다시 읽으니 다른 느낌!

꽃들에게 희망을 (반양장)
트리나 포올러스 지음 / 시공주니어 / 1999년 6월

내가 이책을 처음 만난건 초등학생일때 사촌집에서였다.

노란 표지가 너무 이뻐서 책장에서 빼서 읽었던 책!

글도 얼마없어서 그 자리에서 바로 다 읽었던 기억이 있다.

하지만 그때는 도대체 무슨 이야기인지 이해를 못했던 기억이 난다.

뭔 이런 책이 있나?

애벌레가 나비가 되는것이 당연한데 왜 이런 고민을 하지?

하는 생각을 했던 기억이 난다.

그리고 얼마전 독서토론 수업에서 이 책으로 토론을 하게 되어서 성인이 되고 나서 다시금 책을 읽어봣다.

내가 어릴때는 당연한 이야기를 하는 재미없는 책이였는데.

성인되고 아이를 키우는 입장이되고보니

선뜻 책장을 훅훅 넘길수가 없었다.

한장한장 참 공감을 많이 하면서 봤다.

어릴때 기억은 한자리에 앉아서 글자만을 후다닥 읽었다면

이제는 작가가 하고자 하는 이야기가 뭔지.

내가 살아온 삶들이 자꾸 겹쳐져서 속도가 나질 않았다.

나뭇잎만 갈아먹던 애벌레가 먹기만 하는것이 세상의 모든것이 아닌것 같아서 무엇인지는 잘 모르겠지만. 뭔가를 찾아서 안락한 나무를 내려와서 세상을 탐험을 하죠.

우리 사람들도 안락한 가정을 떠나려고만 하죠.

그리고 그곳을 떠나오고서야, 가정의 울타리가 얼마나 안락한 곳이였는지 알게되죠.

호랑나비애벌레는 무엇이 있는지도 모르고 다들 오르기에 자신도 애벌레 탑을 올라요.

꼭 우리네 모습같아요.

다들 공부하고 대학을 가니, 나도 그곳을 향해가려고 부던히도 노력을 했어요.

나의 뚜렷한 목표도 없이

그저 남들이 가니 말이죠.

호랑나비 애벌레는 그곳에서 그나마 자신이 갈길을 찾아서 다시 내려오기라도 하는데.

나는 내 자신이 갈길을 찾았나? 하는 의문이 들어서

그저 위로만 오르려고 노력하는 다른 애벌레들을 보니 가슴이 먹먹했어요.

그리고 아이를 키우는 부모의 입장이 되다보니. 호랑나비애벌레가 다르게 보이네요.

내 자신이 힘듬은 그래도 견딜수 있는데. 내가 지나온 그 의미없는 길을 내 아이들에게 다시 가라고는 못할것 같아요.

아이들은 아직 올라보지않아서 꼭대기가 궁금하겠지만.

그 과정이 어떤지 경험을 한 어른의 입장에서는

선뜻 아이들을 그곳으로 보내고 싶지않네요.

제가 너무 이기적인가요?

이 책을 보면서 이렇게 다양한 생각을 할수 있게된것은 아마도 제가 그만큼의 나이를 먹었기때문이겠지요.

지금보다 다시 10년이나 20년이 지나서 이책을 본다면 그때는 어떤 느낌일지 사뭇 궁금해져요.

그래서 저는 시공주니어의 [생각하는 숲]시리즈가 참 좋아요.

이 시리즈의 책들은 생각할 꺼리를 많이 주는것 같아서 말이죠.

이 책으로 다양한 삶을 살아온 많은 이들과 어떤 토론을 하게될지 너무나 궁금해요.

그리고 제가 어떤 이야기를 하게될지도 너무 기대가 되네요.

삶이 팍팍하고 고되다고 생각하시는 분들에게 다시한번 이 책을 읽어보라고 권해드리고 싶어요.

