부모와 사춘기 자녀가 꼭 같이봐야할 책

지옥으로 가기 전에 ㅣ 황선미 선생님이 들려주는 관계 이야기
황선미 지음, 천루 그림, 이보연 상담 / 위즈덤하우스 / 2021년 2월

부모가 되어보니 그 때 왜 그랬는지 부모의 마음을 너무나 알겠어요. 알면서도 모르고 덮어주는 일들도 있겠구나 싶기도하고 , 어렸을 때는 왜 그렇게 내가 하고싶었던 것을 반대 했는지 등 말이죠. 그리고 어려서는 부모님은 절대 나를 이해 못해주는 것에 답답함과 불만을 표출 하면서 서로의 갈등이 좁혀지지 않았던 시간들이 생각이 들어요.

그런 시간들을 겪어왔기에, 이제 점점 커가는 아들을 키우면서 드는 고민들이 있죠.

학업,교우관계, 금전적인 문제 등 나름 컨트롤 안 할래야 안 할 수가 없는데요 ㅠㅠ

아들도 내 맘( 부모 마음) 을 어떻게 이해해줬으면 할까? 했던 고민들이 어쩌면 이 책을 통해서

서로를 이해 했으면 하는 계기가 되기에 충분하겠구나 생각이 들어요.

내 삶의 주인이 되는 법

포기하지 말기 / 새로운 시도 해보기 등

" 가만있으면 아무 일도 일어나지 않는다 '라는 말을 늘 마음 속에 새겨두렴.

지금은 아직 아이가 어리고 학업이 전부인 시기인만큼 부모도

아이 학업에 대한 욕심이 엄청 크죠 . 최근 왕따나 학폭문제를 보면 결국 자살까지 하는 피해자 이야기에 가슴이 무거워요

좋은 직장까지 갔는데 부모보다 먼저가다니 아이가 어떤 시련이든 하고싶은 꿈을 위해 달려가려면 내 삶의 주인이 되는 , 자아존중감을 키워보는 구성이였어요.

표지 뒤에도 그려져 있고, 목차에도 그려져 있지만 ' 달의 변화' 그림이 그려져 있더라고요.그래서 개인적으로 신선했던 부분 중 하나였는데요.

사립 학교 전학, 지옥으로 가는 문

아빠랑 나는 입을 꾹다물고 살아간다… …

엄마의 잔소리가 우리의 입을 막아 버린거다. … …

나는 유진이의 '밥'이었다. 유진이를 따르는 웃기는 졸병까지 나를 집적거렸다.…

첫 장부터 마지막장까지 장루이(주인공)의 엄마는 정말 숨 막히는 말만 내뱉었는데

이 정도면 생모맞아?소리가 절로 나왔는다. 읽어보면서 이렇게는 되지 말아야지 하는 극단적인 예시모습 같아보였네요.

그리고 엄마가 말이 통하질 않아하는 답답함에 아이도 말은 닫고 행동도 반항하는 모습을 보면서 소통이 단절되가는 모습을 보니 어릴 적의 모습들도 회상되기도 했어요.

주인공은 사립학교 가기 전에, 잠시 있는 학교에서 친구들과 지내면서 '윤기'라는 아이를 보면서 자신의 객관화 하는 모습이 종종보여요.

유진이랑 있으면 피해자가 되는데 윤기랑 같이 있을 때는 내가 이번엔 가해자?!가 되었을 땐 이랬나 하면서 윤기의 마음도

헤아려 보려고 하기도하는 모습도 있더라고요. 그러면서 첫 장부터 엄마와의 관계 말과 행동을 보면 숨이 조여오긴해요. 이정도면 가출 안 하고 크게 반항한 것도 아닌 것 같아서 오히려 루이가 착한 아들이다 싶을만큼 말이죠.

진정한 친구란 무엇일까?라는 의문도 들고 생일도 학창시절엔 친구들 속에서는 또 다른 축하의미와 추억이기도 했었지하는

지난 날들도 회상해봤네요. 그 속에서 장루이의 엄마는 정말 아들에 대한 배려가 전혀 없어요.

