365 동행기도 지저스 리슨즈
사라 영 지음, 윤종석 옮김 / 도서출판CUP(씨유피) / 2022년 12월
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새해가 시작되면서, 큰 꿈과 기대를 가지고 많은 목표를 세우게 됩니다. 영어 공부, 독서, 운동, 다이어트 같은 자기 계발에 관한 목표도 있고, 성경 통독, QT하기, 새벽 기도와 같은 영적 성장과 같은 목표도 있을 수 있습니다. 그러나 '작심삼일' 이라는 말이 있듯이, 우리의 결단과 다짐은 오래가지 않고, 쉽게 허물어져 버리고 맙니다.

성경은 우리에게 쉬지 말고 기도하라고 말하는데, 그 목표를 향해 나아가는 것이 쉽지 않습니다. 기도의 습관이 잡히지 않은 사람들에게 이 말씀은 큰 부담으로 다가올 수 있습니다. 그런 분들에게는 도움이 필요합니다. 어린 아이가 부모가 하는 말을 따라 하면서, 말하는 법을 배우고 익혀가듯이 우리는 기도의 모범이 되는 경건한 기도문을 보고 읽어가면서, 기도의 언어를 배워갈 수 있습니다.

그러한 점에서 사라 영의 <동행 기도 - 지저스 리슨즈>는 매우 유익한 책이라 볼 수 있습니다. 사라 영은 이 책을 출간하기 전에도 매우 다양한 매일 묵상집(Daily devotional) <지저스 콜링>, <지저스 올웨이스>, <지저스 투데이> 등을 출간한 영성 깊은 저자 입니다. 이번에 출간된 <동행 기도> 에서는 성경 말씀 한 구절과 그 말씀을 기반으로 작성된 기도문이 365개가 책에 수록되어 있습니다.

쉬지 말고 기도하라는 말씀을 실천하기 위하여, 매일 매일 시간을 따로 떼어놓고 아침이나 저녁에 조용한 시간에 이 책으로 기도하는 것을 실천한다면, 기도가 어려우신 분들도 기도의 언어를 익혀가고, 이전보다 더욱 하나님과 친밀한 사귐의 관계를 향해 나아가고 있는 자신을 발견해 가실 수 있으실 것입니다. 새해에 기도로 하나님과 동행하는 삶을 살기를 기대하고 소망하는 분들에게 이 책을 추천하고 싶습니다.

기도문의 한 예를 아래에 인용해 봅니다.

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January(1월) 1일

"너희는 이전 일을 기억하지 말며 옛날 일을 생각하지 말라. 보라 내가 새 일을 행하리니 이제 나타낼 것이라 너희가 그것을 알지 못하겠느냐 반드시 내가 광야에 길을 사막에 강을 내리니" 이사야 43:18-19

​살아 계신 나의 하나님,

​새해를 맞아 주님이 제 삶을 계속 새롭게 하신다는 사실이 저를 기쁘 게 합니다. 주께서 새 일을 행하신다 하셨으니 저도 옛날 일을 생각하지 말아야 합니다. 지난해의 실망과 실패로 저를 제한하거나 저의 기대감을 꺾지 않겠습니다. 오늘은 새 출발의 날입니다! 주님의 창의력이 무한하 심을 알기에 올해도 뜻밖의 아름다운 일들이 제 앞에 펼쳐질 것을 기대 합니다.

​주님. 이날을 주께서 주신 소중한 선물로 받습니다. 지금 이 순간이 주 께서 저를 만나 주시는 자리임을 깨닫습니다. 이날은 주께서 정하신 날 이지요. 작은 것 하나하나까지 애정을 담아 저를 위해 세심히 준비하신 날임윤 입니다. 그러니 이날에 즐거워하고 기뻐할 이유가 충분합니다.

