나도 수학 좀 좋아해 볼까?
베서니 바튼 지음, 이정희 옮김 / 토토북 / 2020년 10월
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[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

수학을 어떻게 좋아할까요?

초등학교를 입학한 첫째 아이에게 수학을 가르쳐요. 아이는 수학을 어렵다고 해요. 저역시 그렇죠.

도무지 좋아할 수 없는 수학을 어떻게 좋아할 수 있죠?책제목에 이끌려서 읽었어요.

이책을 보면 수학이 좋아질까요?

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

수학을 어떻게 좋아할까요?

초등학교를 입학한 첫째 아이에게 수학을 가르쳐요. 아이는 수학을 어렵다고 해요. 저역시 그렇죠.

도무지 좋아할 수 없는 수학을 어떻게 좋아할 수 있죠?책제목에 이끌려서 읽었어요.

이책을 보면 수학이 좋아질까요?

 

나도 수학좀 좋아해 볼까?

베서니 바튼 /토토북

표지를 살펴봐요. 외계인이 보여요. 수학 공식이 써있어요.

책의 뒷표지를 주목해볼께요.

수학 문제를 보면 어떻게 하나요?

1.문제를 노려본다. 답이 떠오를 때까지.

2. 화장실에 가고 싶어진다.

3. 갑자기 다른 할 일이 생각난다.

4. 누가 수학을 만들었는지 궁금해진다.

5. 연필을 찾으러 간 다음 다시는 돌아오지 않는다.

이런 대답을 한 어린이들을 위한 책이에요.

아이의 표정이 사뭇 진지해요.

엄마 이책 재미있어보여 라고 이야기하면서도 읽으면서 왜이리 표정이 진지할까요?

아마 수학에 대한 이야기여서 그런거같아요.

                            

솔직히 말할게.

나는 수학을 별로 좋아하지 않아.

책의 첫구절이에요. 놀랍지 않으신가요?

수학을 좋아하는 방법1 이라는 이야기가 나와야 할거같은데 갑자기 자기도 수학을 좋아하지않는다고 해요.

나만그런게 아니야 초등학교 학생 10명 가운데 4명은 수학을 싫어한다고

라고 이야기를 하면서 그림과 그래프로 설명을 해줘요. 여기서 잠깐 !!! 이책의설명이 온통 수학으로 되어있어요.

눈치 채셨죠?

아래에 있는 우주인이 이야기해요.

40퍼센트라고?

너 지금 수학이 얼마나 싫은지

설명할려고 수학을 사용한 거야?

쿠키를 구워주겠다고 하면서 또또 수학이 나와요.

분수가 나오죠. 실생활에서 수학이 어떻게 사용되는지를 재미있게 이야기 해주는 책이더라구요.

 

 

 

 

책을 꽉 잡고 세게 흔들어줄래?

공식과 숫자가 너무너무 많아졌어요. 그때 책에서 이야기해요. 좋죠 . 아이는 우선 여기를 잡고 흔드세요 라는 글자에 손을 대봐요. 여기를 잡고 흔들어야 하는데 뭐 재미있으면 된거죠.

마지막으로 우리 마음을 따뜻하게 해주는 글귀가 있어요.

수학이 너무 어렵다고 너무 걱정하지 말아요.

나한테도 수학이 어려웠답니다.

-알베르트 아인슈타인

책이 재미있는것은

재미있게 이야기를 하면서 감쪽같이 수학을 끼워넣는 거에요.

쿠키굽는 레시피를 알려주면서

분수, 온도, 시간, 환산에 대해서 이야기해줘요.

실생활에 사용되는 수학들 모른척하고 싫어하기에는 우리는 수학을 꼭 배워야하죠.

땔래야 땔 수 없는 수학 이제는 좋아해봐요.

아이가 이책을 다읽고 이야기했어요.

