소리치지 않고 화내지 않고 초등학생 공부시키기 - 아이들의 입에서 '공부하고 싶다'는 말이 터지게 하는 28가지 학습지도 솔루션
고봉익.오혜정 지음 / 명진출판사 / 2010년 6월
평점 :
구판절판


아이들이나 어른들이나 젤루 힘든게 공부아닐까?

어떤 사람은 '공부가 제일루 쉬웠어요'라는 책을 쓰기도 했지만..

보통 사람은 과연 '공부가 제일루 쉬웠을까?'라는 생각이 듭니다.

 

<책소개>

제목: 소리치지않고 화내지 않고 초등학생 공부시키기

(부제: 아이들 잎에서 '공부하고 싶다'는 말이 터지게 하는 28가지 멘토링)

출판사: 명진출판



<책의 순서>

아이의 특성이나 상황에 맞게 28가지의 멘토링 방법들을 제시하고 있어요.

 

1장 아이 성적이 답답할 때는 엉킨 실타래를 풀듯이 하라
-엄마의 답답함을 풀어줄 목표설정과 공부 계획

2장 생활습관이 잡히면 공부도 잡힌다
-초등학생 때부터 필요한 자기관리

3장 아이가 이러니 엄마가 미쳐요
-엄마가 먼저 알고 있어야 할 공부법
 
4장 아이와 싸울 수밖에 없는 엄마들
-아이와 자주 싸우는 엄마가 알아야 할 교육법


<책의 내용>

책에서 모든 문제의 해결과도 마찬가지지만, 목표-계획-실천-점검등의 단계로 나누어서 말해주고 있어요.

먼저 1장에서는 공부를 하기위해서는 공부를 할 목표를 설정하라고 말하고 있어요.

공부를 하려면 꿈을 가져야 하는데 그 꿈을 어떻게 설정하고 어떻게 지켜가야 하는지 구체적인 방법을 알려주고 있어요.

자존감구축, 자아성찰, 롤모델제시등을 통해서 아이들에게 꿈을 지닐수 있도록 배양하기를 권하고 있어요. 그렇게 꿈을 계획했다면 실천하기위해 플래너등을 이용하는 방법도 알려주고 있습니다.



2장에서는 아무리 계획이 잘 잡혀있다 하더라고 실천이 없다면 도로아미타불이겠죠 ^^

생활습관을 잡기위한 방법으로 시간일기작성, 마인드맵을 통한 미디어장애물 확인, 아이가 성취감을 맛보도록 가족들이 협력등을 제시하고 있어요.



 

3장에서는 아이를 공부시키기전에 엄마가 미리알아야 할 공부지도방법등이 나와 있어요.

자기를 대상으로, 또는 가족을 대상으로 공부한 것을 되새김질하는 강의해보기 방법, 올바른 인덱싱과 바인딩을 통한 분류방법, 오답노트 작성기법,복습요령등을 알려주고 있어요



4장에서는 아이와 자주 싸우는 엄마들이 알아야 할 교육법등이 나와있네요.

싸우기전에 엄마가 먼저 내아이를 위한 교육관을 확립-향후 3년 목표수립-공부시스템도입전 아이와 상의하라고 말하고 있어요, 요즘은 주변의 정보, 학원에서의 정보등 정보가 넘치기 때문에 정보에 휘둘리다보면 아이랑 엄마만 곤죽이 되는거 같아요.

그것보다는 엄마의 교육관이 있고, 3년 계획과 아이가 따를수 있는 공부시스템을 도입한다면 아이도 만족, 엄마도 만족하는 공부가 되리라 생각이 드네요.

 



<느낀점>

몇년전부터 초등학교 공부가 일생을 좌우한다는 여러책이랑 방송을 본거 같아요.

초등학생을 둔 부모로 이런 말들을 들을때마다 어떻게 그러면 공부를 시켜야 하는거지?라고 막연한 걱정에 이리저리 방황을 햇던거 같아요.

이책을 읽고 나니, 공부라는 하나의 목표는 아니고, 과정에 수반되는 행위이잖아요.

그러니 공부를 통해서 원하는 꿈을 이루려는 거고, 그꿈에 다가가기위해서 공부를 하는거니까,

좀더 효율적으로 아이의 특성이나 성향에 맞춰서 공부를 지도한다면 엄마, 아이 모두다 만족하는 공부시키기가 가능할꺼 같아요.

사실 초등학생한테 소리치치않고 공부시키기란...정말 어려운 일이죠..

유치원까지 내내 놀다가, 일정시간 앉아서 공부를 하기란, 어른들이 우리도 하기 힘들잖아요..

