[서평]궁금했어, 빛

궁금했어, 빛 ㅣ 사이언스 틴스 14
정창훈 지음, 백두리 그림 / 나무생각 / 2023년 10월

사이언스 틴스 14,

궁금했어, 빛

정창훈 글

생명의 원천이자,

인류 문명과 과학 발전의 주춧돌인

빛의 모든 것!

빛은 입자일까, 파동일까?

자외선과 적외선은 어떻게 다를까?

달은 광원일까, 반사체일까?

거울 속의 나는 왜 좌우가 바뀔까?

상대성 이론과 빛은 어떤 관계가 있을까?

차례는 6장으로 나뉘어 있어요.

1장 스스로 빛을 내는 광원, 빛을 반사하는 반사체 / 2장 빛의 반사와 여러 가지 거울 / 3장 빛의 굴절과 여러 가지 광학 기기 /

4장 눈에 보이는 빛, 눈에 보이지 않는 빛 / 5장 빛과 색의 혼합과 분리 / 6장 상대성 이론과 양자 역학

1장에서는 우리가 살아가는데 꼭 필요한 감각인 시각을 다루고 있어요.

우리가 물체를 볼 수 있는 것은 우리 눈에서 나온 빛이 물체에 닿기 때문이죠.

우리 눈은 그 물체에서 나온 빛을 받아들여 빛 신호를 전기신호로 바꾸어 뇌로 전달하면

뇌에서는 전기 신호를 분석해 물체의 모양, 크기, 색 등 을 전달해 우리가 주변의 물체를 볼 수 있답니다.

《궁금했어, 빛》은 에스파냐의 알타미라 동굴 벽화 이야기를 시작으로, 광원과 반사체의 의미, 거울의 원리, 빛의 직진성뿐 아니라 광속, 빛의 이중성, 파장, 나아가 상대성 이론까지 두루 살펴보는 책이에요.

우리가 눈으로 어떻게 보는 것인지 처음으로 생각한 사람은 그리스의 철학자들이에요. 그들은 ‘눈에서 나온 빛이 물체에 닿아서’라고 생각하기도 했고, ‘물체에서 나온 빛이 눈에 닿았기 때문’이라고 생각하기도 했지요. 오랜 연구와 지식이 쌓인 지금, 우리는 이제 물체를 눈으로 보는 원리를 알아요. 우리가 물체에서 나온 빛을 ‘눈’으로 받아들이면, 눈에서 그것을 전기 신호로 바꾸어 뇌로 전달하고, 뇌에서 이것을 분석해 모양과 크기, 색을 판단하면서 물체를 볼 수 있는 거예요.

물체 중에서 횃불이나 형광등, 모닥불처럼 스스로 빛을 내는 것을 ‘광원’이라고 해요. 하지만 밤하늘에 빛나는 달은 스스로 빛을 내지 못하고 태양 빛을 반사하는 반사체예요.

빛이 가진 성질 중 ‘빛의 직진성’을 알면 피라미드의 높이도 잴 수 있어요. 탈레스는 이 원리를 이용해 피라미드의 길이를 쟀다고 해요.

매 장이 끝날 때 쯤 나타나는 궁금 pick

읽다보면 궁금증에 궁금증이 생기죠~

그걸 해결해 주니 너무 좋은 듯 해요.

사람들은 빛이 입자인지 파동인지도 궁금했어요. 빛이 파동이라고 생각한 대표적인 인물은 수학자 데카르트였어요. 그는 음파와 같은 방식으로 빛이 퍼져 나간다고 생각했죠. 그러나 아인슈타인은 빛이 파동이라면 설명할 수 없는 사실이 있다는 것을 발견하고, 빛이 입자라는 사실을 밝혔어요. 그 후 프랑스의 물리학자 드브로이는 마침내 빛이 파동이면서 동시에 입자라고 결론 내렸어요. 이를 ‘빛의 이중성’이라고 하고, 이를 바탕으로 만들어진 물리학이 ‘양자 역학’이에요.

이처럼 빛과 관련해 이야기할 것들이 무궁무진해요.

우리가 깨어 있는 동안 보는 세상, 쉽게 사용하는 도구와 기계 들이 빛과 관련되어 있답니다.