올봄 개구리와 도롱뇽을 찾으러 떠나봐요.

같을까? 다를까? 개구리와 도롱뇽 - 2018 북스타트 선정, 2018 책날개 선정, 한우리 필독서 선정, 2017년 책날개, 북스타트 선정도서 ㅣ 바람그림책 44
안은영 글.그림, 이정모 감수 / 천개의바람 / 2016년 2월

개구리.

도롱뇽.

내가 어릴때도 개구리는 참 흔했는데. 도롱뇽은...

아주 시골이 아닌 도시의 변두리에 살아서 그런지 도롱뇽은 나도 기억이 별로 없다.

올챙이는 논두렁에서 참 많이도 봤는데.

도롱뇽의 아기도 올챙이 처럼 생겼다는것을 이제서야 알게 되었으니 좀 부끄럽다는 생각도 들었다.

하지만 나도 잘 모르는 부분이다보니 이 책을 보면서 아이들과 많은 공감을 했던것 같다.

백과사전이나 TV속 다큐멘터리에서나 봤던 도롱뇽.

요즘은 더 찾아보기 힘들것이다.

얼었던 물이 녹으면 얕은 웅덩이 여기저기에 저런 알무더기가 많이 있기는 했다.

그림에서처럼 한덩어리로 뭉쳐진 것도 있고. 오른쪽 그림처럼 따로 떨어진것도 있고 말이다.

다 똑같은 개구리 알이라고 생각했는데.

이럴수가. 그건 도롱뇽의 알이였다.

날이 풀리면 아이들과 웅덩이에 있는 개구리알과 도롱뇽알을 한번 찾아나서봐야겠다.

선명한 사진이 전달해주는 것이 많기는 하지만.

아이들에게는 이런 부드러운 그림이 더 많은것을 보여줄수 있다고 생각한다.

부드러운 그림은 아무래도 거부감이 덜하고 좀더 찬찬히 살펴볼수 있게하니 말이다.

시간이 지나고 알에서 올챙이들이 깨어났다.

올챙이와 도롱뇽새끼의 차이점을 쉽게 설명을 해주고 있다.

다음에 혹시라도 올챙이들을 본다면 개구리의 새끼인지 도롱뇽의 새끼인지 한번 알아맞춰봐야겠다.

책속에서는 개구리와 도롤뇽의 먹이와 자라면서 몸의 변화까지 비교를 해가면서 하나하나 설명을 해준다.

개구리에 대해서는 알고 있었지만. 도로뇽새끼들이 살아있는 먹이만을 먹는다는것은 정말 놀라웠다.

자라면서 어떻게 모습이 달라지는지 보여주는데 개구리는 익숙하지만. 도롱뇽은 익숙하지 않은 모습에 깜짝 놀랬다.

이렇게 하나하나 비교를 해주니 어떤점이 같고 어떤점이 다른지를 이야기해볼수 있는 좋은 기회가 되었다.

이제 날씨가 풀리면 여기저기서 개구리알을 볼수 있게 될것이다.

도시속에 살고 있지만 가까운 연못에 가도 개구리 알은 볼 수있었다.

개구리 알을 찾아볼때도 그렇고 혹시 그 속에 숨어있는 도롱뇽알이 있다면

찾아보는것도 재미있을 것이다.

아래 사진은 몇해전 아이들과 계곡에 놀러갔다가 만난 올챙이다.

도시에서 자랐지만 겁이 없는 아이들은 올챙이를 맨손으로 덥석덥석 잡았다.

단순하게 올챙이를 잡아봤다는 호기심만을 채워줄것이 아니라.

이런 경험을 하고나서나 하기전에 책을 보고 그들의 생태적인 특성을 알아본다면 더 많은것을 배울수 있을것이다.

이때도 개구리와 조금은 다르게 생긴 친구가 물속에 같이 있었는데.

아마도 도롱뇽새끼였던것 같다.

