꼬리 달린 두꺼비 껌벅이를 통해 긍정적인 사고의 힘을 키울 수 있어요.

꼬리 달린 두꺼비, 껌벅이 - 한국안데르센상 대상 수상작 ㅣ 생각숲 상상바다 1
김하은 글, 김준철 그림 / 해와나무 / 2011년 10월

 

꼬리달린 두꺼비, 껌벅이(김하은 글, 김주철 그림)는 해와나무에서 나온 한국안데르센상 대상수상작이에요.
오랫만에 유쾌하면서도 슬픔을 느낄수 있던 대상을 받을 만한 가치있는 작품이였습니다.
 
표지에 보이는 꼬리달린 두꺼비가 보이시나요? 
다른 무리의 두꺼비와 달리 뭔가 다른 점이 느껴지는데..
저 두꺼비는 대체 무슨 사연이 있는걸까요?
 
 
 


 
다른 두꺼비들은 다 꼬리를 떼고 산으로 올라왔는데
껌벅이는 긴긴 겨울잠을 자고 있어났는데도 여전히 꼬리가 달려있는 두꺼비였어요.
모든게 늦된 두꺼비인데다 꼬리가 달렸다고 놀림받고, 암컷들은 쳐다보지도 않고 무시하죠.
그런데 어느 날 무심코 만든 이야기 덕분에 온 산에 이야기 짓는 두꺼비라고 소문이 났지 뭐에요.

큰 산 맑은내 가까이에 사는 두꺼비들은 이야기를 좋아했어요.
그래서 맑은내에 떡 버틴 채 산짐승들을 을러대며 재미난 이야기를 안해주면
물을 못 마시게 한다고 하며 협박을 했지요.
어느 날, 호랑이와 여우로부터 들은 이야기가 두꺼비들 사이에 큰 화제가 되었어요.
호랑이는 '여우가 내 코앞까지 왔다가 쓱 사라졌어. 오늘은 영 재수가 없군."
여우는 "덩치만 크다고 좋은 게 아니거든. 꾀가 있어야지."
둘 사이에 무슨 일이 있었던 건지 궁금증만 커지고 이야기는 도통 나오지 않았어요.
 
 
 

 
그런 껌벅이가 친구들에게 이야기를 해주었어요.
"아마 그 호랑이는 큰 병에 걸렸다고 거짓말을 해서 산짐승들에게 문병을 오라고 했을 거야.
그러고는 꿀꺽 잡아먹었지. 그런데 여우는 호락호락하지 않았어.
바로 코앞까지 가서, '왜 들어간 발자국은 있는데 나온 발자국은 없어?'라고 물었을 거야."
"아니면 호랑이에게 잡아먹힐 뻔한 순간에 여우가 '아이고 형님! 왜 이제야 나타나셨습니까?
어머니가, 호랑이는 네 형이니까 잘 모시라고 했습니다.'이랬을 거야.
호랑이는 '내가 정말 여우 형일까?'하고 생각에 잠겼지.
그 틈에 여우는 '형님, 잠깐 기다리세요. 어머니를 모셔 오겠습니다.'
이래 놓고는 냅다 도망치면서 메롱 했을 거야."
 
이렇게 익히 알고 있는 전래동화 내용을 껌벅이를 통해 다시 들음으로
작가의 재치있고 센스있는 면을 엿볼 수 있어요.
이렇게 껌벅이는 그럴싸한 이야기로 유명해졌어요.
두꺼비들은 껌벅이한테 부지런히 이야깃거리를 가져오고, 껌벅이는 이야기를 잘 지어냈어요.
덕분에 껌벅이는 더 이상 꼬리 달린 두꺼비라고 놀림을 받지 않았지요.
꼬리 달린 두꺼비라는 것 외에도 껌벅이는 많은 시련과 슬픔에 빠지기도 했지만
그때마다 긍정적으로 생각하고 다른 동물들에게도 큰 힘이 되어주는 이야기를 많이 해주었답니다.
 
