영원한 미자 씨

영원한 미자 씨 ㅣ 북극곰 꿈나무 그림책 118
정주희 지음 / 북극곰 / 2025년 2월

정주희 작가님을 굉장히 좋아해요. 전작 꽃이 필거야의 황홀함을 아직도 잊을 수 없습니다. 텃밭의 꽃들이 그토록 아름다웠다니, 텃밭이 없는 저에겐 길가에 피어난 들꽃마저도 눈여겨 봐야겠다는 마음이 들게 했던 작품이었습니다. 그리고 이번 작품까지 만나고 나니 확신이 들었습니다. 그녀는 아주 작고 사소하거나, 그냥 당연하게 지나치는 것들을 놓치지 않고 크게 키워 아름답게 피워내는 재주가 뛰어난 예술가입니다. 
영원한 미자씨는 '영혼'입니다. 죽은 사람이라는 뜻이지요. 그런 미자씨는 무덤에서 자고 일어나 비석을 열고 나와 매일을 맞이합니다. 어떻게 죽은 그녀는 이토록 생생하게 살아있는걸까요? 비록 육체는 없지만 말입니다. 

그건 그녀를 그리워하는 사람들 때문입니다. 그들이 잊지 않고 기억하고 떠올리니 미자씨의 하루는 매우 바쁘기 그지 없습니다. 재밌는 건 수동태로 불려가는 것이 아니라, 그녀가 '기억의 문'으로 들어가 능동적으로 움직이는 것처럼 그려졌다는 사실입니다. 이런 미자씨의 하루를 지켜보고 있노라면 '기억속에 영원히 살아있다'는 말이 실감납니다. 하지만 결코 식상하거나 지루하지 않지요. 

아마도 그건 정주희 작가의 힘이었을 것입니다.슬픔을 슬픔으로만, 죽음을 죽음으로만 그려내지 않고, 밝고 따뜻한 아침햇살처럼 표현해내어 더욱 감동이 커지는 것 같습니다. 특히 색연필의 질감과 수채화의 느낌이 따뜻하고 빛을 머금은 듯한 색감으로 표현되어 보는이로 하여금 이야기가 무겁게만 느껴지지 않도록 도와줍니다. 


우리는 이 작품을 통해, 먼저 떠나 보낸 소중하나 사람을 떠올릴 수도 있고, 혹은 내가 먼저 떠나면 어떨까하는 생각에 빠질 수 있습니다. 그리고 그런 생각은 분명 현재를 잘 살아가도록 도와주는 원천이 되어줄 것입니다.



<북극곰에서 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 작성한 리뷰입니다.>

[다산스쿨] 스토리텔링 수학교재 : 수빠맨 1-14권 세트 (전 14권)

[다산스쿨] 스토리텔링 수학교재 : 수빠맨 1-14권 세트 (전 14권) - 수학워크북,수학교재,수학학습지,초등수학교재,스토리텔링수학교재
다산스쿨 / 2025년 2월

수학을 잘 하길 바라신다면, '좋아하는 것'이 먼저입니다.



선배맘으로 생각해보자면

V 스토리텔링
V 만만한 난이도
V 놀이


를 활용할 때 가장 효과가 좋았습니다.



그래서 수학동화를 읽히고,
만만한 난이도의 문제를 통해 자신감을 키우고,
놀이로 하는 창의력 수학을 시도하는 것이죠.



하지만 이 모든걸 챙기는 것이
절대 쉽지 않습니다.
애가 하나면 그나마 낫지만,
워킹맘에 아이 둘만 되어도 에효.



그런 엄마 마음을 어떻게 알았는지!
수학 영웅 '수빠맨' 시리즈가 나왔습니다!




- 재밌는 스토리텔링으로
- 수는 물론, 백분율, 그래프까지 진도가 쭉쭉-
- 그런데 배운다 생각 못하고 논다고 여기는 신기한 수학책!

3권을 예를 들어 볼까요?


