알프레드, 거기 있니? 북극곰 무지개 그림책 64
카트린 피네흐 지음, 이순영 옮김 / 북극곰 / 2020년 9월
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과연 알프레드는 어디로 갔을까요? 알프레드의 행방을 찾아나서는 그림책 알프레드, 거기 있니?’의 표지에는 초록색 가방을 메고 걱정스러운 표정으로 돌아다니는 소니아가 있습니다. 주변은 밤입니다. 낮이나 밤이나 소니아는 알프레드를 찾아 나섭니다. 옆에는 벽에 기대어진 사다리가 있네요? 표지에 나오는 사다리는 무엇을 의미하는 걸까요.

 

저자 카트린 피네흐는 벨기에 시골에서 살고 있습니다. 지역의 las을 돕기 위해 그림 작업실을 만들어 봉사를 하고 있다고 해요. 우연히 지하철에서 본 시리아인의 모습을 보고 저리 가, 알프레드라는 그림책을 그렸다고 합니다. ‘저리 가, 알프레드의 후속편이라고 할까요. 이 책은 간결한 선으로 된 그림으로 이루어져 있습니다. 내용이 나오기 전에 등장하는 컵 두 잔은 간결하지만 큰 여운을 남겨주고 있네요. 그림책의 묘미가 아닐까 싶습니다. 한 잔이 아니라 두 잔이라서 너무 좋네요.

 

 

 ‘알프레드, 거기 있니? 커피 마시러 올래?’ 소니아의 이야기가 다정하게 느껴집니다. 하지만!! 아무런 반응이 없습니다. 집에 알프레드가 없다는 사실에 소니아는 깜짝 놀라죠. 더 이상 기다릴 수 없었던 차에 장벽 가까이가서 알프레드를 찾으러 갑니다. 그러다 의자를 등에 메고 있는 아이를 만납니다. ‘크래스클리믹스라는 이상한 말을 하고 떠나는 아이. 또 다른 아이도 이상한 말투로 대답을 하네요? 여기서의 포인트는 소니아와는 다른 언어를 쓰고 있는 아이들이라는 점입니다. 소니아의 입장에서는 해석이 안되고, 이상한 말을 한다고 생각하지만 우리 주변에서는 그런 경우를 종종 만나게 됩니다. 외국에 가면 낯선 언어로 고생을 하기도 하고, 우리나라에 온 외국인을 대할 때도 마찬가지인 듯 합니다. 철조망이 있는 장벽에 멈춘 소니아. 덜컥 겁이 납니다. 그런데 그곳에서 그토록 찾아 헤매던 알프레드를 만납니다. 위험한 곳에서 뭘하고 있었을까요? 바로 장벽을 넘어오는 친구들을 도와줬다고 말합니다. 아까 만난 친구들을 알프레드가 도와준 것이었어요. 소니아는 그 친구들이랑 다같이 커피 마시자며 이야기합니다.

 

마지막 장면이 가장 아름답습니다. 소니아, 알프레드와 그의 친구들, 그리고 따뜻한 티타임. 처음에 두 잔으로 시작되었던 컵이 이제는 일곱잔이 되었습니다. 함께 어떤 이야기를 나눴을까요? 말은 통하지 않지만 느낌으로 전해지는 따스함이 있습니다. ‘알프레드, 거기 있니?’는 우리에게 이야기합니다. 우리 모두 함께 따뜻하게 살자고 말입니다. 나와 다른 사람들을 차별하지 말고, 편견을 갖지 말아야 한다고 합니다.

 

 

 알프레드가 다른 아이들을 아무런 조건 없이 도와준 것처럼 따뜻한 세상이 되었으면 좋겠습니다. 소니아와 알프레드, 그리고 친구들. 다음 이야기는 어떻게 전개될지 너무나 궁금합니다.

 


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생각하지 않는 사람들 (10주년 개정증보판) - 인터넷이 우리의 뇌 구조를 바꾸고 있다
니콜라스 카 지음, 최지향 옮김 / 청림출판 / 2020년 10월
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각하지 않는 사람들. 책 제목만 보고 직감적으로 꼭 읽어보고 싶은 책이라는 생각이 들었습니다. 인터넷이 보급되고 스마트폰이 삶의 많은 부분을 차지하면서 ‘생각하지 않는’ 일들이 정말 많이 있었거든요. 생각없이 스마트폰을 할 때도 많았고요. 뭔가 반성을 해야겠다는 생각으로 읽게 된 책입니다. 책 표지에는 ‘인터넷이 우리의 뇌 구조를 바꾸고 있다’는 부제도 함께 적혀 있습니다. 그리고 띠지에는 ‘스마트 시대, 우리는 더 똑똑해지고 있는가?’라는 질문도 우리에게 깊은 생각을 해보게 합니다. 시대는 점점 스마트화 되고 있지만, 우리의 뇌는 점점 인지부조화를 겪는 것이 사실입니다.

