영어 실력 키우는데 아주 좋아요!! 허준석의 <혼공 영어 학습법>

혼공 영어 학습법 - EBS 스타 강사 준쌤의
허준석 지음 / 꿈결 / 2017년 9월

나는 영어를 배운지 얼마나 되었나?

이제는 두 손을 접어보고 펴 보아도 손가락이 모자랄 지경이다.

그렇다면 나는 영어를 잘 하나?

독해나 청해는 잘 하는데 막상 외국인을 만나면 입과 뇌가 따로 놀아서 말도 제대로 못하다가

외국인을 보내고 나서야 제 정신 차리고 돌아온 입에 항상 후회를 하지 않았나 자문해 본다.

과연 이런 문제가 나만 있는 것이 아니라

영어를 배운 대한민국 사람 중 많은 수가 그러하다면 도대체 문제가 뭘까?

저자는 이 책에서 다양한 문법책으로 공부를 했지만

입으로 말할 기회가 적은 수업 방식에 문제가 있었다고 말한다.

그리고 이 주장에 대해 토를 달 사람은 거의 없을 것이다.

외고를 다니지 않은 이상 많은 기회가 적은 것은 맞다.

하지만 요즘 같이 다양한 매스 미디어를 이용할 수 있는 좋은 환경에서도

그러하지 못하다고 하면 이것은 문제가 있지 않을까?

아무리 번역 앱이 잘 개발되어 외국에 나가도 두렵지 않다고 해도

그것이 내 마음을 대신해 모든 것을 다 알려줄리 없고,

영어권 나라의 문화까지 가이드를 해주지는 않을 것이다.

그렇다면 이런 상황에서 우리에게 영어는 필수불가결한 상황이고

교과과정에 빠지지 않는 이상,

글로벌 한 세계에서 다양한 일을 하기 위해서는

아직도 내 머리와 입으로 영어를 잘 해야 하는 상황인데

우리가 갖고 있는 문제점을 인식하고 극복해 보자.

준쌤이 알려준 대로.

이 책은 준쌤의 영어와 관련된 자전적 이야기부터 시작한다.

어학연수를 다녀온 이야기가 흥미로웠고,

그 추억을 함께 공감할 수 있는 사진과 함께 소개해 재미있다.

무엇보다 실수에 대한 다양한 에피소드가 가득해 웃음을 자아낸다.

마치 옆에서 사진첩을 함께 보면서 옆에서 하나하나 소개해 주는 것처럼.

1장에서 준쌤에 대해 알았고, 어떻게 영어를 잘 하게 되었는지 알게 되었다면

2장부터는 본격적으로 영어 공부하는데 도움이 되는 학습법을 소개하고 있다.

모든 언어가 그렇겠지만 단어 공부가 1순위이다.

단어량이 많아야 문법과 구문을 배워서 말로 할 수 있는 것이며,

이를 통해 읽고 말하고 발음이나 듣기, 쓰기 등이 융합적으로 이루어질 것이다.

이것을 표로 나타내어 아주 이해하기 쉽게 도왔다.

무엇보다 단어장 활용 방법이 흥미로웠다.

단어장도 각자의 학습 능력의 수준에 맞춰 소개하고 있다.

독자 현재의 수준에 맞춰서 단계를 높이기 위해 노력해도 좋겠다.

단어학습법에는 5단계가 있다.

1) 스펠링을 외우기 보다는 즉시 보고 뜻을 말할 수 있어야 하며,

2) 지치지 않도록 하루에 공부할 수 있는 최소 단어 개수를 정해 공부하고,

3) 짧게 자주 보며,

4) 스치듯 단어를 훑은 뒤

5) 단어 이삭줍기를 하라는 것이다.

특히 단어 이삭줍기라는 표현이 너무나 적절해서 인상적이었으며,

상당히 유용한 방법이다.

기본적인 단어 공부에 대한 설명 뒤에 영어문장 구조에 대한 쉬운 설명이

그림과 함께 문장이 제시되어 있어서 쉽게 이해할 수 있으며,

시중에 판매되는 단어장과 내가 만든 단어장, 문장장까지

다양한 주제로 비교 설명되어 있어서 너무나 유익하다.