​이 생명의 길을 가는 동안 주께서 사랑으로 임재하시는 징후를 찾겠습니다. 저의 삶의 여정에, 때로는 뜻밖의 자리에 놓아두신 작은 복들을 찾는 일이 즐겁습니다. 주의 복을 하나하나 발견할 때마다 주님께 감사 드리려 합니다. 그 덕분에 늘 주님을 가까이하며 저의 여정에서 기쁨을 누릴 수 있지요.

예수님의 복되신 이름으로 기도합니다. 아멘.

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논어처럼 이끌어라 - 나를 단단하게, 조직을 유연하게 만드는 고전의 힘
이강재 지음 / 21세기북스 / 2023년 1월
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이 책의 저자는 국내의 대표적인 고전학자이자, 서울대학교 중어중문학과 교수, 이강재 선생님이시다. 이 책은 한국형 온라인 공개 강좌인 K-MOOC | K-MOOC (kmooc.kr) 에서 <논어와 현대사회 : 리더를 위한 논어 읽기> 강의했던 내용을 수정보완하여 쓰인 책이다.



이 강좌는 2019년에 처음 개설 되었는데, 그 해 2학기에 2,210명이 수강하고, 수강자가 많아서 교육부장관 표창까지 받은 명강의 였다. 그렇게 많은 사람들이 이 강좌를 수강했던 이유는 딱딱하고, 소화하기 어려울 수 있는 '논어'를 쉽고 깊이있게 강의했기 때문이라고 한다.



그래서 이 책을 읽기 전에 기대가 되었다. 더군다나, 이 책은 리더를 위한 책이다. 이 책의 저자는 공자의 『논어』에 등장하는 내용들을 쉽게 풀어서 설명하면서 앞으로 새로운 역사를 쓰고, 미래를 이끌어 갈 리더들에게 리더의 자격을 점검할 수 있는 인문학적 통찰을 던져준다.



참 좋은 세상이다. 서울대에 입학하지 않아도 서울대 교수님의 명강의를 쉽게 들을 수 있으니 말이다. 그리고 귀한 강의를 책으로 만나볼 수 있다는 것도 참 귀하다. 이 책은 리더들이 어떤 덕목을 가지고 사람들을 이끌 수 있는지를 배울 수 있는 귀한 책이다.



고전(classic)의 가치는 긴 역사 속에서도 많은 사람들에게 변함없이 그 가치를 인정받고, 지대한 영향을 끼쳤다는 것에 있다. 이 책은 고전의 의미와 뜻을 현대인들이 쉽게 이해하고, 자신의 리더십에 적용할 수 있다는데 있다. 잠시 잠깐 반짝 거리는 시대의 유행이 아닌, 진정 탁월한 리더십에 대해 고민하고, 사유하기 원하는 분들에게 이 책을 추천하고 싶다.



이런 종류의 책들은 짧게 읽고 마스터할 책이 아니라, 오랜시간동안 찬찬히 생각하고, 그 뜻과 가치를 음미하면서, 읽고 자신에게 적용하면서 볼만한 책이다. 잠시 잠깐 유행하다가 쉬 사라지는 얕은 책이 아니라, 오랜 역사 속에서 많은 리더들에게 검증 받은 리더들을 위한 책 논어를 통하여, 리더로서 성장하고 성숙해지는 시간을 가져보면 어떨까? 그런 리더들에게 1독을 권한다.



p.5~6

리더십이 위기에 처하여 회복이 필요하다면 우리는 다시 근본으로 돌아가야 한다. 인간과 사회의 근본을 돌아보고 우리가 지금 어디에 있고 어디로 가야 하는지, 그리고 리더는 어떤 모습이어야 하는지 살펴보아야 한다. 이 책에서 다루고 있는 내용은 리더가 성장해 나가는 과정, 좋은 리더를 선택하는 기준, 위기에 빠진 리더십을 회복하는 방법과 관련된 것이다.