엄마. 이제는 수학을 좀 좋아할 수 있을거 같아


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안전한 불 위험한 불 풀빛 지식 아이
샬로트 세델룬드 지음, 데이비드 헨슨 그림, 이계순 옮김 / 풀빛 / 2020년 10월
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" 불은 뜨겁고 위험해 그래서 조심해야해"

아이들을 키우면서 여러번 하는 이야기에요. 아이에게 이야기를 해줘도 아이들은 그때뿐이지요.

불에 대한 경각심을 가질 수 있는 그림책, 그것에 나아가 불에 대해서 여러가지를 담은 책을 만나봤어요.

                            

안전한 불 위험한 불

샬로트 세델룬드/ 풀빛

아이와 책의 표지를 살펴봤어요. 불에 대한 여러가지 그림이 그려져있어요.

엄마 여기 불가지고 불을 먹고 뱉으는 사람있어!!! 라고 이야기를 하면서 그림에 푹빠져서 봤어요.

잘못 쓰면 아주아주 위험하지만

잘 알고 쓰면 아주아주 이로운 불!

뒷표지

한장을 넘겼어요. 불이 타오르는 모습이 무척이나 생동감 있게 그려진 속지를 보고있어요.

엄마 여기 불이다! 라고 이야기를 하면서 그림을 봐요.

글쓴이의 말에서

글쓴이의 아빠가 불에 대해 관심이 많은 사람이었다고 이야기해요. 그영향으로 글쓴이는 소방설비 기사가 되었다고 해요. 이그림책의 내용이 사실적이고 구체적인것은 글쓴이의 이력때문인거같아요.

아이가 생생한 불의 이야기에 푹빠져버렸어요.

불이란 무엇인가? 에대해서 이야기를 해줘요.

연소의 3요소

발화점

불마다 다른색깔

그림책이 아니라 과학책 같아보였어요. 하지만 아이는 불에 대한 재미있는 이야기에 푹빠져서 책을 읽고있어요.

책을 읽으면서 불에 대한 자세한 지식도 배울 수 있어요. 엄마가 무척이나 책의 내용이 마음에 들었어요.

엄마 여기 일부러 불을 내는 나쁜 사람이 있어

책을 보다가 급하게 엄마를 찾는 아이에게 가보니 아이가 이렇게 이야기를 해요. 네 방화범에 대한 이야기에요.

방화는 일부러 불을 지른다는 뜻이에요. 라면서 아이는 낭랑한 목소리로 엄마에게 방화범에 대해서 책의 내용을 읽어줬어요.

이밖에도 불이 나면 어떻게 해야하는가?에 대해서도 이야기해줘요. 한장은 그림으로 대략적으로 시각화해서 아이들이 알기 쉽게 해주고 다음장을 넘기면 화재발생에 대한 생생한 이야기를 들려줘요. 다른책과 다르게 특이해서 눈길을 끌었어요. 아이는 이책을 보고 어떤 생각을 했을지 이야기를 들어봤어요.


책을 읽고나서 아이가 한 이야기

불은 정말 위험한거 같아요.

왜 그렇다고 해요?

불때문에 죽은 사람도 엄청 많대요. 그중 몇명은 자기가 직접 불을 내서 사람들을 죽인 거래요.

그리고 불이 엄청 크게 났던것도 책에 나왔어요.

재미있었던 부분은?

불을 가지고 입에 넣고 뿜는 사람이 재미있어요.

재일 마음에 생각나는 부분은 뭐에요?

안전한 불이 되려면 꼭 기억하래요.

불이나면 고개를 숙여서 가기.불이야 하고 큰소리로 외치기 에요.

불이 무엇인지 부터 시작해서 우리들이 불을 안전하게 사용하려면 어떤 것을 주의해야 하는지

또 불로 인해서 생기는 여러가지 문제 우리를 위해 일하시는 소방대원까지 모든 불에대한 이야기를 이한권의 책으로 만나볼 수 있어요. "불조심해" 라는 말대신 아이와 이책을 함께 읽는것을 추천해요.

