서평-NO라고 말하는 아이

NO라고 말하는 아이
천뤼 지음, 정주은 옮김 / 쿠폰북 / 2011년 6월

요즘 집에서 아이들을 보살피면서 많은 부모양육서를 일게 되었답니다. 이번에 만난 책은 NO 라고 말하는 아이,,,,, 어리광이 많은 작은 아이 때문에 일게 된책이랍니다. 그리고 우리집 두 아이를 엄마로써 멘토같은 엄마가 되기 위해 열심히 읽었답니다. 저자는 천뤼, 정주은씨가 옮겼고 쿠폰북에서 출판되었답니다.

아이가 어리광에서 벗어나 자기주도형아이로 성장하기를 모든 엄마가 다 바라는 마음이기도 하겠지요. 그럼 저자는 어떤 방법을 제시 하고 있는지 열심히 정독하였어요.

1장 어린 시절로 돌아간 부모, 2장 부모란 누구인가, 3장 아이는 왜 낳아야 하는가 4장 몰텐을 타고 날아오른 부모 5장 공포로 부터의 자유 6장 신앙의 지유 7장  언론의 자유  8장 결핍으로 부터의 자유 9장 기억과 자유

부모가 자녀의 평생 스승이 된다는 점에서 보았을 때 몹시 우려스러운 부분이 있다. 본업이 교사라면 오랜 교육 경험을 통해 잘못된 부분은 고치고, 더 나은 교육 방법을 찾아 완벽한 교육을 할 수 있다. 하지만 부모에게는 단 한 번의 기회밖에 주어지지 않는다. 많은 부모가 자녀교육이 지닌 의미와 방법도 모른 채 엉겁결에 자녀의 평생교육을 떠맡게 된다. 부모는 자녀가 태어나는 순간부터 어른이 될 때까지 모든 중요한 순간을 함께하며 인생의 스승으로서 자녀가 가야 할 길을 밝혀 준다. 그러나 이 모든 과정은 우리가 미처 깨닫지 못하는 사이에 이루어진다. 마치 체조 선수가 겨우 몇 초 안에 여러 개의 작은 동작이 하나로 연결된 고난이도 동작을 마치는 것처럼 말이다. 


1장의 글인데 나랑 너무나 동감이 되는 글이기도 하다, 나도 교사이다.. 어린이집 교사를 14년간 해온 엄마로 내 아이들은 다른 아이들보다 다서 엄격하게 키운 생각이 든다. 그래서 그런지 큰아이는 조금 차가은 감수성을 가진 아이로 느껴진다. 나도 분명 부모이기 이전에 자녀였다. 그때의 생각을 넘 무시하고 있지는 않는지 다시한번 생각해본 시간이 되었다.

부모가 자녀를 너무 사랑한 나머지 자제할 수 없을 정도가 되고, 자녀도 신처럼 전지전능하게 부모가 바라는 것을 이뤄 주지 못하게 되면 부모들은 자기도 모르게 모진 말로 자녀를 저주하게 된다. 이것은 가정교육이 아니라 마음속의 공포감을 자녀에게 쏟아 내는 것에 불과하다. 앞에서도 말했듯이 공포감은 학대를 부른다. 중국처럼 인구도 많고 복지 제도도 미비한 나라에서 부모들이 가장 두려워하는 것은 먹고사는 문제이다. 자녀가 먹고사는 문제도 걱정이지만, 자신조차도 언제 어떻게 될지 모르기 때문에 불안감에 휘말린다. 자녀가 안정적인 직업을 구하지 못할까 봐 걱정하는 마음이 결국 학대로 이어지게 된다.  ― 제7장 언론의 자유 중의 글이다.
 
요즘 엄마들은 보면 아이를 너무 신모시듯이 하는 엄마들이 있다. 내가 근무한 어린이집에 한아이는 초코 아이스 크림을 먹어 보지 못한아이라 간식으로 초코 아이스크림을 더럽다면 먹는걸 거분한 아이도 있고 수박을 항상 잘라서 주었던 아이는 밑둥까지 다 먹어 버리는 경우도 있었다. 이이를 넘 과잉 보호 하고 아이가 스스로 할 수 없는 기회마져 박탈 당한 아이의 결과인것이다.