근데 이책에는 아이들이랑 부모들이 서로 공부하기위해서 도와주고 이해하기 쉽게 여러가지 방법들을 제시하고 있네요.

저도 이책을 보고나서, 초등학생이 저희아이의 꿈에대해서 진지하게 생각해보고, 아이랑 앞으로 공부등을 어떤방식으로 할껀지 상의도 해봐야 겠어요.

아이들이 행복한 공부, 즐거운 공부가 가능하게 엄마인 저도 함께 노력해야 겟어요.

 



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엄마가 바빠서 미웠어요 움직이는 학교 창작동화 5
백은하 지음, 박로사 그림 / 명진출판사 / 2010년 8월
평점 :
품절




움직이는 학교의 5번째 창작동화-엄마가 바빠서 미웠어요



 





<줄거리>

3학년인 민호는 아빠가 필리핀으로 일하러 가셔서 엄마랑 단둘이서 살고 있어요.

생일날 반친구들을 초대해서 음식을 잘하는 엄마를 자랑하고 싶었어요.

엄마는 출장요리회사에 다니기때문에 누구보다도 요리를 잘하는 요리사입니다.

 

민호는 요즘들어서 엄마가 바빠서 아리네집에서 시간을 보내는게 왠지 서글퍼집니다.

그래서 이번에 꼭!! 엄마가 민호생일을 근사하게 축하해준다면 친구들 앞에서 어깨가 으쓱해질꺼라 생각이 듭니다.

 



 

생일날 엄마는 중요한 행사때문에 준비하느라 바쁘고 아들생일 축하한다는 말 한마디가 없습니다.

민호는 친구들한테 생일파티가 취소되었다고 말하면서 아들 생일파티 준비도 안해주는 엄마가 미워집니다.

 

아리엄마와 아리가 민호네집으로 저녁늦게 와서 민호의 생일을 축하해주지만, 민호는 더이상 엄마랑 말도 하지 않기로 결심합니다.

항상 바쁜 엄마...미워!!!

 

엄마는 민호의 생일파티를 축하해주지 못해서, 회사에 얘기하고 민호와 아리네식구들과 기차여행을 떠나기로 해요.

그런데, 또 회사에 일이 생겨서 민호랑 아리네식구들만 춘천힌형축제를 보러 여행을 간답니다.

민호는 가는 내내, 우리엄마는 맨날 바빠서 나랑은 함께 해주지도 못하는게 너무나 속상합니다.

춘천인형축제에서 '애기똥풀'이라는 연극을 보게되는데, 연극의 주인공도 다리가 불편한 엄마가 부끄러웠는대

엄마다리는 그렇게 된건 집에 불이나서 주인공인 하늘이를 구하려다 그렇게 되었다는 걸 알게되요.

애기똥풀의 꽃말은 '몰래주는 사랑'이래요. 엄마가 자식들에게 주는 사랑의 의미와 같죠.

민호는 연극을 보고, 잠시 엄마를 원망했던 마음이 죄송스럽게 생각이 들어요.







 

기차안에서 빨간우산할아버지를 만나고, 엄마가 민호에게 쓴 편지를 읽어줘요.

민호는 우산할아버지의 도움으로 일하는 엄마의 모습을 보게되요.

엄마는 민호에게 미안해하고 있고, 민호가 힘들어하면 일을 그만두겠다고 생각하는 것도 알게되요.

민호는 엄마한테 미안하기도하고, 고맙기도 한 맘을 느낀답니다.







청량리역에 도착하고, 민호는 엄마랑 등나무 아래에 앉아서 약속을 해요.

항상 서로를 환영하는 등나무의 꽃말처럼 서로를 사랑하고 환영하는 가족이 되기로용~

 



 

 

<느낀점 & 좋았던점>

일하는 부모들은 알게모르게 아이들에게 미안한 맘을 가질때가 많아요.

취학전에는 아픈아이를 유치원이나, 어린이집에 맡겨야 할때..행사가 있는데 회사일로 참여못할때

취학후에는 학교에 여러 도우미들중에 어느 하나도 엄마가 맡아서 하기 힘들고, 학교행사에 아이랑 같이 참여못할때..

정말 많죠...

그럴때마다 아이를 이해시키고, 엄마가 보둠어주기가 힘들때도 있어요.

매일 같이 있는 엄마이지만, 아이가 필요할때 없는 엄마,아빠가 아이들이 미울수도 있다고 생각이 들지만,

민호엄마처럼 민호가 조금만 도와주면 엄마랑 민호도 행복해질수도 있는거 아닐까요.