부모도 뭔가를 알아야 설명도 해주는데.

그저 우리는 개구리라고만 생각을 했는데.

이 책을 보고 아이들과 사진을 찾아보면서 우리가 그때 본 친구가 도롱뇽이라는것을 알게되었다.

비슷하게 생겼지만. 생태적인 특성이 아주 다른 개구리와 도롱뇽의 성장과정을 비교해서 관찰할수 있는 멋진 책을 만났다.

비교를 해봤던 경험이 다음에 다른 생물들을 관찰할때도 많은 도움이 되리라 믿는다.

날씨가 따뜻해지면 다시 책을 들고 가까운 연못이나 물웅덩이를 찾아가봐야겠다.

인터파크도서 신간리뷰단을 통해 제공된 도서로 작성한 리뷰입니다.

마법의 두루마리와 함께 시간여행을!

고려의 시장에서 만난 아라비아 상인 ㅣ 마법의 두루마리 2
햇살과나무꾼 지음, 이상규 그림, 박종기 감수 / 비룡소 / 2009년 7월

시간여행.

누구나 한번쯤 상상해봤을 것이다.

내가 만약 시간여행을 한다면 어디로 가볼까?

상상만으로 그저 미소가 지어지는 재미난 상상이다.

그런데 이런 재미난 시간여행을 상상이 아닌 진짜로 하는 아이들이 있다니...

우리집 아이가 흥분할만하다.

준호와 민호는 아빠를 따라 경주로 이사를 왔다.

이사온 집의 지하실에서 발견한 이상하게 생긴 두루마리를 펼쳤더니.

세상에나. 과거로 시간여행을 할수 있는 것이다.

처음 두루마리와 여행을 하고 나서 흥분을 가라앉히지 못하고 있는 형제.

큰소리로 말도 못하고 소근소근 이야기를 하고 있는데. 벌컥

엄마가 방으로 들어왔다.

엄마는 나란히 앉아있는 형제들에게 의심의 눈초리를 보내지만.

용감한 형제들은 다시금 지하실로 모험을 떠나보기로 한다.

어떤 이유로 시간여행을 하게되는지 잘 모르면서 또다시 지하실에 내려온 아이들의 모습을 보고 있자니 웃음이 난다.

아마도 내가 이런 상황이 되었어도 다시 지하실로 내려갔겠지.

모험을 떠나는것은 남녀노소 어떤 이라도 즐겁고 흥분되는 일이니 말이다.

찬찬히 두루마리를 살펴보는데. 뭔가 이사한 점을 발견했다.

작은 메모같은것이 달려있는데.

이것이 뭔지 좀더 살펴볼 겨를도 없이 두번째 여행을 떠나게 되었다.

용머리 모양의 열쇠가 있는 지하실 방에서 또다시 시간여행을 떠난 형제.

이번에는 어디로 가게될까?

행선지를 알지도 못하면서 덥석 떠난 여행.

하지만. 역사에 흥미가 많았던 준호덕분에 도착한 곳이 고려라는것을 금방 알아냈다.

역사책에서만 봤던 고려의 시장을 직접 두눈으로 구경하는 아이들.

세계에 우리나라를 알린 고려.

고려의 다양한 특산품들을 직접보게된다.

고려의 인삼. 고려청자. 또한 다양한 상품들을 직접 구경을 하게되다니.

괜시리 책을 보는 내게 다 흥분이 되었다.

박물관에서나 봤던 고려청자를 시장의 난전에서 만나게된다면...

정말 재미있을것 같다.

참 고려의 시장에는 낯선 풍경도 있다.

우리나라 사람뿐만 아니라 아라비아 상인들과 흥정을 하는 모습도 보게된다.

그 과정에서 화폐로 쓰이는 은 보다 더 귀한 물건을 보게 되는데...

도대체 화폐보다 더 귀한건 뭘까?

궁금하다면 얼른 책장을 넘겨보기 바란다.