p.23

『논어』 속에 나오는 공자가 살아 있을 때 행한 말과 행동은 기본적으로 당시의 사회적 지도자이거나 지도자가 되기를 꿈꾸는 사람들에게 보여준 것이다. 따라서 공자의 언행을 통해 우리가 현대적으로 유추할 수 있는 것은 리더란 무엇이고 어떻게 행동해야 하는지에 대한 인문학적 통찰이다.



p.34

즉 『논어』는 우리에게 "이것만이 삶의 답이야!" 라고 절대적인 해답을 주는 책이 아니다. 따라서 『논어』를 대하면서 각자 스스로 문제를 던지고 해답을 찾아가는 과정으로 『논어』를 공부할 필요가 있다.



p.39

『논어』는 당시 이미 리더이거나 혹은 리더이기를 희망한 제자에게 해준 말이 기록되어 있으며, (중략) 『논어』는 '리더의 길', '리더십의 덕목'과 깊은 관련이 있다. (중략) 나는 리더십에 있어서 가장 중요한 것으로 '비전'과 '소통'과 '실행력(혹은 실천력)'을 든다.

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납작하지 않은 세상, 자유롭거나 불편하거나 - 다른 세대, 공감과 소통의 책·책·책
옥영경.류옥하다 지음 / 한울림 / 2022년 12월
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이 책은 어머니(옥영경)아들(류옥하다), 모자(母子)가 함께 쓴 독서 에세이 집이다. 두 분의 이력이 조금 독특하다.

'옥영경' 님은 이른 나이인 이십대 초반(스물 둘)에 폐교를 살려 일종의 대안학교를 시작한 '자유학교 물꼬 교장 선생님' 이시고,

'류옥하다' 님은 열여섯 살까지 어머니가 설립한 자유학교를 다니면서, 학교의 일들을 돕고, 마음껏 책을 읽고 글을 썼다고 한다.

그리고 지금, 그는 '글 쓰는 의사'를 꿈꾸는 어엿한 이십대의 청년이 되었다.

그의 성장 배경이 조금은 부러웠다. 어린 시절 부터 마음 껏 책을 읽고, 글을 쓸 수 있는 시간과 공간이 있었다는 것 말이다.

그는 또래 아이들처럼 어린시절에 텔레비전 앞에서 시간을 허비하기 보다는

부모님 서가에 꽂혀 있는 다양한 책들을 읽으면서, 조용히 사색하는 습관을 길렀다고 한다.

자신의 부모님이 십대, 이십대에 읽었던 책에 그어진 밑줄과 짧은 메모를 보면서,

부모님이 그 시절에 가졌던 고민, 용기, 부끄러움, 혈기들을 느낄 수 있었다고 한다.

그는 다양한 책을 접하면서, 자신의 뇌를 건드리고 자극하는 수많은 구절을 발견하고,

그것을 자기 인생을 해석하는 도구로 삼았다. 그리고 그 생각과 느낌을 부모와 함께 나누었다.

학창 시절, 새벽공부를 마치고, 책 한권을 통해 힘을 얻곤 했던 그는 이렇게 말한다.

"책은 든든한 친구로 순간마다 나를 되돌아보게 하고, 늘 같은 곳에서 멘토가 되어 주었다." (p. 6)

"누군가가 '공부란 세상의 해상도를 올리는 행위' 라고 했던 말에 퍽 공감이 갔다.

다양한 분야의 책을 통해 내 세계의 해상도를 높이는 즐거움이 있으니까." (p. 6)

그는 '세상의 해상도를 높이고' 즐기게 해 주는 책이 참 고맙다고 말한다.

그리고 그처럼 높은 화질의 체험을 다른 이들과 함께 하고 싶어서, 독서 에세이 집을 출간하였다.

이 책에는 오래도록 많은 사람들에게 읽혀졌던 '고전'과 함께

비교적 최근에 많은 독자들에게 영향을 주었던 '신간' 까지, 총 14권의 인문학 서적이 소개되어 있다.