초등저학년 아이들이 보기 좋아요. 엄마가 아빠가 읽어주시기에는 글이 많으니 유의 하셔야 겠어요. 우리 목도 소중하잖아요. 유아 들은 그림부분을 보면서 이야기 나누는것도 좋겠어요.


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초간단 독서법 - 모든 책이 만만해지는
사이토 다카시 지음, 전지혜 옮김 / 책밥 / 2020년 10월
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세아이들이 잠이들면 밀린 집안 일을 후다닥 끝낸다. 바로 책을 펼쳐본다. 주로 보는 책은 육아서, 독서법, 심리관련 책이다. 시간을 만들어야 책을 조용히 볼 수 있는 지금 독서법 관련책은 나의 독서 시간을 더욱 알차게 만들어줄것 같다.

이번에 만난책을 소개한다.

                  

 

 

 

          

모든책이 만만해지는 초간단 독서법

사이토 다카시 지음 /책밥

어느 강의에서 책의 표지는 이책의 핵심을 의미한다고 한다고 하다.

이책의 핵심내용은 제목에서 이야기 하듯이 독서법에 대한 이야기다. 말도 안 될 정도로 간단한 55가지 독서법.

이중에서 나에게 맞는 독서법을 찾고 샢다는 생각을 했다.

책은 총 8장으로 되어있다

1장 책을 효율적으로 읽는 방법

2장 책을 고르는 기본적인 방법

3장 책을 고르는 구체적인 방법

4장 책 읽기를 시작하는 방법

5장 책 읽기를 즐기는 방법

6장 책을 읽을 때 활용할 방법

7장 장소와 계절에 따라 책을 읽는 방법

8장 책을 다 읽고 해야 하는 일

적용하기 세 단계 만에 장편 고전도 읽을 수 있다

이미 독서법에 대한 여러권이 책이나온가운데 이책은 어떤 독자를 위해 쓰여졌는지 궁금했다.

들어가는 말에서 작가는 이야기한다.

책과 거리가 멀거나 책 읽기를 힘들어하는 사람을위해 만들어졌다.

이책의 목표는 책읽기를 두려워 하지 않는 것 이다.

이부분을 읽고 책에대한 흥미가 생겼다.

책에 흥미가 없는 사람들을 위한 간단한 독서방법 이라고 이야기 할 수 있겠다. 책에 흥미를 갖자는 앞부분은 이미 책을 좋아하는 나는 가볍게 읽고 넘어갔다. 책을 읽으면서 특히나 마음에 들었던 장은 6장 책을 읽을때 활용할 방법 파트이다. 책을 읽으면서 줄을 쳤던 부분을 대략적으로 설명한다.

                                                             

학자는 크게 어려운 내용을 알기 쉽게 쓰는 사람과 어려운 내용을 그대로, 이해하기 어렵게 쓰는 사람으로 나뉜다.

이부분을 읽고 깜짝 놀랐다. 그건 가까운 지인이 책을 좋아하는 나에게 책이 왜 재미있냐고 어렵다고 했을때 했던 대답과 같아서 이다. 예전에 한 학자의 책을 읽은적이 있다. 한자가 책의 반을 차지하고 너무나 어려워서 책을 읽다가 포기했다. 책을 읽다가 중간에 포기한적은 처음이다. 내게 책을 그냥 덮게 만들어준 그분의 책을 좋아하는 사람도 있겠지만, 나는 이해하기 쉽게 써진 책을 좋아한다. 지인에게 모든책이 어려운 것이 아니다. 잘쓴 사람의 책은 재미있다는 이야기를 했다.

                       

 

 

                                      

3색 볼펜을 활용하자

주관과 객관을 구분하자

이책을 읽으면서 가장 마음에 드는 문장을 뽑으라면 망설임 없이 이부분을 뽑겠다.

나는 책을 지저분하게 보는 편이다. 내가 읽었던 책은 온갖 색의 펜과 형광펜 그리고 연필로 그어져있다.

유일하게 긋지 않고 본 책은 이책은 읽고 누군가에서 선물해야 겠다고 생각하면서 책을 읽을때이다.

