[100자평] 왜 지금 교육 경제학인가

왜 지금 교육 경제학인가 ㅣ EBS 교육인사이트
김희삼 지음 / EBS BOOKS / 2021년 12월

교육을 경제의 자원배분 관점에서 효율성, 형평성, 타당성의 기준으로 연구한 책.

왜 지금 교육경제학인가(김희삼, EBS BOOKS)

왜 지금 교육 경제학인가 ㅣ EBS 교육인사이트
김희삼 지음 / EBS BOOKS / 2021년 12월

왜 지금 교육경제학인가(김희삼, EBS BOOKS)

#교육학 #왜 지금 교육경제학인가

어쩌다 우리 아이들은 성공의 첫 번째 요인으로 부모의 재력을 꼽게 됐을까?

우리 교육이 효율성, 형평성 타당성에 대한 경제학적 해부

경제학자의 관점에서 우리나라의 교육을 진단하는 책이다. 교육을 교육적 자원배분 과정으로 보고 경제학적 접근을 시도하는 교육경제학 분야에서 수행된 많은 실증연구들을 기반으로 효율성, 형평성, 타당성 세 가지 기준을 사용하여 우리 교육의 성과와 현주소, 필요한 방향을 제시했다.

우리의 교육은 과거 어떤 모습이었을까, 현재는 어떤 모습인가, 미래는 어떤 모습이어야 하는가에 대한 생각은 우리 모두가 다를 것이다. 하지만 실증적인 지표를 통해 객관적인 분석 도구를 가지고 모두가 동의하는 과거의 모습과 현재의 모습은 파악할 수 있다. 여기까지도 가능하지만 미래의 교육의 모습은 어떤 모습이어야 한다는 주장은 또 각자가 다를 것이다.

이 책은 EBS 클래스 강의 [우리 아이 살리는 교육의 경제학]를 기반으로 저자가 다시 구성하여 집팔하였다.

첫 번째 평가기준은 효율성이다. 효율성은 투입대비 성과가 얼마나 높은가를 나타내는 것이다. 두 번째 기준은 형평성이다. 형평성은 교육의 투입, 과정 산출이 얼마나 공평하게 이루어지는가 하는 문제이다. 세 번째로 제시하는 것은 타당성이다. 지금 우리가 배우고 가르치는 내용과 방식이 학생들에게 진짜 필요한가, 미래 사회에 진정으로 필요한 역량을 기르는 데 도움이 되는가 하는 것이다.

그러나 아무리 이런 기준을 제시해도 대학입시라는 벽을 만나면 모든 것이 다시 경쟁의 장으로 전환되는 현실이다. 이 벽을 만났을 때 저자는 탈출, 무시, 개혁, 순응 4가지 방식으로의 대응이 나타난다고 분석한다.

과거 우리나라의 경제의 고도 성장 과정에서 교육은 큰 역할을 했다. 이를 부인하는 사람은 없을 것이다. 다른 부존 자원이 없는 우리나라의 현실에서 인적 자본은 가장 중요한 자원이었다. 다만 공부에 들이는 시간 대비 효율성은 상대적으로 부족했다. 밤까지 야간자율학습을 하는 모습이 그것을 단적으로 드러낸다.

과거에 교육이 담당했던 사회 이동성이 이제는 그 의미를 다했다. 저자는 이 사다리를 다리로 변화시키자고 주장한다. 입시에만 매몰된 사다리를 통한 성공이 아니라 다리로 전환하여 다양한 진로와 미래에 필요한 능력을 키워주는 교육이 될 때 형평성도 보장될 수 있을 것이다.

자는 학생을 깨워야 할까? 무엇이든 가르치는 사람이 하는 고민 중 하나이다. 과거의 강의식 수업만 고집하면 잠자는 교실을 피할 수 없다. 이를 해결하기 위해 학생의 진로와 적성을 고려한 고교학점제를 국가 수준에서 추진중이다. 많은 학교들이 이를 대비하고 있다. 이를 위해서는 학교 현장에서 수업 방식의 변화가 많이 이루어지고 있는 것 같다. 그래서 우리가 키우고 싶은 인재는 1) 창의:새로운 가치를 창출하는 역량(탄탄한 기초지식, 인문학적 소양과 통찰적 사고력 기발하고 유연한 사고와 호기심.....) 2) 인성:더불어 일하고 남과 나누는 역량(소통능력, 협동심, 합리적 문제해결력.....) 3) 긍정: 자기 삶을 사랑하고 존중하는 역량(도전정신, 위기대처능력, 회복탄력성.....)을 가진 사람이다.