자신을 괴롭히는 친구를 초대하고 말이죠.

엄마는 모르는게 너무 많다. 애들이 상대를 만만하게 보는 데

성적은 중요하지 않다. 언제쯤 아실까. 아들이 지옥으로 가는 문 앞에 서 있는 심정이라는 걸.

장루이 엄마는 '드론맘'이라며 여자 애들 싸움에 오르락 내리락하고 있는 모습을 보니

참 ...착잡 하더라고요. 예전엔 헬리콥터맘이라고는 들었는데 요즘은 '드론맘'이라고도 불리기도하구나 싶네요

그럼에도 불구하고 주인공은 드론맘이라고 애들한테 놀림당하는 엄마가 가엽게 느껴졌다는게 좀 아이러니했어요

역시나 주인공아들은 엄청 착한 아들인데 엄마는 사교육 엄청나네요. 아이와 관계가 점점 트러블나고있는 중에서도 아이 의사관계없이 학원으로 픽업하는 걸 보니 말이죠

아이들 입장에서는 우리엄마는 이정도까지는 아니여서 다행이다?라는 마음을 심어주기 위해

극단적인 엄마 모습을 보여주는건가 싶기도했어요

"사과는 해도 친구는 아냐, 친구가 뭔지 정도는 엄마도 알잖아. 나 친구하나도 없는 애였어

윤기분이라고. 윤기 잘못 아니에요. 걘 좋은 애야. "

마지막까지 엄마는 계속 한결 같았고, 여전히 아들을 아이취급하며

자신의 아들을 괴롭히는 아이는 왜 이리 감싸고 도는건지 이해는 할 순 없지만

읽다보면 루이 라는 아이의 문제점도 발견하게 되지만

루이도 조금씩 자기의 의사표현을 하기도하고, 엄마에 대한 분노보다는 좀 헤아려보려고 하는 마음도 있었다.

정말 자신이 어떤 일에 처하든 간에 자신의 의견을 명확하게 표현하는 것도 중요하다라는 것도 알려주는 내용이였다

본 리뷰는 업체에서 무상으로 제공받아 작성한 후기 입니다

조선시대풍속화: 양반들의 삶 엿보기

조선 시대 양반들은 어떻게 살았을까? - 평생도 그림여행 ㅣ 키다리 그림책 56
박수현 지음 / 키다리 / 2021년 2월

본 리뷰는 업체에서 무상으로 제공받아 작성한 후기 입니다.

한국사 중에서 아들은 조선시대를 좋아하더라고요.

조선시대의 위대한 위인들이 많이 계셔서 그런것 같아요 이순신, 세종대왕, 정조 가 있어서 말이죠.

간혹 역사책을 읽어보면 양반 이라고 들어보면

권력자들의 무능함 때문에 부정적이게 느껴지더라고요.

아들이랑 집콕독서로 키다리출판사의 [ 조선시대 양반들은 어떻게 살았을까? ] 책을 읽어봤어요

 

책이 여러모로 특이한 점은 '세로로 펼쳐보는 구성이예요' 마치 우리나라 병풍 그림처럼 길게 그려진 그림 감상하듯 말이죠

거기다 단순히 양반들의 삶이겠거니 했는데' 평생도'라는 그림으로 이야기가 시작되더라고요

평생도 라는 단어도 이번 책을 통해 처음 알았어요.

아이가 태어나서 죽을 때까지 축하할 만한 일들을 그리는' 평생도' !

그 이유는 그림처럼 잘 살았으면 좋겠다는 바람을 담기 때문인데

평생도는 보통 돌잔치 부터 그려진다고해요

위 혹은 아래에는 조선시대의 양반의 삶의 모습을 디테일하게 감상할 수 있어서 좋더라고요

유아에서 초등 저학년 같은 경우에는 그림읽기가 중요하다고 하더라고요

 

또 하나의 재미는 주인공 아이찾기? ㅋㅋ아이랑 읽어보면서 그림 속에 아이는 어디에서 

양반을 지켜보고 있는거지? 궁금해하며 찾아보고 읽더라고요.