 
 

 
올해 5월에 청주에서 최대 두꺼비 서식지인 낙가동 늪지대 인근에서 대이동을 시작한
새끼 두꺼비 수천마리가 차량에 깔려 죽는 이른바 '로드킬'을 당했다는 뉴스를 접한 적이 있는데
이런 사실을 기반으로 한 내용이 이 책에서 다뤄주고 있어 깜짝 놀랬어요.
목숨을 건 위험을 무릅쓰고 늪으로 가는 두꺼비들은
앞으로 산에 올라 올 두꺼비들을 위해 알을 낳으러 가는 장면에서 가슴이 뭉클했습니다.
 
아이들에게 이야기속에 이야기를 가미시켜 또 다른 상상력을 키워주고
꼬리 달린 두꺼비, 껌벅이처럼 남과 다른 점을 자신이 지니고 있는 장점으로 더 부각시킴으로
긍정적인 사고를 가질 수 있게 도와주고 있어요.
또한 껌벅이가 들려주는 '이야기'라는 장치를 통해
다른 사람에게 용기와 힘을 줄 수 있다는 사실도 함께 느낄 수 있었답니다.
껌벅이를 통해 긍정적 사고가 얼마나 마음을 크게 하는지, 얼마나 삶을 행복하게 하는지
깨달을 수 있는 작품이였어요. 
  

 

역사의 흐름에 따라 시대적 배경과 인물이 그려진 명화를 함께 감상할 수 있어요.

[미술관에 간 역사, 박물관에 간 명화]를 읽고 리뷰 작성 후 본 페이퍼에 먼 댓글(트랙백)을 보내주세요.

미술관에 간 역사 박물관에 간 명화 - 명화가 된 역사의 명장면 이야기
박수현 지음 / 문학동네 / 2011년 9월

문학동네에서 출판된 '미술관에 간 역사, 박물관에 간 명화 (박수현 지음)'는
역사의 흐름에 따라 시대적 배경과 인물이 그려진 명화를 함께 감상할 수 있는 명화책이에요.

 
 
 

 
클레오파트라, 소크라테스, 알렉산더 대왕, 나폴레옹, 콜럼버스, 엘리자베스 여왕...
인류 역사에 큰 획을 그은 인물과 사건들이 명화로 살아나 세계 곳곳의 미술관과 박물관에 걸려 있어요.
명화가 된 역사의 명장면을 한 권의 책으로 감상하며 그 안에 숨은 이야기를 읽어 볼 수 있답니다.
 
 
 

 
명화 두 편을 아우르는 개요 글과 어떤 장면을 담은 그림인지 명화 속 역사 이야기를 읽어 볼 수 있어요.
덕분에 명화를 보는 시야가 넓어지고 숨겨진 이야기를 읽으며 
명화 보는 재미와 함께 명화를 더 깊이 이해하며 볼 수 있어서 좋아요.
 


 


대홍수 뒤의 세상부터 3천년 전 트로이의 비극,
데릴라와 클레오파트라 등 30여 작품을 이 책에서 알차게 만날 수 있어요.
 
 

 


대홍수 뒤의 세상을 표현한 두 작품이에요.
미켈란젤로의 '대홍수'는 이탈리아 로마에 있는 바티칸 시국의 시스티나 성당 천장에 그려진 천장화인데
꼬박 4년을 걸처 그린 작품으로 물로 가득 찬 세상에 노아의 방주와 겨우 겨우 살아남은 사람들이
산꼭대기에 걸터않은 모습을 그렸어요.
 
