주제와 변주에 대하여

  

주제와 변주는(Theme and Variations)는 한 달(현재는 두 달)에 한 번씩 개최하는 인디고 서원의 고정 세미나의 이름이다. "대형 서점의 저자 사인회나 책을 홍보하기 위한 것이 아니라 지역에서 문화적으로 소외된 청소년들을 위한 작고 소박하지만 진실을 알고자 하는 청소년들의 진지한 대화와 토론의 자리..” 2004년 10월부터 시작하여 현재 27회 까지 진행되었다.

1. 시작-자발적인 토론 모임인 ‘R통신’

2002년 11월 인디고 서원이 문을 열기 전부터 2003년 2월 까지 7회에 걸쳐 미, 사랑, 평등, 이기심과 이타심, 가르침, 진리, 공동체, 이론의 가치에 대해 토론하고 대화 하였다.

“우리는 인간을 이야기했고, 시대를 논했으며, 또 우리 자신을 탐구했다.”

2. 준비-주제와 변주 위원회 구성

중3부터 대학생까지 부산과 서울에 살고 있는 인디고출신 청소년들(10명 정도)이 자발적으로 준비위원회를 만들어서 ‘책을 읽고 토론하는 수업을 통해’ 가장 만나 뵙고 이야기를 나누고 싶은 저자들을 정함. 그리고 그들의 뜻을 진실하게 전하는 메일을 학생들이 보냈을 때 저자들은 초대에 흔쾌히 응했다고함.

우리나라에서 보기 드문 청소년 인문 모임, 책(저서)에 대한 깊이 있는 이해, 순수하며 진지한 삶에 대한 호기심 등이 유명한 저자들을 부산에 오게 만든 것 같다.

3. 진행 그리고

* 참여를 원하는 청소년과 일반인은 정해준 책들을 미리 읽고 인디고 서원의 초청장(질문및 좋았던 구절 적기)를 작성한 후에 참석할 수 있음.

* 청소년들이 사회를 보며 일방적인 강의가 아니라 토론의 자리이며 저자에 따라서 좋아하는 시 음미하기, 음악 감상 등 다양한 방식으로 변주를 하였다.

* 행사를 진행 한 후 꼼꼼한 기록(녹취, 동영상, 사진)을 통해 <주제와 변주1, 2>책으로 펴냈다.

*철저한 준비로 빈틈이 없으며 풍부하고 다양하고 깊이 있는 독서로 단련되어 있어서 어른 못지않은 무게감을 느낄 수 있었으며, 청소년 특유의 감수성과 예술성을 세미나에 담아내어 열띄고 흥미 진진 하면서도 잔잔한 축제의 분위기를 연출하고 있다.

깊이 있는 대화와 토론을 통해 저자들은 생생하고 다양한 목소리로 청소년들에게 어떻게 살 것인지를 들려주었다. 주제와 변주는 이 땅에서 보기 드물게 아이들이 성찰하고 실천하는 삶에 대해 진지하게 고민하고 생각하게 하는 자리이다. 나아가 ‘삶을 변혁(변주)’하는 자리이다.

* 의문-아람샘과 함께 준비된 우수한 아이들이어서 가능하지 않았을까 라는 의문을 감출 수 없다. 그래도 희망을 잃은 공교육에 대한 또 하나의 대안이 될 수 있을 것 같다. 가능성을 보여준 진지하고 정성어린 시도라고 할까?  20070723

*뒤풀이- 와인바에 가는 대접을 받다. 깊이있는 클래식 이야기로 대화가 회전되지 않자 팝으로 주제를 옮겨보지만 흐르고 순환되지 않는다. 그래도 중가 와인(술값을 생각해서 저지르지못함)을 음미하며 뒤늦은 재즈 선율을 배경삼아 혼자 즐거운 기분이 됨.^^ 감사!

그래도 회의는 계속되고

급식소위 규정 개정을 위한 회의,

1.투명하고 공정한 납품업체 선정을 위해 교원을 배제 시키고,

 2.전년도 업체 선정에 참여한 소위위원은 가급적 2007년도 납품업에 선정에  참여하지 않도록 하고,

3.최종적으로 두 업체를 선정하여 매 월 비교 견적에 의해 납품업체를 선정(제3안)하고,

4. 영양사는 급식소위의 간사로 참여한다.

라는 공문에 따라 규정을 개정했는데 생각보다 회의가 길어졌다.