역사를 처음 만나는 아이들에게 고려라는 시대의 특징을 쉽게 설명해준다.

고려라는 나라를 좀더 알아보고 싶게 만드는 묘한 매력이 있는 책이다.

하브루타 이렇게 하면 되는구나!

영재들의 비밀습관 하브루타 - 질문과 이야기가 있는 최고의 교육법 ㅣ 하브루타 교육 시리즈
장성애 지음 / 매일경제신문사 / 2016년 2월

유대인들의 위대함은 익히 잘 알고 있다.

그들의 탈무드를 우리 아이들의 필독서처럼 읽히곤 했다.

그런데.

왜 그렇게 해야했지?

하는 의문이 들었다.

탈무드를 읽어보면 그냥 글로 본다면 어른들에게는 곰곰히 생각할꺼리를 주는 이야기들이 많지만. 아이들은 선뜻 이해하기 힘든 내용도 많다.

그런데 왜 탈무드를 그렇게 많은 사람들이 추천을 해주는거지?

내가 잘 모르고 있던 부분이 있는데 그건 바로 탈무드에 담긴 글도 중요하지만.

그보다는 유대인들이 탈무드를 이용하는 방법을 몰랐던것이다.

단순하게 책을 읽어주는것이 아니라 유대인들은 탈무드를 이용해서 아이들과 세대간의 이야기를 했던것이다.

이걸 단순하게 이야기하면 하브루타다.

조금 생소한 용어일수도 있다.

사실 나도 하브루타라는 용어가 참 낯설다.

입에 붙지도 않아서 자꾸 틀리게 발음을 하니 말이다.

앞서 내가 읽은 책이다.

[하브루타로 크는 아이들]

이책에서 하브루타가 어떤 것이고 어떤 장점이 있는지는 잘 설명을 해주고 있다.

그래서 이해를 했고. 우리집에도 필요하다는 생각을 했다.

하지만. 어떻게 해야하는지 그 실천방법이 잘 설명이 되어있지 않았다.

좀 막연하게 설명이 되어있어서 초보인 나는 어떻게 실천을 해야할지 잘 몰랐다.

그러다가 [영재들의 비밀습관 하브루타]를 만나게 되었다.

나와 같은 고민을 하는 사람들이 많았던것 같다.

한마디로 이 책은 하브루타를 어떻게 하는지 방법을 제시해주고 있다.

선생님이 현장에서 사용한 예문이 그대로 들어있기도 해서 잘 따라만 한다면 직접 해볼수도 있다.

이책의 첫머리에 나오는 부분이 참 인상적이였다.

바쁜 현재를 살아가는 우리들은 대화가 별로 없다.

그래서 대화를 하는 방법이 참 서툴다.

정치권에서도 소통의 문제가 늘 화두가 되는것만 봐도 그렇다.

거기다. 우리 아이들과 같이 앉아서 이야기를 해보자.

대화를 해보자. 하면

갑자기 할말이 없고 답답해진다.

또한 어느날 갑자기 대화를 하자고 하면 뭔가 문제가 생겨서 모두모여서 해결책을 찾아보자는 느낌이 강하다는 것이다.

그 부분을 읽으면서 깊이 공감을 했다.

갑자기 대화를 하자고 하면 정말 뭔가 문제가 생긴것이다.

어쩌다가 서로간의 대화가 이런 의미를 가지게되었는지...

참 슬프다는 생각이 들었다.

나와 내 아이가 앞으로 이런 대화를 하지않기위해서는 지금부터라도 연습을 해야겠다는 생각을 했다.

책속에 소개된 것을 가만히 읽으면서 나도 참 잘 못하고 있었구나 하는 생각을 하게되었다.

늘 아이들에게 설명을 하려고 했지, 보여주기를 하려고 하지 않았던것같다.

작지만 이런것부터 변화를 준다면 아이들과 대화의 물꼬가 트일수 있다고 생각한다.