청소년들이 빛의 과학에 대한 궁금증을 조금씩 풀어 나갈 수 있는 책이라 한번씩 읽어보면 과학이 재밌어질 듯 합니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[서평]포레스트 어글리

포레스트 어글리
오정은 지음, 스튜디오 디아망.디자인엠오 그림 / 디아망 / 2023년 9월

포레스트 어글리

오정은 저

디아망 출판사

서평당첨도 감사한데 이쁜 엽서, 메모지, 스티커까지 아이들이 너무 좋아햇어요

주인공은 곰처럼 보이지만 뽀동뽀동한 토끼 모루와 주인인 모아, 그리고 사랑스런 동물친구들이 나온답니다.

이렇게 귀여운 캐릭터가 왜 어글리일까요? 궁금하더라구요.

1장~7장까지 이루어져 있으며 세상의 기준에서 벗어난다는 이유로

숲에 유기된 동물들과

세상에서 잊혀가던 노인들의

유쾌하고도 가슴 찡한 의기 투합~!

그 보험의 중심에 있는 곰토끼 모루가 주변을 변화시킨 시간의 기록

재밌고도 슬픈 이야기랍니다.

버스에 탄 모아 가족과 모루

승객들은 곰처럼 보이는 모루가 버스에 타자 불만이 나왔어요

모루는 곰이 아닌 거대한 토끼인데 말이죠

"햇빛이 너무 따까워. 그러니까 저 나무아래서 기다려"

모루에게 모아의 말은 딱 새겨져 버렸어요

포레스트 어글리에 혼자 남게된 모루.

포레스트 어글리는 다르다는 이유로 동물들이 버려진 숲이엿어요

모루는 그곳에서 여러 동물들을 만나게 되죠.

닭싸움대회에서 날았다는 이유로 버려진 파다닥, 수염이 빠진 후 쥐를 잡기 어려워 쫒겨난 고양이

괴성을 지르는 앵무새, 천재개 사자머리등 모두 평범하지 않아요

자기를 버렸지만 언젠간 돌아올꺼라는 희망을 품고 우여곡절끝에 떠나는 도시여행

과연 모험은 성공적을 끝날까요?

삽화도 너무 이쁘지만 내용이 감동적이에요. 꼭 읽어보면 좋겟어요.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[서평]자기암시-에밀쿠에

자기암시 - 자기암시는 어떻게 우리의 몸과 마음을 치유할 수 있을까 ㅣ 자기암시
에밀 쿠에 지음, 김동기 옮김 / 하늘아래 / 2023년 9월

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"자기암시"(개정 2판)

에밀 쿠에 지음

하늘아래 출판사

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책 표지부터 마음을 사로잡는 책이였어요

첫 출간이 1922년인데 와~~~~ 햇어요.

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에밀 쿠에 (Emile Coue)

1857년 2월 26일 프랑스 트로와에서 태어났다. 어렸을 때부터 과학에 대한 열정으로 가득했던 에밀 쿠에는 순수 화학자가 되고 싶었으나, 가정형편 때문에 약사가 된다. 28세에 리에보를 만나 최면술을 본격적으로 연구하다가 ‘플라세보 효과’를 확인하게 되고, 이를 더욱 발전시켜 ‘자기암시법’이라는 자신만의 요법을 창시했다. 그 후 진료소에서 자기암시법으로 정신과 몸에 병이 있는 수많은 사람들을 치료하였고, 명성이 널리 알려진 후에는 세계 곳곳을 돌아다니며 환자를 치료하고 자기암시법을 전파하는 데 평생을 바쳤다. 일반 환자들은 물론 의사들과 정치가에게까지 영향을 끼친 그의 치료법은 질병과 고통에서 벗어나고자 하는 사람들에게 위로와 희망이 되었다.

(챗날개중 저자소개전문)

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이 책은 총 7부로 구성되어있어요.

부록으로는 에밀 쿠에의 격언과 에밀 쿠에의 생에로 마무리 되지요.

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에밀 쿠에의 자기암시 방법은 생각보다 간단해서 놀라워요

누구나 쉽게 매일 할수 있는 방법이지만 실천에 옮기지 않았을 뿐이지요.

