[유아830]고사리손그림책-열마리개구리의 여름축제-

열 마리 개구리의 여름 축제 ㅣ 꿈소담이 고사리손 그림책 4
마도코로 히사코 글, 나카가와 미치코 그림, 안소현 옮김 / 꿈소담이 / 2011년 12월

빨간 꽃띠가 둘러진 그림책 [열마리개구리의 여름축제]입니다. 꽃들이 연꽃으로 추측되는데 저는 꼭 고마리꽃 처럼 보이네요.

열마리개구리 시리즈 한권을 읽은 터라 이 캐릭터들이 또 무슨 모험을 할지 궁금해집니다.

아, 그런데 두 장째 넘기고 나서 마음 속에서 '두둥'하는 소리가 들렸습니다. 제가 언젠가 그림책이나 동화책을 쓸 기회가 오면 미꾸라지를 주인공으로 하리라 생각하고 있었거든요. 작년에 신랑과 어머님께서 집앞 천에서 미꾸라지 덫을 놓아서 잡아오셨습니다. 아이들은 신기하다고 어항에 든 미꾸라지를 보고 툭툭치고 장난치고 하는데 제 마음은 얼마나 아프던지.

어떻게든 그 미꾸라지들을 집에 돌려보내주고 싶은 마음 뿐이었습니다. 그런데 집 안에서 저만 그렇게 생각하는 터라, 아무 이야기도 못하고 있었네요.

이 책에 나오는 미꾸라지를 보자 순간 안타까운 마음에 순간 감정이 몰입되고, '아, 벌써 책으로 나왔구나.'라는 안타까운 마음도 들었습니다. 일단 제 마음은 접어두고 딸아이에게 열심히 읽어주었습니다.

아직도 시댁에 미꾸라지가 어항에 사는터라, 딸아이도 몰입해서 보았습니다.

미꾸라지가 집으로 돌아가는 장면을 보면서 딸아이는 무슨 생각을 했을까요?

다 읽고 물어본다는 것이, 잠드는 바람에 묻지 못했네요.

열마리 개구리들은 가재도 만나고 뱀도 만났지만, 결국은 미꾸라지 할아버지와 함께 조롱박 연못에 돌아옵니다.

미꾸라지 할아버지의 장단에 맞추어 개구리들은 노래도 부르고 춤도 추며 여름축제를 즐깁니다.

열마리 개구리들도 처음에는 미꾸라지 할아버지가 있는 장난꾸러기 꼬마네집 연못에 있었다는데,

1권의 내용이 궁금해집니다.

사람들은 재미로 곤충을 잡고, 물고기로 잡습니다. 그런데 그들에게는 한번 뿐인 인생입니다. 얼마 전 잘 정비된 산책길을 걷다가 발로 지나가는 곤충을 죽이는 딸아이의 모습을 보고 많이 놀랐었습니다. 열마리 개구리 책을 통해서 아이에게 그들에게도 이렇듯 살고싶어하는 욕망이 있고, 삶이 있다고 가르쳐주고 싶네요.

[유아-840]책벌레 찌르찌르-남들과 다르다는 것-

책벌레 찌르찌르 ㅣ 푸른숲 그림책 6
제니퍼 번 글, 키스 벤디스 그림, 김충규 옮김 / 푸른숲주니어 / 2011년 12월

책벌레라는 단억 눈에 쏙 들어오던 그림책.

한명과 다른 다수가 대비적인 그림이 표지에 있네요.

찌르찌르는 찌르레기 입니다, 낡은 헛간에서 많은 형제자매, 사촌들과 함께 살고 있습니다.

다른 형제들은 세상에 존재하는 것들에 관심을 보였습니다. 찌르찌르는 책을 발견했습니다.

다른 찌르레기는 벌레는 쫓아다니느라 바빴고, 찌르찌르는 글자를 배우느라 바빴어요

찌르찌르는 다른 찌르레기와 달랐습니다.

모두들 나는 법을 베울 때 찌르찌르는 도서관에 있었습니다.

