[서평]영재성 바로 알기

영재성 바로 알기 - 개정판
지형범 지음 / 두드림미디어 / 2023년 12월

영재성 바로 알기

지형범저

우리 아이는 영재일까?

영재인 우리 아이를 어떻게 키워야 할까?

우리 아이를 행복한 영재로

성장하게 만드는 법

이 책은 멘사코리아 회장을 지내고, 영재 부모를 위한 컨설턴트가 된 지은이가 영재에 대해 오해하는 부모에게 영재 교육을 제대로 전하기 위해 집필한 책이랍니다.

영재(永才)라고 하면, ‘아주 특별한 능력을 아주 어린 나이에 발휘하는 아이들’이라는 고정관념이 있지요.

학술적으로 영재는 지적 능력에 있어서 최상위 2~3%에 속하는 아이들을 분류한 것이라합니다.

예를 들어 한 반의 학생이 30명 정도 되면, 그중 ‘머리가 가장 좋은 아이’가 학술적 의미의 영재죠.

그런데 문제는 지적 잠재력이 그만큼 높다는 고지능 아동 중 태반이 학업성취도가 형편없다고 해요.

이렇듯 이해하기 힘든 고지능 잠재력과 학업 미성취라는 이상한 일들이 왜 일어나는지를 이 책에서는 설명하고 있답니다.

내 가족, 내 자녀가 영재라면 어려운 양육 과정에서 이 책이 도움을 줄 수 있다고 하니 꼭 읽어보면 관심있다면 꼭 읽어보세요

영재 아이들이 어려움을 극복하고 잘 성장하게 되면, 실제로 국가 경쟁력은 잘 성장한 영재들이 만들어낼 수 있겠죠.

영재는 전체 인구 중 2~3%나 되고 남다른 특성을 가지고 여러 가지 문제를 유발하기도 하고, 때에 따라서는 남들이 하지 못하는 일들을 해낼 수도 있답니다.

우리는 그런 존재들이 실제로 있다는 것을 제대로 알아야 하고, 영재 아이의 양육에 관심을 가져야 한다고 지은이는 주장해요

꼭 영재가 아니더라도 아이가 가진 잠재력을 일깨울 수 있는 방법을 찾는다면, 이 책을 한번 들여다보면 좋을것 같아요.

영재들은 집에서 가족들과 지낼 때는 별다른 문제가 없지만, 집단 교육을 받기 시작하면서 예기치 못한 많은 문제를 만나게 된답니다.

이러한 영재들에게는 학습 재조정이 필요하죠.

학습 재조정은 엘리트 교육과는 달리 적정한 진도와 학습 환경을 제공하는 것을 뜻해요.

영재가 과연 누구인지, 영재의 특성이 과연 무엇인지를 알고, 적절한 교육 방식을 제공한다면, 결과적으로 사회와 국가 전체가 그 혜택을 누리게 될꺼예요.

이러한 관점에서 이 책은 Part 01에서는 고도 영재는 어떠한 사람들인지 살펴보고, Part 02에서는 높은 지능 지수를 가지고 있으면서도 학교생활에 잘 적응하지 못하는 고도 영재들에 대해 이야기하죠.. Part 03에서는 영재를 판별하는 기준이 되는 지능 지수에 대해 알아보고, Part 04에서는 자녀에게 영재 특성이 얼마나 있는지 가늠해볼 수 있는 여러 가지 자료들을 포함했답니다.

Part 05에서는 영재 특성 중에서 부정적인 요소에 대해 어떻게 대처하는지를 정리해주고 있어요.

이 책에서 말하는 핵심은 영재의 특성을 정확히 이해하고, 비슷한 입장에 처한 가족들이 모일 필요가 있다는 것이다.

다 같이 힘을 합친다면, 영재 아이의 특성을 잘 살려주면서 행복한 유년기를 보내게 할 수 있지 않을까요?

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[서평]외계인 세쌍둥이 지구에 떨어지다.