<나무마나 마을에 온 것을 환영해요>라는 제목으로 한편의 동화를 들려줍니다. 이야기를 듣고, 숫자대로 선을 그으면 여행의 동반자의 얼굴을 확인할 수 있죠. 그리고 다음장을 넘기면 모험의 기본 '지도'가 등장합니다. 게임 혹은 코딩을 하듯 지시에 따라 길을 찾는 활동으로 이미 나무마나 마을의 일원이 되어버리죠. 이야기의 흐름을 따라 수학적 사고 문제를 해결하며 느끼는 성취감이 말로 못하겠죠? 게다가 생활속에서 해볼 수 있는 활동레시피를 삽입하여 부모도 쉽게 참여할 수 있게 유도합니다.


이러니 재미없을 수 있나요?
안좋아할 수 있나요?
애써 집중하지 않아도 되는 이유가 여기에 있습니다!

그리고 1권을 보면 학습 주제를 보고 뿅 반했던 첫날을 잊을 수 없네요. 교과과정에서는 슬쩍 넘어가지만 참 중요하다 생각했던 수와 숫자의 차이부터 시작하거든요.소중이와 이 개념을 위한 놀이를 참 많이 만들어서 했었는데 새록새록하네요. 사랑이는 조금 더 편하게 하겠습니다. ㅋ

사랑이는 1권을 시작했어요. 오늘은 빙고게임하면서 웃음 참느라 혼이 났어요. 지고 억울해서 울면서 끝까지 하다 결국 이기고 춤을 추는데 ㅋㅋㅋ 정말 아이의 집념과 끈기가 얼마나 대단했던지, 결국 그 열정에 빙고게임만 20분을 넘게 했지요. 보통 아이들의 집중력은 나이+1분이라는데, 4배 이상은 거뜬히 해내는 것, 수빠맨 시리즈 최강점입니다.

<다산어린이에서 도서만을 제공받아 아이와 직접 체험 후 솔직하게 작성된 리뷰입니다.>

소맥거핀의 인체 친구들 3

소맥거핀의 인체 친구들 3 - 뉴런, 번쩍 배송을 부탁해! ㅣ 소맥거핀의 인체 친구들 3
김기수 그림, 서후 글, 박상민.샌드박스네트워크 감수, 소맥거핀 원작 / 위즈덤하우스 / 2025년 2월

저 읽어주다 성대결절 오겠어요 🤣🤣🤣


요즘 둘째가 푹 빠진 소맥거핀의인체친구들 ⠀
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아직 한글을 뗴지 못한 미취학 아동이라, 읽고 싶은 책이 있으면 꼭 읽어달라고 한다. 정말 급한일이 아니고서야 자리를 깔고 앉는다. 그림책이야 4-5권도 거뜬하지만 사실 가자 읽어주기 힘든 장르가 바로 만화다. 등장 인물도 많고 인물의 특성도 살려야하는 대화체로 이루어진 만큼 목에 무리가 많이 가기 때문이다. 그렇다고, 안 읽어줄 수는 없는 노릇. 어쩌랴 읽고 또 읽는다 목이 많이 아프지만

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이러다, "소맥이보다 엄마가 먼저 쓰러지겠다아~" 엄살을 피워보지만 "한번~만~~~"하는 애교에 또 넘가고 만다. ⠀⠀
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그래도 한편으론 매우 뿌듯하다. 침샘의 역할은 물론, 멍이 왜 드는지도 설명할 줄 아는 '인체박사'가 되어가고 있기 때문이다. 오늘 그리고 내일 읽고, 읽다보면 더 많은 것을 알게되겠지? 목관리나 잘 해야겠다. :]
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《 소맥거핀의 인체 친구들 3️⃣ 뉴런, 번쩍 배송을 부탁해! 》
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✅️ 깨알 상식부터 집중 탐구까지!
✅️ 몸 밖과 안의 상황을 자연스럽게 연결하여, 기관의 역할을 ⠀⠀⠀ 확실하게 느낄 수 있음
✅️ 초판 한정 <구급상자> 만들기 + 작품 속 액티비티

<위즈덤하우스 협찬 감사합니다> 

끄부기의 1024가지 학교 가는 길

끄부기의 1024가지 학교 가는 길 ㅣ 웅진 우리그림책 134
김지영 지음 / 웅진주니어 / 2025년 2월

나는 그때 어땠더라? 

너무 오래되어서 잘 기억이 안난다. 처음 학교를 혼자가게 된 날은 지금 내 아이보다 훨씬 어렸을 적이니까.그땐 아무렇지 않은 줄 알았는데, 여전히 아이 학교가는 길을 함께 하려는 나를 보면 전혀 괜찮지 않았던 모양이다. 