그러면서 나도 작은 아이와 큰 아이를 비교 하지말고 각자의 개성을 인정하고 관심을 이해 하며 아이를 자유롭게 아이가 스스로 선택하여 성장 할 수 있는 바탕을 제공해 주는 엄마가 되어야 겠다는 생각을 하게 되었다. 큰아이는 항상 엄마인 내기대를 크게 저벼리지 않는 아이로 초등 2학년까지 성장해 주었다. 요즘 학습량에 대한 불만이 있어 방문샘들의 수업을 다 정리했다. 엄마로써 다른 아이보다 뒤쳐지지 않을까 많은 고민을 하였지만 아이의 선택을 존중해 주고 싶어졌다. 이젠 아이도 행복해 지고 엄마인 나도 행복해 질 수 있는 그런 부모가 되어주려 한다. 그리고 저자가 강조하고 이야기 하는것 처럼 아이와의 소통이 모든 문제의 해결키가 될거란 생각이든다. 소통이 되는 부모가 되어보자^^ 

 

서평-오싹한 생일초대장

와들와들 오싹한 생일초대장 - 다르게 생각하기 ㅣ 머리가 좋아지는 동화 9
윤희정 글, 신숙 그림 / 아르볼 / 2011년 7월

6살 찬영이랑 읽은 책이랍니다. 단순히 요즘 동화는 읽기만 하면 안되게끔 구성이 되어져 있더라구요. 이책은 머리가 좋아지는 동화 시리즈 9번째 책이구요. 다르게 생각하기가 이 책의 큰 주제 랍니다. 글은 윤희정. 그림은 신숙. 출판사는 아트볼에서 나왔답니다.




찬영이는 책의 앞 표지 마년를 보더니 " 뽀로로에서 나온 마녀다~~" 그러더라구요. 네~ 마녀의 그림이 정말 그러보 보니 비슷하던걸요.

요즘 글자를 한글자씩 읽어 가고 있어서 책의 글을 제법 읽는 답니다. " 엄마, 무서운건 아니겠지~~"ㅎㅎㅎ

동화 내용은요~

한동네에 마녀가 무섭고 나쁜사람이라고 소문이 났어요. 아무도 본적이 없는데 말이죠. 마녀는 억울했어요. 갈퀴 같은 긴 손톱은 내 악기 연주할때 좋아...내 성에 공룡이 산다고.. 큰 선인장이지...내가 만든 빵에 무서운 것들이 들었다고 아니야~ 꽃빵인걸....마녀는 용기를 내서 마을에 사는 사람들에게 소표를 보냈어요. 하지만 사람들은 열어보지 않았답니다. 하지만 통통이는 달랐어요. 상자안에는 초대장과 근사한 옷이 들어 있었답니다. 통통이는 마녀의 생일날 성으로 갔답니다.

" 엄마,,, 마녀는 뽀로로 마녀처럼 나쁜 마녀가 아니고 착한 마녀네,,,,," 하더라구요. 가만히 돌아보면 아이들에 낯선사람... 무서운 사람을 그리라고 하면 얼굴에 흉터가 있고 어딘가 괴기 스럽게 그림을 그리고 그렇게 생각들 한다죠. 그래서 유괴도 쉽게 된다고.... 나쁜사람이 얼굴에 나 나쁜사람이요~ 라고 쓰고 다니지 않는다는걸 아이들에게 매번 일러준답니다. 그리고 외모가 무섭게 생겼다고 무서운 사람은 아니잖아요. 첫인상... 그런것이 매우 중요하기는 하지만 그것이 다가 아님을 어른인 저도 다시 한번 생각해봐야 할것 같아요.

찬영이에게 마녀가 이렇게 소포를 보내면 어떻게 할꺼니 했더니.. " 난 열어보고 선물이 무언지 확인할꺼야~ " 선물에 더 많은 관심을 보이더라구요^^ ㅎㅎㅎ

그리고 아이들에게 저는 입장 바꿔 생각해 보자란 단어를 자주 사용한답니다. 꼭 그렇게 하려고 했던 것이 아닌데 결과로 평가가 되어져 버림 아이들은 넘 속상해 하잖아요. 그런것  처럼 과정을 중시하려고 하고요. 아이랑 다르게 생각해 볼 필요성이 있음을 다시금 알려 줄 수 있는 동화란 생각이 들었답니다.

서평-위대한 쌀과 밥

위대한 쌀과 밥
백명식 지음 / 씽크스마트 / 2011년 7월

이책은 제가 아이에게 주려고 준비한 책이랍니다. 이책은 박물관은 살아 있다 시리즈 책중 2번째 책이랍니다. 아이가 1권을 넘 재미나게 봐서 여름 방학 선물로 준비해 주었어요. 아이나 어른이나 매일 먹는 것이 쌀,, 즉 밥이 잖아요. 하지만 우리 아이들으 넘 풍족하게 지내와서 밥 알의 중요함을 너무나 모르고 자라는것 같아요. 저자는 백명식, 농촌정보 문화센터와 쌀 박물관에서 자료 제공을 해주고 씽크스마트 에서 출간되었답니다. 

