8월의 고쇼 그라운드

8월의 고쇼 그라운드
마키메 마나부 지음, 김소연 옮김 / 문예출판사 / 2025년 8월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

"출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 주관적인 리뷰입니다."

숨이 턱턱 막히는 한여름과 거센 눈발이 휘날리는 한겨울,

전혀 다른 분위기의 교토에서 고시엔으로 대표되는 여름 야구와

주로 겨울에 개최되는 역전 마라톤 이야기...

청춘들의 성장 드라마이자 꽃피우지 못하고 영원히 청춘으로 남은 이들을 애도하는

조금은 기묘한 청춘 판타지여서 8월의 고쇼 그라운드는 특히나 가슴 한구석이 찡해졌다.

처음엔 청춘 시절 같은 예기에서 격려 받은 이들이 각자 팀을 결성하고

매년 예기의 이름으로 '다마히데'배 야구 대회를 개최하고,

우승자는 볼에 다마히데 마마의 뽀뽀를 받을 수 있는 대회에 동원되는

대학원생들이라니 이 무슨 해괴망칙한 교수의 갑질이요, 시대착오적인 일인가 싶었다.

졸업을 미끼로 학생에게 지극히 개인적인 이상한 야구 대회를

그것도 오봉 전에 참가하게 하는 교수라니 우리나라라면 벌써 갑질 신고를 당하고도

남았을 것 같은 상황이 황당스러웠다.

40년 동안 이어져 온 그들만의 연례행사라니 일본의 독특한 게이샤 문화에서 비롯된

전통 비슷하게 전수되는 건가? 교토라서 가능한 건가? 도통 이해가 되지 않았다.

하기야 일본인조차 할머니가 된 예기의 뽀뽀를 받기 위해 노인들의 하찮은 경쟁에 말려들어

젊은이들이 아침 6시부터 고쇼G에 끌려가 대리전쟁 아닌 대리 야구에 열을 올리는

쓸데없고 무익한 극한의 민폐라고 여겼으니 내가 이해할 수 없는 게 당연한지도 모르겠다.

여하튼 다마히데배에 참가하는 6팀의 대표들이 40년이라는 세월 동안 때로는 친구,

때로는 경쟁자라는 다양한 형태로 절차탁마하며 나름대로 각자의 번영을 일구어온

끈끈한 관계라니 참 이상한 문화이고 이상한 야구 대회라서 별로 공감이 되지 않았다.

지도 교수가 늘 어떻게든 9명이 모여져서 대회가 이어질 것을 확신하는

이상한 대회가 40년의 전통을 가지고 이어져 온 것도 참 신기했다.

그런데 요즘 세상에 휴대폰도 없는 젊은이들이 등장한 이유가

입학하고 겨우 한 달 만에 학생에서 군인이 되고 그리고 겨우 다섯 달 후에 전사했기 때문이었다니...

이 세상에서 사라져 버린 젊은이들이 그저 야구를 하고 싶었을 뿐이어서

이 이상한 대회가 늘 정원 미달로 미개최되는 일이 40년간 없었다니 애잔했다.

현재의 모든 학부에서 발견할 수 없었던 이름을, 학도병 징집 자료에서 발견했을 때

이해할 수 없는 야구 대회가 비현실적이지만 그래도 그럴 수 있겠다,

그렇게라도 못 누린 젊음의 순간을, 그 여름을 잠시나마 경험하면 좋겠다는 생각이 들었다.

미야자키 하야오 감독이 일본 제국주의 시대를 배경으로 전쟁을 미화한다는 비판을 받아오다,

'아시아의 노벨상'으로 불리는 라몬 막사이사이상을 수상하며

"일본이 전쟁 중에 수많은 민간인을 희생시키는 잔혹 행위를 저질렀다.

일본인들은 이러한 역사적 사실을 잊어서는 안 된다"라고 말해

스스로 전쟁 미화 논란에 종지부를 찍었던 것이 떠오르며

일본인들도 특히 학도병들도 희생자였겠다는 생각에 마음이 찡해졌다.

