화내는 아이 숨겨진 마음 읽기

화내는 아이, 숨겨진 마음 읽기 - 화내는 아이에게 화내지 마라!
스티븐 브라이어 지음, 김수진 옮김 / 아주좋은날 / 2010년 3월

<화내는 아이 숨겨진 마음 읽기>

 

'엄마 내다 버릴거야~! 아빠도 내다 버리고, 나 혼자 집에 있을거야~!!'

4살짜리 아이가 저에게 한 말이예요~~ㅜㅜ

엄마랑 아빠를 모두 내다 버리고 자기 혼자 살겠다고 하는 말은 사실 좀 충격적이었어요~~ㅜㅜ

엄마로서 아이의 마음을 잘 몰라주고 , 아이의 입에서 이런 말을 나오게 했다는 자체가

참 미안하기도 했고요~~

나중에 '준영아, 왜 엄마랑 아빠랑 내다 버린다고 했어?'라고 물으니

'엄마랑 아빠가 자꾸 화 내~~'라고 대답하더라구요~~ㅜㅜ

올해 3월부터 저희집에는 큰 변화가 있었어요.

태어나서부터 2년여간을 엄마와 집에서 시간을 보내던 아이가 어린이집 종일반에 다니게 되었고

저도 직장을 다니게 되고요~!!

3월 한달동안은 아이도, 저도 새로운 환경에 적응하는 달이었던 것 같아요.

그래서 서로의 도움이 필요했는데~~~

각자 자기의 처지만 이해해 달라고 투정을 부린 것이 잘못이었던 것 같아요~~

아이는 갑자기 낯선 환경에 적응해야 하는 스트레스와

하루종일 집이 아닌 다른 곳에서 시간을 보내야 하는 두려움 등을 가지고 있었고~~

그래서 집에 와서는 엄마와 아빠와 좀더 친밀한 시간을 보내고 놀이시간도 갖기를 원했을거예요~!

그리고 자기의 짜증도 마음껏 받아주고요~!!

하지만 엄마도 새로운 업무 등에 적응해야 했고, 집안일과 직장일을 동시에 하려니 피곤하기도 해서

아이를 돌보는데 소홀했고요~~

이런 상황 속에서 아이는 그전보다 고집이 세지고, 거친행동도 조금 늘어나고,

화도 많이 내는 아이가 되어버렸답니다.~~ㅜㅜ

<화내는 아이, 숨겨진 마음 읽기>에서는 화내는 아이에게 화를 내기 전에

아이의 마음 속에 숨겨진 감정을 찾아 읽어 보라고 해요~!!

아이의 숨겨진 감정~!!

저희집 상황에서 무척 중요한 일인 것 같아요~

아이가 화를 내는 행동 이면에 가지고 있는 속마음을 찾아내어 치료해주는 것이

가장 근본적인 해결책이 될테니까요~!!

이 책은 모두 7가지 챕터로 나뉘어져 있어요.

1. 우리 아이에게 무슨 일이 일어나고 있을까?

2. 자제력이 뛰어난 아이로 키워라.

3. 긍정적으로 사고하는 아이로 키워라.

4. 우리 아이는 우울하지 않아요.

5. 스트레스에 강한 아이로 키워라.

6. 화를 다스리는 아이로 키워라.

7. 아이의 문제해결 능력을 업그레이드시켜라.

여러가지 챕터 중에 제가 가장 인상깊게 읽음 부분은

<스트레스에 강한 아이로 키워라> 부분 중 '변화가 주는 스트레스를 이기게 하라'라는 부분이예요.

변화가 활력을 줄 수 있지만 심리적으로 무척 부담스러운 일이 될 수도 있어요.

아이들의 환경이나 아이들 주변의 상황에 뭔가 중요한 변화가 있다면

아이에게 준비할 기회를 주는 것이 중요하다고 해요.

그리고 아이에게 앞으로 닥칠 일에 대해 현실적으로 설명해주고,

변화가 가져올 수 있는 긍정적인 것과 부정적인 것을 모두 생각해 보게 하고요.

또 그런 변화에서 아이가 적극적인 역할을 하게 하고

새로운 환경에 들어가더라도 아이가 여전히 잘할 수 있다는 것을 확인시켜주고요~!!

어른들에게도, 아이들에게도 '화'는 잘 다스려야 할 것 중의 하나라는 생각이 들어요~!!

<화내는 아이, 숨겨진 마음 읽기>~!!

아이가 자라는 과정에서 옆에두고 틈틈히 읽으면 많은 도움을 얻을 수 있을 것 같아요.