외계인 세쌍둥이 지구에 떨어지다 - 표현력 편 ㅣ 교과서가 술술 읽히는 문해력 동화 1
현민 지음, 이경석 그림 / 북멘토(도서출판) / 2023년 12월

교과서가 술술 읽히는 문해력 동화 1 ? 표현력 편

외계인 세쌍둥이 지구에 떨어지다

현민 글 · 이경석 그림

비밀 작전 수행을 위해 지구 학교에 입학한 외계인 세쌍둥이

눈코 뜰 새 없고 바람 잘 날 없는 초등학교 적응기가 펼쳐진다!

술술 넘어가는 이야기의 매력, 외계인 세쌍둥이의 문해력 모험을 담은 책이 나왔어요~

텔레파시로 소통하며 평화롭게 살던 아라별에 우주 해적이 나타났답니다.

아라족의 소통을 파괴하고 노예로 만들려는 우주 해적에 맞서 아라별의 세쌍둥이는 비밀 작전 수행을 위해 지구에 파견되었어요.

《외계인 세쌍둥이 지구에 떨어지다》에서는 세쌍둥이의 첫째 세나의 좌충우돌 지구 초등학교 적응기가 펼쳐진답니다.

“발 벗고 나설 사람 없어?”라는 말에 진짜 양말까지 벗고 나서기도 하고,

“몸이 무겁다고 느껴지는 사람은 준비 운동을 많이 하세요.”라는 선생님의 말에 중력은 그대로인데 어떻게 준비 운동을 한다고 몸이 가벼워질 수 있느냐고 질문하는 세나.

눈코 뜰 새 없고 바람 잘 날 없는 학교생활에도 ‘세나의 표현력 비밀 노트’는 차근차근 아라별로 쏘아 올려지는데, 어느 날 지구까지 쫓아온 우주 해적의 방해로 세쌍둥이의 작전은 위기에 빠지고 만답니다.

비밀 노트는 파괴되고 세쌍둥이와 할머니는 우주 미아가 될까요?

잘 읽고 잘 쓰는 것이 가장 중요한 능력이지요.

말과 글을 이해하고, 말과 글로 표현하는 능력인 문해력은 다가오는 시대에 대비해 갖추어야 할 핵심 역량이자 모든 학습의 기본이 되는 능력이랍니다.

교과서를 읽지 못하거나 읽더라도 무슨 뜻인지 이해하지 못하는 아이들이 있는데..

한글을 모르는 것도 아니고 단어를 모르는 것도 아닌데 뜻을 알지 못하는 원인 중의 하나는 우리말에 단어만 알아서는 의미를 알 수 없는 표현이 있기 때문이겠죠.

문해력이 약하면 시험 문제를 풀수도 없답니다.

이 책에 나오는 외계인 세쌍둥이가 한국의 초등학교에 다니며 우리말을 제대로 이해하지 못해 겪게 되는 사건들은 어쩌면 우리 교실에서도 흔히 보는 풍경일 수도 있답니다.

상황에 맞는 어휘와 표현을 찾아 보며 저절로 익히는 문해력 《외계인 세쌍둥이 지구에 떨어지다》

이 책은 어휘나 표현의 뜻풀이에서 끝나는 것이 아니라 이야기의 맥락 안에서 알맞은 쓰임새를 알 수 있도록 안내한답니다.

이야기에 사용한 다양한 어휘와 표현을 ‘세나의 표현력 비밀 노트’에서 예문과 함께 반복해 놓아 어휘와 표현의 알맞은 쓰임을 훈련할 수 있도록 되어있답니다.

또한 상상력을 자극하는 퀴즈를 두어 다양한 활용의 예를 익힐 수 있도록 해서 더 좋은것 같아요.

이야기 안에 숨어 있는 113개의 표현과 142개의 예문은 자연스럽게 반복 학습하는 효과를 주니 더할나위 없네요

책 뒤의 ‘이야기에 쓰인 표현 찾아보기’에는 이 책에 쓰인 표현을 모아 두어서 한 권의 책을 읽으며 익힌 어휘와 표현을 확인하고 어떤 상황에 어떤 말과 함께 쓰였는지를 다시 학습할 수 있도록 해 다양한 어휘 표현을 수월하게 이해하며 자유롭게 구사할 수 있도록 도와준답니다.