 

아이들 키우다보면 부모가 더 철이든다는 생각이 들어요.

부모이기전에는 우리부모님이 왜 나를 이렇게 밖엔 안해줬냐고 불평하기도 했는데...

부모가 된 순간부터 우리부모님이 그런 힘든 시절에도 이렇게나 해주셨네..하고 감사하게 되네요.

 

엄마가 바빠서 미운 아이들..

엄마가 바빠서 미안한 엄마들이 아이들이랑 같이 읽으면 좋은 책이에요

 

아이들이 다양한 활동을 하도록 책뒤에는 희극으로 된 부분이 있어요.

아이들이 친구들이랑 학예회등에서 활용하면 좋을꺼 같아요.


 


 



 

그리고 이책은 시각장애인들도 보라고 소리챔나눔터 기증책이래요.

항상 점자로만 책을보던 시각장애인들이 소리를 통해서 책을 읽을수 있게 도와준 출판사에 박수를 보냅니다..짝짝!!!

 



 

 


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다시 행복할 수 있을까
Donald H. Baucom 외 지음, 오현주 엮음, 권정혜 외 옮김 / 학지사 / 2010년 9월
평점 :
품절


제목: 다시 행복할수 있을까

출판사: 학지사

 

이 책에서는 배우자의 외도를 알게된 상대방이나, 외도후 부부관계를 회복하고 싶은 사람등

외도라는 큰 사건후의 부부관계의 회복, 개인의 치유문제등을 다루고 있다.

일반적으로 사람이 받는 스트레스를 지수한 결과에서 스트레스 지수가 결혼의 경우 50, 외도의 경우 35, 이혼의 경우 73의 수치를 나타낸다고 한다.

결혼이라는 과정에는 50%이상의 사람들은 외도나 이혼을 경험하게 된다니, 그 스트레스 또한 만만치 않다는 걸 알수 있다.

 

첫장에서 먼저 어떻게 더이상 서로에게 상처를 주지 않을까?라는 방법으로

서로 대화법과 어떻게 자신을 돌보고 자존감을 회복할찌를 언급하고 있다.

외도한 당사자 뿐아니라, 외도를 한 배우자를 둔 사람이 스스로 외도라는 문제를 객관화하고

이문제로 부터 본인을 되돌아보도록 사례를 들어서 설명해주고 있다.

두째장에서는 어떻게 이런일이 일어났을까?에 대한 내용을 다루고 있다.

결혼생활에서 잘못된 부분을 집어가고, 환경에서의 어려움, 배우자의 외도하게 된 원인들,

나의 역할등에 대해서 이야기를 하게 도와주고 있다.

책 사이사이에는 실제적으로 해볼수 있도록 도와주는 항목들이 있어서,

두사람이 모두 해보지 못할경우에 혼자서라도 해보도록 도와주고 이를 통해서 앞으로의 개선방향등을

객관적으로 바라보도록 도와준다

세번째 장에서는 외도후 결혼생활을 계속할것인가?를 다루고 있다.

상처의 극복, 결혼생활의 지속여부, 앞으로의 생활등을 이야기하고 있다.

앞으로 나아가기 위해서 상처나 분노등을 놓아버림을 통해서 배우자를 용서하고

본인의 분노를 없애기 위한 전력등을 고려해보도록 도와주고 있다.

이혼을 선택하거나 계속 살아가기를 선택하거나 어떤 선택이든간에 본인의 선택후

앞으로의 생활도 어떻게 진행시킬것인지를 돕기위한 여러 지침을 제시하고 있다.

 

함께 하기로 햇다면 이책에서는

상처받은 느낌이나 고통스런 기억등 방해요소를 예상하고, 외도의 재발을 방지하기 위해서 과거의 외도와 관련된 기억을 사용하라.

관계를 위협하는 상황과 사람들을 피한다. 학습한 의사소통을 활용하여-건설적인 표현하기, 스킨쉽 자주하기, 관계를 소중히하기, 미래에 초점을 맞추기, 외부에 도움을 요청하기등을 제시하고 있다.

 

외도로 고통받지만 외부에서 도움을 받기 힘든 사람들에게 외도의 고통을 경감시키면서 미래지향적으로 본인을

추스리는 책이 될꺼라 믿는다.

배우자의 외도를 경험하지 않았다하더라도 이책의 마지막 장에 나온 것처럼 보다 멋진 부부생활을 위해

-건설적인 표현하기, 스킨쉽 자주하기, 관계를 소중히하기, 미래에 초점을 맞추기, 외부에 도움을 요청하기등을 실천하는 것도

좋은 방법이 될꺼 같다.