예전에 3색 볼펜을 이용한 공부법 책을 본적이 있다. 책을 읽으면서 내 생각을 글로 적고 줄로 그으면서 정리하면 좋다는 생각을 했고 책을 읽을때 종종 줄을 긋는다.

이책은 그것에서 나아가서 어떻게 3색 볼펜을 사용해서 독서를 하는지 구체적인 방법을 알려준다.

여기서 3색 볼펜을 사용해서 밑줄을 긋는 목적은 주관과 객관을 전환하는 방법을 익히기 위함 이라고 한다.(139쪽)

초록색은 내가 재미있다고 느낀 부분에 밑줄을 긋는다. (주관적)

파란색은 어느정도 중요하다고 생각하는 부분에 밑줄을 긋는다.

단 나중에 읽고 대략적인 줄거리나 요약이 될부분(객관적)

빨간색은 매우 중요하다 라고 느낀 부분에 밑줄을 긋는다.(객관적)

이렇게 연습을 하면 책을 읽으면서 객관적인 부분과 주관적인 부분을 분리할 수 있다.

아이에게 책읽기 방법을 지도할 때 참고해서 알려주고 싶은 부분이다.

이렇게 하면 책을 쉽게 요약할 수 있을거같다. 책을 읽고 요약 할 수 있는 능력을 키우는 것은 책을 진정 내것으로 만드는 것의 첫걸음이 되겠다.

와 닿는 부분 세가지만 찾자

책을 읽다가 이부분도 좋고 저부분도 좋고, 나같이 책좋아하는 사람은 그럴것이다. 하지만 책에서 온통 다 와닿다고 썼다가 서평이 산으로 간적이 종종있다. 이부분을 읽으면서 그렇구나 하는 생각을 했다.

책에서는 이방법을 제시한다.

좋은 부분을 모두 찾는다.

세 가지로 추려본다.

첫부분, 중간, 끝부분에서 제일 와닿는 부분을 이야기하는 것도 방법이라고 한다.

모든책이 만만해지는 초간단 독서법을 보면서

어? 이건 나도 그런생각을 한적이있어.

이거 참 신박한 방법이야 나도 해봐야지

하고 생각을 하면서 봤다.

책을 읽고 싶으나 방법을 몰라서 못읽는 사람, 나처럼 책을 좋아하나 효율적으로 책을 읽기 원하는 사람들과 함께 읽어보고 싶은 책이다. 특히나 책을 좋아하는 첫아이에게 여러가지 팁을 줄 수 있을거같아서 읽으면서도 뿌듯했던 책이다.


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너와 내가 괴물이 되는 순간 넝쿨동화 15
조은경 지음, 정진희 그림 / 뜨인돌어린이 / 2020년 10월
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엄마, 화내면 무서워

화내지 마

막내4세

가끔 엄마가 버럭 하고 화를 내면 아이는 이렇게 이야기를 해요. 엄마 무서워.

아이눈에 화내는 엄마가 괴물처럼 보이지 않을까? 하는 생각을 했어요.

그러던중 만난 뜨인돌어린이 넝쿨동화15 소개해드릴게요.

      

                                                       

너와 내가 괴물이 되는 순간

뜨인돌어린이 조은경 지음

제목만 봐도 어떤 이야기일지 감이 잡히시죠?

맞아요. 너와 내가 괴물이 되는 순간을 이야기 하는 동화에요.

표지를 살펴볼게요.

그림을 살펴보면 끝이갈라진 길다란 무언가가 있어요.

어떤 이야기를 해줄지 궁금해졌어요.

책은 총 8개의 이야기로 구성되어있어요.

그 첫번째 이야기는 오만해 혀가 징그러워 에요.

주인공은 강미두에요. 오만해는 50점 맞은 시험지를 놀리면서 조두라고 놀려대요. 그때 오만해의 입에서 끝이 갈라진 혀가 나왔다가 들어가요. 손으로 목을 긁었더니 손이 지나갈때마다 목이 퍼렇게 변해요.