『오래된 미래』 헬레나 노르베리 호지

『만물은 서로 돕는다』 표트르 A. 크로포트킨

『사피엔스』 『호모 데우스』 유발 하라리

『다정한 것이 살아남는다』 브라이언 헤어, 버네사 우즈

『1984』 조지 오웰

『멋진 신세계』 올더스 헉슬리

『물고기는 존재하지 않는다』 룰루 밀러

『좁은 회랑』 데런 애쓰모글루, 제임스 A. 로빈슨

『엘리트 세습』 대니얼 마코비츠

『공정하다는 착각』 마이클 센델

『아픔이 길이 되려면』 김승섭

『그리스인 조르바』 니코스 카잔자키스

『숨결이 바람 될 때』 폴 칼라니티

애서가(愛書家)인 모자(母子)가 각각 자신이 읽은 책들 속에서, 건져올린 깊은 지혜와 통찰을 간결한 에세이 형식으로 소개한다.

​세상을 좀 더 높은 화질과 해상도로 바라보기를 원하는가? 그렇다면, 이 책을 집어서 읽어라!

이 책 한 권을 읽는다면, '고전'과 '신간'을 아우리는 양서 14권을 읽는 효과를 보게 될 것이다!

그리고 거기에서 끝나지 않고, 두 저자가 소개하고 있는 책들도 읽어보고 싶은 마음이 들게 될 것이다!

이 책에서 소개하고 있는 두꺼운 인문학 서적들을 읽고 싶지만, 책의 두께에 눌려서,

어려운 내용에 압도되어서, 책을 펼치기를 주저하고 있다면, 이 책을 '도우미'로 삼아보는 것은 어떨까?

확신하건데, 이 책을 읽다보면, 세상을 바라보는 관점과 시야가 더욱 넓어지고, 트이게 될 것이다.

이 책을 읽으면서, 초등학생 때부터 이십대에 이른 지금까지, 소화하기 어려운 다양한 인문학 서적을 읽고,

세상을 바라보고 해석하는 해석의 틀로 사용하고 있는 저자 '류옥하다' 님이 한편으로는 부럽고, 한편으로는 대견스러웠다.

나의 편협한 독서편력을 반성하게 되었다. 좀 더 다양한 분야의 책을 두루 두루 읽어야 겠다는 도전을 받게 되었다.

p.18

'인류가 지속 가능할 수 있을까 고민, 내가 할 일은? 우리가 할 일은?'

p.19

고전이 매력 있는 이유는 바로 이렇게 현시대를 넘어서 어머니의 시대, 더 나아가 그 윗세대의 고민을 모두 꿰뚫기 때문이다.

인간 일반에 대한 질문과 통찰을 담기 때문이다.

p.21

인간이 물질적으로 풍요로워졌음에도 우리는 삶을 주체적으로 살고 있는가? 왜 매년 우울증 치료제의 판매량은 신기록을 경신할까?

p.29

...진정으로 고민해야 할 문제는 이런 것이다. 하나뿐인 지구를 지켜 내려면 지금 우리는 어떻게 살 것인가?

p.31~32

우리 앞길에는 두 가기 선택지가 있다. 하나는 쉬운 길, 하나는 어려운 길이다. 하나는 다수가 선택하며, 몸이 편한 길이다. 그것이 인류에게, 그리고 나아가 나에게 지옥이 된다는 것을 알아차리기란 힘들지만 그것을 선택하는 것이 훨씬 쉽다. 다른 하나는 개인의 삶, 나아가 기업을, 국가를 바꾸는 길이다. 어려운 길이다. 그것이 어려운 것은 우리가 불편을 감수해야 하고, 싸워야 하는 길이기 때문이다.