찌르찌르는 다양한 분야의 책을 읽었습니다. 다른 찌르레기들은 찌르찌르에게 책벌레라고 놀렸습니다.

찌르찌르는 여름이 지나고 가을이 지나 추위가 올 때가지 책만 읽었습니다. 다른 찌르레기들은 남쪽으로 날아가기 전에 나는 법을 배워야 한다고 말했습니다.

때가 되자 다른 찌르레기들은 남쪽을 향해 떼를 지어 날아갔습니다.

슬프게 돌아서는 찌르찌르.

그런데 형제자매들이 찌르찌르를 데리러 왔습니다. 끈으로 찌르찌르의 몸을 묶어서 힘을 합쳐 부리로 줄을 물고 날아올랐습니다.

하늘을 날면서 찌르찌르는 책에서 읽은 산과 강 농장을 보았습니다. 그리고 자신이 아는 것을 형제자매들에게 설명해주었습니다.

바람이 세게불어 이상한 낌새를 느낀 찌르찌르는 태풍이 오고 있다는 것을 알아차렸습니다.

덕분에 찌르레기들은 동굴에 쉬면서 안전해졌습니다. 밖에서는 천둥, 푹풍우, 바람이 휘몰아쳤습니다.

다른 찌르레기들은 찌르찌르에게 큰 잔치를 열어주었습니다. 기쁜 마음에 폴짝폴짝 뛰다가 나는 법을 알게 되었습니다.

찌르찌르와 찌르레기들은 모두 함께 남쪽으로 날아갔습니다.

이틀 전에 [60분부모]에 초등학생들에게 고전을 읽히는 내용이 나왔다. 요즘은 초등학교 때부터 아이들이 학원을 몇개씩 다니니 책읽을 시간이 정말로 없다고 한다. 그런데 고전읽기를 시작하니 오히려 아이들의 성적이 더 올랐다고 한다. 다른 이들의 눈에는 날기 연습을 안하는 찌르찌르가 이상하게 보였을 것이다. 그런데 찌르찌르는 자기가 좋아하는 책 읽기를 통해서 세상을 배웠고, 지혜를 얻었다. 그 지혜를 통해서 다른 찌르레기들도 구할 수 있었다.

 나도 아이 엄마라서 생활하다보면, '아이가 왜 저런 행동을 할까?'라고 생각하기 전에 내가 시키는 대로 안한다고 화낸 적이 있다. 그런데 어떤 경우는 아이가 오히려 나를 생각해서 행동했을 때도 있었다. 아이의 입장에서는 나름 엄마를 배려한 것인데 엄마에게 혼나서 마음이 상했을 것이다. 아직 어려서 행동에만 국한되지만, 조금 더 자라면 휠씬 더 다양한 부분에서 마찰이 생길 것이다. 지금은 ' 아이가 원하는 것을 하도록 두자.'라고 생각하고 있지만, 나도 학부모가 되면 행여나 아이에게 다른 이들과 같아져라고 강요할지도 모를 일이다.

 '아이를 믿고 기다려줘라'는 양육서의 한문장이 이 책을 읽으면서도 생각이 났다. 생활하면서 아이의 행동이 마음에 들지 않는다는 순간이 생기면, 이 책의 주인공 찌르레기를 떠올려야겠다.

이 책은 푸른숲주니어4기 모니터단 리뷰이며, 해당출판사로 부터 책을 제공받았습니다.^^  

[유아-840]코끼리와 꿀꿀이시리즈04 -너도 할 수 있어!-

너도 할 수 있어! ㅣ 코끼리와 꿀꿀이 4
모 윌렘스 글.그림, 김혜경 옮김 / 푸른숲주니어 / 2011년 10월

 

제가 좋아하는 코끼리와 꿀꿀이 시리즈~! 4권이 나왔네요^^

코끼리와 꿀꿀이 시리즈의 장점은 아이들에게 용기를 심어준다는 것,

그리고 누군가와의 관계에 있어서 사건보다는 사람과 사람 그 관계 자체가 가장 중요하다는 것을 심플하게 보여준다는 것입니다.

4권은 어떤 내용일까 볼까요?