그렇다고 아이의 마음을 세심하게 고려한 것도 아니었다. 어린 나의 마음을 방치했듯 데려다만 주면 괜찮다고 생각했던 건 아닐까?

엄마가 일러 준 길을 따라 금방 도착할 학교길을 끄봉이를 따라 돌아돌아 가는 끄부기를 보며 '그럴 수 있지'싶으면서도 '그러면 안돼는데'하는 모순적인 감정이 동시에 든다. 4개의 동굴, 8개의 폭탄 길, 16개의 계단 2배씩 늘어나는 끝없는 갈림길을 보며 "그러게 엄마말 듣지" 싶었지만, 결국 나만의 길을 통해 목적지에 도착하는 끄부기를 보며 복잡한 마음이 들었다.

마치 『넉점반』,『엄마, 잠깐만!』같은 짧은 길도 돌아돌아가며 즐거워하고, 호기심이 가득한 아이들의 특성을 엿본 듯도 했고, 『맙소사!오늘부터?』, 『오!마이 베이비』처럼 지면앞에 아이를 너머 부모에게 메시지를 전달하는 그림책 같았다. '아이는 자신만의 길을 스스로 찾을 수 있다'고

등교길부터 인생까지 길림길을 만날 때, 아이를 위해 진정으로 할 수 있는 일은 무엇인지 진지하게 고민해봐야겠다. 

<도서만 협찬받아 읽고, 솔직하게 작성한 리뷰입니다.>

나쁜 씨앗 도서관에 가다!

나쁜 씨앗 도서관에 가다! ㅣ 초등 1~2학년이 읽어요! 1
조리 존 지음, 피트 오즈월드 그림, 김경희 옮김 / 길벗어린이 / 2025년 2월

조리존, 피트 오즈월드의 신작 《나쁜 씨앗 도서관에 가다》는 '독후 활동'이 함께 포함된 동화책이라는 것이 가장 큰 포인트다. 초등 저학년을 위한 책으로, 책을 읽고 나서 별도의 준비가 필요 없이 책의 뒷면에 있는 독후 활동지를 이용하여 '독서 수업'을 진행할 수 있다. 단, 맞춤법까지는 맞지 않더라도 자신의 생각을 쓸 수 있을 정도는 되어야 한다. (그래서 둘째는 재밌게 읽었지만 한글을 아직 떼지 못해 (5살), 독후 활동까지 진행할 수는 없었다.) 그러나 꼭 글이 아니라 말로 진행한다면 더 어린 연령의 아이도 충분히 할 수 있다.

이 작품은 도서관을 이용하는 방법이나 예절에 대한 주제를 담고 있다. 화제가 적절한 것 같다. 초등학교에 입학하게 되면 학교 내 도서관을 이용하는 일이 생기기 때문이다. 일반 도서관보다는 너그러울지는 모르겠지만, 그럼에도 자신의 행동으로 피해를 볼 수 있는 타인이 생길 수 있으므로 예절 교육은 필수적이다. 주인공 나쁜 씨앗이 책이 더 보고 싶고, 너무 재밌어서 반납하기를 망설이는 순간 아이들은 비슷한 생각을 하기도 하고, 그러면 안 돼 하고 지적을 할 수도 있겠지만, 이 동화를 읽는 순간을 계기로 마음가짐에 대한 이야기를 꼭 나누어 봤으면 좋겠다.

아무래도 저학년은 '나' 중심의 사고가 더 강한 경향이 있기 때문이다. "재밌는데 좀 더 보면 안 돼?"라는 생각을 나쁘다고 꾸짖기보다는 《나쁜 씨앗, 도서관에 가다》를 함께 읽어보자. 그런 행동이 왜 혹은 어떻게 타인에게 피해를 줄 수 있는지 자연스럽게 깨닫게 되는 계기가 될 것이다. 사실 생각해보면 이기적으로 보일 수 있는 생각도 자연스러운 것이긴 하다. 그러나 사회에서 생활하려면 반드시 익혀야 하는 예절이 있다는 것을 아는 것 역시 중요하다. 그러니 아이의 마음을 인정해주고, 교정해주고 싶다면 추천해주고 싶은 책이다.


<출판사 제공도서>