오만해는 공부도 잘하고 운동도 잘하지만 잘난척을 해요. 엄마가 오만해와 나를 비교해요. 딱지치기를 하다가 오만해가 이겨서 오만해의 일주일 노예가되요. 집으로 가니 엄마가 목을 긁자 목이 퍼렇게 변해요.

엄마는 삼촌앞에 고기반찬 접시를 놓아요. 미두에게 어떤일이 벌어질지는 책에서 확인하세요.

                                                             
                                                             

책을 읽는 아이의 눈과 손이 바빠요. "엄마 여기 여기 엄마 혀도 괴물같아" 하면서 재미있게 책을 읽다가도 그림이 나오면 재미있다면서 엄마를 불러요.

너와내가 괴물이 되는 순간을 아이가 다읽고 엄마도 읽어보았어요.

아이들이 정말 쓸거같은 말들이 동화 속에 담겨있어서 꼭 우리 아이의 일상을 구경하는 듯한 기분이 들어서 더욱 재미있게 읽었어요. 엄마가 수학시험을 50점 맞은 미주와 100점 맞은 오만해를 비교해요. 점점 친구에서 배교대상자가 되어가는 아이의 모습에 엄마인 저도 무척이나 찔렸어요.

너와 내가 괴물이 되는 순간 길게 쭉 나오는 양쪽이 갈라진 혀. 그모습을 눈으로 보면서 자신이 다른사람을 보고 나중에는 자신의 모습도 보게되요. 이책을 읽고 아이는 어떤 생각을 했을지 궁금했어요.

책을 읽고 어떤 생각을 했어?

저는요 화나면 "야 너왜그래?" 하고 걔한태 소리를 질렀 거든요.

그런데 이제는 그러지 말아야겠어요. 파충류의 혀가 나오는것이 싫어서요.

재미있게 읽다가 '나는 이러지 말아야 겠다'고 반성하게 되는 마성의 동화

화내는 엄마에게도 아이들에게도 추천해요.

 


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어서 와, 사춘기
아니타 나이크.필립 윌킨슨 지음, 사라 혼 그림, 함현주 옮김 / 예림당 / 2020년 9월
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엄마 아기는 어떻게 생기는 거야 ?

꿈많고 호기심 많고 질문이 많은 우리 호기심 대장 8살 딸아이를 위해서 엄마가 미리 읽어본 책이에요.

사춘기에 대해서 질문과 대답이 들어있어요.

마음에 들은것은 여자에 대한 이야기를 뒤집으면 남자에 대한 이야기가 나와요.

한권의 책으로 남자, 여자에 대해서 알 수 있어서 좋아요.

     

                                                        

어서와 사춘기

예림당

책의 표지를 살펴보면 여자 뒤집으면 남자 골라보는 재미도 있어요.

여자의 사춘기와 남자의 사춘기 무엇이 다를까요? 엄마도 무척 궁금해져요.

                                                             

차례를 살펴보면서 한번 놀랐어요.

아이들이 궁금해 할만한 이야기가 다담겨 있어서요.

아이가 성에대해서 자신의 몸에대해 물어보는 여러가지 질문이 이책에 다나와 있어요.

한예로 생리에 대해서 아이가 어떻게 생기는가에 대해서 아주 자세히

한점의 의혹도 없이 써있어요.

                                                             

읽다가 작가가 누구지? 하는 생각을 했어요.

한국 정서가 아닌거 같았는데 역시나 글 아니타 나이크 그림 사라 혼 외국 작가님이세요.

그정도로 글도 자세하게 그림도 자세하게 나와있어요.

남자와 여자의 이야기를 한꺼번에 읽을 수 있어서 더 좋았어요.

사춘기에 겪는 몸의 변화를 아이들이 궁금해 하는 질문을 답하는 식으로 나온 책의 내용이 무척이나

사실적이고 자세해요.

아이가 좀더 자신의 몸의 변화에 대해서 궁금해 할때 함께 읽고 대화나누면 좋을거같아요.


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