 책을 통해 진짜 용기란 억울함을 밝히는 것만이 아니라,

그 후에 더 따뜻한 사람이 되어가는 길을 선택하는 것이라는 걸

자연스럽게 배웠기를 바라봅니다.

타마르의 숲

타마르의 숲 ㅣ 이야기 친구 제제
이귤희 지음, 오승민 그림 / 제제의숲 / 2025년 7월

학년이 높아지다보니 읽는 책의 종류도 점점 다양해 지는 선아,

가끔씩 학교도서관에서 벽돌장같은 책도 빌려와서 엄마를 놀라게 한답니다.

요즘, 열심히 읽고 있는 책은

초록빛 상상력이 무럭무럭 자라나는 동화책이였어요.

제목은 『타마르의 숲』.

처음엔 숲이 중심인 이야기라는 것만으로도 마음이 끌렸는데,

책장을 넘길수록 이 이야기는 단순한 ‘자연 이야기’가 아닌,

인간의 욕망과 전쟁, 그리고 회복에 관한

깊은 메시지를 담고 있음을 알게 되었지요.

 

🍃 전쟁은 무엇을 남기는가

이 책은 ‘자야 열매’라는 탐스러운 과일을 차지하려는

욕심에서 시작된 전쟁을 배경으로 하고 있어요.

자야 열매를 둘러싸고 싸우는 두 나라는 결국 아름다운 숲을 지키려는 것이 아닌,

파괴하는 전쟁을 벌이게 되지요.

그 안에 존재하는 로아의 여정은

마치 우리 내면에 숨어 있는 감정과 상처를 고스란히 비추는 듯했어요.

로아가 전쟁의 한복판을 통과하며 만나는 인물들과 상황들…

마치 우리가 어른이 되면서 마주하게 되는

‘이기심’과 ‘이해’ 사이의 갈등 같았달까요.

선아도 이 부분을 읽으며 조용히,

“왜 좋은 걸 갖고 싶어서 다 망가뜨리는 거야?” 하고 묻듯이 말을 꺼냈어요.

아이의 시선에서는, 이 복잡한 세계가 어쩌면 너무도 어리석게 보였던 걸지도요.

 

로아는 자신을 키워 준 마리 할머니의 죽음으로 인해,

자신의 뿌리를 찾아 떠나는 길에 오릅니다.

그 여정에서 만나는 ‘감자 나눠 준 할아버지’, ‘털보 아저씨’ 등 각기 다른 인물들이 각자 선과 악의 중간 지점에서 살아가는 모습이 인상 깊었어요.

아이가 읽기에는 어려울 수 있는 주제지만, 숲과 사람, 동물,

그리고 전쟁이라는 소재가 자연스럽게 엮이며

‘인간성 회복’이라는 큰 그림을 그려내고 있어요.

가장 인상 깊었던 부분은 숲이 인간을 벌하기보다는

다시 기회를 준다는 장면이었어요.

무너지고 병들었던 숲이 다시 생명을 틔우며,

인간에게 손을 내미는 그 장면은 어쩌면

지금 우리에게 보내는 자연의 마지막 경고이자, 따뜻한 초대처럼 느껴졌어요.

 

책을 다 읽고 나니, 전쟁은 단지 총과 칼로 이루어지는 것이 아니라, 사람들 마음 안의 욕심과 배려 없음에서 시작되는 것이라는 걸 아이와 함께 생각해 보게 되었어요. 아이는 “로아가 결국 자신의 정체성을 되찾고 숲을 선택한 게 멋있다”며, 자기 마음에 따라 행동하는 용기가 중요하다는 걸 느꼈다고 하더라고요.

그 말을 듣고 문득, 이 책이 전하려는 메시지가 더 깊게 와닿았어요. 우리가 사는 이 세상도 결국 ‘타마르의 숲’과 닮아 있죠. 파괴와 회복 사이에서 우리는 어떤 선택을 할 수 있을까요?

『타마르의 숲』은 그런 질문을 조용히, 그러나 확실하게 우리 곁에 남깁니다.

 

📚 여름방학 추천 도서로 딱!

방학 동안 읽히기에 좋은 책을 찾고 계시다면,

단순한 재미보다는 사고력과 감수성을 자극하는 책을 추천드리고 싶어요.

이 책은 초등 고학년부터 중학생까지 함께 읽기에 딱 좋은 책이에요.

무엇보다 자연과 생명, 그리고 사람 사이의 관계에 대해 진지하게 성찰할 기회를 주는 이야기이기에, 어른이 읽어도 많은 여운을 남깁니다.