영어를 잘 하는 중급자라면 자신의 학습방법을 점검해 보는 지침으로 삼고,

초급자여서 노하우가 필요하다면 준쌤의 제시방법대로 따라가도 좋을 듯하다.

그러다 보면 자신에게 맞는 방법이 생길 것이고 도움을 받는 방법도 생길 터이니 말이다.

여기에서 준쌤의 조언을 기억하자!

“정리는 최대한 간단하게 하라.

정리하는 데 최소한의 시간을 들이고,

숙지하는 데 최대의 시간을 투자해야 한다.”(p. 128)

나는 현재 정리에 최대한의 시간을 허비하고 있지는 않은지 점검해 보자.

30년 내공의 메모 노하우를 모두 배우자! 사이토 다카시의 <메모의 재발견>

메모의 재발견 - 어제의 나를 변화시키는 작지만 강력한 메모의 힘
사이토 다카시 지음, 김윤경 옮김 / 비즈니스북스 / 2017년 9월

띠지에 아주 눈길을 끄는 문장이 있다.

‘구글링과 빅데이터의 시대, 왜 다시 아날로그 메모인가?’

엄청난 정보의 홍수와 각종 스마트한 방법으로 우리는 어렵지 않게 지식을 검색하고 얻을 수 있는데

왜? 아날로그 식으로 손으로 적는 메모에 대한 책이 이렇게 끊임없이 나오는 걸까?

게다가 기본 메모에서 출발해 다양한 내용의 책을 저자 사이토 다카시는 매년 수많은 책을 써오고 있는 걸까?

모든 근원은 메모에 있다.

나의 생각과 정보를 적어둔 엄청난 메모로부터 저자는 한 권 한 권 아주 유용한 책들을 써나가고 있다.

그렇다면 메모의 중요성은 따로 말하지 않아도 될 듯하다.

문제는 실행력이다.

30년 정도 되는 메모인생의 노하우를 저자는 책 안에 아낌없이 꾹꾹 눌러 담았다.

서문에서 저자는 명확하게 밝혀 두었다. 이 책은 어른을 위한 책이라고.

p.7   들어가며_ 사소한 메모가 가져온 놀라운 변화를 경험하라 중에서

이 책은 내가 30년 이상 해왔던 메모,

그 중에서도 ‘어른들을 위한 메모 기술’에 대한 내용을 한 권으로 정리한 것이다.

어른의 메모는 학생의 필기와 무엇이 어떻게 달라야 하는지

그리고 어떻게 효과적으로 메모해야 하는지

그 구체적인 노하우를 차근차근 알기 쉽게 설명하고자 했다.

아날로그 메모의 중요성을 알려주면서 저자는

혹시나 독자가 어른이면서 학생처럼 쓰는 필기 수준의 메모에 멈춰 있지 않은지 점검해 보게 해 준다.

p.41   메모의 3단계 중에서

판서: 중, 고등학생 단계

칠판에 선생님이 쓴 내용을 그대로 옮겨 씀

구조화: 대학생 단계

판서 내용과 교수의 강의에서 중요한 포인트를 함께 메모함

내용을 한 눈에 알아볼 수 있도록 정리함

대충 메모해 두고 수업이 끝나고 나서 다시 정리할 수 있음.

기술화: 상급자 단계

중요한 내용은 바로바로 메모함

포인트를 세 가지로 추려 적음

객관적 정보와 주관적 정보(의견 및 감상)를 함께 메모함

위의 내용을 보면서 나는 어느 단계에 속해 있나를 점검해 보자.

만약 아직도 판서 수준에 머물러 있다면 더 많은 노력을 해야 할 것이다.

현재 메모를 꾸준하게 해 온 사람이라면 나의 메모 습관을 점검해 보고,

저자의 노하우에서 나만의 방법으로 발전시키는데 아주 도움이 될 만한 책이다.

저자의 다른 저서에서 소개했던 ‘삼색 볼펜’ 활용법을 모른다면 꼼꼼하게 읽어 보고 적용해 보자.

