시?

디시인 사이드 도서 갤러리에 자주 간다

교과서에 나오는 시인들은 불쌍하다

암기되는 시...

차라리 외로운 기다림에 치친 시인들이 행복할지도...

김지하의 서정시... “이거, 또 시예요?” “그래. 슬픈 시야. 아주 슬픈…….” 몽달씨가 핼쑥한 얼굴을 쳐들며 행복하게 웃었다. 슬픈 시라고 해놓고선 웃다니. 나는 이맛살을 찡그리며 몽달씨 옆에 앉았다. 그리고 아주 낮은 목소리로 물었다. “이제 다 나았어요?” “응. 시를 읽으면서 누워 있었더니 금방 나았지.” 금방은 무슨 금방. 열흘이나 되었는데. 또 한번 나는 몽달씨의 형편없는 정신 상태에 실망했다. “그날밤에 난 여기에 앉아서 다 봤어요.” “무얼?” “김반장이 아저씨를 쫓아내는 것…….” 순간 몽달씨가 정색을 하고 내 얼굴을 쳐다보았다. 예전의 그 풀려 있던 눈동자가 아니었다. 까맣고 반짝이는 눈이었다. 그러나 잠깐이었다. 다시는 내 얼굴을 보지 않을 작정인지 괜스레 팔뚝에 엉겨붙은 상처딱지를 떼어내려고 애쓰는 척했다. 나는 더욱 바싹 다가앉았다. TV에 김지하 시인이 나오는 프로그램을 보았습니다. 사회자가 클린턴 전미국대통령과의 만남에서 상기된 표정을 감추지 못하는 모습을 보면서 10년도 전에 어느 분에게 제가 '박노해나 김지하를 시인으로 볼 수 없다. 그들은 감수성이 없다. 그것은 시가 아니라 선동문구에 지나지 않는다...' 이런식으로 대들자 그 때 그 분은 웃으며 김지하도 차분한 서정시가 있는데 얼마나 좋은지 몰라하며 저를 달래던게 생각났습니다. 신경 끄고 있다가 이제와서 찾기 귀찮아서 인터넷으로 검색을 해보았습니다. 중학교 국어교과서에 김지하의 서정시라며 어떤 작품이 실렸나 봅니다. 그리고 예전과 마찬가지로 시는 시험문제나 숙제로 어린 학생들을 어지간히 괴롭히나 봅니다. 시가 무엇을 위한 것이어야 하는지 시 그것만을 위한 것인지는 아직도 모르겠습니다. IP Address :

	시체렐라	소햏도 김지하를 교과서로 배워서 그다지 관심을 느끼지 못했소. 그러다가 대학와서 리포트를 선택해서 쓰게 되었오. 계기는 정말 내가 읽은 것이 김지하 시의 전부인가?라는 의심 때문이었소. 당시 개인적이고 소소한 문제나 서정을 노래하고 있는 시집을 주로 읽어와서 그런지 오히려 김지하의 시에 충격을 먹었소. 눈으로 읽어도 리듬이 죽지 않고 읽히는 맛이 있는 시구나,하고. 김지하가 군사독재, 민주화항쟁 시대를 겪지 않았다면 그도 정신적이고 철학적인 쪽으로 시를 쓰지 않았을까 생각도 들었오.		2005/04/08	x
	시체렐라	교과서에서 배우는 시는 마치 책 앞장의 목차처럼 대략적인 개요를 알게 하는데 그 목적을 두고 있는 것이라고 생각하오, 소햏은 작문 교사가 교과서 대신 직접 교재를 만들어 시를 가르쳐서 무척 재밌게 배웠다오, 물론 문학 시간에는 암기식으로 시를 배웠고...둘 다 장단점이 있으므로 병행해야 한다고 보오. 교사들의 자질에 따라 평생 시를 읽을 수도 있고 졸업과 동시에 읽지 않게 될 수도 있다는 생각이 들면 끔찍하기도 하오.		2005/04/08	x
	시체렐라	시도 다른 문학이나 예술처럼 독특한 매력이 있기 때문에 계속 쓰여지게 되는 것 같소. 세상에 정답이 있으면 편하겠지만, 살다보면 너무 어처구니없는 일들을 겪게 되고 고민하게 되지 않소? 왜 그런것인지 알 수 없지만, 실제로 우리는 겪고 있다. 그 수많은 비밀을 알아내어 말하려는 자가 예술가라면, 시인은 시라는 형식이 그 비밀을 가장 잘 표현할 수 있다고 생각하는 사람들이오. 시인은 무엇을 원하기에 시를 쓴다기 보다 발견한 비밀(대상이 내부이든 외부인든 상관없이)을 언어로 가장 완벽하게 표현하기 위해, 다시 또 시에서의 형식(언어, 리듬, 이미지등)을 고민하오. 무엇을 위하여 시를 쓰지는 않는다고 생각하오. 눈과 머리로 시를 읽다보면 느끼게 되는 한계가 아닌가 하오. 마음으로부터 교감하는 시를 한 편이라도		2005/04/08	x
	시체렐라	만나게 되어, 그 시로부터 자신이 말할 수 없는 변화를 겪게 된다면, 살아있는 사람의 육성처럼 자신의 영혼을 매만져주는 기분을 경험할 수 있을 것이라 생각되오. 쓰고 나니 잡소리가 너무 많아져서 미안하오. 여기 쓴 건 소햏이 생각하는 것일 뿐이니 읽고 넘어가 주시구려.		2005