이런 인재를 저자는 T자형 인재라고 부른다. T자형 인재를 기르는 교육은 학생들에게 다양한 체험과 탐색의 기회를 주고, 문제 해결을 위한 협업과 소통을 장려하며, 창의, 인성, 긍정 등미래 사회를 대비한 핵심역량을 함양하는 교육을 말한다.

팬데믹을 계기로 우리 교육의 모습은 또 한 번 큰 전환기를 맞은 것은 분명해 보인다. 우리가 준비해오던 미래교육과 접목이 빨라졌고, 그에 대한 학생들이나 교사들의 적응력도 높아졌다. 대입제도의 변화와 학교 교육의 양발이 잘 맞춰졌으면 하는 바람이다.

#교육학 #왜 지금 교육경제학인가

 

 

왜 지금 교육 경제학인가

저자

김희삼

출판

EBSBOOKS

발매

2021.12.24.

리뷰어스 클럽의 소개로 출판사로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성한 글입니다.

거꾸로 읽는 그리스 로마사(개릿 라이언, 다산초당)

거꾸로 읽는 그리스 로마사 - 신화가 아닌 보통 사람의 삶으로 본 그리스 로마 시대
개릿 라이언 지음, 최현영 옮김 / 다산초당(다산북스) / 2022년 1월

거꾸로 읽는 그리스 로마사(개릿 라이언, 다산초당)

신화가 아닌 보통 사람의 삶으로 본 그리스 로마시대

사람들은 왜 그리스, 로마 시대를 궁금해할까?, 그들의 삶은 어땠을까?, 역사 속에 이름을 남긴 유명한 철학자나 황제는 어떻게 살았을까? 이름 없는 시민이나 노예들은 어떤 삶을 살았을까? 역사를 공부하다 보면 역사적 사건, 역사적 인물의 사이를 메울 상상력이 필요한 것 같다.

이 책 [거꾸로 읽는 그리스 로마사]는 기존에 있던 그리스 로마 시대의 역사를 다시 정리한 책이 아니고, 사람들이 정마 궁금해 할 만한 질문들로 책을 구성하였다. 저자가 학생들과 디트로이트 미술관에 갔다가 한 학생의 질문 “그리스 조각상들은 왜 이렇게 나체가 많나요?”라는 질문을 받고 대중들이 진짜로 궁금해하는 그리스 로마에 대한 질문과 답으로 구성하였다.

그럼 이렇게 그리스 로마에 대한 궁금한 점이 많은 이유는 무엇일까? 그것은 바로 서양 역사의 출발점이라서 그런 것 같다. 현재 유럽과 미국에 살고 있는 다수의 사람들이 그리스 로마의 먼 사촌이 되기 때문일 것이다.

그리스 로마 사람들의 인간적인 모습부터 시작해서 사회에 남겨진 모습, 신화와 종교 이야기, 올림픽과 콜로세움, 전쟁과 정치, 그리스 로마 시대 그 이후로 36가지의 질문을 구성하여 그에 대한 답을 재미있는 이야기로 들려주고 있다.

기억에 남는 질문 중 하나는 ‘어떤 반려동물을 키웠을까?’이다. 현대의 많은 사람들이 반려 동물을 키우는 것처럼 고대의 사람들도 그랬다. 그 중에서 가장 많았던 반려 동물은 ‘개’였다. 상대적으로 고양이는 인기가 없었는데 그 이유로 추론하는 것은 부유한 집안에서는 반려 새를 많이 키웠기 때문이다. 당시에도 특이한 반려 동물을 키우는 사람은 있었나 보다. 뱀, 거위, 곰, 사자 등을 키우기도 했단다.

두 번째 기억에 남는 질문은 ‘나체 조각상이 왜 그렇게 많이 만들어졌을까?’이다. 당시 사람들이 남서의 나체를 높이 평가하였고, 연무장이나 운동경기 시 알몸인 경우가 많았다. 그리스 남성들은 사실 옷을 입지 않은 채 보내는 시간이 이례적으로 많았다는 사실을 함께 보여준다.