p.38~39

<만물은 서로 돕는다> 1902년판 서문에서 크로포트킨(저자)은 (중략) 동물의 수가 풍부한 곳에서 어김없이 서로 지지하여 돕는(상호 부조, 상호 지원)모습을 목격할 수 있었다고. 인간 사회만 하더라도 근간이 되는 것은 '사랑'도 심지어 '동정심'도 아닌 '연대 의식' 이라는. 이는 상호 부조를 실천하면서 각 개인이 빌린 힘을 무의식적으로 인정하는 것이며 각자의 행복이 모두의 행복과 밀접하다는 점을 무의식적으로 받아들이는 것이기도 하다고. 그리하여 그는 '자연법칙이자 진화의 요인으로서 상호 부조'를 찾아 기록하게 되었던 것이다.

p.39~40

(중략) 동물의 상호 부조가 읽는 이의 가슴을 더 크게 울린다. 가령 이런 대목. 덩치 큰 몰루카 게 한 마리가 어항 구석에 뒤집혀 있었는데, 그 동료들은 한 시간 동안이나 갇힌 동료를 도와주려고 애쓰고 있었다. 동시에 두 마리가 와서 밑에서부터 갇힌 동료를 밀어올리고, 안간힘을 다한 끝에 성공했지만 수족관 구석 쇠막대 탓에 게는 다시 무겁게 뒤로 떨어진다. 여러 차례 시도 후 그중 한 마리가 어항 깊은 곳으로 가서는 다른 두 마리를 새로 데리고 온다. 이들을 관찰하던 일행들이 두 시간 이상 머물고 나오다 돌아보니 여전히 구조는 계속되고 있었다.

p.40~41

흰개미가 그랬고 꿀벌이 그랬고 흰꼬리독수리, 브라질 산 솔개, 황조롱이, 사다새, 유럽참새, 댕기물떼새, 두루미, 앵무새. 상호 부조의 예를 열거하기란 거의 불가능하다 했다.

p.47

그는 인간은 연대하며 서로 도와주는 도덕적 본성을 가지고 있다고 믿었다. 스스로 절제하며 이웃과 평화롭게 연대할 수 있다고 생각했다. 상호 부조론!


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파인애플 공부법 - 세계 무대에서 잠재력을 발휘하는 상위 1% 공부력의 비밀
최하진 지음 / 스타라잇 / 2023년 1월
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얼마 전, 짐을 정리하다가 고등학교 때 찍었던 빛바랜 사진 한장을 보았다.

사진을 보며, 그 시절이 벌써 20년 전이라는 사실을 문득 깨달았다.

세월이 참 빠르다. 벌써 20년 전이라니...

그 때 그 시절에는 오로지 '수능'과 '대학 입시'를 위해서 고군분투하며 살았던 것 같다.

어느 덧 고등학교를 졸업하고, 대학을 졸업하고, 대학원까지 가서, 많은 공부를 하게 되면서

'공부'가 무엇인지? '교육'의 진정한 의미와 가치는 무엇인지에 대해서 고민하게 되었다.

20년 전에는, 오로지 더 많이 외우고, 더 많은 지식을 쌓는 것, 그것이 공부의 전부라고 생각했다.

그런데 지금은 그 생각이 얼마나 짧고, 단편적인 생각이었는지를 느끼게 된다.

인생을 살아감에 있어서 '지식' 보다 더 중요한 것들이 많다는 것을 경험을 통해 배웠기 때문이다.

한 인간이 진정한 인간다워지고, 행복한 인생을 살아가며, 세상을 이롭게 하는 아름다운 존재가 되기 위해서는 '지식' 뿐만 아니라, 더 많은 것들(관계, 인격, 지혜, 리더십, 사랑, 체력 등)을 골고루 갖추고, 배우고, 훈련받고, 성장하고, 성숙해져야 함을 배웠다. 공부의 목적은 더 많은 '지식'과 '정답'을 가르쳐주기 보다는 스스로 고민하고, 그 고민에 대한 답을 찾아가도록 해야한다. 나는 그것이 공부의 본질이고, 교육이 추구해야 하는 바른 목적이라고 생각한다.