급식 소위 일을 하고자 올해도 학운위에 들어왔다는 솔직한 심정을 밝히면서 식자재 납품업체를 운영하는 사람이 학운위에 들어오는 경우도 있으니 2번 항목이 필요할 수 도 있다고 덧붙였다. 행정실장은 지침에 따라 운영하지 않으면 책임을 추궁을 받을 수 있다는 우려를 했다. 참석한 사람들 한사람, 한사람의 의견을 물어 결국 규정에 있는 항목 '임원의 임기는 1년으로 하되 연임할 수 있다'를 수정하지 않기로 하였다. 납품업체 선정을 위한 업체 방문시에 경험자가 있으면 더 세심하고 꼼꼼하게 살펴볼 수 있다는 의견이 많았기 때문이다.

4번 항목 역시 굉장히 미묘한 내용이다. 이 학교는 이상하게 급식에 관한 행정적인 업무를 나이 많은 행정실 직원이 맡고 있다. 행정실장은 일의 편의와 관례에 따라 기존대로 그 행정실 직원이 간사 역할을 할 것을 강력히 주장했다. 영양사 자신도 급식소위 일을 자신이 맡게 되면 업무의 양이 늘어난다면서 꺼리는 분위기이다. 학부모들은 일의 일원화를 위해 영양사가 실질적인 간사 일을 해야 한다고 주장했다. 그래서 앞으로 급식소위 일을 영양사가 간사로서 모든 일을 맡아서 하기로 하였다. 회의 끝나고 급하게 나오는데 영양사가 따라 나와서 급식 소위 간사의 실무를 그 행정실 직원이 예전대로 하게 해달라고 부탁을한다.

개정안은 3월 말경에 있을 학운위에서 심의하고 최종 결정될 것이다. 학운위 회의 때 논란이 많았던 부분은 다시 한번 상세히 상황 설명을 할 예정이다.  20070313

되돌아봄 그리고 시작

요 몇년 사순절 기간 때만 되면  종교와 상관없는 나자신의  일로 마음이 복잡해진 적이 많았다. 학운위 활동이 시작되는 때가 되면 부담스러움으로 많은 망설임 속에서 생각을 정리해보지만, 다시 뛰어들고 싶지 않다는 느낌을 뿌리치지 못하고 또 다시 학운위 위원으로 참가했다.  처음에 같이 일했던 대부분 사람들은 1년도 징하다고 뒤돌아 보지 않았는데 나는 무슨 미련이 남아서, 이제는 관성(?)이 되어 다시 시작을 한다. 한번 시작하면 좀처럼 그만두지 못하는 나의 성격이 문제인지도 모른다. 처음에는 하나였는데 가지가 뻗어나가 같이 하고 있는 일들이 이제는 일상을 버겹게 할 정도가 되었다. 그래서 늘 일의 확장을 경계한다.

힘든일도 많았지만 좋았던 일이 더 많았다. 늘 나 좋아서 하는 일이라고 자신을 다독거리면서 상처에 무뎌지려고 무던히 노력도 했다. 시간이 지나면 상처만 남을 것 같았지만 상처는 아물고 스스히 흔적이 없어지는 대신에 멋지고 좋은 사람들이 주변에 남았다. 많은 사람들을 만나면서 패턴을 찾고 자의적으로 사람들은 해석하고 원밖으로 내보지만 그래도 사람들 덕분에 아직도 내 얼굴에는 웃음이 떠나지 않는다.

기적과 같이 같은 생각을 가진 사람들이 모였고, 그들은 학교를 바꾸고자 꿈을 꾸고 실천한다. 서로 힘이 되어 여기까지 왔다. 더 많은 사람들과 도약을 꿈꾸기 위해 중간 점검을 하는 자리를 마련했다. 고민을 나누고 생각과 희망을 구체화 할 방법을 같이 찾으면서 어렴풋이 길이 보이는 것 같다. 20070227

결산

1년동안 학운위에서는 무엇을 했나?

1. 앨범 소위에서 업체 설명회 열어서 신중을 기해 제작 업체를 선정했다. 그 업체는 성의껏 앨범을 제작해 주어 아이들과 학부모들이 모든 아이들 사진이 다 잘 나왔다며 모두 만족해 했다 .DVD에 작은 문제가 발생하여 업체에서는 다시 제작해서 학생들에게 발송해 주겠다고 한다. 마지막까지 최선을 다하는 사진관 사장님께 감사드린다.