“이것은 연무장에서와 운동 시합에서의 나체는 평등을 의미했을지도 모른다. 알몸인 남성들은 자신의 부와 지위를 자랑할 수 없었기 때문이다.”

“그 누구도 고대 그리스인이나 로마인의 후예라고 주장할 만한 특별한 구널를 가지고 있지는 않다. 그러나 우리는 모두 원하든 원치 않든 그리스 로마인들의 지혜와 어리석음을 물려받았다. 이 유산을 이해하고 수용한다는 의미에서 우리는 그들의 후예이다.”

역사 책을 읽다보면 당시 사람들은 어떤 생각을 하고, 어떤 삶을 살았을까를 생각하게 된다. 유명한 역사적 사건이나 영웅들이 이야기 보다 평범한 사람들이 일상은 어떤 모습이었는지, 어떤 이야기에 관심을 갖고 있었는지 등등을 생각해 보게 된다. 이럴 때 사료가 되는 일기나 편지 등 일상의 기록이 중요한 의미를 갖는 것 같다.

[거꾸로 읽는 그리스 로마사]는 질문을 통해 우리가 궁금한 당시의 모습을 조금이나마 알 수 있게 해주는 책이다.

출판사로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성한 글입니다.

선을 긋는 연습(테리 콜, 생각의길)

선을 긋는 연습 - 내가 아닌 것, 원치 않는 것들에 품위 있게 선을 긋는 바운더리 심리학
테리 콜 지음, 민지현 옮김 / 생각의길 / 2021년 12월

선을 긋는 연습(테리 콜, 생각의길)

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나이가 한 두 살 더 늘어갈 때마다 ‘인간관계’란 무엇인가 생각을 더 하게 된다. 어려움에 처했을 때 도움을 주는 사람들에 대한 고마움을 더욱 느끼는 요즘이다. 코로나로 많은 사람들을 만나지 않는 상황에서 인간관계가 자연스레 정리된다는 말도 있다. 최근에 사람들이 MBTI를 자주 언급하는 이유도, 심리학에 더 많은 관심을 갖게 되는 것도 나와 나 아닌 다른 사람을 이해하고 싶어서 일 것 같다. 그러면서도 자신을 정확히 이해하고 있는 사람은 드문 것 같다.

책은 저자의 이야기와 저자와 상담한 사람들의 이야기를 사례로 들어 바운더리를 설명하고 있다. 또한 책은 장마다 배운 내용을 실전에 적용하는데 도움이 되도록 요령, 자기평가, 훈련 과제들을 제시하고 있다. 부록에서는 다시 챕터별 심화과제를 제시하여 독자에게 도움을 주고 있다.

제목과 표지만 보면 ‘미술’ 기초를 배우는, ‘선을 긋는 연습’을 하는 책처럼 보인다. 하지만 이 책은 바운더리 심리학책이다. 여기서 말하는 분명한 “선”은 자기주도적이고 나다운 삶의 핵심이라고 저자는 이야기한다. 저자는 다음과 같은 상태에서 벗어나 자신이 체득한 바운더리 3R 전략(인식-해소-대응)을 강조한다. 이것은 내면의 아이가 작용하기 시작하면 그것을 알아차리고, 과거에서 비롯된 반응을 통제하고, 성인으로써 자기에게 가장 좋은 방향으로 대응할 수 있게 해준다.

초대를 받을 때 가끔은 “아니 갈 수 없어요.”라고 거절할 정도는 되었지만, 내가 원하는 것을 제쳐두고 다른 사람의 필요를 우선적으로 따르는 일을 반복하면서 정작 나의 내면에서 어떤 일이 일어나는지 살펴볼 생각은 하지 못했던 것이다.

인간관계를 힘들어하고 ‘과도한 역할 수행’ 및 ‘과도한 내주기’에 기력이 소진된 사람들에게 [선을 긋는 연습]을 통해 건강하고 탄탄한 ‘개인의 바운더리’를 세울 것을 권하고 있다. ‘개인 바운더리’란 다른 사

람이 당신을 어떻게 대해야 하는지 당신이 명확하게 설명하는 것이다. 다른 말로 표현하면 <나 사용 설명서>를 만들고 알리는 일이라고 할 수 있겠다. 책을 읽으면서 이렇게 하려면 제일 먼저 필요한 것이 바로 자신에 대해 생각해보고, 나에 대해 잘 알고 있어야겠다는 생각을 했다.