오른쪽 그림은 네덜란드 화가 브뤼헐의 '바벨탑'이랍니다.
그가 살았던 도시 안트베르펜은 유럽에서 가장 발전한 도시 중 하나였는데
마치 바벨탑 사건처럼 여러 말이 섞인 도시였어요.
여러 나라에서 온 사람들로 거리엔 네덜란드 어, 독일어, 프랑스 어, 에스파냐 어가 뒤섞여 들렸거든요.
당시 네덜란드는 에스파냐의 지배를 받고 있었는데 브뤼헐은 기울어진 미완성의 바벨탑으로
조국의 고통스러운 모습을 표현한 게 아닌지 추측하고 있다고 해요.
 
 

 

 
한 명화의 작품을 좀 더 세부적으로 감상을 하며 숨겨진 이야기를 들을 수 있어요.
명화보는 재미가 이렇게 솔솔한지~ 정말 몰랐네요.
 
 
 


 이 두 작품의 초상화는 같은 사람을 그린 그림이라고 해요.
그 주인공은 신성 로마 제국의 황제 루돌프 2세랍니다.
 
첫 번째 작품은 '황제 루돌프 2세' 한스 폰 아헨의 작품입니다.
루돌프 2세는 장남이기 때문에 아버지로부터 황제 자리를 물려받았지만, 별 관심이 없었다고 해요.
화려한 황제의 권위나 위용을 드러재지 않고 인간적이고 진실한 모습을 담은
루돌프 2세의 모습 그대로를 표현한 화가의 의도가 담겨있답니다.
 
두 번째 작품은 '베르툼누스' 주세페 아르침볼도가 그린 작품이에요.
루돌프 2세는 예술을 사랑하고 화가들이 재능을 펼칠 수 있게 많은 기회를 주었다고 해요.
 루돌프 2세는 과일 범벅이 된 자신의 초상화를 보고 너무 마음에 들어
아르침볼도에게 백작 작위를 수여했다고 해요.
 
 
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이런 화가들이 있기에 그 시대적 배경을 알 수 있고, 이렇게 오랜 시간이 흘러도 깊은 감동을 받을 수 있는 것 같아요.
처음엔 막연히 보았던 명화 작품들을
이렇게 작품속에 담긴 배경이나 인물의 표정, 행동등을 살펴보며 감성을 전달받을 수 있는
감상, 이해능력도 함께 키울 수 있어 좋은 것 같습니다.
더군다나 명화 작품을 감상하며 자연스럽게 역사의 흐름을 알아가는 즐거움도 느낄 수 있고
전혀 다르게 표현한 그림을 비교하는 재미, 그림에 얽힌 뒷이야기나 그림기법까지 짚어 주어
아이들도 그림을 쉽게 이해하며 감상할 수 있고, 어른들이 보기에도 너무 괜찮은 것 같아요.  

  


 

상상력을 자극 시켜주는 기발한 소재의 삽화와 위기를 극복하는 재미있고 유쾌한 이야기

떡 하나 주면 안 잡아먹지 ㅣ 맹앤앵 그림책 14
윤재웅 지음, 윤의품 그림 / 맹앤앵 / 2011년 10월

 
찌코 빠코의 모험이 실려있는  '떡 하나 주면 안 잡아먹지 (아빠 윤재웅 글, 딸 윤의품 그림․사진, 맹앤앵 펴냄)'는
전래동화의 권선징악내용을 좋아하는 유아와 초등 저학년이 보기에 좋은 동화에요.
제목에서 느낄 수 있듯이 전래 동화 <해님 달님>에서 기본 줄거리를 빌려왔다고 해요.
 


 


이 동화책에서 가장 눈에 띄는 점은 크게 두 가지 였어요.
하나는 작가분께서 자신의 고3인 딸에게 창의력과 삶의 지혜를 알려주고자 함께 책 작업을 함께 했다고 합니다.
그래서 그런지 성의와 정성이 느껴지는 그림책이라 저도 제 아이들과 함께 이 같은 공감을 나누고 싶었어요.
다른 또 하나는 삽화에요. 우리 주변에 흔히 볼 수 있는 채소나 곡물로 꾸몄는데
등장인물의 특징을 잘 살리며서 배경과 어쩜 그렇게 조화를 잘 이루었는지..
정말 신기한 아름다움을 느낄 수 있어요.
 