여름의 살인적인 무더위와 겨울의 무자비한 추위를 번갈아 경험하면서

대장장이가 쇠를 새빨개질 때까지 달구고 그걸 다시 찬물에 담금질하듯,

좋든 싫든 기묘한 절삭력을 가진 인간도로 단련되어 가는

교토의 젊은이들을 그려내고 싶었다는 저자의 마음이 전해져서

처음엔 공감이 전혀 되지 않던 이야기가 기묘한 청춘 판타지로 잘 전해졌다.

#8월의고쇼그라운드 #키메마나부 #나오키상

수업 혁신사례 연구대회 1등급

쉽고 간단하게 완성하는 수업혁신사례연구대회 1등급
오지수 외 지음 / 광문각출판미디어 / 2025년 7월

"출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 주관적인 리뷰입니다."

전국 1등급 교사들의 최신 교육 트렌드 AI, 에듀테크 활용 전략 및 수업혁신사례연구대회 노하우를 모은 책이다.

수업혁신사례연구대회는 단순한 수업 소개를 넘어 수업의 설계, 실행, 성찰, 공유의 전 과정을 기반으로 한

실천 중심 교육연구로 교사의 수업 전문성과 성장 과정을 평가하는 대회이다.

담임교사, 교과전담교사는 각각 어떤 측면이 유리한지, 어느 학년을 연구하는 것이 적합하며

교과, 창체 융합 영역 중 어느 것을 선택해야 하는지까지 세세하게 분석하는 걸 보니

전국 1등급 교사들의 열정은 남달랐다.

교실 혁명을 위한 교원 역량 체계에 따라 스스로의 역량을 자가 진단할 수 있도록

지식샘터의 자가 진단 사이트를 QR로 제공해서 미루지 않고 책을 보며 제깍제깍 분석하고

실천에 옮기도록 유도하는 구성이 선생님답다는 생각이 들었다.

최신 교육 트렌드 분석도 교육부 누리집 정책 주요 업무 추진 계획 헤드라인을 시작으로

연구대회 심사 기준 핵심 키워드 분석을 통해 연구 방향 시사점을 도출하고,

전년도 전국 1등급 연구 결과 분석을 통해 연구 방향을 설정하는 법 등

진짜 연구대회의 떡입부터 남다른 연구 방향 선정까지 꼼꼼하게 안내되어 있다.

심ㅅ위원을 사로잡는 연구 제목을 선정하기 위해 대회 요강, 교육 트렌드, 과목의 특징별

핵심 키워드를 찾아 아이디어를 구체화하고 연구제목을 짓는 네이밍 팁까지

생생한 경험을 토대로 한 구체적인 예시가 표로 깔끔하게 정리되어 있어 이해하기 쉽다.

연구 주제, 연구 단계, 프로젝트명 등에 시각적 상징성을 부여하는 디자인 요소와

월별 타임 라인까지 사소해 보이는 절차와 문제 하나하나 꼼꼼히 나열하고

실제 연구자들이 자주 마주하는 상황에 대한 구체적인 조언까지 Q&A로 잘 정리되어 있다.

전국 1등급 교사 5명이 각자의 교실에서, 각자의 자리에서 오랜 시간 고민하고

실천하며 함께 써 내려간 성장과 변화의 기록이 한 권의 책에 고스란히 담겨져 있었다.

정말 치열하게 도전하며 자신을 증명하며 학생들을 배움과 성장으로 이끈

선생님들의 수업 혁신 열정을 느낄 수 있는 책이었다.

시를 쓰는 마음

시를 쓰는 마음 - 누구나 시인이 되는 순간이 있다
나태주.좋은님 지음 / 좋은생각 / 2025년 7월

"출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 주관적인 리뷰입니다."

월간 <좋은생각> 좋은님 시 마당에 응모한 시 가운데에서 매달 한 편을 고르는

즐겁고 유익한 작업을 한 나태주 시인은 심사를 거듭할수록

시는 전문으로 쓰는 사람만 시인이라고 고집해서는 안 되며

이 땅에 살아가는 사람들 모두 다 시인이라는 사실을 확신하게 된 것 같다.