책을 보면서 내내 든 생각은 읽었다고,

내가 알았다고 책장을 덮을 것이 아니라

이책은 정말 옆에 두고 자주자주 펼쳐보고

나의 대화태도를 반성해봐야겠다는 생각을 했다.

굳이 아이들과의 대화를 위해서가 아니라 사회생활을하는데도

많이 필요한 책이라는 생각을 들었다.

대화라는것을 어떻게 하는지 잘 모르고 힘들어 하는 사람들에게

강력하게 추천해주고 싶은 책이다.

진정한 슈퍼 거북!

슈퍼 거북 ㅣ 그림책이 참 좋아 15
유설화 글.그림 / 책읽는곰 / 2014년 1월

슈퍼거북!

도대체 무슨 이야기일까?

노란 표지에 의지를 다지는 거북의 모습이 너무 궁금하다.

도대체 왜 저런 표정을 지을까?

궁금하다면 얼른 책속으로 들어가 보자.

속지에 토끼와 거북 이야기가 실려있다.

우리가 잘 알고 있는 토끼와 거북의 경주이야기다.

너무 자만심을 가지던 토끼가 경주 중간에 잠을 자는 바람에 꾸준히 달린 거북이 이긴다는 이야기!

참 재미있는 이야기다.

아이들에게 성실함을 강조하고 싶을때 들려주는 이야기인데...

이 이야기와 슈퍼거북은 무슨 관계가 있을까?

아하! 토끼를 이겨서 거북이 슈퍼거북이 되었다.

오마나 세상에 이런 환영행사가 있었구나!

바로 슈퍼거북은 토끼와 거북 이야기의 뒷이야기이다.

그런데 거북이 정말 빨라서 경주에 이겼던가?

그건 아닌데...

경주에 이긴 거북 꾸물이.

하지만 꾸물이는 다른 사람들이 생각하는것처럼 빠른 거북이 아니라 꾸준하고 성실한 거북인데.  사람들은 왜 빠르지 않냐고 질타를 한다.

그 모습을 보고 꾸물이도 왜 자신이 빠르지 않은가? 하고 고민을 하고 결심을 하게 되는것이다.

꾸물이는 빨라기지 위해서 노력을 한다.

빨라지는 방법을 연구를 하고 연습을 하고 말이다.

거북이는 원래 느린동물인데. 피나는 노력으로 자신의 본성을 바꾸는 대단한 꾸물이.

정말 대단한 노력을 한다.

하루이틀도 아니고 정말 성실하게 말이다.

그러다가 정말 느린보 거북 꾸물이는 기차보다 바람보다 더 빠른 슈퍼거북이 되고 말았다.

노력을 한다는것이 얼마나 대단한지

이 장면을 보면서 박수를 칠수 밖에 없다.

우리 아이들이 이 장면을 보면서 나도 노력을 하면 저렇게 될수 있다는 희망을 가질수 있으면 좋겠다.

그리고 그렇게 노력을 하면 더 없이 좋겠다.

하지만. 슈퍼거북이 된 꾸물이의 표정을 보면

뭔가 잘못되었다는 생각이 든다.

사람들이 원하고 자기가 되고자한 슈퍼거북이 되었는데...

그 표정이 마냥 행복해보이지 않는다.

그리고 다시 토끼와 경주를 하게 되는데.

결과가 어떻게 되었을까?

이 책을 보면서 참 많은 생각을 하게되었다.

진정한 내가 아니라 다른 사람들에 의해서 만들어지는 나!

그런 나의 모습이 행복할까?

우리 아이들에게 진정한 아이들의 모습을 보는것일까? 아니면 사회적 잣대로 아이들을 만들어가는것은 아닌가? 하는 생각말이다.

아이들을 위해서 책을 읽었지만.

아이들보나 어른인 내가 더 고민을 하게 만드는 어른들을 위한 동화인것 같다.