 

 

 
푸른 지구별로 일을 하러 간 찌코와 빠코의 엄마.. (현실을 반영한 스토리네요.)
찌코와 빠코는 엄마가 가르쳐 준 대로 빨간 떡과 노란 떡을 만들었어요.
 
 
 



그리고 보고 싶은 엄마를 찾아 밧줄을 타고 푸른 별나라에 왔는데 푸른 지구별은 너무 아름다웠어요.
초록 산과 바람에 취해 있을 때 호랑이가 나타나서 외쳐요.
“어흥! 떡 하나 주면 안 잡아먹지~”
 
 

 

 
찌코가 던져 준 빨간 떡을 먹은 호랑이는 몸이 축구공만 하게 작아졌어요.
잘못 했다는 호랑이의 말을 믿고 빠코가 던져 준 노란 떡을 먹고
몸이 다시 커지자 호랑이는 아이들을 또 잡아먹으려고 해요.
하지만 욕심에 눈 먼 호랑이가 노란 떡을 두 개나 먹어서 호랑이의 몸이 풍선처럼 크게 부풀어 오른답니다.
게다가 호랑이 뱃속에서 엄마의 목소리가 들리네요.
 


 


대체 두 토끼누이가 어떤 지혜를 발휘했을까요? (독자분의 흥미를 위해 이 내용을 살짝 뺄게요~)
우리가 알고 있던 '떡 하나 주면 안 잡아먹지'의 슬픈 결말이 아니라
두 토끼 누이는 무사히 엄마를 구출하고 함께 달나라로 돌아간답니다.
아이들이 엄마의 소중함과 위기를 대처하는 지혜와 슬기로움을 알 수 있도록
요즘 이야기로 다시 만들어 우리 전래 동화의 새로운 가능성에 대해 말해주고 있어요.
 
 

 

 
뒤장 면지에서는 이렇게 삽화과정을 보여주며 구체적으로 어떤 재료를 사용했는지 보여주고 있어요.
아이들이 책을 보며 손으로 문지르기도 해보고 '와~ '감탄사를 연발하면서 봤는데
이런 부록이 있어서  다양한 재료를 이용한 아이디어도 얻고, 조금은 생소한 채소에 관심도 갖을 수 있을 것 같아요.
 


 

 

 
 8살, 6살 두 아이들이 다양한 채소와 과일을 이용해 만들어 봤어요.
첫째는 호랑이를 표현, 둘째는 자신이 좋아하는 강아지를 만들었답니다.
 
 
아이들의 상상력을 자극 시켜주는 기발한 소재의 삽화와 위기를 극복하는 재미있고 유쾌한 이야기가
아이들에게 책에 대한 흥미를 높이는데 큰 도움이 되는 것 같습니다. 
  
  


 

기발한 상상력과 함께 형제애를 느낄 수 있어요.

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자석 강아지 봅 - <책 먹는 여우> 프란치스카 비어만의
프란치스카 비어만 글.그림, 임정희 옮김 / 주니어김영사 / 2011년 9월

 
주니어 김영사에서 나온 자석강아지 봅(프란치스카 비어만 글.그림, 임정희 옮김)은
지금 막 혼자 책읽기를 하는 초등학생 1~2 학년이 보기에 적당하며,
기발한 상상력과 함께 형제간의 사랑을 느낄 수 있는 책이랍니다.
이 시기는 음독이 중요하므로 이야기하듯 전개되는 구조는 저학년이 읽기에 부담이 없으며
글의 중간중간 나오는 의성어나 의태어로 아이들이 책을 재미있게 읽을 수 있고
어휘력 향상에도 도움을 주고 있어요.
초등교과 연계로 접목시켜 읽어주면 더 효과적이겠지요~
 

초등교과연계
1-1 국어	5. 생각을 펼쳐요.
1-2 국어	4. 다정하게 지내요
2-1 국어	3. 이런 생각이 들어요.
2-2 국어	4. 마음을 주고 받으며

 


 


 
책 뒤표지에는 간단한 줄거리가 적혀있어 책에 대한 흥미와 호기심을 유발시켜준답니다.
 

