나는 행운아~♡

보이지 않는 차이 - 세상에서 가장 힘이 센 운의 비밀
한상복.연준혁 지음 / 위즈덤하우스 / 2010년 10월

 책은 영혼의 양식과 같다. 좋은 음식을 먹으면 몸이 건강해지고 맛있는 음식을 먹으면 입이 즐거워지고 정성이 담긴 음식을 먹으면 마음이 따뜻해지는 것 같이 심심할 때는 재미있는 책을 읽고 지적 호기심이 발동할때는 지식 책을 섭렵해서 호기심을 충족 시키고 마음이 허할때는 용기와 지혜를 주는 책을 읽어서 힘을 얻는다. 

그래서 책은 무한 매력을 갖고 있다. 읽어도 읽어도 그 깊이를 알 수 없는 심해 속을 탐험할 때와 같은 벅찬 감동과 내적 충만감을 가져다 준다. 

나는 운이 좋은 사람이다. 그런데 아이러니하게도 불과 몇 년 전까지만 해도 세상에서 제일 불행하고 불쌍하고 무가치한 사람이었다. 변화는 내적 깨달음에서 시작 되었고 그 과정을 도와준 것이 바로 책이었다. 그토록 열망하던 행복과 진리를 나는 책을 통해서 얻을 수 있었다. 

무재칠시(無財七施)라는 말이 있다. 

어떤 이가 석가모니를 찾아와 물었다. 

"하는 일마다 되는 게 없으니, 이 어찌 된 일입니까?" 

"그것은 네가 남에게 베풀지 않았기 때문이다." 

"저는 아무것도 가진 게 없는 빈털터리입니다. 남에게 줄 것이 있어야 주지요." 

"그렇지 않다. 재산이 없어도, 누구나 남에게 줄 수 있는 일곱 가지를 가지고 있다." 

무재칠시

첫째는 화안시(和顔施)다. 얼굴에 밝은 미소를 띠고 부드럽고 정답게 남을 대하는 것이다. 이런 표정만으로도 많은 사람에게 편안함을 줄 수 있다. 

둘째는 언시(言施)다. 공손하고 아름다운 말로 대하는 것이다. 사랑의 말, 칭찬의 말, 격려의 말, 양보의 말 등이다. 우리가 짓는 열 가지 업 가운데 입으로 짓는 업이 네 가지로 가장 많다. 속이는 허망한 말, 서로 이간시키는 말, 성나게 하는 말, 진실이 아닌 것을 교묘하게 꾸며대는 말 등이다. 이밖에 몸으로 짓는 업과 마음으로 짓는 업이 각각 세 가지다.        

세 번째는 심시(心施)다. 착하고 어진 마음으로 사람을 대하는 것이다. 따뜻한 마음이 사람들에게 용기를 준다. 

네 번째는 안시(眼施)다. 호의를 담은 부드럽고 편안한 눈빛으로 사람을 대하며, 동시에 다른 사람의 좋은 점을 보려 하는 것이다. 

다섯 번째는 신시(身施)다. 힘으로 남을 도와주는 것이다. 약한 사람의 짐을 들어주거나 일손을 거들고, 고개 숙여 인사를 나누는 것이다. 신시를 통해 몸가짐이 바르게 된다. 

여섯 번째는 상좌시(床座施)다. 다른 사람에게 자리를 양보하는 것이다. 지치고 힘든 이에게 편안한 자리를 내어주는 것도 마찬가지다. 

일곱 번째는 방사시(房舍施)다. 사람들로 하여금 편안하게 쉴 공간을 주는 것이다. 이것은 찰시(察施)라고도 한다. 연결되어 있기 때문이다. 묻지 않고도 상대의 속을 헤아려 도와주는 것이기도 하다.

                                                                                   본문 321~323장 발췌

선생님들 꼭 읽어 보세요!

나쁜 어린이표 - 웅진 푸른교실 1 ㅣ 웅진 푸른교실 1
황선미 글, 권사우 그림 / 웅진주니어 / 1999년 12월

 선생님은 학생들에게 제2의 부모나 진배 없다. 

아이들에게 있어서 선생님이 차지하는 비중은 꽤나 커서 작은 칭찬 하나에도 어깨가 으쓱해지고 사소한 지적 하나에도 괜히 의기소침해지기도 한다. 

그렇기에 선생님의 언행은 참으로 중요하다. 교사도 결국에 하나의 직업이고 선생님도 사실 사람이기 때문에 본의 아니게 실수를 할 수도 있겠지만 그렇기에 더욱 더 행동과 말을 조심하고 늘 자기반성을 하여야 하는 것이 아닌가 생각이 든다. 교사라는 직업의 본질을 이해하지 않고 단지 안정된 직장과 사회적 지위 등의 부과적인 요소만 보고 교육자의 길에 들어선다면 이 것이야 말로 참으로 비통한 일이 아닐 수 없다. 모든 직업이 그러하겠지만 정말 사명감을 갖고 임해야 하는 직업 중 하나가 바로 선생님이 아닌가 싶다. 