중등수학 씨 1-2

수학기본서 씨 중등 수학 1-2 (2026년용) - 2022 개정 교육과정 ㅣ 중등 씨 수학 (2026년~2027년)
NE능률 수학교육연구소 지음 / NE능률(참고서) / 2025년 6월

중등 수학, 이렇게 친절해도 되나요?

초등 고학년이 되니 자연스럽게 중등 수학에 눈길이 가기 시작했어요.

특히 선아는 도형 단원을 좋아하고,

그래프나 통계 같은 시각적인 수학에 호기심이 많다 보니

중등 1학년 2학기 과정인 『중등수학 씨 1-2』를 먼저 접해보기로 했어요.

처음엔 조금 낯설어할까 걱정했는데,

생각보다 아이가 편하게 받아들였고 오히려 더 흥미를 보였어요.

이 책은 중등 수학의 개념을 도식화, 이미지화해서 보여주기 때문에

글자에 대한 부담 없이 직관적으로 개념이 ‘보이도록’ 도와줍니다.

 

📌 이미지로 배우는 개념, 정말 효과 있어요!

『중등수학 씨』는 다른 수학 문제집처럼 긴 글로 개념을 설명하지 않아요.

각 단원의 LECTURE 부분에서 도형, 그래프, 기호 등을 활용한 시각적 설명이 중심이 되어

처음 접하는 개념도 “아, 이건 이런 거구나!” 하고 감으로 와닿게 해줍니다.

예를 들어 “입체도형의 성질”에서는

다각기둥, 원기둥, 구 같은 도형의 모양과 전개도를 직접 그림으로 비교하고 설명해줘요.

선아도 이 파트를 보면서 스스로 모양을 상상해보는 걸 즐거워했어요.

설명이 머리에 ‘읽히는’ 게 아니라, 눈으로 ‘그려지는’ 느낌이라고 할까요?

 

✔️ 개념 → 유형 → 반복 워크북, 이 연결이 강력해요!

이 책이 특별한 건 개념과 유형이 끊김 없이 연결되어 있다는 점이에요.

개념을 배운 뒤 바로 그 개념을 활용한 문제 유형을 연습하게 되니

공부한 내용을 바로 적용해보며 익히는 효과가 크더라고요.

그리고 워크북 구성 덕분에 한 번 배운 내용을

다시 한 번 문제로 ‘복습하듯’ 정리할 수 있어요.

그 흐름 속에서 아이가 “이건 어제 했던 거라 잘 알겠어” 하며

문제를 풀어가는 모습을 보며, 개념이 확실히 자리 잡았구나 싶었어요.

 

🌀 작도와 합동, 도형도 놀이처럼!

‘작도’나 ‘합동’ 같은 단원은 어쩌면 아이들에게 추상적으로 느껴질 수 있는데요,

이 책은 실제 자와 컴퍼스를 사용한 작도 과정을

차근차근 그림으로 안내해줘서 따라 해보는 재미가 있었어요.

단순히 문제집을 푸는 느낌이 아니라

“이건 내가 한번 해봐야겠다!”는 탐구 활동처럼 받아들이더라고요.

엄마로서는 이런 자발적인 반응이 가장 반가웠어요 😊

 

📊 통계 단원, 이해도 + 흥미도 둘 다 챙겼어요

‘자료의 정리와 해석’, ‘상대도수 그래프’ 같은 통계 단원은

실생활의 수치를 활용해 문제를 구성하다 보니

선아가 특히 재미있어했던 파트예요.

(요즘 아이들은 확실히 숫자보다 그래프에 더 친근하죠!)

자료를 눈으로 정리하고, 그걸 말로 해석해보는 과정에서

수학을 읽고 말하는 훈련도 함께 되니

단순한 계산 이상의 사고력 향상에도 큰 도움이 되었어요.

 

✨ 선행이 처음이라면, 『중등수학 씨』처럼 ‘쉽게’ 시작해보세요

사실 선행이라는 말 자체가 주는 부담이 있어요.

아이가 준비가 덜 됐을 때 무작정 문제부터 던져주면

수학 자체가 싫어지기 쉽거든요.

그런 면에서 『중등수학 씨 1-2』는

개념을 이해 → 유형으로 확장 → 워크북으로 반복이라는 자연스러운 흐름 속에서

공부 자체를 ‘거부감 없이’ 받아들이게 해줘요.