 

피기는 춤추는 것을 잘하고 좋아합니다. 그래서 다른 친구들에게도 춤추는 것을 가르쳐줍니다. 코보에게도 가르쳐주려고 합니다.

코보도 자신이 좋아하는 친구인 피기가 가르쳐준다고 하니까 배우고 싶어합니다.




 

그런데 코보에게는 코보라서 춤을 못춘다는 고정관념이 있습니다. 코보는 피기에게 [코끼리가 할 수 있는 일]이라는 책을 보여줍니다. 코보는 춤을 못춘다는 말은 적혀있지만, 피기는 못춘다는 것이 춤을 추면 안된다는 것을 뜻하는 것이 아니라며 시도해보자고 권유합니다.




 

코보는 열심히 피기에게 춤을 배웁니다. 그런데 아무리 열심히 해도 피기와 똑같이 출 수는 없었습니다.
열심히 열심히 노력해도 꿀꿀이와 똑같이 되지 않자 코보는 안한다고 소리칩니다.

그래서 결국 코보는 춤을 못춘다는 말을 실감하고 털썩 주저 앉습니다.



 

그 순간 다람쥐 두 친구가 코끼리에게 춤을 배우러옵니다. 사실 피기도 코보의 춤을 배우고 싶었다고 고백합니다.

 

누구나 다 똑같을 수는 없습니다. 코보도 코보 나름의 개성이 담긴 춤을 추었는데 단지 피기와 동작이 같지 않다는 이유로 자기 자신에게 실망했습니다.

혹시 우리도 우리 아이에게 세상에서 만들어진 똑같은 잣대를 들이대고 있는 것은 아닌가? 생각해보아야 할 것입니다.

생각만 조금 달리하면, 조금 다른 관점에서 본다면 그 아이는 충분히 자신의 개성을 살려서 열심히 하고 있다는 것을 알게 될 것입니다.

뇌의 아주 특정한 부분만을 검사해서 아이의 모든 것인냥 판단하는 아이큐 검사가 아니라

아이 나름의 개성을 찾아보게 만드는 다중지능 검사가 필요한 시대입니다.

 

가능성이 큰 코보에게 [코끼리가 할 수 있는 일]과 같은 책은 더 자라지 못하게 코르셋을 입혀놓은 것과 같았습니다.

부모라면 아이에게 세상이 만든 기준을 여과없이 아이에게 가르칠 것이 아니라 판단하고 같이 생각해보아야 할 것입니다.



 

코끼리와 꿀꿀이 시리즈~!

1. 밖에 나가 놀거야

2. 친구야, 슬퍼?

3. 새 장난감이 생겼어!

4. 너도 할 수 있어!

5권도 기대됩니다.

 



이 책은 푸른숲주니어4기 모니터단 리뷰이며, 해당출판사로 부터 책을 제공받았습니다.^^ 

[유아-840]또 읽어줘!

또 읽어 줘! ㅣ 푸른숲 그림책 2
에밀리 그래빗 글.그림, 공경희 옮김 / 푸른숲주니어 / 2011년 9월

제목을 보는 순간 멈칫했습니다.

은방울꽃이 유치원가기 전까지 하루에도 몇번씩 했던 말이기에,

그리고 자기 전에는 꼭 하던 말이기에 내용이 더욱 궁금해졌습니다.





일단 첫표지과 맨 뒷면을 보고 책 내용을 보는 버릇이 있는데 뒷면을 보고 깜짝 놀랐습니다.

새로운시도, 책 뒷면 표지에 구멍이 나 있었습니다.

그것도 불에 탄 듯한 느낌으로 말이죠.

내용이 더더욱 궁금해지는 제목과 표지입니다.




"이제 잘 시간이예요"
책에 나오는 대사이기도 하지만, 은방울꽃이 가장 싫어하는 말이기도 합니다.
그 말만 나오면 예민해지고, 짜증내고, 그러다 잠듭니다.
아마 잠투정 같아요.