문해력 동화 2권 3권도 기대됩니다.^^

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[서평]쏙쏙쏙 쓰레기통 속에 숨은 환경

쏙쏙쏙 쓰레기통 속에 숨은 환경
박하나 지음, 박미나 그림 / 주니어단디 / 2023년 12월

쓰레기통 속에 이렇게나 많은 자원이 숨어 있다고?!

쏙쏙쏙 쓰레기통 속에 숨은 환경

? 글쓴이 ｜ 박하나

? 그린이 ｜ 박미나

쏙쏙쏙, 쓰레기통 속에 이렇게 많은 자원이 있다고요?

종이 빨대는 종이여도 일반 쓰레기로 버려야 하고,

거울은 유리 쓰레기가 아니라는 사실! 알고 있나요?

일반 쓰레기와 재활용 쓰레기를 잘 분리하여 배출해야 한다는 것은 모두 알고 있습니다.

하지만 재활용이 되는 쓰레기를 구분하는 건 헷갈릴 때가 많아요.

우리는 매일 쓰레기를 만들어요.

음식을 먹거나 물건을 살 때마다 새로운 쓰레기가 나옵니다.

쓰레기를 만들지 않는 게 중요하지만 어쩔 수 없이 만든 쓰레기는 잘 처리해야 환경을 지킬 수 있어요.

음식물 쓰레기는 잘 분류해서 버리면 동물이 먹는 사료로 재활용할 수 있고, 플라스틱 쓰레기는 잘 분류해서 버리면 가방이나 옷으로도 만들 수 있어요.

쓰레기가 쓰레기로 남지 않게 하기 위해서는 잘 버리는 게 정말 중요합니다.

《쏙쏙쏙 쓰레기통에 숨은 자원》에는 쓰레기 버리는 방법을 자세히 담았습니다.

달걀 껍데기는 어디에 버려야 하는지, 종이테이프는 과연 종이 쓰레기일지, 쭈쭈바 용기는 재활용이 되는 건지…

헷갈리기 쉬운 쓰레기들의 분리배출 방법과 의약품과 건전지 등 환경 파괴를 막기 위해 잘 버려야 하는 쓰레기들의 처리 방법까지 꼼꼼하게 담았 있어 어른인 저도 많이 배웠답니다..

쓰레기의 변신!

잘 버린 쓰레기가 자원이 되는 과정을 만나 보아요!

《쏙쏙쏙 쓰레기통에 숨은 자원》에는 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 쓰레기들을 장소별로 분류했습니다.

주방, 욕실, 창고, 책상 서랍, 마트, 카페, 여행지로 나누어 우리가 자주 보던 물건이 쓰임을 다하고 쓰레기가 되었을 때 어떻게 처리해야 하는지 담겨 있어요.

또 쓰레기가 자원이 되는 멋진 변신도 담겨 있습니다.

가정에서 나오는 달걀 껍데기로 할 수 있는 텀블러 청소법, 폐우산이나 병뚜껑이 새로운 물건으로 재활용되는 모습 등 쓰레기가 자원이 되는 과정을 알 수 있습니다.

책 속에는 외국에서 시도하고 있는 다양한 쓰레기 처리법도 소개합니다.

음식물 쓰레기 퇴비로 바꾸는 벤치나 면도기를 분리할 수 있게 만든 수거함 등은 더 많은 쓰레기가 자원이 될 미래를 상상해 볼 수 있게 하며, ‘잘’ 버리는 것의 중요성을 생각하게 합니다.

적극적으로 쓰레기를 줄이는 활동,

어린이 제로 웨이스트에 도전해요!

아이들과 저는 잘 버리는 방법을 배웠기에, 쓰레기를 줄이는 적극적인 방법! 제로 웨이스트에 도전해 보기로 했답니다.

책에는 완끼 챌린지, 쓰레기 관찰 일기 쓰기, 줍깅(플로깅) 등 독자들이 도전해 볼 수 있는 구체적인 제로 웨이스트 활동들을 알려주고 있답니다..