이책은 아이가  " 쌀,, 밥을 이야기 하는 책이네,, 엄마 그림도 재미있고 정보가 많을것 같아.... " 하면서 앉은 자리에서 후다닥 읽어 버린 책이랍니다. 전체적인 구성은 쌀은 언제 우리나라에 왔을까 로 시작한답니다. 아이들이 궁금해 하지 않을 수도 있는 밥짓는 방법과 기술도 알려주고요. 예날의 최고의 간식 누룽지를 알려주며 아이들에게 자연스럽게 밥상머리 교육에 대한 이야기도 한번 언지를 주고 있답니다. 주인공 나리가 삼촌과 떠나면서 다양한 쌀과 밥 된장과 조추장까지의 모든것을 알아간답니다.

그리고 김밥이 일본에서 넘어온 음식이란걸 알게 되었네요.. 애들이나 저나 김밥 무지하게 좋아하는데,,, ㅎㅎㅎ

그리고 엄마들에게도 도움이 되는 알짜 정보도 있더라구요. 남은 밥 보관하는법, 묵은 쌀로 밥을 지을때는? 밥이 탔을때에는...

아이랑 꼭 같이 보시면 좋겠더라구요.

현진이란 이렇게 요즘은 독서록을 작성하고 있답니다. 아이가 빵도 좋아하지만 항상 밥을 잘 먹는데요~ 그림까지 그리면서 재미나게 독서활동을 하였어요. 그리고 숟가락이 없을때 조개 껍질로 밥을 먹었다는 것이 넘 신기했다고 합니다. 지금도 열심히 맛나게 잘 먹는 현진이... 동생이 잘배웠으면 합니다. 누나는 잘먹고 밥알 한톨도 안남기는데 작은 아이가 밥을 조금 먹기 싫어 하거든요. 보리밥많이 먹으면 방귀도~~ 애들은 똥이나, 방귀 하면 뒤로 넘어가잖아요~ ㅎㅎㅎ 나희에게도 골고루 먹고 튼튼해지라고 이야기 했답니다.

아이의 글에 댓글을 달면서 아이랑 책을 같이 본답니다. 다른 시리즈 책도 재미있겠다면 은근히조르고 있네요~ 

 

서평- 누가 처음 시작햇을까?

누가 처음 시작했을까? - 교과서에서도 안 알려 주는 사물의 역사 ㅣ 밝은미래 지식탐험 시리즈 3
이향안 지음, 민재회 그림 / 밝은미래 / 2011년 7월

이번에 아이랑 넘 재미나게 본 책이랍니다. 교과서에서도 안 알려주는 사물의 역사에 관한 다양한 정보가 들어 있는 책이랍니다.

아이들이 공부해야 하는 국어, 수학, 사회, 과학, 체육, 미술, 음악까지 넘 호기심을 자극하는 글들로 많은 정보가 가득하답니다. 글은 이향안, 그림 민재회 출판사는 밝은 미래 랍니다.

종이를 처음 발견한 사람은 중국의 채륜이란 사람이더라구요. 사전을 처음 만든 사람은 플라톤의 조카 스페우시포스 랍니다. 엄마인 저도 첨 알게된 부분이지요. 최초의 도서관은 아시리아의 아슈르바니팔 왕이 만들고, 우리나라의 점자의 원리도 알려주고 있답니다.최초의 계산기는 1642년 파스칼이 만들었답니다. 정말 똑똑한 분들이 많은것 같네요. 뎃셈과 뺄셈의 기호는 만든 사람도 1489년 비트만이랍니다. 그리고 처음엔 덧셈과 뺄셈의 의미로 사용한 것이 아니고 과잉과 부족으 의미로 사용되었다는것이죠^^ 지페는 11세기경 중극에서 나왔답니다.

그리고 각 과목 마다 맨 뒷장에 시작 사전이 있답니다. 오호... 궁금했던 다양한 질문과 답들이 적혀 있답니다. 엄마로 있다보니 요즘은 정말 다양한 정보들이 가득하게 담긴 책들이 많아요. 매일 보는 TV도 누가 정말 발명했는지 궁금하지도 않았는데, 정말 이렇게 많은 물건과 발명들이 처음 시작되었는지를 각 시야별로 알 수 있었답니다.