책에 나오는 아기룡은 은방울꽃과 달리 잠이 들지 않네요.
엄마용이 책을 읽어주다가 중간에

"내일 또 해야지!"라고 합니다. 아기룡은 또 읽어달라고 해요.
책 속에 등장하는 세드릭은 빨강 용인데 한번도 잠을 잔 적이 없다고 합니다.
모두들인 자는데 혼자서 돌아다니고, 배고파서 파이를 먹기도 합니다.

한참 읽어주다가 엄마용은 "내일 또 해야지"라고 합니다.
아기용은 또 읽어달라하고 엄마용은 점점 지쳐갑니다.





남의 일 같지 않는 엄마용의 모습입니다. 저도 책읽어주다가 은방울꽃보다 먼저 잠든적도 몇번 있거든요.

엄마는 책속의 용이 더 이상 빨간용이 아니라며 엄마용도, 빨간용이 아닌 용도 등장인물 공주와 함께 쿨쿨 잠이 듭니다.

잠이 오지 않는 아기용은 점점 빨간용이 되어갑니다.




잠들어버린 엄마용에게 또 읽어달라고 화내다가 결국 씩씩거리며자신 혼자 책을 읽게 됩니다.
혼자 너무 열받은 아기용은 책을 향해 불꽃을 내뿜게 되고 책에 구멍이 뻥 뚫리게 되요.

진짜 열받은 아기용은 제가 읽고 있는 책에 까지 구멍을 뚫었네요.

황당하지만 공감가고 재미있는 책.

[또 읽어줘!]였습니다.

 

이 책은 푸른숲주니어4기 모니터단 리뷰이며, 해당출판사로 부터 책을 제공받았습니다.^^

[유아-330]민들레를 사랑한 기니피그 아삭이-소중한 것을 소중하게 다루는 법!-

민들레를 사랑한 기니피그 아삭이 - 초록 나눔 이야기 ㅣ 내인생의책 그림책 11
샬럿 미들턴 글.그림, 서정숙 옮김 / 내인생의책 / 2010년 7월

 

표지의 연두빛이 마음에 들었습니다. 저도 초록이들을 사랑하기에 기니피크 아삭이의 사랑법은 무엇인지 궁금해졌습니다.




 

표지 뒤의 간지가 화려합니다. 기니피그 아삭이가 많이 모여있네요.




 

뒷면에서는 책 내용이 요약적이고 흥미를 유발시키게 소개 되어있습니다.




 

아삭이는 민들레잎을 먹는 것을 좋아했어요. 엄마아빠, 여동생, 친구들도 민들레 잎을 좋아했습니다. 모두들 민들레 잎을 좋아하니 어느날 민들레 잎이 점점 사라지기 시작했어요. 음식점 차림표에서도 민들레요리가 사라지더니 얼마남지 않은 민들레잎은 인터넷으로 엄청나게 많은 돈을 주고 사야했어요.

결국 민들레잎이 하나도 남지 않게 되었습니다. 민들레잎 대신에 맛없는 양배추잎을 먹어야했습니다.

 그러다 아삭이방 창문 바로 앞에서 민들레가 자라고 있는 것을 발견했습니다. 작은 유리덮개로 덮어주고, 벌레도 잡아주고, 물을 주며 정성스레 돌보았습니다. 그리고 기다리고 또 기다렸습니다. 민들레 머리가 하얀씨로 뒤덮였을 때 꽃대를 들고 데이지 언덕으로 올라갔습니다.

민들레 씨앗은 마을 여기저기로 가서 싹을 틔웠습니다.

 



 

아삭이는 민들레 잎 먹는 것을 다시 좋아하게 되었습니다. 그리고 좋아하는 만큼 민들레 기르기도 중요하다는 것을 알게 되었습니다.

 

아삭이가 눈 앞을 민들레를 먹지 않고 정성스레 돌보는 모습이 마음에 와닿았습니다.

그리고 소중한 것은 좋아하는 만큼 보호하고 유지하는 것도 중요하다는 것을 아삭이를 통해서 한번 더 생각하게 되었습니다.

위기를 생각의 전환의 기회로 만든 아삭이!

은방울꽃에게 많이많이 읽어줘야겠습니다.