저도 이 책을 읽으며 "나는 날마다 모든 면에서 점점 더 좋아지고 있다." 꾸준히 접하고 그 힘을 기억하려구합니다.

간단하지만 정말 강력한 문구아닌가 싶어요.

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책을 통해 자기 암시의 원리가 어떻게 이루어져 있는지, 실천은 어떻게 할지 고민했던 저를 발견할수 있었어요.

누구든 자신의 상황에 맞춰 자기암시를 실행할 수 있지 않을까 생각했답니다.

의지가 아니라 상상으로 암시를 수행하라는 것도 기억에 남네요.

긍정적인 자기 암시를 통해 내면의 힘을 찾아 지친 몸과 마음을 치유하는 방법을 제시하고 있는데

더 나은 삶을 살아가기 위해 나를 치유하고 강화하는데 도움이 되는 책이에요

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환자 개개인의 치료와 발전가능성을 찾아내 그들을 돕기위해 힘썼던 에밀쿠에

그의 요법을 저도 적용해 보려합니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[서평]지금까지 우리가 알던 공룡 이야기는 모두 틀렸다.

지금까지 우리가 알던 공룡 이야기는 모두 틀렸다!
닉 크럼턴 지음, 개빈 스콧 그림, 김맑아 옮김 / 라이카미(부즈펌어린이) / 2023년 9월

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지금까지 우리가 알던 공룡 이야기는 모두 틀렸다.

닉 크림턴 글, 개빈 스콧 그림

라이카미 출판사

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우리가 지금까지 알았던 28가지의 사실에 대해 반박하는 내용과

용어설명으로 구성되어 있어요.

저자 닉 크림턴은 영국 케임브리지 대학에서 동물학을 전공하고 bbc자연사 팀과 런던 동물원에서도 일한 경력ㅇ르 가지고 있으며,

현재는 영궁 자연사 박물관에서 근무하며 아이들을 위한 책ㅇ르 쓰고 있답니다.

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공룡은 ‘중생대’라고 불리는 긴 시간 동안 지구를 지배하다가, 6600만 년 전 대멸종으로 갑작스럽게 사라진 동물이에요.

이건 누구나 아는 사실이죠?

그리고 이 책이 궁금한 여러분이라면 티라노사우루스, 트리케라톱스, 디플로도쿠스가 어떤 공룡인지,

서로 어떻게 다른지도 아주 잘 알고 있을 거예요.

그럼 이 책이 왜 필요한 거죠?

그건 이 책이 우리가 지금까지 알던 공룡 이야기가 모두 ‘틀렸다’는 것을 보여 주는 책이기 때문이죠!

원래 하지말라하는것과 틀렸다하는것이 궁금한 법이잖아요

공룡이 중생대 지구를 지배했다?

티라노사우루스 렉스는 사람보다 빨리 달렸다?

멸종한 공룡을 되살릴 수 있다?

모두 틀렸다! 그동안의 ‘상식’을 뒤집는 새로운 공룡 이야기!

이 책은 이처럼 공룡을 연구하는 과정에서 ‘진실’이었다가 ‘거짓’으로 바뀐 정보를 통해 정확한 공룡 지식을 소개하는 책이에요.

최근 20년 사이 처음 보는 공룡들이 엄청나게 많이 발견되면서, 새로운 진실이 드러났거든요.

그리고 바로 이 책에 우리가 착각하고 오해했던 진실이 담겨 있지요!

덕분에 아이들은 책을 읽으면서, 그간 공룡에 관한 지식이 어떻게 변해 왔는지 한눈에 살펴보게 돼요.

그리고 지금은 맞지만 미래에는 틀렸다고 뒤집힐 수도 있는 과학의 세계에 큰 흥미를 느끼게 된답니다.

‘과학’은 절대 불변의 진리가 아니다!

최신 연구 결과가 반영된 흥미로운 이야기와

과학적 근거를 바탕으로 한 사실적인 그림으로

정확한 공룡 지식을 배우고 과학적 사고를 틔워요!

물론 ‘그때는 맞지만 지금은 틀리다’는 것은 아이들이 받아들이기에는 쉽지 않은 이야기예요.