 

일단, 깊이 읽기의 사망이라는 표현에 공감이 되더군요. 그 누구도 톨스토이의 ‘전쟁과 평화’를 읽지 않는다는 이야기는 슬프게 들렸습니다. 팝콘 브레인, 인스타 브레인이라고 할까요. 이제 사람들은 수없이 쏟아지는 정보 앞에서 이리저리 떠돌며 혼란스러움을 되풀이 하고 있습니다. 온라인에서 대부분의 시간을 보내면서 ‘기기에 사로 잡혀 있는 사고’를 하고 있으니까요.

 

 

지속적인 산만함. 이 용어도 지금 우리에게 의미를 준다고 생각합니다. ‘지속적인 산만함’이란 산만함에 의한 산만해진 상태를 의미하는데요. 멀티태스킹을 하는 우리의 모습을 떠올려 봅니다. 링크를 사이를 옮겨 다니느라 조용한 명상과 시간을 잃고 있는 건 아닌지. 인터넷을 한다는 건 책의 표현에 의하면 ‘십자말 풀이를 하며 책 읽기’를 하는 것과도 같다고 이야기합니다.

 

 

책의 전개는 뇌의 가소성에 대한 이야기부터 문자-구텐베르크의 활자-타자기-축음기발명-TV, 라디오-인터넷, 스마트폰을 잇는 매체의 변화를 다루고 있습니다. 그 과정에서 과학적인 입증 자료들도 포함되어 있습니다. 그런데 놀라운 사실은 이 책이 10년 전에 쓰여진 책이며 10년이 지난 지금에도 여전히 ‘우리는 더 똑똑해지지 않았고, 더 나은 선택을 하고 있지 않다.’고 이야기합니다.

 

이 책은 개정증보판으로 10년전에 쓴 내용들보다 현실의 내용을 반영하고 있다는 점에서 여전히 유효하고 의미있다고 생각합니다. 한편으로 생각하면, 킨들의 영향력은 대단하지만, 책으로 보는 활자는 킨들의 그것과는 차이가 있습니다. 아무리 스마트 시대라고 하더라도 책은 사라지지 않는 이유인지도 모릅니다. 웹의 그물망은 뇌의 시냅스와는 또 다른 차원이어서 우리의 뇌를 끊임없이 지적 자극으로 채워시냅스를 확장시켜 주는 것이 필요하다는 것입니다. 스마트폰 없이, 소셜 네트워킹 없이 살 수 있는 세상으로 돌아가기는 힘들지만 홍수 속에서 정신을 잘 차리고 살아야겠다는 다짐을 해 봅니다.

 


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국어 천재가 된 철수와 영희의 속담 배틀 국어 천재가 된 철수와 영희의 배틀
배은영 지음, 오이랑 그림 / 제제의숲 / 2020년 9월
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내 코가 석자. 석자는 몇 센티미터쯤 되는 걸까요?

호미로 막을 것 가래로 막는다. 여기서 가래는 무엇일까요?

속담을 차근차근 들여다보면 설명하기 힘든 부분들이 있습니다.

아이들이 속담에 대해 질문을 하면 저도 찾아보게 되는데요.

석 자, 가래 등등 속담 속에 들어 있는 정보를 찾다보면 속담 속에는 조상들의 지혜가 숨겨져 있다는 것을 발견합니다.

어떻게 하면 속담을 재미있게 배울 수 있을까요?


제제의 숲에서 출간된 '국어 천재가 된 철수와 영희의 속담 배틀'을 추천합니다.

철수와 영희의 대화 내용을 요즘 아이들의 트렌드를 반영하여

카카오톡 모양으로 속담의 예시를 전개해나갑니다.

속담이 어느 상황에 사용되는 것인지 아는 것이 중요한데요.

적재적소에 올바른 속담을 사용한다면 철수와 영희처럼 국어 천재가 될 수 밖에 없겠죠?

 

 

 

 

이 책에는 속담과 연결된 정보들을 풍성하게 제공해줍니다.