 

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시간없는 워킹맘 웃으면서 내 아이 1등 만들기
고마키 아야.혼마 마사토 지음, 이수경 옮김 / 21세기북스 / 2010년 8월
평점 :
품절


제목: 시간없는 워킹맘 웃으면서 내아이 1등 만들기

<제목을 보면서 얼마나 워킹맘이 웃으면서 아이들이랑 지내기 힘들었으면...제목이..이런 생각이 들었다..ㅋㅋ-나만 그랬나?!?!>



 

워킹맘들도 아이하나인 워킹맘, 아이 둘인 워킹맘, 아이가 초등학생이 워킹맘, 아이가 어린 워킹맘등등...다양하지만, 이런 워킹맘들이 아이들 키우면서 회사일 하면서 녹록지 않은건 이책을 쓴 일본인 저자 뿐아니라 대한민국의 워킹맘도 매한가지이다.

 

아이가 어릴때 감기라도 걸린 아이를 어린이집에 맡겨두고 나오는 뒷걸음에서..."이 일을 계속해야 하나"라는 회의가 들때도 있었고, 아이가 초등학교에 들어가니 학교에서 학부모 참여수업 또는 학부모가 도와주어야 할일들이 어찌나 많은지...ㅠ.ㅠ 정말 어떤 날은 내몸을 손오공이 쓰던 분신술이라도 써서 3, 4개로 나누고 싶었던 적이 얼마나 많았는지...ㅠ.ㅠ

아직도 손이 많이 필요한 두아이를 키우면서 때로는 아이들 덕에 웃고, 때로는 슬퍼하기도 하지만, 일하는 워킹맘에게 용기와 팁을 주는 책 인것은 틀림없다..

 

책에서는 일하는 워킹맘들이 간과하기 쉬운 아이들과의 대화법등을 구체적으로 묘사해주고 있다.



 

또한 일하는 엄마가 본인 스스로의 내면을 파악하기 위하여 그림을 이용한 테스트로 제안하고 있다.



 

책을 읽으면서 세계의 곳곳에 살고 있는 워킹맘들이 얼마나 아이들 키우는 일등에 열심을 나타냈는지 알수 있었다.

솔찍히 나는 일과 가정이라는 주제에서 둘다를 잘하고자 하는 슈퍼우먼이기는 진즉에 포기했기때문에 약간 설렁설렁 엄마였던거 같다.

물론 지금도 슈퍼우먼이 되야지는 아니지만, 책에 나타난 것 처럼 아침이나 저녁시간들을 이용해서 아이랑 대화하고 아이를 파악하려는 노력은 해야겠다는 생각이 들었다.

 

책 내용중에서 아이의 등은 입보다 더 많은 이야기를 전한다라는 부분은 내맘속에 깊은 생각을 주었다. 아이랑의 소통을 입을 통한 말만이 아닌 아이의 내면까지를 파악하고 좀 더 아이에게 다가가는 그런 엄마가 되어야 겠다.

 

책제목 처럼 내아이를 1등 시키기위한 방법서의 책이 아니라, 내아이가 1등이 되도록 엄마가 돕는 아이의 성장과정을 온전히 바라봐주고 도움을 주는 그런 워킹맘이 되기 위해서 오늘도 아이의 눈을 보며 사랑을 전하고, 입을 통해 대화하고, 등을 통해 아이의 내면을 얻는 엄마가 되보고자 한다.

 

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1000일간의 블로그 - 중학생 아들과 함께 한 즐거운 글쓰기 여행
송숙희 지음 / 교보문고(단행본) / 2010년 7월
평점 :
품절


1. 책소개

책 제목 : 1000일간의 블로그(중학생 아들과 함께 한 즐거운 글쓰기 여행)

책의 내용은 중학생이던 저자의 아들 '도다리'와 글쓰기 코치인 엄마가 블로그를 통해 부모와 자식간의 소통과 글쓰기 향상의 효과 등에 대한 내용을 담고 있다.

저   자: 송숙희

<당신의 책을 가져라>의 저자이면서 네이버 '빵굽는 타자기'를 통해서 글쓰기 코칭을 진행하시는 분. 갠적으로는 회사에서 진행하던 북세미나에 오셔서 글쓰기에 관한 좋은 얘기를 들은 적도 있어서 저자는 안면이 없어도, 독자가 안면이 있는 작가..ㅋㅋ

 

2. 책순서

 

프롤로그 : 블로그 글쓰기만 했을 뿐인데 아이가 바뀌다
PART 1. 세상이 원하는 아이
PART 2. 세상을 읽어라
PART 3. 다양하게 생각해봐
PART 4. 생각을 똑 부러지게 표현해봐
PART 5. 아이는 스스로 자란다
에필로그 : 뒷짐 지고 지켜보기


 

의 순서로 구성되어 있고, 각 파트별로 자세한 내용들이 나온다.

