-
-
100년 후 학교 ㅣ 생각학교 클클문고
소향 외 지음 / 생각학교 / 2023년 8월
평점 :
<Schoolverse> 소향
'지오'는 반강제적인 아빠의 권유로 '스쿨버스'에 입학하게 된다. 이곳은 직접 등교해 대면 방식으로 수업을 받는 것이 아니라 가상의 공간에서 자신의 실제 모습을 본 뜬 아바타를 이용해 수업을 받는 학교였다. 게다가 모든 커리큘럼이 입학생에 맞춰져 있어 가장 합리적인 교육을 실시한다고 알려져 있었다. 지오는 그곳에서 최신식 메타버스 시스템을 이용해 세기를 넘나들며 각 시대의 유명한 과학자와 실학자들에게 직접 수업을 받게 된다.
그러던 어느 날, 지오는 학교 시스템을 해킹해 들어온 낯선 여자아이와 마주치게 되고 그녀에게서 놀랄 만한 소식을 듣게 된다. 바로 이곳에 진짜 학생이 아닌 AI가 섞여있다는 것이었는데.
<드레이븐 이종 고등학교의 괴짜들> 정명섭
'성혁'은 이종 생명체들에 대한 존중심을 키울 필요가 있다는 아빠의 판단에 따라 '드레이븐 이종 고등학교'로 전학을 가게 된다. 여기서 이종이라 함은 뱀파이어, 구미호, 늑대 인간, 재생자(좀비)를 말하는데 서로를 공격하기 바빴던 옛날과는 다르게 모종의 이유로 서로 공존하며 살아가고 있다. 그러나 여전히 이종에 대한 거리감은 존재했고 그건 성혁도 예외가 아니었다. 그들과는 아직 친구가 될 마음이 없었던 성혁에게 뱀파이어 '동식'과 구미호 '아르테미스', 늑대 인간 '엉클'이 손을 내밀며 벌어지는 유쾌한 우정의 에피소드.
<특별전형> 이지현
인공지능 로봇이 이제는 인간의 선생이 된다. '코스믹스 K 학교'는 화성에 정착할 후보 학생들을 선별해 국제항공우주국에 추천하는 막강한 권위를 가지고 있다. 이 학교는 입학생들에게 여러 가지 훈련을 받게 하는데 선생님은 다름 아닌 인공지능이다. 훈련 데이터의 철저한 분석과 관리로 학생들은 나날이 강해져 간다. 많은 학생 중에서도 체력, 지력을 비롯한 여러 방면에서 뛰어난 두각을 보이는 학생들은 NP 유형으로 분류해 특별 관리를 하는데 거기엔 주인공 '시지프'도 포함되어 있었다. 곧 시지프를 포함한 상위 성적 3명은 화성 이주를 위한 최종 테스트에 돌입하게 된다. 과연 영광의 주인공은 누가 될 것인가.
<우린 공존할 수 있을까?> 윤자영
외계인과 인간이 같은 학교에 다니게 된 시대가 왔다. 그러나 여전히 인간들은 외계인을 혐오했고 외계인들 역시 인간을 멀리하고 있었다. 어느 날, 종족 간의 친목을 도모하자는 교장 선생님의 강제적 지침에 따라 친구 한 명과 함께 외계인 반으로 옮기게 된 '장소린'. 외계인에 대한 편견과 불쾌감을 숨기지 못하는 소린이었지만 얼마 지나지 않아 충격적인 진실이 밝혀진다. 바로 자신이 외계인과 인간 사이에서 태어난 '휴머린'이라는 것. 외계인도 인간도 아닌 애매한 존재였지만 소린은 두 종족의 화합을 위해 목소리를 높이기로 결심한다.
청소년 소설답게 쭉쭉 읽히는 가독성이 정말 마음에 들었다. 그럼에도 한없이 가벼운 이야기만은 아니었다는 점도 좋았다. 100년이 지난 후지만 학교는 여전히 여러 가지 다양한 형태로 존재하고 있다. 인간들만 누릴 수 있는 '교육'이라는 것이 다른 종족에게도 공평하게 제공되고 더불어 살아가는 삶의 중요성을 강조하는 그런 역할을 하고 있는 것이다.
게다가 지식 전달 위주였던 지난날의 학교와는 다르게, 기술이 나날이 발전하는 세상 속에서 인간의 모습을 잃지 않고 삶의 가치를 깨달을 수 있도록 여러 가지 교육을 실시한다.
여러분, 나노 로봇으로 자식을 곧바로 전달받을 수 있는 요즘 시대에 학교는 더 이상 지식 전달을 위해 존재하는 곳이 아닙니다. 지식을 배우는 것은 학교 밖에서도 얼마든지 할 수 있으니까요. 그래서 학교가 곧 없어질 거라고들 했지만, 모두의 예상을 깨고 학교는 존속하고 있습니다. 왜 그럴까요?
스쿨버스는 지식뿐 아니라 학생 개인에 최적화된 인성 프로그램을 제공합니다. 기술의 발달만큼 윤리와 도덕, 그리고 인간성이 함께 발달하지 않는다면 여러분은 길고 긴 삶 속에서 가치와 방향을 잃어버리게 될 테니까요. 사람 사이의 관계와 삶에 대한 성찰의 기회를 제공하는 데 현재 스쿨버스보다 효율적인 시스템은 존재하지 않습니다.
《100년 후 학교》 --- <Schoolverse> p.12
이처럼 학교의 존재 의미는 발전하는 미래의 모습에 맞춰 달라졌고, 자라나는 아이들은 그에 발맞춰 따라가고 있다. 그러나 책을 읽으면서 그로부터 100년 전, 그러니까 지금 현재를 살아가고 있는 우리들의 모습이 아직도 잔존하고 있다고 느끼기도 했다.
예를 들면, 자녀의 장래 희망보다 자신이 원하는 직업을 강요하는 부모의 모습을 들 수 있겠다. <Schoolverse>에서 지오의 꿈은 달 기지 건축가였다. 그러나 아빠는 지오가 뇌신경 공학자가 되기를 바랐다. 그래서 아들과 상의도 없이 강제로 스쿨버스에 입학시켰던 것이다. 기술은 놀라운 속도로 발전했지만 인간의 이기적인 마음은 조금도 발전하지 않고 제자리인 것이다.
스쿨버스에서 철학자 '장 폴 사르트르'가 말했던 것처럼 인간은 삶과 죽음 가운데서 늘 선택을 하며 살아간다. 다행히 지오는 그의 마음이 이끄는 대로 올바른 선택을 했고 아빠의 숨 막히는 과잉보호를 벗어났다. SF 소설 속에서 이렇게 현실과 밀접한 이야기가 나올 때는 어쩐지 마음이 무거워진다.
이 책은 1318 청소년들이 더 넓은 세상을 바라볼 수 있도록 도와주는 클클문고 시리즈이다. 그렇기 때문에 책을 읽으면서 나와 다른 특성을 가진 존재들(그것이 꼭 늑대인간, 뱀파이어 같은 것이 아니더라도)을 어떻게 대해야 하는지, 왜 자신만의 편협한 기준을 내세우며 살아가면 안 되는 것인지, 진정한 화합을 추구했을 때 얻게 되는 것은 무엇인지에 대해 깊이 생각할 수 있는 기회를 제공한다.
*출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 후기입니다.