소개된 활동을 하나씩 해 보며 우리도 이제 환경을 위한 행동을 실천해 옮길때 입니다.~!!

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[서평]우리 반 킁킁 탐정

우리 반 킁킁 탐정 ㅣ 마주별 고학년 동화 7
오민영 지음, 정은선 그림 / 마주별 / 2023년 12월

마주별 고학년 동화 7

우리 반 킁킁 탐정

오민영 글 | 정은선 그림

조금 더뎌도 함께 뛰어넘는

우리들의 특별한 우정 줄넘기!

졸업을 한 학기 앞두고 전학한 기표는 등교 첫날 운동장에서 웬 이상한 아이와 맞닥뜨립니다.

흙탕물을 튀기고도 미안하다는 말 한마디 없이 다짜고짜 코를 들이밀며 킁킁거렸어요.

“냄새는 그 사람의 후각 신분증!”이라는 괴상한 소리를 해 대면서요.

도무지 말이 통하지 않아 무시하고 교실로 갔는데, 운명의 장난인지 하필 그 녀석이랑 같은 반입니다.

지훈이라는 괴짜 녀석, 도대체 정체가 뭘까요?

《우리 반 킁킁 탐정》에 등장하는 지훈이는 자폐 스펙트럼 장애의 하나인 ‘아스퍼거 증후군’이 있는 아이입니다.

아스퍼거 증후군은 지적 능력은 양호하지만 화법과 목소리 크기, 억양 등이 특이하고 상대방의 느낌이나 반응을 신경 쓰지 않거나,

자기 자신에게만 의미 있는 은유를 사용하는 등의 특성을 보입니다.

소리나 빛, 감촉, 맛, 냄새 따위의 자극에 굉장히 민감하거나 둔감한데, 지훈이의 경우 냄새와 소리에 특히 민감하답니다.

지훈이와 한 학기 동안 생활한 반 친구들은 어느 정도 적응하여 크게 불편해하거나 신경 쓰지 않습니다.

오히려 후각이 발달한 지훈이가 지어 주는 기상천외한 별명에 다들 만족해하는 듯합니다.

그러나 모두의 이익이 걸린 민감한 사안 앞에서 아이들은 태도를 바꿉니다.

운동 신경이 떨어지는 지훈이를 상품이 걸린 단체 줄넘기 대회에서 제외하려고 하지요.

이런 이야기는 현실에서 우리가 장애인을 대하는 이중적인 잣대를 떠올리게 합니다.

평소에는 너그럽게 포용하는 듯하지만 이해관계가 충돌하거나 자신의 이익이 걸린 문제 앞에서는 매몰차게 선을 긋거나 배척하지요.

《우리 반 킁킁 탐정》은 학교라는 울타리 안에서 장애가 있는 친구에 대해 보이는 다양한 모습과 반응들을 현실감 있게 보여 주면서 진정한 배려란 무엇인지, 왜 더불어 살아가는 것이 중요한지를 깊이 생각해 보게 하는것 같아요

기표와 지훈이는 첫 만남부터 둘이 친구가 될 수 있을까 의심스러울 정도로 성격과 취향이 완전히 다릅니다.

하지만 둘에겐 공통점이 하나 있어요.

지훈이는 장애 때문에 알게 모르게 상처를 받으며 살아 왔고, 기표는 우울증을 앓아 집을 나간 엄마 때문에 친구들로부터 외면 당하는 아픔을 겪었지요.

그래서 둘 다 친구를 사귀는 데 서툽니다. 기표는 새로 전학한 학교에서도 있는 듯 없는 듯 투명인간처럼 지내려고 마음먹어요.

그런 기표에게 지훈이는 친구를 사귄다는 것이 얼마나 즐겁고 행복한 일인지 느끼게 해 줍니다.

지훈이 또한 처음으로 자신을 존중해 준 기표를 진정한 친구로 인정해요.

지훈이가 추리 작가가 되겠다고 했을 때 유일하게 웃지 않은 사람이 기표였다고 말하면서요.