비폭력 소통 말하기 방법

“자신을 변화시킴으로써, 우리는 세상을 변화시킨다.”

다비드지

책에서 가장 눈에 들어온 단어가 바로 ‘과기능 상호의존자’이다. 과기능 상호의존자란 특정 주변 사람의 감정이나 행동에 지나친 책임감을 느끼며, 과도한 기능을 행사하거나 지나치게 베풀려고 한다. 또한 자기 일이 아닌데도 결과를 통제하고자 조언을 하기도 한다. 이렇게 다른 사람들의 삶에 초점을 맞추는 동안 자신의 필요나 욕구는 제쳐둘 수밖에 없는 사람이다.

나를 비롯해 많은 사람들이 다른 사람에게 ‘착한 사람’으로 보이고 싶어한다. 이런 사람들은 다음과 같지 않은지 생각해 보라고 저자는 말한다.

내가 지금 내주려는 마음의 동기가 사랑인가, 아니면 두려움이나 결핍감 때문인가 당신은 온 힘을 다하여 두려움이나 필요 때문은 아니라고 저항할지도 모른다. 그러나 많은 경우, 소위 너그러움이라고 불리는 부드럽고 점잖은 겉모습 아래는 두려움이나 결핍감이 깔려 있다. 지각없는 사람처럼 보일까봐 두려워하는 것일 수도 있고, 착하고, 차분하며, 절제된 사람으로 보이고 싶어서일 수도 있다. 또는 꼭 필요한 사람이 됨으로써 안정감을 느끼고 싶거나.

[미움받을 용기]라는 책에서도 말하고 있는 것처럼 타인의 과제는 타인에게 해결하게 두고, ‘남의 이목에 신경 쓰느라 현재 자신의 행복을 놓치는 실수를 범해서는 안 된다. 내가 아무리 잘 보이려고 애써도 나를 미워하고 싫어하는 사람은 반드시 있게 마련이니 미움받는 것을 두려워해서는 안 된다.’는 것을 다시 한 번 상기시키고 있다.

다른 사람이 도와 달라고 하면 자신의 일을 조금 미뤄두고서라도 도움을 주면서 정작 자신이 도움을 필요로 할 때면 도와달라고 요청을 못하는 사람이 바로 나다. 이것을 저자는 이렇게 바라 본다.

도움을 거절하는 것은 간접적으로 통제권을 유지하기 위해서인 경우가 많다. 상대에게 부담이 도거나, 빚을 지거나, 약점을 드러낼 위험을 피하려는 것이다. 이는 크고 작은 일에서 모두 나타날 수 있다. 크든, 작든, 누군가 당신을 도와줌으로써 당신의 삶에 자신의 가치를 심고자 할 때 이를 거부하고 있지는 않은지 살펴보자. 당신은 다른 사람의 친밀감과 도움을 받을 자격이 있다.

다른 사람들이 말하는 빈틈이 없다는 말은 도움을 주고 싶고 친해지고 싶은데 그럴 기회가 없다는 말로 이렇게 자신에게 다가오려는 사람을 내칠 필요는 없는 것 같다.

독특한 음악세계로 많은 사람의 사랑을 받았던 자우림의 김윤아님이 최근 어린 시절 아버지의 학대에 고통받았다는 고백을 한 TV프로그램에서 밝혀 충격을 주었다.

어린 시절의 경험을 되짚어 보는 이유는 누구를 원망하기 위해서가 아니라 이해하기 위해서다. 이를 위해 저자는 명상을 권하고 있다. 명상 상태에서는 내가 힘들어 하는 대상을 좀 더 명확하게 알아차리는 데에 집중하고, 마음에 여유 공간을 만들 수 있기 때문이다.

[선을 긋는 연습]은 건강한 바운더리를 세우기 위해 읽어야 할 책이다. ‘건강한 바운더리’를 세우면 감정적으로 상처받지 않을 수 있고, 독립적인 존재로서 자신의 존엄성을 보존할 수 있다.

 

 

선을 긋는 연습

저자

테리 콜

출판

생각의길

발매

2021.12.20.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

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