시는 일인칭(나)이 이인칭(너)에게 보내는 고백이거나 하소연이긴 하지만,

특수성이나 개성보다는 보편성이나 일반성에 신경을 써야 하는데

시인들이 지나치게 개인의 감정에 집착하기 때문에

시작법이 지나치게 까다롭고 어렵고 난삽하기까지 한다고 나태주 시인은 말한다.

그런데 좋은님들의 시는 고집을 부리지 않고, 까탈을 부리지 않고,

자기만 아는 이야기를 썼음에도 불구하고 충분히 공감이 가서 좋았다고 한다.

자기 나름의 예쁜 언어, 짧은 형식으로 표현한 좋은님의 시를 모아

유명한 시집이기보다는 유용한 시집이기를 소망하여

나태주 시인이 뽑은 시와 함께 시평이 펼쳐진다.

좋은님의 자작 시와 나태주 시인이 해당 시를 채택한 이유와 솔직한 서평을

함께 볼 수 있어 마치 도슨트가 있으면 그림이 더 잘 보이는 것처럼

시가 더 깊이 느껴져서 좋았다.

따라 쓰고 나만의 시평과 창작 시를 쓸 수 있는 습작노트 코너도 유용했다.

시인의 조언대로 짧고 쉽고 단순하되 임팩트 있게 끄적끄적이는 시간이 참 좋았다.

끄적끄적이다 마지막 장에서 나태주 시인이 추천하는 유명 시 10 편을

읽고 따라 쓰니 시인은 시인이구나 싶은 생각이 들긴 했지만,

그래도 주변을 맑고 따뜻한 시선으로 둘러보게 만드는 유용한 시집이었다.

#시를쓰는마음 #나태주 #좋은님 #좋은님시마당

고전 필사로 채워지는 하루

고전 필사로 채워지는 하루 - 메시지만으로도 위로가 되는 명언의 힘
김정미(조안쌤) 지음 / 다온북스 / 2025년 7월

"출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 주관적인 리뷰입니다."

삶의 가장 든든한 선생님이 되는 인류의 지혜가 축적된 고전을 필사함으로서

나답게 살아갈 힘을 기르기 위해 총 5장으로 구성되어 있는 책이다.

막연한 현실 속에서 빛나는 꿈을 발견하고 그것을 향해 나아갈 용기를 얻는 1장 꿈-미래를 여는 비전,

두려움에 맞서 당당히 걸아갈 수 있는 내면의 힘을 길러주는 2장 용기-도전의 힘,

자신을 사랑하고 타인과 깊이 연결되는 진정한 사랑의 의미를 깨닫는 3장 사랑-마음의 연결,

나의 것을 나누고 더불어 살아가는 삶의 풍요로움을 경험하는 4장 나눔-함께 하는 기쁨,

끊임없이 배우고 성장하며 삶의 지혜를 겸허히 받아들이는 자세를 배우는 5장 겸손-성장의 미덕.

살아가는 데 꼭 필요한 5 가지 덕목에 대해 성찰하면서 마음을 다잡고

성장할 수 있도록 구성되어 있다.

매일 소개된 고전 문장을 천천히 써 내려가며 떠오른 느낌, 생각, 나에게 전하고 싶은 말을 메모하는

작은 일기장처럼 사용하며 나를 다독이는 긍정확언을 실천하기에 아주 유용했다.

단순한 고전 필사집에서 나아가 매일 5분 동안 나에게 집중하고 나와 대화하는 루틴을

손쉽게 만들기 때문에 삶이 정돈되는 느낌이라 좋았다.

꿈은 그냥 주어지는 것이 아니라 자신이 어떤 삶을 살고 싶은지, 무엇을 위해 나아갈 것인지

먼저 스스로 결정해야만 비로소 하늘의 뜻과 만나게 되는 법이다.

꿈을 향한 진심과 노력이 쌓이면 마치 강물이 바다를 향해 흘러가듯 자신의 길도 열리기 마련이다.

괴테는 "꿈을 계속 간직하고 있으면 반드시 실현할 때가 온다." 고 하였다.

조급해하지 말고, 씨앗이 땅 속에서 오랜 시간 뿌리를 내리고 싹을 틔우고 성장하는 것처럼

인내하고 키워내야만 내 꿈이 현실이 된다.