이 책은 두 친구가 서로의 결핍을 채워 주며 서로에게 서서히 스며드는 과정을 따뜻한 시선으로 볼수 있도록 해주는것 같아요

책을 읽는 내내 기표가 지훈이를 위하는 마음과 지훈이가 기표를 생각하는 마음이 와 닿았어요.

참다운 우정이란 기표와 지훈이처럼 내가 아닌 친구를 먼저 생각하고 위하는 마음이 아닐까요.

우리 아이들도 편견없이 이해하며 차별없이 친구로 받아 들일 수 있었으면 좋겠어요.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[서평]혹등고래 수학 공부

혹등고래 수학 공부 ㅣ 즐거운 동시 여행 시리즈 38
울산하나문학회 지음, 권혜수 외 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2023년 11월

즐거운 동시 여행 시리즈 38

혹등고래 수학 공부

울산하나문학회 동시

권혜수 윤진희 조혜정 그림

고래들은 어디에 숨어 있을까?

동시로 빚어낸 고래 이야기

고래는 지구상에서 가장 큰 동물이다.

흰수염고래(대왕고래)의 경우 몸길이 30m에 몸무게는 173kg에 이른다.

장난기 많은 돌고래는 지능이 높아서 신기한 재주를 부리기도 한다.

지느러미로 헤엄치며 바닷속을 누비지만, 고래가 어류가 아닌 것 또한 신기하다.

그들은 허파로 숨을 쉬고 새끼를 낳아 키우는 포유동물이다.

우리나라 항구 도시에는 고래가 산다.

모양과 크기가 제각각이라는데, 어떤 습성을 지녔는지 궁금하다.

항구도시 울산에 사는 시인들이 어린이들이 좋아하는 고래 이야기를 동시로 써서 묶었다.

그들은 아름다운 문장과 그림으로 고래들의 삶을 보여 준다.

이 시는 화자의 행위에 의해서 시적 긴장이 창조되는 서술시의 형태를 띠고 있다.

아버지에게 고래가 돌아왔다는 이야기를 들은 화자는 “고래가 숨어 살던 곳이” 궁금해서 “태화강 연어에게 물어보고,

대나무 숲 까마귀를 찾아가고, 간절곶에서 바다에 편지도 보”낸다.

옛날에는 태화강까지 고래가 헤엄쳐 왔다고 한다.

태화강 변에는 아주 넓은 대나무 숲이 있다.

고래는 상류로 헤엄쳐 가면서 대나무 숲에 지느러미를 떨어뜨렸을지 모른다.

그래서 “태화강 연어에게 물어보고, 대나무 숲 까마귀를 찾아가”는 것이다.

울산에 고래가 많았다는 것을 알 수 있는 구절이다.

또 화자는 동해안에서 가장 먼저 해가 떠오르는 간절곶에 가서 바다에 편지를 보낸다고 한다.

화자는 누구에게 답장을 받을 수 있을까?

결국 화자는 고래를 만나지 못한 채 잠이 든다.

그런데 “고래 위 고래, 고래 아래 고래, 고래 옆 고래, 고래 다음 고래, 고래 그리고 고래, 고래 또 고래, 고래 더하기 고래, 고래 곱하기 고래, 고래 빼기 고래들”이 나타난다.

고래는 화자의 꿈속에 숨어 있었던 것이다. 그것은 화자가 품고 있으나, 닿을 수 없는 존재이다.

그래서 고래를 꿈속에서 꺼내야 할 숙제가 남겨진다. 태화강을 거슬러 올라오던 그 많은 고래는 다 어디로 간 것일까?

화자에게 주어진 숙제는 독자들에게도 똑같이 남겨진다.

시를 읽다 보면 고래를 숨게 만든 존재가 사람이라는 것을 알 수 있다.

어린이들은 시집을 읽으며 고래를 다시 만날 방법을 생각해 볼 것이다.

다시 만날 방법에 대해 노력하는 덕분에 고래들은 회복과 부활의 옷을 입고 다시 건강하게 헤엄쳐 나올 것이다.

동시가 내게 이야기하듯 속삭이듯 서술한글이 참 맘에 드는 책이였답니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]