막둥이는 장원급제도하고,  작은 고을을 다스리러 또 이동을하죠

좀 지나서는 평안감사 (조선시대 으뜸벼슬) , 정승이 되었다고해요 

인상 깊었던 것은 하나가 바로 

양반들은 경치 좋은 곳에서  다같이 모여있었는데요

지혜로운 사람은 물을 좋아하고, 어진사람은 산을 좋아하는 법 

양반들은 서로 지금 시를 읖어대는 중이었나봐요

훌륭한 선비는 평생 손에서 책을 놓지 않았어요

때마다 물좋고 산 좋은 곳에 모여 책을 읽고 시를 나누었다고 

부부가 함께 60주년을 살아서 임금님이 내려 준 혼례복을 입고 마주 서서 다시 한 번 혼례를 한데요

지금으로 치면 리마이드 웨딩인데 이떄도 있었구나?! 싶더라고요

은퇴하고 다시 고향에 내려와서 지내는 이야기로 이야기가 끝나요.

그동안 봐왔던 '평생도'에 어떤 의미가 담겨져 있는지 , 디테일하게 적혀져 있어요.

서당은 지금 초등학교와 다른 점은 , 같은 나이의 친구들만 모여서 배운 건 아니라고 하네요.

천자문을 통해 한자의 음과 뜻을 배웠어요. 그러고 나서  <명심보감> < 격몽요결>같은 책을 통해 짧은 문장을 외우고 어진 사람이 되기 위해 공부했다고하네요.

 

조선 시대 양반들은 어떻게 살았을까  독후활동지 문제도 풀어보면서 

어려운 옛용어?! 혼례, 돌잔치, 장원급제의 어휘 공부도 해보았네요

독해력과 공부력 두마리토끼 잡아보기

독해력과 공부력을 키우는 머리읽기 독서법 - 인문학부터 한국사, 세계사, 교과 연계 독서까지
전수경 지음 / 성안당 / 2021년 2월

본 리뷰는 업체에서 무상으로 제공받아 작성한 후기 입니다.

학부모라면 참 매력적인 책 제목이지않을까 싶은데요.

독해력과 공부력을 키우는 독서법이라니 말이죠. 그래서인지 요즘 교육정보를 보면 19학년도 수능 불국어라는 신조어로 경각심을 일으키는데요.

작년에도 국어가 어려웠다고 하더라고요. 고로 앞으로 국어 변별력으로 정시에서 가장 경쟁력 있는 과목이 될 것으로 '독서'를 강조를 많이 했네요.

거기다 작년 수능만점자도 아침독서습관으로 했다는 이야기에 '독서'에 대한 이유를 엄청 강조하죠

그러나 독서를 한다고해서?

너무 권 수에 집착으로 겉핥기 식이거나 대충 읽는 잘못된 습관 혹은 어휘력과 배경지식은 별다른 문제 없어도

책은 그런대로 읽는데도 불구하고 독해력이 떨어지는 아이들이 많아요. 즉 제대로 읽는 방법을 모르는 채, 텍스트만 읽기 때문이죠.

그래서 이 책은 why 보다는 how 어떻게? 구체적이고 실천적인 해법 그리고 여러 영역별 독서에 대한 로드맵까지 알려주는 책이예요.

독해력에 문제가 있는 아이는 학년이 올라갈수록 인지능력, 학교성적, 의사소통 등에 큰 어려움을 겪게 되는데요.

초등 3학년부터 교과목이 10개 이상 늘어나서, 배워야 할 교과 내용과 어휘량이 폭발적으로 증가합니다.