요즘 열심히 책을 읽는 현진이는 처음 시작하는부분의 관심이 이 책에 참 분야 별로 다양하게 들어 있다고 알게된점을 기록해 두었답니다. 현진이는 이세상의 사람이 처음 생긴분이 누구인지가 이 책에 나와 있을꺼란 생각을 했는데 그런 부분이 없어서 조금은 아쉬웠다고 한다. 그럼 성경을 읽게 해주야 하는지.. 우리집 종교는 불교인데...ㅎㅎㅎ

아이는 다양한 부분의 시작을 알게된점이 재미있었다고 한다. 우리가 매일 사용하고 쓰던 물건 단어들.. 정말 누가 처음 시작했는지에 대한 관심이 정말 많이 부족하다는 생각이 들었다. 그런 부분을 정말 시원하게 긁어 주는 기분이였단 책이다.

아이의 호기심을 자극시켜주고 싶은 분이나 호기심이 많아 너무나 만은 정보를 찾는 아이들에게 권해 주면 참 좋은 책이다.

서평-공부가 되는 유럽이야기

공부가 되는 유럽 이야기 ㅣ 공부가 되는 시리즈
글공작소 지음 / 아름다운사람들 / 2011년 7월

우리집 현진이는 아직 비행기를 타보지 못했답니다. 네~ 그래서 책으로 여름 방학동안 여행을 가보려구요. 이번에 아이랑 함께 본 책이 공부가 되는 유럽이야기라는 책이랍니다. 유럽... 세계지도 한번 보고 엄마인저도 별로 아는 정보가 없지만 아이랑 책속으로 여행을 떠나 보았답니다.

글공작소에서 글쓰고 아름다운 사람들에서 출판했답니다.









다들 유럽하면 어디가 떠오르세요? 저는 이탈리아 그리스정도 랍니다. 하지만 이 책에는 유럽의 각 나라마다의 정보와 특징이 넘 자세히 소개가 되어져 있답니다. 프랑스,영국,독일,네델란드, 이탈리아, 오스트리아, 그리스, 스위스, 스페인, 스웨덴, 러시아~ 체코와 슬보바키아, 폴란드, 헝가리 였어요.

아이는 책을 읽으면서 웅장한 성당과 건물에 한번 놀라더라구요. 현진이는 절에만 다녀서 커다란 성당안의 모습이나 건물이 인상에 남았나 보더라구요.

그러면서 이 책을 통해 각 나라의 역사와 문화, 세계사를 다시 한번 알게 되었답니다. 그리고 책을 읽으면서 새롭게 알게된 정보를 제게 전달해 주느라 넘 바쁜 딸래미 였어요. 이탈리아의 베네치아 가면 축제의 사진을 보고 에버랜드에서 본 가면 축제에 나오는 사람들이라고 하네요~ ㅎㅎㅎ 우리나라에서도 불 수 있는 장면이라고....

그리고 중요한 부분은 노란 박스에 다시 한번 표시해 두었답니다. 그리고 책의 프랑스 루브르 박물관의 사진을 보고 저 곳에는 어떤 것들이 전시되어져 있을까,, 하고 아이가 생각을 하더라구요. 그리스 쪽을 읽으면서 아이는 그리스 신화를 작년 겨울 방학에 읽어서 그런지 아는 내용이 나왔다면 재미나게 보았답니다.



현진이는 독서록을 작성하는데요. 유럽에는 다양한 나라가 있다는걸 알게되었고, 아이가 세계여행 만들기에 나온 건물들의 사진을 보면서 더 적극적으로 책을 읽게되었답니다. 그리고 현재 우리집에는 달팽이를 키우는데요. 프랑스 사람들이 달팽이를 먹는 다는 글을 읽고 넘 깜짝 놀랐답니다. 그리고 러시아의 대성당에는 정말 가보고 싶고 만져도 보고싶다는 글을 남겼어요.

아이랑 멀리 여행을 가지는 못하지만 이렇게 책을 통해 간접 경험을 하고 있다보니 겹쳐 지는 부분이 많아서 그런지 아이가 더 심도 깊은 부분에서 더 많은 지식을 알게되는것 같아요. 동화로 만들기 하는 책을 통해 세계여행을 한번 다녀왔는데, 그곳에서 만든 만들기가 아이방에 가득하답니다. 공부가 저절도 되는 즐거운 여행이였네요~