아이가 공부에 빠져들 수만 있다면

아이가 공부에 빠져들 수만 있다면 - 잠든 동기를 깨우는 자녀 마음 공략법
최성환 지음 / 예담 / 2010년 3월

<아이가 공부에 빠져들수만 있다면>

 

'아이가 공부에 빠져들수만 있다면~~~.'

왠지 모든 엄마들이 넋두리처럼 이야기하는 말이 아닐까 싶어요~!!

아이가 공부를 잘 할 수 있도록 잠든 동기를 깨워줄 수 있는 방법에 무엇이 있을까요?

너무나 궁금해요~!!

 

'공부를 잘하고 싶은 마음은 있으나 공부를 하고 싶은 의지는 없다.'

무척 아이러니하게 들리지만 교실에 앉아 있는 많은 아이들의 상태를 잘 대변한 말이라는 생각이 들어요.

좋은 성적이 나왔으면 좋겠지만 공부하기는 싫은 무기력한 상황~!!

막연하게 성적이 좋게 나왔으면 좋겠다고 기대하지만 공부는 하지 않는 상황~!!

참 안타까워요~~ㅜㅜ

하지만 이런 안타까운 상황에 놓인 아이들이 참 많다는 것~!!

공부를 잘 하고 싶다는 마음이 공부를 하려고 하는 행동까지 이어지지 않는 상황 속에서

무언가 확실히 아이들의 동기를 일깨워 줄 수 있는 방법이 필요하다는 생각이 들어요~!!

 

학습동기~!!

막연하게 '해야지~~'라는 마음만 갖게 하는 것이 아니라

계획을 세워 실천하게 만드는 학습동기는 어디에서 나오는 것일까요?

 

가장 중요한 것은 아이의 자존감이라고 해요.

'넌 누굴 닮아 그렇게 못하니?'

'너 학원 보내려고 엄마, 아빠가 얼마나 고생하는지 알아.'

'좋은 대학교 못가면 직장도 못구하고 평생 백수로 놀고 먹어야 해.'

부모가 무심코 던지는 한마디가 아이들에게는 협박으로 들릴 수도 있고,

공부에 대한 의지를 꺾어버리는 말이 될 수도 있다고 해요.

저도 아이에게 가끔씩 말을 함부로 할 때가 있는데

하루에 몇시간이라도 녹음기를 틀어놓고 제가 아이에게 하는 말을 녹음해서 들어보는 일도 해볼만하다는 생각이 들어요.

그렇게 하면 제가 느끼지 못했던 언어의 문제점에 대해서도 알 수 있게 되니까요~~^^


아이의 자존감을 높힌 후에는 아이의 성향을 파악하여 성향에 따라 동기유발방법을 다르게 적용하는 것이 필요하다고 해요.

주도형 아이들, 사교형 아이들, 안정형 아이들, 신중형 아이들마다 성향이 다르므로

그에 맞게 옆에서 이끌어 주면 훨씬 더 도움이 된다고 해요~!!

우리 아이는 어떤 유형에 속하는지 평소에 세심하게 관찰해 두어야 겠어요~!!

 

마지막으로 꿈목록을 만들어 구체적으로 시각화하여 실현해 나가는 것이 좋다고 해요.

1단계로 현실가능성여부를 떠나서 원하는 것은 무엇이든지 적어 보는 꿈목록을 작성하고

2단계로 꿈목록에서 반드시 이루고 싶은 꿈 10가지를 골라보고

3단계로 반드시 이루고 싶은 꿈 10가지 중 다시 한가지를 골라보고

4단계로 꿈을 이룬 어느 날을 글로 묘사한 후 미래의 내가 되어 보는 상상을 해보는 거예요.

마지막으로 꿈을 더 구체적인 목표로 바꾸는 과정을 진행해 보는 활동을 가져보면 되요.

이런 과정들을 통해 아이는 막연히 가졌던 꿈에 대해 구체적으로 지각하게 되고

자신이 꿈을 이루기 위해 무슨 일을 해야하는지에 대해 알 수 있게 될거예요~!!

 

아이의 마음 속에 꽁꽁 닫혀져 있는 동기~!!

이것을 일깨우는 것이 공부잘 하는 아이로 만드는 제일 첫단추라는 것^^

잊지말고 아이를 대해야겠어요~!!

우리의 친구 시즈카

염소 시즈카 ㅣ 세계의 걸작 그림책 지크
다시마 세이조 글.그림, 고향옥 옮김 / 보림 / 2010년 3월

 <염소 시즈카 - 우리의 친구 시즈카~!!>

염소 시즈카는 보림출판사의 <세계걸작그림책 지크>시리즈 중의 한권이예요.