모든 내용이 실용적으로 적용해볼 만한데 무엇보다 책을 노트처럼 쓰는 내용이 인상적이다.

p.116~117   3-10 책을 노트처럼 활용하라 중에서

독서노트는 내용을 요약해서 적고 인상 깊은 내용이나 감상을 정리하는 것이 중요하다.

이런 작업을 책에 직접 하기 위해 내가 사용하는 방법은 다음과 같다.

▶▶▶ 읽으면서 인상 깊었던 부분은 페이지를 접어 둔다.

그럭저럭 괜찮다고 생각되는 내용은 페이지의 아래쪽 모서리를 접고,

마음에 쏙 든 내용은 페이지의 위쪽 모서리를 접는다.

▶▶▶ 삼색 볼펜을 활용해 중요한 내용은 빨간색, 중간은 파란색,

흥미로운 내용은 초록색으로 밑줄을 긋는다.

▶▶▶ 이해가 잘 안 되는 부분은 따로 괄호를 치거나 동그라미로 표시해 둔다.

▶▶▶ 초록색 펜으로 나의 생각을 적어 둔다.

▶▶▶ 책 내용에 대한 나만의 감상이나 의견은 해당되는 부분에

따로 화살표를 표시해 적거나 말풍선을 그려서 그 안에 써 넣는다.

▶▶▶책의 여백에는 도표를 그려 넣을 수도 있다.

▶▶▶ 책에 있는 에피소드를 도식화 할 때 ‘강 건너기 포맷’을 활용한다.

물론 이 방법이 다른 저자의 책에도 많이 소개된 방법이기는 하다.

위의 여백에는 무엇을 적고 아래 여백에는 무엇을 적어서 내 것으로 소화하라는 내용 등등.

하지만 이 책은 다양한 색과 다양한 방법을 제시해 주어서

무엇보다 메모를 지치지 않고 써 나갈 수 있도록 알려주는 힘이 있다.

메모를 통해 나만의 아이디어를 만들어 내고 사회 생활에서 성공할 수 있는 안목을 가지는데 있어서

메모의 중요성을 어렵지 않은 내용을 잘 알려주고 있기 때문에

지금 당장이라도 나만의 메모장을 만들어서 실행하게 만든다.

그것이 이 책의 가장 좋은 장점이다.

하지만 아쉬운 점도 있다. 저자가 책을 노트로 쓰는 사진 외엔 사진 자료가 많이 없다는 점이나

메모스럽게 도식이나 그림은 손글씨체로 구성이 되었다면 책이 딱딱하게 느껴지지 않았을 것 같다.

그런 아쉬운 점을 모두 불식시킬 수 있는 다양한 정보고 이 책 속에 꽉꽉 담겨 있으니

나에게 유용한 정보를 골라내어 활용하고 나만의 안목을 가지는 것은 독자의 몫이 아닐까 싶다.

p.212   6-02 제목이 먼저, 내용은 그 다음이다 중에서

책은 지식이나 정보를 얻는 창구이기도 하지만

창의적인 사고력을 기르는 데 크나큰 역할을 한다.

책에 대한 투자야말로 진정한 투자다.

생활비가 남았다고 그 돈으로 로또를 사는 게 투자가 아니다.

앞으로 더 큰 이익을 만들어 낼 수 있는 사고력을 키우는데 집중하는 것이 진짜 투자다.

책에서 아이디어를 얻는 과정을 반복할수록 창의적인 사고력이 발달하고,

창의적인 아이디어가 많을수록 미래의 기대수입이 증가한다는 사실을 기억하라.

로또로 투자할 것인가, 메모와 독서에 투자해 나만의 아이디어로 성공할 것인가.

저자의 조언대로 미래의 기대수입 증가를 위해 오늘부터 당장 메모를 실행해 보자.

인생을 즐겁게 사는 법을 배워보자 권도영의 <롱보드 라이프>

롱보드 라이프 - 롱보드 입문자를 위한 테크닉부터 마인드까지
권도영 지음 / 보랏빛소 / 2017년 7월

​함께하는 것만으로도 행복한 게 있다면 과연 무엇일까?

세상에 너무나 많은 것이 있기 때문에 어느 하나 꼽으라면 어렵겠지만

보드만큼은 너무나 사랑하고 너무나 즐겁게 타는 이들이 만들어낸 책이 있다.