2. 강당 건립을 위해 학부모회와 함께 바자회 열고, 교육감, 구청장, 국회의원을 만나 도움을 요청했으나 명확한 답변을 듣지 못한 상태다. 학교측에서 가장 신경을 많이 쓰는 일이지만 워낙 예산 규모가 큰 사업이라 성사되기 만만치 않다.

3. 급식소위에서는 급식의 질 향상을 위해 공정하고 신중하게 납품업체를 선정했고 학부모들이 지속적으로 꼼꼼하게 검수를 했다. 납품되는 식품은 신선하나 맛에 대한 학생들의 평가는 60%가 만족하는 정도로 시험 기간에는 급식을 먹지 않고 집으로 오는 아이들이 많다. 2007년 예산에는 급식비 중 식품비의 비가 58%로 교육청 권장 70%에도 훨씬 미치지 못하고 타 중학교에 비해서도 많이 적은편이다. 행정실에서는 식품비 비율을 높이기 위해 급식비 인상이 불가피 하다고 강력히 주장하고 있다. 하지만 학생수가 비슷하고 급식비가 100원 더 저렴한 ㄷ여중은 식품비가 70%인 경우를 봐서 학교 급식비에 대한 분석이 필요한 것 같다.

4. 제주도 졸업여행 답사에 처음으로 학부모 위원이 참가하여 숙박 업체와 행정실에 연결된 고리를 끊어버렸다. 예년에 비해 더 저렴하게 숙박을 할 수 있었고 절약된 비용으로 좀 더 알찬 곳을 견학할 수 있었다.

인상, 불편함

2007년 예산 심의 건으로 회의 전 날 밤에 미리 만나 세 명이 꼼꼼하게 검토하고 학운위 회의에 들어갔다. 여전히 교수 학습비는 늘지 않았고 시설 관리비는 가장 큰 비중을 차지 했다. 나는 1년에 100만원인 도서 구입비 책정에 대해 늘 불만을 표시 했는데, 학교측에서는 200만원으로  책정해놓고 ,학교 시설이 낙후해서 보수를 해야하고, 예산이 많이 부족하다는 똑같은 변명을 했다. 그리고 독서 교육을 위해 내년에는 일정 시작 시간을 조절해서 특별히 모든 학급에서 아침에 30분씩 책읽는 시간을 갖기로 하였다는 굳은 의지도 나타냈다. 학교 도서실에 대출할 책이 많이 부족한데 어떤 책을 읽히 겠다는 건지 모르겠다. 내용보다는 형식에 대한 고려가 항상 앞서는 것 같다. 건물 꼭대기 한쪽 끝 서향 교실에 위치한 도서실의 접근성 높이기 위해서는 도서실의 이전을 고려해한다는 건의에 교장 선생님은 처음에는 인정하는 듯하다고 결국은 현실상 불가능하고 이전하더라도 책과 멀어져 있는 아이들의 이용율이 높아질 지는 의문이다는 속내를 드러내셨다.

 급식비의 식품비가 작년보다 1000만원 삭감되면서 전체 급식비 중 식품비가 차지하는 비율이 60%가 되지 않는다. 인건비와 공과금 인상으로 식품비 예산 삭감이 부득이 하다면서 올해는 반드시 급식비를 인상해야된다고 한다. 교육청에서는 식품비를 70%이상 유지 하도록 권하고 있는데 턱도 없이 부족한 형편이니 급식비 인상은 불가피하고 급식비를 인상하더라도 급식의 질이 나아지기는 힘들 것 같다. 내심 일부 채소류라도친환경을 바꾸고 싶어 했는데 어려울 것 같다.

2006년 3차 추경안도 같이 심의 하였는데 교사들은 그나마 책정된 소액의 교수 학습비도 쓰지 않고 반납을 했다. 그래도 회의  일주일 전 밤에 자료를 보내 주는 등 학교 측은 예년에 보기 힘든 성의를 보여줬다면서 학운위 활동을 몇년 째 하시는 분들은 그 변화를 반가워하셨다. 10개가 넘는 질문에 대한 행정실의 성실한 답변, 정식 발령을 받은 교장 선생님의 말투와 표정에는 권위가 묻어나기 시작했다. 서로 분위기가 역전되었다. 점심 시간이 가까워지자 교장 선생님은 은근히 짜증스러운 모습을 비치셨다. 예산 심의가 끝나고 강당 신설에 관한 의논이 이어졌다. 학운위 위원들의 적극적인 노력을 당부하는 것으로 이번 회의도 끝났다. 20070129