 
에트나는 처음 동생이 태어났을 때는 기뻐서 함께 놀 거리를 열심히 생각해두었어요.
하지만 에트나는 다른 가족들은 관심밖에 밀려나게 되고 동생은 잠자고, 깽깽거리고, 침을 질질 흘리고,
쩝접거리며 먹고, 오줌만 싸는데도, 모두 아기 봅을 좋아했지요.
그러다 에트나는 봅에게 자석처럼 끌어당기는 힘이 있다는 것을 알고
봅의 몸에 묶은 줄로 손잡이를 만들어 바닥에서 3센티미터 정도 올라오게 남동생을
번쩍 들고 다니면서 놀이터의 자석성질이 있는 물건들을 끌어 모으기 시작하죠.
에트나와 친구들은 봅의 보물찾기 놀이를 하며 하수구에서 건져 올린 동전으로
사탕과 과자를 사주기도 하며 에트나는 친절하고 명랑해졌어요.
아기 봅도 누군가의 품에 안겨 동네를 돌아다니며 늘 사탕을 먹고
모두들 자신을 쓰다듬고 흔들어 주어서 신이 났답니다.
어느날 아이스크림가게에서 아이스크림을 사려는 순간
지나가는 강도의 가방에 봅이 달라 붙고 말았어요.
강도의 가방에 붙어버린 봅에게 끌어당기는 힘이 있다보니 슈퍼마켓 앞에
쇼핑 수레 여섯 대가 봅의 몸에 달라붙어 버리고 이사짐도 달라붙고 말았어요.
게다가 철사로 된 울타리까지~
봅의 신기한 능력 덕분에 강도까지 잡고, 상금까지 타게 되며 에트나는
엄마에게 그동안 있었던 일을 다 말해주었어요.
엄마는 봅에게 먹을 것을 잔뜩 주고 봅을 변기통에 앉혀주자 ,
그 안에는 놀랍게도 에트나의 자석 장난감 알파벳 26개가 들어 있었어요.
그런 일들을 거치면서 에트나와 봅은 둘도 없는 남매가 되었답니다.
 

 
 

 


 강아지를 의인화시켜 마치 사람처럼 다양한 표정으로 아이들에게 같은 감정을 전달하며
페이지마다 구성된 삽화는 전개되는 사건과 상황을 한 눈에 파악하게 함으로써
아이들이 책 속에 더욱 더 몰입할 수 있도록 도와주고 있어요.

 
 

 

 
아이들이 좋아하는 말풍선이나 글 속에 더 집중할 수 있게 큰글씨, 색글씨를 쓴 점도 눈에 띄는 것 같고요.

 

 

 
만화같은 친근하고 재미있는 요소도 지니고 있어 아이들이 그림의 도움을 받아 재미있게 책을 읽을 수 있어요.
 
 
새로 태어난 동생때문에 좋긴하지만 가족의 사랑을 동생이 빼앗아 독차지한다고 생각하는 점,
동생으로 인해 집은 엉망이 되어가고, 자신이 아끼는 물건을 망가뜨리고,
물건을 안전하게 치워야 하는 점 등등 큰 아이라면 한번 쯤 느꼈을 법한 동생에 대한 질투와 고민을
작가는 재미있고 기발한 상상력과 유머로 표현했답니다.
에트나와 봅의 이야기를 통해 아이들은 형제애를 느낄 수 있고,
이런 간접경험을 통해 서로를 바라는 시각이 좀 더 부드러워질 것 같아요. ^^ 

책에 대한 호기심을 자연스럽게 가질 수 있는 책, 체피토 뭐하니?