행동 없는 비전은 단지 꿈일 뿐이고, 비전 없는 행동은 시간을 낭비하는 것이니,

뚜렷한 비전을 가지고 실천해야만 한다.

모지스 할머니는 70세가 넘어서 본격적으로 그림을 그리기 시작했지만,

80세가 넘어서 뉴욕 현대미술관에서도 전시되는 세계적인 화가가 되었다.

꿈을 꾸고 새로운 도전을 시작하기에 늦은 나이란 존재하지 않는다.

그때 그랬더라면 하는 의미없는 후회를 하며 과거에 머물러 있지 말고,

"사람은 늙고 나이 들어서 새로운 도전에 대한 꿈을 중단하는 것이 아니라

새로운 도전에 대한 꿈을 접을 때 늙는다" 는 엘링카게의 말을 새겨들어야 한다.

도전하는 삶이 일상이 된 사람은 늘 젊고 생기가 넘친다.

자신의 새로운 가능성을 발견하며 오늘로 활기찬 하루를 만들어가는 사람으로 거듭나야 한다.

행동하지 않으면 기회도 주어지지 않는다.

방구석에 앉아 감이 떨어지기를 기다리는 헛수고를 하지 말고,

감나무를 찾아 감나무 아래에 가야 감을 얻을 수 있다.

두려워하고 망설이는 사이 세상은 기다려주지 않는다.

적극적으로 움직이는 사람이 더 많은 기회를 잡는 법이니, 작은 행동부터 시작하면 된다.

완벽해질 때까지 기다리고 있기만 하는 게 아니라

직접 부딪히며 새로운 사람들과 교류하며 피드백을 즐기며 배우고 성장하는

용기있는 도전이 필요하다. 꿈의 크기가 곧 삶의 크기를 결정한다는 말이 있다.

작은 꿈에 안주하면 현실도 그만큼 작아진다. 스스로 그어버린 한계를 넘는 순간,

세상은 더 넓어지고 그 안에서 진짜 내가 시작된다.

오늘 나의 선택이 내일의 방향을 정함을 가슴 깊이 새길 수 있는 고전 필사집이다.

#고전필사로채워지는하루 #고전필사 #긍정확언 #필사

트루먼 스쿨 악플 사건

트루먼 스쿨 악플 사건 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 4
도리 힐레스타드 버틀러 지음, 이도영 옮김 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2025년 8월

"출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 주관적인 리뷰입니다."

2009년 한국어판 출간 이후 16년 연속 청소년 분야 베스트셀러로

40만 부 돌파 기념해서 나온 개정판이다. 16년이 지났음에도 불구하고

여전히 익명성을 무기로 사람을 죽이는 악플러들이 존재하고, 왕따와 학교 폭력이 존재한다.

스마트폰과 SNS으로 인해 헤어날 수 없을 만큼 사람의 애간장을 끊는

더 지능적으로 악질인 사건에 경악하는 일도 종종 발생한다.

이 책이 "세상에나, 옛날에는 학교에서 이런 일이 발생했을 때도 있었구나"

라고 놀라게 되는 과거라면 얼마나 좋을까라는 생각이 들면서

여전히 이 책이 던지는 메시지가 유효한 현실이 안타까웠다.

제이비와 아무르는 누구든지 자유롭게 글을 쓸 수 있는 공간이 되길 바라며

<트루먼의 진실> 사이트를 만들었다.

비슷한 시기에 이사를 와서 이웃이 된 제이비, 아무르, 릴리는 유치원에 입학하기 여름부터

초등학교 때까지 모든 걸 함께했다. 부모님들과 친구처럼 지내며 주말에는 세 가족이

함께 지내곤 했는데, 5학년이 되었을 때 릴리 부모님의 이혼 후 세 가정은 더 이상

전처럼 지내지 못했다. 부모님의 이혼으로 힘든 시기를 겪으며

릴리는 급속도로 살이 찌기 시작했다. 릴리는 뚱보가 되었다 초등학교 시절

마지막 방학 내내 캠프에 갔다 돌아왔을 때 갑자기 날씬해져 있었다.