 

선행도, 수학도 재미있게 시작할 수 있다면 그게 최고의 첫걸음 아닐까요?

우리 아이처럼 도형과 그래프에 관심 많은 친구들이라면

꼭 한 번 만나보면 좋을 책이에요.

여름방학 추천 문제집 능률 초등수학 기본서 씨 4-2

수학기본서 씨 초등수학 4-2 (2026년용) - 2022 개정 교육과정 ㅣ 초등 씨 수학 (2026년)
NE능률 수학교육연구소.서휘경 지음 / NE능률(참고서) / 2025년 6월

수학이 어려운 게 아니라, 방식이 어려웠던 거였어요

초등 4학년이 되면서 수학 단원이 한층 깊어졌다는 걸 실감하게 됩니다.

분수와 소수의 사칙연산, 삼각형과 사각형의 분류, 꺾은선그래프까지…

단어는 익숙하지만, 정작 문제를 풀려 하면

‘배운 건 같은데, 이미 풀어봤던 유형인데 왜 또 헷갈릴까?’라는 벽에 자주 부딪히게 되죠.

그럴 때 만난 책이 바로 『수학기본서 씨 4-2』예요.

이름부터 재미있고 친근한 이 책은 단순히 개념을 설명하는 데 그치지 않고, 아이가 이해하고 ‘자기 말’로 받아들일 수 있도록 도와줍니다. 이해가 되니 기억이 되고, 기억이 되니 문제를 풀 때 더 이상 당황하지 않더라고요.

 

📌 그림으로 개념이 ‘느껴지는’ 책

『수학기본서 씨』는 딱딱한 정의와 공식을 외우는 방식이 아니에요.

그림이 많고, 설명도 간단해서 읽는 부담이 없다는 점도 좋아요. 특히 학습만화처럼 이어지는 구성은 수학 책이라는 긴장감을 덜어줍니다.

✔️ 개념 → 활동 → 문제풀이까지 연결되는 ‘구조적인 학습’

책은 각 개념을 한눈에 볼 수 있도록 간결하고 핵심적인 정리로 시작해요.

그다음, 개념을 직접 써 보고, 색칠하고, 연결해 보면서

다양한 방식으로 익히게 해요. 그리고 나서야 비로소

‘문제’를 풀게 되는 구조예요.

 

이게 정말 신기한 게, 개념을 단순히 ‘읽고’ 넘어가는 게 아니라

몸으로 느끼고 손으로 써 보면서 익히니까,

선아도 “아, 이건 전에 했던 그거네” 하며 문제를 자연스럽게 풀더라고요.

그리고 문제 역시 개념 활동과 비슷한 유형으로 반복되기 때문에

‘문제에서 낯섦’이 사라진다는 점이 커요.

낯설지 않으니 실수가 줄고, 자신감도 생기죠.

 

🔁 복습도, 보충도 확실한 실력완성책

또 하나 좋았던 점은 별책 구성의 실력완성책!

기본 개념이 잘 잡히지 않은 단원은 이 책으로 복습하거나,

학교 숙제 대용으로 활용해도 무리가 없어요.

기본서의 흐름을 따라가되,

조금 더 응용된 문제와 실제 학교 시험 유형을 반영한 문제들로 구성되어 있어요.

그래서 선아가 어떤 단원에서 살짝 흔들릴 때는

“실력완성책으로 다시 한 번 잡아보자”는 식으로 탄탄하게 다져줄 수 있었어요.

 

⏱ 빠른 정답 확인과 깔끔한 해설, 엄마에게도 감사한 포인트

아이 혼자 푸는 학습이 많다 보니, 정답 확인이 빠르고 명확한지도 중요한데요.

『수학기본서 씨』는 해설지에 바로 정답이 표시되어 있어서 시간을 절약할 수 있고, 필요한 경우엔 간단한 풀이도 함께 있어서 헷갈릴 때 금방 정리할 수 있어요.

사실, 엄마 입장에선 이게 얼마나 중요한지 아시죠? 😊

✨ 수학, 어려운 게 아니라 ‘설명이 낯설었던 것’

수학은 ‘이해’를 돕는 도구가 있으면 충분히 즐거워질 수 있다는 걸,

이번에 다시 한 번 느꼈어요.

『수학기본서 씨 4-2』는 개념과 활동, 확인 문제까지 유기적으로 연결된 덕분에,

선아도 “수학이 조금은 쉬워진 것 같다”는 눈빛을 보였어요.