<세계걸작그림책 지크>시리즈는 영국, 미국, 프랑스, 이탈리아, 일본, 독일 등

세계 여러 나라의 걸작 그림책을 모아 만든 그림책 시리즈랍니다.

세계적인 작가들의 독특한 개성과 상상력이 돋보이며

어린이들의 생활과 심리, 가족과 친구, 사회문제, 자연과 환경 등 다양한 소재를 폭넓게 다루고 있어요.

<염소 시즈카>는 일본의 대표적 미술가인 다시마 세이조의 작품이예요.

처음 책을 보자마자 208쪽이나 되는 어마어마한 두께에 깜짝 놀랐어요~!!

두께만 보고서 책의 내용이 많은가 보다 하고 살짝 겁이 나기도 하고요^^

그리고 가로쓰기로 되어 있는 책이 아니라 세로쓰기로 되어 있는 책이고,

책장도 반대방향으로 넘겨야 해서 무척 색다른 느낌이었답니다.

아이들에게도 <염소 시즈카>는 독특한 독서의 경험이 될 것 같아요^^

<염소 시즈카>는 모두 6부분으로 나뉘어져 있어요.

 1. 아기 염소가 왔어 
2. 시즈카의 결혼
3. 축하해, 시즈카
4. 시즈카와 뽀로
5. 잘 가, 뽀로
6. 아빠의 젖짜기
7. 사고뭉치 시즈카

나호코네 가족들과 식구가 된 시즈카의 좌충우돌 이야기가 재미있게 펼쳐져요^^

책장수는 많지만 한장에 많아야 5줄 정도의 글로 이루어져 있고,  대부분 한두줄의 글로 이루어져 있어

어린아이들도 무척 쉽게 책을 읽을 수 있어요^^

또, 삽화집을 보는 것처럼 208쪽 모두 글과 관련된 그림이 그려져 있어요.

글을 모르는 아이들도 그림만 보고서 내용을 유추할 수 있고

이야기를 만들어 보는 활동을 해도 재밌을 것 같다는 생각이 들었어요~!!

저희집 아이도 책을 보자 마자 읽어달라고 어찌나 성화던지

앉은자리에서 연속해서 2번 읽어주었답니다~^^

무척 재밌게 듣더라구요~!!

도시에 사는 아이들에게는 가축을 기르는 나호코의 이야기를 통해

재미있는 상상을~~

농촌에 사는 아이들에게는 동질감을~~

어른들에게는 고향의 향수를 느낄 수 있게 해주는 <염소 시즈카>~!!

좋은 책이라는 생각이 들어요~!!

윌리이야기~!!

윌리 이야기 ㅣ 보림어린이문고
마거릿 와이즈 브라운 글, 이상희 옮김, 김령언 그림 / 보림 / 2010년 2월

윌리 이야기~!!

윌리 이야기는 보림 어린이 문고 시리즈 중(입학전후권장도서)의 한권이예요.

아이들은 윌리 이야기를 읽으면서 자신의 모습과 닮은 귀여운 친구를 만나게 되고~!!

어른들은 윌리 이야기를 읽으면서 어렸을 때 자신의 모습을 떠올리기도 하고,

우리 아이들의 생각을 엿볼 수도 있을 것 같아요~!!

윌리이야기는 모두 세가지의 이야기로 구성되어 있어요.

윌리와 동물친구들, 윌리의 호주머니, 윌리의 산책~!!

귀여운 윌리의 생활 속으로 한번 들어가봐요^^

윌리의 동물친구들~!!

아이들이라면 누구나 귀여운 애완동물을 가지고 싶다는 생각을 가지고 있을 거예요^^

저도 어린시절에는 강아지를 키우고 있는 친구들이 무척 부럽더라구요.

그래서 학교 앞에서 병아리를 파는 할아버지가 오시면 꼭 한마리씩 사서

집에 들어가기도 하고요^^

나만의 애완동물~!!

모든 아이들의 희망사항이지 않을까싶어요.

윌리도 자기만의 귀여운 동물친구를 하나 갖고 싶어해요.

그런 윌리를 위해 할머니는 작은 동물을 하나 선물한답니다.

할머니가 보내신 동물친구가 오기를 기다리면서

자기가 선물로 받을 동물을 상상하는 윌리의 모습이 참 귀여워요^^

할머니에게 작은 새끼고양이를 선물로 받은 윌리~!!

정말 행복해보여요~!!