아이들간에 학습능력 차이가 서서히 벌어지기 시작하는 것도 이 무렵입니다. 그러므로 한글을 배울 때 부터 아이의 읽기능력을 지속적으로 점검하고, 독서와 훈련을 통해 독해력을 쌓아 가야 합니다.

Q. 독해력이 떨어지는 가장 대표적인 원인은 ?

어휘력 부족, 기본 배경지식이 부족한 경우, 잘못된 방법으로 책을 읽는 경우 등 있는데요.

독해력은 별 어려움 없이 술술 읽히는 글만 읽기보다는, 다소 힘이 들더라도 어려운 글을 읽어 내려

노력할 때 독해력이 길러진다고해서 반은 놀랍기도하고, 반은 의심이 되더라고요.

예시를 보면 만화책, 읽기 쉬훈 흥미위주 책들은 독해력 향상이 도움이 되지 않고

동화책,소설책도 역시 앞으로 전개될 내용을 예측할 수 있어서 적합하지 않다고해요.

고로 정보나 지식을 얻을 수 있는 인문,사회, 과학 등의 비문학 서적인데요.

비문학 서적에서 얻은 새로운 정보를 자신이 가지고 있는 지식과 경험으로 재해석하여

새로운 지식으로 확장하는 훈련을 통해 독해력이 향상 된다고해요.

그러므로 초등 저학년 때부터 다양한 비문학 서적을 읽고 글의 핵심을 파악하며 재해석하는

독해력 훈련을 해야 합니다.

어휘력은 대개 만 12세 이전에 어느정도 결정되므로 초등학교 시기가 가장 중요합니다.

평소 책을 많이 읽는 학생이 아니라면 의식적으로 훈련하지 않고서 어휘력은 절대 길러지지 않죠.

고로 아이랑 대회할 때 아이가 어리다 해도 계속해서 낮은수준의 어휘보다는 구체적으로 새로운 어휘사용으로 노출해주기!

다양한 장르의 책 읽기, 나만의 어휘 노트 만들기 등 방법에 대해 나와있었어요

그렇지만 모르는 단어에 집착하지 않기 !

모르는 어휘 나왔다고 멈춰서 찾으며 읽는다면 흐름이 끊겨지고 흥미를 잃게 되니

문맥 속에서 유추해야 하는 것도 중요해요.

원리한자, 속담, 사자성어, 신문 사설로 어휘력 확장하기

그리고 예술적 표현력을 높여주는 시 감상하기도 있어요.

시는언어가 표현할 수 있는 함축성과 예술미를 가장 잘 드러낸 문학 장르인데요

시를 많이 읽으면 상상력이 좋아지고 언어의 예술적 표현력도 좋아진다고해요.

하루 5분만 투자하여 매일 시 읽도록 해보기로 잠자러 가기 전이나 저녁식사 후, 시를 낭송하며 감상하기 녹음해보기 등 알려주네요.

어떤 동시집 사야하나 고민하시는 분들도 계실텐데 책에서 동시집 추천목록이 나와있더라고요

문학동네 출판사의 책들이 많았는데, 초록토끼를 만났다 / 팝콘교실 등 저도조만간 빌려봐서 읽어봐야겠어요.

한글을 떼고나니 또 하나의 거대한 산인 바로 '독해력'이네요.

참 육아는 산넘어 산 ㅠㅠ독해력 다음으로 줄줄이엮여 있다면 '과목별 공부법' '독서'라는 문제더라고요.

사실 과목별공부법, 독서가 중요한 이유 관한 책들은 많지만

철학이나 인문고전, 역사(한국사/세계사)로 디테일하게 방법이나와서 신선했고요

특히 교과서가 중요하다는것을 알지만 초등교과서는 내용이 생각보다 활용을 잘 못하겠더라고요.