 

공부가 부담이 되지 않도록,

그러나 학습의 중심은 놓치지 않도록 구성된

『수학기본서 씨』.

이제 수학 공부가 겁나지 않는, 기분 좋은 경험이 되었어요.

일등제작소

일등 제작소 ㅣ 책 읽는 교실 29
임소영 지음, 임윤미 그림 / 보랏빛소어린이 / 2025년 6월

“일등이 되고 싶다고? 그럼 시간을 지불해.”

요즘 아이들이 살아가는 세상은 예전보다 더 촘촘하고 바빠요.

학교에서는 성적이, 학원에서는 등수가,

친구들 사이에서도 실력이 수치화되며 비교의 기준이 되지요.

그 속에서 아이는 눈에 보이지 않게 ‘일등’이라는 단어에

점점 더 무게를 실어가게 돼요.

그런 흐름 속에서 만난 책이 바로 《일등 제작소》였어요.

단순한 판타지처럼 보이지만,

속에는 우리가 평소 지나치던 중요한 메시지가 담겨 있어요.

선아도 책을 덮고 난 뒤 한동안 생각에 잠긴 듯했지요.

특히 ‘시간을 지불해 일등이 되는’ 설정이 꽤 인상 깊었던 것 같네요

<엄마가 말씀하신, 최선을 다하면 된다는게 무슨뜻인지 알것 같아요>

라고 저한테 안기며 예기 했지요.

 

달콤한 유혹, 그러나 점점 커지는 불안

주인공 ‘현승이’는 전학 온 친구 지호에게 늘 밀리며 위축된 채 살아가요.

어떤 걸 해도 2등, 늘 지호가 일등을 차지하니까요.

그런 현승이 앞에 ‘일등 제작소’라는 수상한 공간이 나타나요.

독서 감상문, 시험, 줄넘기까지 뭐든지 일등을 만들어준다는 그곳.

대신 대가는 ‘시간’이에요.

🌟 처음엔 단 몇 분만 지불하면 되니 별 부담이 없었어요.

하지만 일등을 할수록 더 많은 시간을 요구하게 되고,

현승이는 점점 자신이 원했던 게 무엇인지도 모른 채,

일등이라는 <허명>을 좇게 되죠.

 

‘진짜 내 시간’은 어디로 갔을까?

책을 읽으며 선아가 가장 궁금해했던 건,

“그렇게 일등을 해서 뭐가 좋을까?” 하는 부분이었어요.

자신이 한 노력도 아닌데, 겉으로는 칭찬받고 인정받는 일이

처음엔 기분이 좋을 수도 있어요.

하지만 결국 그 기쁨은 오래 가지 않지요.

내 힘으로 해낸 게 아니라는 걸 스스로도 알고 있으니까요.

현승이도 그랬어요.

계속되는 거래로 자신만의 시간과 선택권을 빼앗긴 그는,

어느 순간부터는 자기 자신이 누구였는지도 모르게 되는 위기를 겪게 돼요.

📌 시간은 단순히 흐르는 게 아니라

나라는 사람의 삶을 쌓아가는 재료라는 사실을

아이에게도, 어른에게도 깊이 생각하게 만드는 책이었어요.

 

내 속도로 살아갈 용기

책은 결국 이렇게 묻고 있어요.

‘일등이 정말 중요해?’

‘누구를 위한 일등이지?’

‘그게 내가 원하는 삶일까?’

현승이가 일등 제작소에서 벗어나며

자기만의 삶을 되찾아가는 마지막 장면은,

묘하게 뭉클했어요.

선아도 책을 읽으며 “나도 속도는 느릴지 몰라도, 내가 해낼 수 있는 거 하고 싶다”는 태도를 보이더라고요.

아이들이 겪는 ‘비교’의 압박을 이렇게 문학적으로 풀어낸 책이 흔치 않아서,

그 여운이 참 길게 남았어요.

아이에게 무의식적으로 ‘1등 해야지’, ‘잘해야지’라는 말을 하며

나도 모르게 등수로 아이의 가치를 재고 있진 않았는지,

부모된 입장에서 돌아보게 만들었어요.

우리 아이의 삶도 결국은 자기 속도와 선택으로 채워져야 한다는 걸

이 책을 통해 깨달을수 있을거예요.

책을 다 읽고 난 뒤,

아이랑 함께 ‘지금 내 시간은 누구의 것이냐’는 주제로 짧은 대화를 나눴어요.

아이에게도, 부모에게도

진짜 중요한 것이 무엇인지 되묻는 이야기였답니다.