체피토, 뭐하니? - 2012 책둥이 추천도서, 2011 (사)한국유치원총연합회 우수선정도서 ㅣ 책 읽는 우리 집 1
엘리사 아마도 지음, 노경실 옮김, 마누엘 몬로이 그림 / 북스토리아이 / 2011년 10월

'체피토, 뭐하니?' (엘리사 아마도 글, 마누엘 몬로이 그림, 노경실 옮김, 북스토리아이 펴냄)는
유치부 아이들이 보기 적당하며 본 이야기책과 워크북이 제시되어 있는 작은 책, 두 권으로 구성되어 있어요.
 
표지 그림이 엄마라면 누구나 꿈에 그리는 내 아이의 모습이 아닐까 싶어요. ㅎㅎ
보기만 해도 뿌듯합니다. 어쩜 저렇게 작은 아이가 책에 저렇게 열중하며 볼 수 있는지 그 내용이 너무나 궁금하시죠?
 
 
 




이야기의 힌트는 책 뒤표지에 있어요.
학교 가기 싫은 체피토, 체피토는 거리에서 무언가를 읽고 있는 사람들을 만났어요.
신문을 읽는 아저씨, 관광 안내서를 읽고 있는 관광객 아가씨,
자동차 설계도를 살펴보는 정비사 아저씨, 상형문자를 읽고 있는 고고학자..
"왜 읽는 거예요?"
체피토의 질문에 대한 답이 이 책 속에 숨어 있답니다.
 
글 읽는 법을 알지 못해도 그림을 보면 알 수 있다는 체피토의 말 속에서
어린아이들이 쉽게 공감할 수 있을 것 같아요. 자신들도 그러니까요. ^^
그래서 좋은 그림책은 그림만 봐도 이야기 흐름을 알 수 있다고 합니다.
체피토가 동생에서 물었어요. "내가 책을 읽어 줄까?", "왜 읽어 주려는 건데?" 동생도 물었어요.
체피토는 왜 동생에게 책을 읽어주려는 걸까요?
책을 보고 난 후 아이들에게 한번 질문해 보세요. ^^
아이들도 벌써 답을 알고 있답니다.
 


 
 

 
우리 세대와는 다르게 다양한 영상매체로 아이들이 글 읽는 것을 싫어한다고 해요.
저희 아이도 예외일 수는 없겠지요.
저희 세대는 TV도 정규시간이 아니면 볼 수 없어 책도 보고, 밖에 나가 실컷 놀았던 것 같은데
지금 아이들은 하루종일 나오는 TV, 인터넷, 게임기, 휴대폰.. 등등 영상으로 노는 아이들이니
 책을 보는 수고를 애써 하지 않으려는건 어쩌면 당연한 일인지도 모르겠어요.

부모들은 책 읽기의 중요성을 알면서도 때론 동기부여나 방법을 몰라 답답할 때가 많았는데
이 책의 자신과 비슷한 체피토의 모습을 보며 아이들은 
'책 속에 어떤 내용이 있을까?', '재미있을까?' 라는 생각을 들게 끔 도와주는 것 같아요.
아이들에게 자연스럽게 글 읽는 즐거움과 글로 할 수 있는 여러가지 일들을 알려주어
책에 대한 호기심을 자연스럽게 가질 수 있답니다.
 


 

 
'생각하는 작은 그림책' 워크북이 있어 아이들과 독후활동하기 너무 좋아요.
다른 그림 찾기, 그림이 완성되도록 선 연결하기, 두 그림 중 소로 다른 곳 찾기, 그림 색칠하기,
수를 세서 알맞은 숫자 써 보기, 같은 색끼리 선으로 연결하기,
체피토는 어떤 책을 읽고 있을까요?/여러분이 가장 좋아하는 책은 어떤 책인가요? 등등
독후활동할 수 있는 자료가 잘 구성되어 있어요.
두 자매 오늘 하루 이 워크북하는 재미에 들려서 다 끝냈답니다. *^^*