그래서 더욱 즐겁게 살펴볼 수 있는 것 같아요.

예를 들어 '가까운 남이 먼 일가보다 낫다'에 대한 속담을 제시하면서

일가 친척에 관한 이야기를 함에 있어서 나와 너의 연결고리 촌수에 대해서 설명해 주는 점,

같은 성씨를 가진 사람들이 모여 사는 곳이 집성촌이라는 점,

우리나라에서 가장 많은 성씨는 김씨라는 것을 알려줍니다.

이 책과 함께라면 속담에 대한 이해는 물론 그와 관련된 상식이 풍부해지는 건 시간 문제입니다.

 

 


아울러 제시된 속담과 비슷한 의미를 지닌 속담도 등장을 하니 자세히 잘 살펴보세요.

정보와 함께 관련 사진들도 등장을 하는데요. 참고 사진이 있어서 더욱 이해가 쉽게 되더라구요.

아무래도 시각자료가 먼저 뇌에 반응하는 것 같아요.

철수와 영희의 속담 배틀은 이처럼 즐겁게 속담에 대해서 공부할 수 있다는 장점이 있습니다.
속담을 재미있게 배우고 싶은 초등학생들에게 적극 추천하고 싶습니다.

 

 


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나와 당신의 작은 공항
안바다 지음 / 푸른숲 / 2020년 9월
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미술관에서 <상록타워>라는 작품을 본 적이 있습니다. 서울 광장동 아파트 ‘상록타워’에 살고 있는 가족사진이 전시되어 있었습니다. 아파트에 살고 있는 서른두 가구의 가족사진. 같은 공간에서 서로 다른 삶을 살고 있는 모습을 보고 있노라니 집이라는 공간이 주는 느낌이 무엇인지 생각해보게 되더라구요. 코로나로 인해 집에 있을 수 밖에 없는 요즘, 집은 어떤 의미를 주는지 생각하게 되었어요. 그러다 안바다의 에세이 ‘나와 당신의 작은 공항’이라는 책을 접하게 되었습니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

이 책에는 집안 곳곳을 천천히 음미하듯 여행하는 작가의 시선이 돋보입니다. 휴가를 떠나기 위해서 매번 집을 나섰던 경험에서 다시 집으로 돌아오는 여정까지. 어쩌면 우리는 자신의 집을 제대로 여행해 본 일이 있었을까요. 책을 덮고 나니 현관에서부터 거실, 의자, 침대, 전등, 화장실, 주방, 창고, 서재, 거울, 냉장고, 발코니까지의 이야기가 가슴 시리도록 아리게 느껴지네요. 낯선 여행지에서의 숙소는 감탄을 연발하지만, 막상 집에 돌아와서 우리 집의 구석구석은 돌보지 않았던 스스로를 반성하게 됩니다.

 

 

 

 

 

 

 

책 속에서 현관을 ‘공항’이라고 묘사한 부분이 인상적이었습니다. 일종의 입국 심사대와 같은 공간인 현관. 매일 현관을 출입하면서 옷 매무새를 단장하거나 어떤 신발을 신고 외출을 할까, 혹시 집에 두고 온 것은 없나? 와 같은 고민을 하는 공간이기도 합니다. 공항이 설렘, 슬픔, 기쁨, 아쉬움, 후회 등이 교차하는 공간처럼 현관도 그렇게 존재하고 있습니다. 싸움 후 떠나려고 하는 아내가 잠시 머물렀던 현관, 아내를 안아주며 다시 돌아오게 되었던 현관이 저자에게 의미깊게 다가올 수 있었던 것 같습니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

웅웅거리며 소리를 내는 ‘냉장고’에게 시를 선물한 것을 보며 물성에도 감정이 느껴지는 것이구나 싶었습니다. 밤마다 냉장고가 웅웅거리는 소리가 나를 ‘안아달라고’하는 것 같았다는 표현, 할머니의 죽음과 냉장고를 비교하는 표현에 공감이 많이 되었습니다. 생각해보면 매일 작동되고 있는 가전제품 중 하나가 냉장고가 아닌가 싶습니다. 그 많은 것들을 품고 열심히 작동하고 있지만 아무도 냉장고에 대해서 관심을 갖지 않으니까요. 고장이 날 때가 되면 그제서야 돌봐주게 되는 그런 상황 속에서 냉장고에 대한 이야기가 남다르게 느껴졌습니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

‘나와 당신의 작은 공항’ 책에는 현관에서 발코니까지 집으로 여행을 떠나는 동안 집과 관련된 명화들이 수록되어 있습니다. 한 장을 넘기면 그 작품에 대한 저자의 주관적인 해석들이 나옵니다. 작품 속에 등장하는 사람들의 생각, 분위기를 묘사함에 있어 예리한 관찰들이 돋보입니다. 이 책을 읽고 나니 집에 있는 곳곳을 의미있게 바라보고 싶다는 생각을 했습니다. 나만의 작은 공항(집)에 대해 글을 쓰고 싶다는 생각이 들었습니다.