하지만 과학은 분명 절대적이거나 영원히 변하지 않는 진리가 아니에요.

‘현재’까지의 증거로 판단하는 것이기에 새로운 증거가 나올 때마다 올바르게 수정되고 보완되면서 발전해 나가지요.

이 책에는 사람들의 상상에서 시작해 탐구와 검증을 거쳐 과학 지식으로 발전한 공룡 이야기가 가득 들어 있어요.

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과연 틀린 정보들을 모두 바로 잡았을까요? 앞으로도 새로운 사실들이 밝혀지면 우리가 알던 정보들이 틀린정보가 될수 있는

무한한 가능성이 있다는걸 염두해두고 아이와 함게 재밌게 읽었답니다.

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책의 마지막에는 아이들이 어려워 할수 있는 용어를 따로 설명해주셔서 더 좋았답니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[서평]우리아이를 지켜주세요-최우성 저

학교 폭력, 우리 아이를 지켜 주세요 - 지혜로운 선생님과 학부모들이 봐야 할 학교 폭력의 모든 것
최우성 지음 / 성안당 / 2023년 9월

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지혜로운 선생님과 학부모들이 봐야 할 학교 폭력의 모든 것!

학교 폭력으로 힘들어하는 모든 분들에게 도움이 되길 바라며 발간한 책

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이 책은 일선 학교에서는 학교 폭력 업무 담당자, 관련 부서 부장교사로, 교육지원청에서는 학교 폭력 전담 장학사로 학교 폭력 관련 업무만 15년 이상 담당한 저자가 학교 폭력의 예방을 위해서, 학교 폭력 발생 시의 즉각적인 대응을 위해서 집필하였다.

대부분의 학교 폭력은 학교 안, 학교 밖, 사이버 공간에서 발생한다. 해당 업무를 처리하는 학교 폭력 책임교사, 학생들의 보호자들이 관련 사안이 발생하였을 시에 멘탈이 붕괴되는 모습을 보인다.

이에 저자는 그들에게 뭔가 도움이 되고자 그동안 고민하고 노력해 온 지식과 노하우를 기록으로 담아냈다.

이 책은 학교 폭력 업무 담당자와 학부모, 학생들이 궁금해 하는 것들을 일목요연하게 정리했다는 점에서 기존의 학교 폭력 도서와는 차별성을 띄고 있다. 또 학교 현장에서 가장 필요한 지침서로서, 학교 폭력에 관한 절차를 잘 설명하고, 보호받아야 할 우리의 아이들과 교사들의 문제들을 소상하게 짚고 있어 가치가 있다.

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둘째아이가 초등학교 2학년일때 학교폭력 가해자로 전화를 받았을때 심장이 쿵 내려앉는 기분이였어요.

어떻게 해야할지 정말 모르겠더라구요.

내용인 즉슨친구와 장난하다 아이의 옷을 잡아 끌었던게 3번정도 된다하더라구요.

우리 어렸을때는 물론 아무일도 아니였겠지만..

지금은 상대가 폭력이다고 느꼈을 수도 있으니까요.

내가 알고 배워둬야 정확히 대처를 할수 있겠다 싶더라구요.

목차를 보시면 88문 88답으로 사례를 통해 지혜롭게 대처할수 있게 설명해 두었답니다.

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학교 폭력이란? 한 문장으로 요약하면 ‘학교 내・외에서 학생을 대상으로 발생한 신체・정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위’를 말한다. 학교 안팎에서 상해, 폭행, 감금, 협박, 모욕, 강요, 따돌림, 정보통신망을 이용한 폭력 등 학생에게 신체적・정신적・재산상의 피해를 입히는 행위인 것이다.

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학교폭력 대책 어떻게 조치되고 보호될수 있는지 보여주며, 대응절차 개선 내용도 정확히 집어 주었답니다.

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그리고 학교폭력 징후에 대해 정확히 체크해 최대한 빨리 발견해 피해를 줄여야 할것이며

합리적으로 대응할수 있도록 제대로 알아야 될것입니다.

우리아이가 우리아이 친구들이 가해자도 피해자도 되지 않게 우리의 노력이 많이 필요하다는것을 또한번 느꼈습니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]