<롱보드 라이프>.

보드가 여러 종류가 있다는 것을 알고 있다면 그 사람은 이미 초보자가 아닌 듯하다.

보드에 대한 문외한도 하나 하나 읽으면서 배워나가는 재미가 쏠쏠하게 구성이 되어 있으며

저자가 실제로 그 자세를 만들어 찍은 사진이 단계별로 물 흐르듯이 제시되어

전혀 모르는 사람이 봐도 이해하기 쉽다.

무엇보다 책장을 넘기다 보면 생각보다 많은 보드 용어에 놀라게 된다.

비록 외래어라 이해하는데 어려움이 있을 수도 있지만

쉽게 잘 풀어써준 덕분에 여러 번 읽고 몸으로 익힌다면 어렵지 않으리라.

또한 보드의 세계가 상당히 넓다는 것에 놀랄 수도 있다.

이미 프로급의 보더들은 세계적인 팔로워도 만만치 않게 있고

다양한 활동과 스폰을 받는 사례도 소개되어 있다.

세세하게 다양하게 정보를 수록하고

자신의 노하우를 거침없이 소개하는 이런 가이드북이 국내에 있었을까?

초보 보더에게는 상당히 목마름을 해소시켜 줄 수 있을 것이고,

판타스틱한 인생의 즐거움을 느끼게 해 줄 것이라고 생각된다.

저자 혼자만의 내용을 담고 있는 것이 아니라

다양한 보더들의 생생한 인터뷰를 읽어 보라.

그리고 그 중에서 부녀가 함께 보드를 즐기는 인터뷰에 주목하자.

초등생 딸 아이와 주말마다 보드를 즐기는 것을 보는 독자 입장에서도

상당히 훈훈하게 느껴지고 저절로 미소를 짓게 한다.

한 가지 바람이 있다면

이 책을 발판으로 한국의 보드 문화가 전방위로 퍼져나가길 빈다.

이 책은 이런 점에서 상당한 의의를 가지고 있다고 본다.

더 적극이고 ‘필사’적인 글쓰기 방법을 제안하는 이세훈의 <선택적 필사의 힘>

선택적 필사의 힘 - 작가의 생각지도를 훔쳐라!
이세훈 지음 / 북포스 / 2017년 8월

筆寫.

​요즘은 이 단어가 상당히 유행인 듯하다.

​사실 몇 백 년 전만 거슬러 올라가도 인쇄술 발달 이전 시대에 살 던 사람들에게는 이 방법 밖에는 책을 만들 수가 없었다.

이 필사라는 단어를 넘어서 抄書 수준으로 넘어가 엄청난 저서를 펴낸 정약용의 일화를 모르는 사람은 없으리라.

​필사는 단순히 베끼기 수준이라면 초서는 그 중 핵심을 뽑아내고 거기에 자신의 생각을 담아두는 것이다. 그

러한 방법을 이 책에서는 상당히 흥미롭게 제시하고 있다.  

저자가 전작을 펴낸 지 채 반년도 지나지 않아 또 다른 책을 펴낸 저력은 바로 필사였다.

​자신이 필사했던 글과 그 글을 어떻게 발전시켜 나갔는지 자세하게 소개하고 있다.

​저자는 필사에 특별한 의미를 부여했다. 바로 ‘선택적’이라는 의미이다.

​저자는 책 속에서 선택적 필사의 의미를 다음과 같이 말하고 있다.

p.13  갖고 싶다면 옮겨 적어라 중에서

필사를 하기 위해서는 속독보다는 중요한 구절을 찾아 그 의미를 곱씹어보는 정독이 더 어울린다.

거기에 베껴 쓰는 시간을 더하면,

​단순 독서에 비해 두세 배의 시간과 노력이 요구된다.

그런 점에서 독서법 이상으로 베껴 쓰기를 할 때도 본인에게 적합한 필사 방법이 필요하다.

필사가 가던 길을 잠시 멈추고,

울림을 줄 만한 글을 곱씹으며 인생의 흔적을 찬찬히 살펴보는 과정이기에 더욱 그렇다.