이 책의 저자도 그와 비슷한 맥락으로 교육과 공부를 바라보고 설명한다. 저자의 스펙은 화려하다. 카이스트 박사와 미국 스탠포드 포스트 닥터! 그리고 중국의 허허벌판에 영향력있는 '만방학교'를 세운 학교 설립자이다. 이 책에서는 좋은 명문대학을 가는 방법이나 비법을 가르쳐주지는 않는다. 그 대신 공부의 목적과 교육의 의미에 대해서 독자들에게 생각하고, 고민하도록 자극한다. 저자는 그것을 4가지 앞 글자를 따서 "파.인.애.플 공부법"이라고 소개한다.

파 : "파"워는 목표를 향해 긍정적으로 나갈 수 있는 힘.

인 : "인"성은 나와 타인을 지각하며 사회에 선한 영향력을 줄 수 있는 정직한 삶의 태도와 습관.

애 : "愛(사랑 애)"는 타인을 배려하고 공감하며 사랑하는 마음.

플 : "플"랜은 부모와 자녀가 함께 실천할 수 있는 계획.

여전히 입시위주의 교육과 가치관이 팽배히 지배하고 있는 한국의 현실 속에 이런 책들이 많이 출간되고, 읽혀졌으면 좋겠습니다. AI 시대, 4차 산업혁명 시대를 살아가고 있다. 20년의 교육 경험과 공부에 대한 고민을 해온 저자의 지혜에 귀를 기울여 본다면, 상위 1% 공부력의 비밀을 발견하게 될 수 있을 것이다.

p. 13

나는 어떻게 하면 공부를 잘 할 수 있을지, 지난 20여 년을 연구했고, 실제 경험을 통해서도 놀라운 결과를 얻어냈다.

그리고 ... (중략) ... '파인애플 공부법'을 발견했다.

p. 22

성적에 집착하는 부모들에게 나는 이렇게 말해준다.

"아이들에게 필요한 것은 '성적'이 아니라, '성장' 입니다."

p. 37

우리의 자녀들에게 죽음을 인지하도록 가르치자. 그것이 무엇보다 중요한 공부이다. 자신의 삶에 대한 자세, 자아 정체감, 가치관 확립에 도움을 준다. 생명의 존엄성을 깨닫고 고립과 슬픔 등의 상실감에서 벗어날 수 있도록 도와준다. 인생의 우선순위를 세울 수 있게 되며 자신과 주변 사람들과의 인간관계를 돌아보게 해 준다. 죽음을 생각하며 삶에 충실해지고, 타인을 사랑하는 마음을 갖게 된다.

p. 37~38

도스토옙스키의 일화는 너무나 유명하다. 그는 스물여덟 살에 사형선고를 받고 사형장에서 인생을 되돌아볼 수 있는 최후의 5분의 시간을 갖게 됐는데, 다행히 형이 집행되기 직전 사형선고가 취소되었다. 그 후 그 때의 5분을 기억하며 하루하루를 인생의 마지막 날로 생각하며 살게 되었고, 『죄와 벌』, 『카라마조프가의 형제들』, 『백야』 와 같은 대작들을 남길 수 있었다.

p. 52

세계 명문 대학에서 좋아하는 인재는 따로 있다.

공부만 잘하는 학생이 아니다. '도전 정신이 강한' 학생들이다.

마이크로소프트의 빌게이츠,

페이스북(지금의 메타)의 마크저커버그,

테슬라와 스페이스엑스의 일론 머스크는 학창시절에 모두 도전 정신이 뛰어난 인재들이었다.

p.58

공부는 기분에 상당한 영향을 받는다. 매우 중요한 사실이다.

그래서 자녀에게 공부를 강조하기 보다 자녀의 '기분'에 관심을 가져야 한다.

자녀가 슬퍼하는지, 분노하는지, 흥분하는지, 기뻐하는 지 기분을 파악해 공부하 수 있도록 격려해야 하는 것이다.

당신은 자녀의 기분을 긍정적 상태로 유지할 수 있는 방법이 무엇인지 연구하고 노력하고 실행해야 한다.


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