만약 저희 아이가 커서 강아지나 고양이를 키우겠다고 하면

어떻게 대답할까?하는 생각을 잠시 해보았어요^^

윌리의 호주머니~!!

호주머니가 일곱개가 달린 옷을 입게 된 윌리~!!

윌리는 호주머니에 무엇을 담아야할지 몰라 고민에 빠지게 되요^^

ㅎㅎ

윌리의 모습을 보고 저희 아이모습이 참 많이 떠오르더라구요^^

요즘들어 주머니가 있는 옷이 좋은지

옷을 입을 때면 꼭 '주머니 있는 옷 입을거야~'라고 말해요.

주머니가 없는 옷을 입히려고 하면 싫다고 떼도 부리고요^^

그래서 주머니 있는 옷을 입혀주면

주머니 안에 열쇠나 장난감을 넣기도 하고

손을 넣고 걸어다니기도 해요^^

바지주머니에 손을 넣고 거실을 어슬렁 거리는 모습~!! 정말 재밌답니다^^

아이들에게 주머니라는 것은 좀 특별한 의미를 가지나봐요^^

윌리의 산책~!!

할머니댁에 혼자 찾아가기~!!

아이들의 홀로서기를 잠시 살펴볼 수 있고,

자연환경에 관심이 많은 아이들의 호기심도 살짝 볼 수 있는 이야기예요~

혼자 먼 길을 나서는 아이..

무척 떨리고 겁이 나겠지요?

그래도 씩씩하게 할머니댁에 찾아가는 윌리의 모습이 참 대견해요^^

저희 아이가 혼자 심부름을 할 수 있는 나이가 되면

왠지 엄마로서 가슴 뭉클할 것 같다는 생각이 들어요~!!

평범하지만 사랑스럽고 귀여운 아이 윌리~!!

그런 윌리의 모습을 통해 우리 아이들도 조금씩 성장해 나갈 수 있었으면 좋겠어요^^

엄마는 1등 영어요리사

엄마는 1등 영어 요리사
차홍련 지음 / 이다미디어 / 2010년 2월

<엄마는 1등 영어 요리사~!!>

아는 분 중에 미국교포와 결혼하여 4살 아이를 키우고 계신 분이 있어요.

아이는 외국인 학교에 보내고 대학도 유학을 보낼 계획을 가지고 계셨는데

아이가 우리나라말(한글)을 잘 하지 못하면 어떡하나 하는 걱정을 하시더라구요.

그 점이 참 이해가 되질 안았어요.

'엄마, 아빠가 한국말을 말하고 쓰는데 왜 아이가 한국말을 못할까봐 걱정하실까....'

'아빠는 영어를 잘하고, 엄마는 우리나라 말을 사용하니까,

아이 영어 공부는 걱정이 없을 텐데~~참 부럽다~~'

이렇게 부러운 마음만 가득했고요...ㅎㅎ

그런데 그분 말씀이

'엄마, 아빠가 한국 사람이고(한쪽은 미국국적소유) 한국에서 살고 한국말을 사용하지만

아이는 외국인 학교에 다니게 되면서 영어만 사용하게 되니까

우리말을 잘 이해 못하더라~~'

음....참 이상하죠?

우리나라 부모밑에서 자라는 우리나라아이가(이중국적소유) 우리나라에서 살면서

우리나라말을 못하는 상황~~ㅜㅜ

그만큼 이중언어교육이 참 힘들다는 것을 알 수 있는 한가지 상황인 것 같아요~!!

이 책의 저자도 이중언어교육의 어려움에 대해 첫장에 길게 말하고 있어요.

우리나라뿐만 아니라 외국에서도 이중언어교육에 대한 관심과 열의가 대단함을 알 수 있었어요.

하지만 그만큼 실패하는 경우도 많고요...

아이의 이중언어교육~!!

무작정 시작해서는 안될 것 같고 체계적으로 준비하고

꾸준히 하는 것이 중요하다는 생각이 들었어요.

그런면에서 미국에서 살면서 영어와 한국어의 이중언어교육에 성과를 얻은

저자의 교육방법이 참 도움이 되었어요^^

1. 영어보다 더 소중한 것은 모국어~!!

2. 공부에 앞서 아이의 특성을 먼저 파악하기~!!

3. 엄마라면 누구나 좋은 영어선생님이 될 수 있으니 자신감 갖기~!!

4. 영어공부의 기본은 책읽기~!!

5. 다양한게 들려주고 많이 말하게 하기~!!

6. 쓰기는 한문장부터 조금씩 시작하기~!!

항상 가까이에 책을 두고 틈틈히 참고하면서 사용해야겠어요^^