독서 후 필사를 통해 얻고자 하는 바를 정하고,

적정 시간을 배정하는 필사 전략이 필요한 이유다.

필자는 이를 ‘선택적 필사’라고 한다.

필사가 어렵게 느껴진다면 2장부터 조금씩 필사를 해가면서 읽어 보자.

​저자가 제시한 문장을 적어 보면서 필사의 맛을 느껴 보고 조금씩 자신의 글로 발전시켜 보자.

​저자는 필사의 3단계를 제시하고 있다.

​단순하게 베껴 쓰기 ⇨ 일부 단어나 문장을 교체하는 바꿔 쓰기 ⇨ 기본 의미는 유지하되 자신의 언어로 글을 쓰는 고쳐 쓰기

​순으로 제시하면서 실제로 책에서 적어 보면서 그 과정을 경험할 수 있도록 한 점은 이 책의 가장 큰 장점으로 느껴진다.

 이 세 단계를 좀 더 세분화 해서 단계를 나눠 심도 있게 글쓰기가 가능하도록 제안하고 있다.

저자는 이런 내용을 가요나 시, 수필 등 다양한 장르에서 뽑아 시도해 보고,

​단순히 글을 읽어 내려가는 것이 아닌 나만의 생각지도로 그려내고

점차 보강해 눈길을 사로잡는 제목의 책으로 완성되어 가는 과정을 재미있게 서술했다.

​풍부한 사례를 읽어 보면서 점차 멋진 글로 변해가는 글의 묘미도 느껴보자.

저자가 쓴 프롤로그의 글인

‘작가의 글에 담긴 생각 패턴을 훔치고, 선택적 필사를 꾸준하게 함으로써 자신만의 글을 쓰고 저자로 거듭날 수 있다.’ 부분을

나만의 글로 바꾸면서 정리해 본다.

‘작가의 글에 그려진 생각지도를 베껴 내고, (나만의) 선택적 필사를 끊임없이 하면 나만의 글을 쓸 수 있는 작가가 될 수 있다.’

시인의 숙명 메타포 장석주의 <은유의 힘>

은유의 힘
장석주 지음 / 다산책방 / 2017년 7월

Metaphor.

​즉 은유는 문학비평용어사전에서 다음과 같이 정의된다.

​meta(over) + phora(carrying) 즉, 의미의 이동과 전환을 의미한다.

 '-같다', '-듯하다'와 같이 비교를 나타내는 말을 숨기고 압축된 직유의 형태를 취하기 때문에 은유(隱喩)라고 한다.

​이 은유라는 것 때문에 시가 어렵게 느껴지는 것이리라.

하지만 이 은유의 방법과 매력을 알게 되면 시를 즐겨 읽고 쓰게 될 것인데,

​이런 사전적 의미를 넘어서 저자는 멕시코 시인 옥타비오 파스의 문장으로부터 은유를 정의하고 있다.

p.8

멕시코 시인 옥타비오 파스는 “천둥은 번개가 번쩍인 것을 공표한다.”고 썼다.

…

멕시코 시인의 저 문장은 사실에서 한 치의 어긋남이 없다.

아울러 이 문장은 사실의 전달을 넘어서는 하나의 은유로 오롯하다.

은유라는 한에서 이 문장은 사실을 넘어서서 사유를 무한 확장하는 힘을 갖는다.

나는 시가 생성되는 비밀의 핵심이 ‘은유’라고 보았다.

시는 말의 볼모이고, 시의 말들은 필경 은유의 볼모다.

은유는 시의 숨결이고 심장박동, 시의 알파이고 오메가다.

시는 항상 시 너머인데, 그 도약과 비밀의 원소를 품고 있는 게 바로 은유다.

상상력의 내적 지평을 무한으로 확장하는 은유에 대해 사유하며 그 내부로 깊이 파고들수록 놀라웠다.

문학시간에 배웠던 시는 늘 어려웠다.

​몸과 가슴으로 느끼기 전에 머리로 이해하고 분석해 암기했기 때문에 우리에겐 늘 시가 어려운 것이다.