이책은 연계독서 목록과 공부법 등 나와있어서 학습결손 없이 단계적이고 체계적이게 이끌어봐야겠어요

아이와 대화, 공부잔소리 솔루션

그렇게 말해주니 공부하고 싶어졌어요 - 공부에 자신감을 심어주는 엄마의 똑똑한 대화법
한혜원 지음 / 위즈덤하우스 / 2021년 1월

'공부'를 어떻게 생각하느냐에 따라 아이 공부하는 태도가 달라지는데요. 이것은 바로 '공부자존감'이 낮은 아이들은  부정적인 감정이 강하게 연결되어있는데요. " 어차피 나는 못해요." , " 어차피 엄마한테혼날거에요" 포기하거나 엄마의 잔소리부터 떠오른다면

공부를 열심히 한다고 해도 오를 거라는 기대가 없기 때문이예요. 혹은 " 공부해서 뭐해요?" , " 공부 누가좋아해요?" , " 공부는 어렵잖아요"

"근데 공부는 어떻게 해요? 그냥 외우는거 아니에요?" , " 싫어요, 나 공부 안 할거야!" 라며 갈등이 생기면서 감정까지 서로 상하게 되는 경우까지 이르게 되는데요. 잔소리대신 아이에게 어떻게 하면 아이가 공부하고 싶은 마음을 들수 있게 할 수 있을까? 참 궁금한데요.

 

자존감이란 자신을 소중하게 여기며 내가 어떤 성과를 이뤄낼 만한 사람이라고 믿는 마음이죠!

자존감은 나무 뿌리와도 같아 아이들이 어떤 상황에서도 쉽게 흔들리지 않도록 든든히 지켜주는 역할로 자존감이 높은 아이들은 자신의 장단점을 있는 그대로 인정하며 자신이 하고 싶고, 잘 할 수 있는 것을 더 발전시키려고 노력한다고해요.

공부자존감은 그렇게 단숨에 쌓아올려지거나 한꺼번에 와르르 무너지지 않아요. 오히려 오랜 시간에 거쳐 차곡차곡 쌓이는 것이 바로 공부 자존감!

공부자존감을 갉아먹는 말들 리스트를 보면서 요즘 아이에게 너무 자주 하고 있는 멘트들이 보여서 반성, 반성, 또 반성하게되네요.

왜 이렇게 쉬운 것도 못 풀어? / 공부 안하면 XX 없앨 줄 알아/ 놀 시간에 공부 좀 해라 / 네가 그렇지 뭐 / 너는 정말 구제불능이다 등등 학부모라면 정말 여기있는 멘트 한 번 이상쯤은 하지 않았나 싶네요. 고로 불쾌감만 키우는 '비난'만 담겨 있는 말! 아이들은 엄마가 무엇 때문에 비난 했는지 보다는 당시 느꼈던 속상함, 수치심, 두려움이 오래도록 이어져 공부자존감을 갉아먹게 된다고해요.

공부 잔소리를 어떻게 줄일 수 있을까? 궁금했는데요. 잔소리 하기 전에 먼저 들어주기!

그동안 우리는 아이가 말하려고 하는 것을 듣기보다, 내가 말하고 싶은 것을 먼저 말하는 데 익숙했습니다.

잔소리는 대부분 '지적'으로 시작되죠. " 옷은 서랍에 넣으라고했지! , 숙제는 하고 게임하는거니?" 등  듣는사람도 말하는 사람도 서로가 불편한 잔소리! 그렇다면 줄이는 방법은

나의 생각과 사실을구분 하고 , 나의 생각을 점검해봐요. 내가 그렇게 생각한 이유는 뭘까? 내생각과는 다를 수도 있지 않을까? 생각을 해요

예를 들자면 귀찮아서 그런거지 >> 일부러 그런게 아니라 까먹은 걸 거야 ! 라고 말이죠.

잔소리로는 사람을 바꾸기 어렵습니다. 바로 요청하는 것! 긍정언어로

게임하지 말랬지! 라고 하지 말고 ' 숙제 하면 좋겠다' 라는 긍정어로 요청,부탁같은 느낌으로요

...