또 동화 속 에피소드의 한 면에서 사회적으로 봉사를 하기에 가정과 자식교육에는 소홀한 가장의 이야기가 주가 되는데 이 점에 있어서 나는 저자의 의견과 생각이 다르다.  

사람이기에 모든 것을 잘할 수 없고 대의를 위해서 소의를 저버리게 될 수도 있겠지만 나는 세상 그 무엇보다 제일 중요한 것이 가정이라고 생각한다. 

물론 아이가 다 크고나서는 아버지의 큰 뜻에 공감하게 되고 존경심을 갖게 될 수도 있겠지만 다른 이를 위한 봉사가 가족의 희생을 통해서 이루어 진다면 그 것이 무슨 의미가 있을까? 

아이에게도 어느 정도 사랑과 관심을 주면서 함께 봉사를 하는 방향으로 나아가야 서로 좋은 결과로 이어지리라고 본다.

부모님들이 읽어야 할 책

마법의 설탕 두 조각 ㅣ 소년한길 동화 2
미하엘 엔데 지음, 유혜자 옮김 / 한길사 / 2001년 5월

 아이에게도 감정이 있다. 그러나 때때로 부모님들은 아이들의 감정을 무시해버린다. 

아이를 하나의 인격체로 존중해주어야 함에도 불구하고 권위로 눌러버리기 쉽다. 

왜냐하면 그게 편하기 때문이다. 

미하엘 엔데에게 자녀가 있었는지는 모르겠지만 아이가 있었다면 정말 100점 만점의 아버지였을 것 이다. 

부모님이 아이 입장이 되어서 생각해 보게 만드는 훌륭한 동화책이다.

나는 어떤 사람 책?

나는 런던에서 사람 책을 읽는다
김수정 지음 / 달 / 2009년 8월

  나는 어릴 때 부터 책을 좋아했고 늘 책을 곁에 두고 읽어왔다. 왜 좋아했나면 단순히 이야기 읽는 것이 너무 재미있었기 때문이다. 그냥 재미있으니까 책을 읽었다. 

그리고 세월이 흘러 이제 내게 있어 책은 기쁨과 슬픔과 인생의 고통과 참맛을 함께 나누는 친구가 되었다. 힘이 드는 일이 있으면 책 속으로 도피하기도 했고 또는 그 아픔에서 벗어나기 위해 진지하게 관련 도서를 읽어보기도 했다. 신기하게도 마법처럼 책은 내 감정을 치료해 주었고 그토록 원하고 갈망했던 진리도 깨닫게 도와 주었다. 

이런 내게 있어 도서관은 또 뗄래야 뗄 수 없는 운명같은 공간이다. 내가 도서관을 선택했고 도서관 또한 나를 선택했다. 도서관은 내게 있어 삶의 동반자이자 내가 가고자 하는 길, 이루고자 하는 바를 무한히 펼쳐줄 무한공간이다. 그만큼 도서관은 내게 특별한 곳 이다. 

몇년 전인가 외국도서관에서는 사람책을 대여해 준다는 소식을 들었다. 얼마나 반응이 좋고 효과가 좋았던지 이제 국내에서도 사람 책을 소장한 도서관이 있을 정도 이다. 

나 또한 언젠가는 시도해보고 싶은 일이기도 하다. 독서 또한 결국은 저자와 독자 간의 소통일지언데 사람 책을 읽을 수 있다니 이 얼마나 생생한 소통의 경험인가? 

세레나는 아홉 살 때 큰 병을 앓았다. 어린 나이였지만 처음으로 죽음을 맞닥뜨렸다. 그때 걱정하고 발을 동동 굴러봤자 소용없다는 걸 어렴풋이 깨달았다. 그럴 시간에 뭔가 도전하고 즐겁게 사는 게 좋다는 걸, 아무리 준비를 잘해도 삶은 전혀 다른 방향으로 튈 수 있다는 걸 이미 그 나이에 알아버렸다. 그래서 세레나는 마음속에 뭔가 떠오르면 즉각 실천해버리는 화끈한 사람이 되었다. 어렸을 때 했던 수많은 아르바이트도, 숱한 스포츠에 도전한 것도 그녀의 철학이 바탕이 되었다.                                본문 139쪽

허무

동급생
히가시노 게이고 지음, 신경립 옮김 / 창해 / 2008년 9월

무엇 하나 해결되지 못한 채 

죽은 희생자들만 불쌍하게 된 

무미건조하게 무늬만 성장소설로 둔갑한  

결말까지 찝찝하게 만드는 추리소설