​이런 시를 잘 이해하기 위해서 이성복의 저서 <무한화서> 중 일부를 인용하면서 저자는 오직 온 몸으로 쓴 시만 신뢰하라고 한다.

p.18~19

시는 머리가 아니라 몸에서 꺼내는 것이다.

머리가 아니라 몸!

“시는 몸에서 바로 꺼내야 해요.

시를 쓸 때 생각에 의지하면 항상 늦어요.

생각보다 말이 먼저 나가도록 하세요.

머리가 개입하지 못하도록 빨리 쓰세요.

시에서 리듬이 강해지면 의미가 희박해져요.

그건 머리보다 몸이 먼저 나갔다는 증거예요.”

읽다 보면 시인의 글은 마치 시처럼 느껴진다.

​저자가 시에 대해 설명하는 정의적인 문장에서는 다 시는 노랫가락처럼 느껴진다.

​아래의 문장처럼 말이다.

p.23

서정시의 질료적 본질은 나 자신의 노래, 나 자신의 숨결이다.

저자는 은유가 시의 모든 것인 것처럼 설명하면서 다양한 시를 소개하고 시에 내포되어 있는 은유의 내용을 아낌없이 풀어 놓는다.

p.30

시가 바로 은유니까!

그렇다면 시는 왜 항상 은유로 돌아오는가.

모든 시는 은유의 태동, 은유의 발생에서 시작한다.

은유는 하나의 사물, 하나의 말을 다른 것으로 대체한다.

시만 은유를 독점적으로 쓰는 것은 아니지만 은유 없는 시를 상상하기는 어렵다.

책에 소개된 여러 시 중에서 산문처럼 긴 시라고 해도 그 안에는 은유가 어김없이 존재하고 있고,

​그것을 느끼면서 분석하는 맛이 시에게는 있다고 저자는 계속해서 주장하는 것이다.

​만약 책 속에 수록된 여러 편의 시가 모두 어렵게 느껴진다면 김소월의 <엄마야 누나야>에 내포되어 있는 은유의 설명을 참고해 보자.

​약간은 시에 대해 이해할 수 있을 것이다.

이 책에서는 다양한 은유의 대상을 주제로 삼아 시를 소개하고 분석하고 있다.

​시에서 거울, 물, 이름, 시간, 눈물, 목소리 등등 많은 사물에 대해 시에서 드러날 수 있는 다양한 은유를 소개하고 있는데

이것이 어렵게 느껴지는 독자도 있을 것 같다.

​하지만 시는 한 번만 읽어 본다고 해서 이해가 되지 않을 것이다.

​만약 어렵게 느껴진다면 다시 한 번 꼭꼭 씹어 보자.

​이렇게 씹어서 느끼다 보면 머리가 아닌 몸으로 시가 느껴지는 때가 오지 않을까?

저자는 시인에 대해 또 설명한다.

p.106

시인들은 말을 모으는 자들이 아니다.

시는 말을 채집하고 그것을 쌓아두는 일이 아니라, 말을 버려서 의미의 부재에 이르게 한다.

말의 바닥에 닿으려고 말을 지우고 빈자리를 만든다.

말의 빈자리에 시가 들어선다.

말의 祭儀로서의 시, 그 제의를 주재하는 집정관으로서의 시인.

좋은 시들은 가장 나쁜 세상에서 우리를 살아남음으로 이끈다.

환멸과 지리멸렬 속에서도 자진하지 않고, 기어코 살도록 돕는다.

저자는 천생 시인이다.

​시를 사랑하고 시를 좋아하고 시와 평생 함께 할 것이라는 것이 책을 읽으면서도 짐작이 되기 때문이다.

​그렇기 때문에 시를 쓰기 시작한 사람이나

시가 어렵게 느껴지는 사람에게 조금은 친숙하고 시의 맛을 제대로 알려주고 싶다는 마음이 책 도처에서 느껴진다.

이런 책을 단순히 어렵다고만 치부할 것인가.

​삶은 곧 시이고, 시는 곧 은유이니 삶과 은유도 하나가 아닌가.

​어찌 은유의 맛도 모르고 살아갈 수 있을까?

​평생 모르고 살아간다면 그 인생…

​참으로 재미없을 것 같다.