아이가 불안감이 높을 때 는 나도 모르게 아이에게 ' 다 잘 될거야. 시험 별거 아니야, 떨지말고 ' 위로인 듯 하지만

오히려 아이의 감정을 부정하고 무시하는 말이라고 하더라고요 !! 아이들의 마음을 제대로 긍정해주기!

시험이라면 당연히 떨리고 긴장할 수 있는 마음을 알아봐줘야하는데요. 자신의 마음을 인정하고 올바로 들여다볼 수 있을 때

긍정적인 마음도 싹트게 된다고해요.

" 정말 긴장되겠다. 그럴 수 있을 것 같아." , " 잘 할 수 있을까. 실수 하지 않을까? 이런 생각도 들겠다 엄마도 예전에 그랬어." 라고 말이죠.

5장에서는 아이 성향에 따른 공부 고민 들 예를들어 해보지도 않고 포기 하는 아이 / 승부욕 강한 아이/ 미루기만 하는 아이/ 공부를 반항의 수단으로 하는 아이 등 한 번쯤은 고민들로도 봤거나, 혹은 내 아이게 여기에 속하는 경우가 있을 거라고 생각이 들어요.

고로 성향에 따라 화법이 달라야 한다고, 아이에게 긍정적인 말,행동 , 주의해야하는 말들로 솔루션으로도 나와있는데요.

읽다보면 참 뭔가 이론은 이렇다고했는데? 이럴 땐 적용을 어떻게 해야하지 싶기도하고

참 좋은말 보다는 비꼬거나 비난하는 말이 참 쉽게 나오다보니 소통하는 게 참 어렵네요 ㅠ ㅠ

적어놓고 입에 붙도록 계속 연습하게되네요.

 본 리뷰는 업체에서 무상으로 제공받아 작성한 후기 입니다

별과 은하에 대해 그림으로 이해쏙쏙!

보자! 별과 은하 - 안다옹 박사의 과학 탐험대 3 ㅣ 생각곰곰 7
도미닉 월리먼 지음, 벤 뉴먼 그림, 유윤한 옮김 / 책읽는곰 / 2021년 1월

안다옹박사님의 첫 책이였던 '가자!태양계'책을 보면서 아이랑 우주관한 이야기 할 때마다 달려와서 꺼내 읽기도 하거든요.

가자 태양계!를 보면서 그림체랑 색감이 전체적으로 너무 예뻐서 보는 것만으로도 기분 좋고

내용은 우주과학을 배워가는 것에 재미도 있다보니 자꾸자꾸 보게 되더라고요.

 

▲ 이번 [ 보자! 별과은하] 책은

별의 탄생과 죽음, 은하, 별자리, 우주망원경 에 관해 배우는데요.

글밥은 많지 않지만, 내용이 좀 어렵더라고요. 초등학생 정도 수준이 되면

우주에 관한 개념과 원리를 좀 이해할 것 같아요. 용어도 어려운게 있다보니 말이죠.

별을 이루는 가스를 서로 뭉치게 하는 힘은 만유인력이라고 해.

만유인력은 주우에 있는 모든 물체가 서로 끌어당기는 힘이야. 우리가 제자리에서 폴짝 뛰었을 때 땅으로 다시 내려오는 것도 지구의 만유인력 때문이지!

거성/ 적색왜성 /주계열성 등 … …

 

주계열성, 적색왜성 등 단어는 어려워하긴 했지만 그림으로 서로의 특징에 대해서 배워봤어요.

 

다른 책에서도 허블 우주망원경 / 제임스 웨브 우주 망원경 관한 이야기 들었거든요.

역시 책은 다독이 중요한 듯 싶네요 ㅎㅎ

코로나로 방콕육아하면서 정말 책 덕분에 지루하지 않게 지내고 있는데요

그다음 안다옹박사님의 과학탐험대 미션 주제는 무엇일지 벌써부터 설레네요.

본 리뷰는 업체에서 무상으로 제공받아 작성한 후기 입니다.