나는 비생산적 독서쟁이

어느 독서광의 생산적 책읽기 50 - 미래를 위한 자기발전 독서법
안상헌 지음 / 북포스 / 2005년 3월

어렸을적부터 나는 책 읽는 것을 좋아했다. 식사할때도 화장실에서 볼일을 보면서도 책을 읽을 정도였다. 그렇다고 내가 양질의 많은 책을 읽은건 또 아니었다. 그건 지금도 마찬가지이다.

대학시절 한 친구에게 이렇게 투덜거린적이 있다.

"책을 읽고나서 시간이 지나면 다 까먹고 내가 어떤책을 읽었고 그 책 지은 사람이 누구며 그 책의 내용이 뭐였던것까지 다 잊게 되버려서 속상해."

친구는 건성으로 대답했다.

"그럼 책 읽고 독후감 써!"

나는 또 그러기도 싫었다. 책은 그저 재미로 읽는 것인데 억지로 독후감까지 쓰라니... 그럼 책읽기마저 싫어질것 같았다.

나는 중학생때부터 일기를 썼다. 물론 초등학생떄도 일기를 썼지만 그땐 정말 일기였다기 보단 그저 숙제였다. 나는 강제성이 있는 것은 하기 싫어한다.

내가 좋아서 자발적으로 하는것, 그것이 정말 무언가를 진정 즐기는 자세일 것이다.

이 책의 저자는 스스로 자신을 독서광이라고 할만큼 책을 많이 읽고 또 생산적으로 읽나보다. 거기서 오는 가치창출을 자랑스럽게 여기고 다른 많은이들에게도 알리고자 이렇게 책을 냈을 것이다.

하지만 나는 생각한다. 꼭 책을 생산적으로 읽을 필요는 없다고... 그저 책을 읽고 재미를 느끼고, 생각을 하게 하고, 때론 책 내용이나 저자를 비판적 시각으로 바라볼 수 있다면 그랬다면 그것이 바로 가장 비생산적이기도 하지만 생산적인 책읽기가 아닐까 하고...

처음부터 비판적 시각을 가질수는 없다. 처음에는 책이 재미있기 때문에 계속 책을 읽게 된다. 그 다음에 어느 정도 책을 읽다보면 책에서 시사하는 바에 대해 생각하고 지혜를 얻기도 한다. 그렇게 또 어느 정도 독서를 하다보면 비판적 안목을 가지고 되고 더 진행되다보면 스스로 생각한 것에 대해 글을 씀으로서 나만의 가치를 남기게 된다.

하지만 모든 사람이 이렇게 되어야 한다고는 생각하지 않는다. 모두가 다 공부를 잘할수는 없는것 아닌가?

누군가는 운동은 잘 못하지만 그림을 잘그리고, 또 누군가는 수학문제는 잘 풀지만 요리는 잘 못할 수 있다.

책도 마찬가지이다. 누구나 다 책을 생산적으로 읽을수는 없다. 그리고 꼭 그래야만 할 필요도 없다.

책은 그저 읽으며 자신이 재미있다고, 유익하다고 느끼는 것만으로도... 그것만으로도 충분한 가치를 발휘하는 것이다. 비생산적인 독서쟁이인 나는 그렇게 생각한다.

 그래서 이 책을 읽으며 아닌데... 나는 이렇게 생각하는데... 했던 부분들이 많았다.

나는 이렇게 생각한다. 꼭 독서를 할 필요는 없다. 책 읽는 것을 싫어하는 사람에게 독서를 강요하는 것은 그 자체가 바로 죄악이다.(왠지 딴소리로 마무리지는것 같다.^^*)