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한 권으로 끝내는 원격교육, 온라인 수업 도구의 모든 것 : 에듀테크 FOR 클래스룸 FOR 클래스룸 시리즈
박찬 외 지음 / 다빈치books / 2020년 8월
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로나 시대에 가장 큰 변화가 있다면 교육환경의 변화가 아닌가 싶습니다. 이제는 비대면 교육으로 Zoom의 활용이 활발해지고 그에 따른 여러 가지 프로그램들을 배워야하는 시대가 되었습니다. 배우지 않으면 살아남을 수 없는 시대가 된 것이지요. [한권으로 끝내는 에듀테크 for 클래스룸] 책을 통해서 온택트 수업에 사용할 수 있는 여러 가지 도구를 배울 수 있었습니다. 영상으로 배우는 것도 쉽지만, 이상하게 책으로 보면서 해야 쉽게 잘 되더라구요.

 

 

책은 에듀테크에 대한 이야기로 서문을 시작합니다. 4차 산업혁명으로 시작된 디지털 전화 시대에는 교육(에듀케이션)과 기술(테크놀로지)이 합쳐진 에듀테크가 이루어지고 있습니다. 에듀테크는 첨단 기술을 기존 학습 시스템에 통합하는 전 과정을 의미합니다. 코로나로 인해 교육의 변화가 찾아오는 급격한 계기가 되어 이제는 에듀테크를 통해서 많은 일들이 일어납니다.

 

 

성공적인 온/오프라인 학습을 위해서는 어떤 것들이 필요할까요?

무엇보다도 학습 동기를 부여하는 것이 중요하다고 할 수 있습니다. 학습자의 동기 부여를 하는 것에는 카카오톡을 활용해서 도움을 주거나 구글 드라이브를 통해서 과제나 샘플을 받을 수 있도록 하는 것, 패들렛을 활용해서 의견을 듣는 것이 필요합니다. 학생들이 원활하게 수업에 참여할 수 있도록 수업 도구를 제공하는 것입니다.

 

 

새롭게 배운 온라인 퀴즈 도구인 띵커벨, 카훗은 쉽게 퀴즈를 올려서 풀 수 있도록 하는 것이 유용합니다. 온라인 퀴즈를 활용하면, 학습 참여도를 높이고 학생들의 집중력과 순발력을 발휘할 수 있게 하는 역할을 하지요. 무료 회원 가입을 통해서 학습 지도에 유용하게 사용할 수 있습니다.

 

 

가장 핫한 쌍방향 소통 프로그램인 Zoom은 언제 어디에서나 편리하게 회의를 할 수 있도록 편리하게 사용할 수 있습니다. 처음에는 어떻게 해야 하나 걱정을 많이 했으나 책을 통해서 방법을 익히다보니 곧 익숙해지더라구요. 처음이 항상 어렵고 힘든 것 같습니다. Zoom외에도 Google Meet와 카카오 Tv 사용법도 구체적으로 나와 있어서 도움이 많이 되었습니다. 수업을 제작하는 동영상 제작 도구인 OBS Studio, 곰믹스 프로도 제시되어 있습니다. 저작권 걱정 없이 무료로 사용할 수 있는 디자인 툴인 미리캔버스도 나와 있어서 좋았습니다.

 

 

 

에듀테크 for 클래스룸은 현직 교사들이 집필에 참여를 한 터라 실사용에 필요한 내용들이 담겨 있어 현장감이 느껴집니다. 코로나 시대에 배워야 할 것들이 많아졌습니다. 교육 현장이 바뀌는 것도 곧 적응하게 되겠지요. 이 책을 옆에 두고 하다가 막히는 것이 있다면 언제든 찾아서 볼 수 있다는 점이 이 책의 큰 장점입니다. 도움이 많이 되는 책이 옆에 있어 든든하네요.

 


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