캠프에서 만난 헤일리와 같은 중학교에서 다니게 되면서 제이비와 아무르와 멀어졌다.

릴리는 헤일리와 함께 인싸 모임을 만들어 헤어스타일, 화장법, 남자애 이야기만 해댔다.

릴리는 만화 그리기를 좋아하는 트레버의 그림을 보고 짓궂게 놀리는 아이에게

따끔하게 충고하는 정의로운 아이였지만, 헤일리 그룹과 어울리면서 완전히 다른 사람이 되었다.

인싸 그룹의 애들에게 좋은 인상을 주기 위해 다른 친구를 짓밟는 사람으로

전락했다니 너무나 안타까운 일이었다. 친구와의 우정, 소속감이 중요한 시기가 중학생이라도

해서는 안 될 말들이 있는데 릴리는 그 선을 넘어버렸다.

아무르가 댄스파티에 가지 않는 걸 알면서도 사귀고 싶다며 댄스파티에 가자며 제안해놓고는

장난이었다며 너의 테러 명단에 올라가겠다며 인싸 그룹 친구들과 깔깔거렸다.

한때 절친이었던 아무르가 이슬람교인 줄 뻔히 알면서도 어떻게 그런 말을 해서

아무르를 웃음거리로 만드는지 예전의 릴리는 사라졌다. 심지어 트레버가 너무 못생겨서

트레버의 엄마가 트레버를 낳은 걸 후회하며 쓰러져 돌아가실지도 모른다는

망언을 했는데, 그러고 나서 이틀 뒤에 엄마가 정말로 쓰러져 돌아가셨다.

물론 우연의 일치이지만 해서는 안 되는 말이 있는 법이다.

어쩌다 릴리는 친구에게 그런 말을 하는 아이가 되어버렸을까?

부모님의 이혼을 기점으로 릴리가 자신의 능력을 좋은 일에 사용하지 않는

아이로 변했다는 것이 너무 안타까웠다.

헤일리 그룹에서 잘나가던 릴리는 숨기고 싶었던 자신의 과거 뚱보 시절

초등학교 졸업앨범 사진이 <트루먼의 진실>에 공개되면서 나락으로 떨어진다.

릴리가 뚱뚱했던 건 사실이지만, 릴리가 레즈비언이라는 엉터리 비밀이 폭로되면서

릴리는 균열이 생겼던 인싸 그룹과의 관계는 산산조각 나버렸다.

릴리가 동성애자든 아니든 사실 여부에는 관심이 없고,

그냥 가십거리이고 모두 릴리는 중요하게 생각하지 않고 하찮게 여기기 시작했다.

릴리는 자신을 곤란에 빠뜨린 게 사이트를 만든 제이비와 아무르라고 생각하지만,

릴리의 그간의 행실을 보면 누구에게나 릴리에게 복수할 이유가 있다.

인싸였던 릴리는 왕재수로 만든 건 누굴까.

숨기고 싶었던 과거가 폭로되고, 수백 개의 댓글과 진실게임이 시작되었다.

누구의 글도 사전에 검열하지 않아 발언의 자유를 주자는

제이비와 아무르의 좋은 의도와 달리 <트로먼의 진실>이

누군가를 공격하고 상처를 주고 해를 끼치는 방향으로 흘러가고,

릴리가 행방불명되면서 사이트는 결국 폐쇄되게 된다.

요즘의 끔찍한 뉴스와는 달리 행방불명되었던 릴리를 한때 절친이었던 소꿉친구들이 찾아낸다.

릴리 또한 자신의 잘못을 깨닫고 자신을 곤란하게 했던 친구에게 사과를 했고,

전학은 갔지만 소꿉친구들에게 왕따 문제를 토론하는 사이트 운영을 제안하면서

아이들은 한 걸음 더 성장하게 된다. 아름다운 성장으로 끝맺음이 되어

천만다행이었지만 현실은 그렇지 못한 경우가 많아서 피해자라고 해서 늘 선한 것도,

가해자가 늘 나쁜 것도 아닌 얇고 모호한 경계에 대해 많은 생각을 하게 되는 책이었다.