 

3. 책의 내용

중학생 아들과 글쓰기 코치인 엄마가 서울이 아닌 지방으로 내려가면서 지속적인 글쓰기를 통해서 리터러시능력을 배양하고, 부모와 자식의 소통의 크기를 넓히는 이야기를 주로 하고 있다.

중학생이 아들에게 지속적인 글쓰기의 아이템을 제공하고, 그 글을 읽고, 아이에게 칭찬과 격려를 아끼지 않는 엄마로 인해서 아이의 글쓰기 능력, 생각의 폭, 세상을 보는 시야등이 더 넓어지고 다양해지는 것을 책에서 보여주고 있다.

글쓰기 코치인 엄마는 다양한 주제를 제공하여 아이로부터 다양한 생각하기, 다양한 표현하기, 더 흥미있는 주제에 대한 지속적으로 탐구해보기 등을 블로그라는 공간에 표현해보도록 격려하고, 응원하고 있습니다.

글쓰기 코치인 저자가 알려주는 글 잘쓰는 팁은 많이 읽고, 많이 생각하고, 자주 표현하고, 자주 써보기라는 매우 기본적인 내용을 알려줌과 동시에 실제로 글을 쓰고자 하는 사람들에게 도움을 주고자 A4(생각과 표현의 공식)라는 간단하면서도 명료한 방법을 제시하고 있다.

A: Appoint: 주장하라

A: reAson: 근거를 대라

A: Argument: 예를 들어 설명하라

A: Appoint : 주장을 강조하라

 

이 A4방법을 이용한다면 보다 명료하고 경쾌하게 본인의 의견을 관철할 수 있을겁니다.

 

책을 읽고 간단한 후기를 남기는 것은 책을 기억하기 위한 좋은 방법이다.

암기도 한번 읽고, 다시 외우지 않으면 암기한게 하루만에 50%이상이 기억에서 지워진다고 합니다.

실제로 어렸을때 구구단을 외울때 학교에서 아침부터 저녁까지 원리, 개념 생각하지 않고 매일매일 꾸준히 외웠을 뿐인데, 어른이 된 지금 별로 곱셈을 한 일이 없는대로 잘 기억나죠.

그러니 책읽고 나서 간단한 후기를 남기는 게 본인이 읽은 책내용을 기억하기에도 좋고, 나중에 읽은 책들의 내용도 더 빨리 기억할 수 있어요.

<헉..실제로 해보니 쉽지는 않습니다...>

 

하지만 지속적으로 하다보면 지금은 조금한 싹같은 저의 리터러시 능력도 늘어나겠죠..*^^*

 

4. 느낀점

이책에서 블로그라는 매체를 이용해서 아이들의 글쓰기 능력을 배양하는 방법을 알려주고 있습니다.

물론 저희집에 있는 아이도 일기라는 주제에 글쓰기 하는걸 무엇보다도 싫어하고 힘들어 하기에 이책을 읽어보았는데, 읽는 내내 제 머리속에 번쩍하는 전구 등이 켜진거 같았어요.

저희 아이랑도 한번 해볼려구요.

 

도다리처럼 중학생은 아니라 신문이나 영화등을 이용한 글쓰기는 못하겠지만, 엄마와의 대화를 글쓰기라는 새로운 매체를 이용하여 보다 잼나고 즐거운 글쓰기를 배울수 있을꺼 같아요.

물론 매일 댓글을 달아야 하는 제 글솜씨도 늘어나겠죠..ㅋㅋ

 

책읽기를 좋아해서 다양한 책들을 읽고, 생각하길 즐기지만, 막상 느낀점등을 지면에 옮길때마다 막막한 마음에 한동안 자판을 멍하기 쳐다보기만 했는데, 이 책을 통해서 용기를 얻을수 있었어요.

하늘에서 능력받아 태어난 멋진 작가도 있겠지만, "다독 다작 다상량"이라는 말처럼 많이 읽고, 많이 써보고, 많이 생각하면서 글쓰기라는 멋진 분야에 한번 발을 담그고 싶다.

오랫만에 글쓰기라는 주제에 관해서 재밌고도 한번 따라해봐야지 하는 욕구를 퐁퐁 일으켜주는 좋은 책을 만난거 같네요. 매일매일 아이랑 교환일기쓰듯 블로그를 운영해봐야 겠어요.

좋은 글쓰기 팁 감사합니다.


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