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초등 학습력의 비밀 - 엄마 도움 없이 공부 잘하는 아이, 뭐가 다른 걸까?
이진영 지음, 공귀영 그림 / 테크빌교육 / 2020년 11월
평점 :
“초등 학습력의 비밀” 책 제목 아래 쓰여진 "잘못된 학습 습관을 바로잡는 방법 40가지"라는 말이 내 시야에 들어왔다. 아! 이 책이구나! 내게 꼭 필요한 책이란 생각이 직감적으로 들었다.
이 책은 학습력에 대한 4가지 비밀 자기주도성, 집중력, 뇌과학과 공부습관, 자존감에 대해 설명하고 있다.
그것도 세계 여러 나라의 학자들의 실험결과를 덧붙여서 반박불가의 사실들을 알려주고 있다.
그래서 믿음이 갔다. 나처럼 증거가 있어야 믿는 사람들에겐 딱 알맞은 구성인 것 같다.
그리고 거기에 문제점들을 해결할 수 있는 맞춤 방법까지..
이 책에는 각 주제마다 질문이 나온다.
‘음악을 들으며 공부하는 것은 비효율적이다.’
이른바 Yes or No.
근거는 없지만 Yes나 No를 확실히 말할 수 있는 것도 있고, No라고 생각했다가 뒤통수 맞는 질문도 있다.
확실히 내가 틀린 건 좀 더 집중해서 읽는 것 같다.
자기 주도서의 비밀 부분에선 숙제 관련 주제가 날 집중하게 만든다.
숙제를 단 한 번도 안 해오는 아이들이 있었던 탓에 이 부분은 책을 씹어먹을 듯이 읽었던 것 같다.
그리고 학습효율을 극대화 하는 복습방법은 아이들을 가르치는데 꼭 기억해야 할 tip라고 생각한다.
효과적인 예시 활용 방법도 기억에 남았다.
예시를 많이 보여주면 좋을 거라고 생각해서 많이 보여주었는데, 그게 좋은 방법이 아니었다니..
좀 충격으로 다가왔다. 많이 보여준 날일수록 어쩐지 결과물이 정말 형편없더라니..
집중력의 비밀 부분에서는 빨간색이 가진 집중력의 힘, 시를 통해 두뇌와 감성 깨우기 편이 특히 좋았다.
색연필이 많아서 가끔 다른 색연필로 채점하곤 한다. 그냥 단순한 색연필인데도 다른 색을 사용하면 채점할 맛이 안난다고 해야하나 뭔가 부족함이 남았었는데, 빨간색으로 채점하는 게 이유가 있었다니 신기하게 느껴졌다.
올해 저학년을 맡게 되면서 동시를 활용한 수업을 많이 활용하고 있는데, 이게 아이들의 두뇌와 감성에 도움을 준다니 왠지 뿌듯한 기분이 들었다.
공부습관의 비밀 부분에서는 수학과 친해지는 방법, 협력할 줄 아는 아이들의 동반 성장 부분에 관심이 많이 갔다. 요즘은 초등학교에서도 수포자가 많다. 늘 수학수업을 할 때면 고민이 많았는데, 설명을 읽어보니 왠지 방법이 보이는 것 같다. 꼭 적용해보아야겠다. 그리고 토의나 토론수업을 중요시 하는 편인데, 이 책에서는 토의의 강점에 대해 설명하고 있다. 나는 수업을 할 때 모둠활동을 많이 하는 편이었는데, 작년 아이들을 만나면서 이 토의의 강점을 확실하게 느낄 수 있었다. 인성도 바르고 리더십 있는 아이들이 좀 있었는데, 이 아이들이 모둠활동과정에서 토의문화를 잘 이끌어갔다. 그래서 아이들은 토의 과정을 통해 많이 성장했고 과정 뿐만 아니라 결과물도 예상을 뛰어넘는 경우가 많았다. 그래서 이부분은 특히 공감이 많이 갔다.
마지막으로 자존감의 비밀 부분에서는 따듯한 말 한마디의 위력, 내 이야기를 하는 것의 즐거움 편을 특히 집중해서 읽었다. 아이를 성장시키는 피드백...직선적인 성격 탓에 이건 내가 어려워하는 부분이다. 연습이 많이 필요한 것 같다. 발표불안 편은 우리반 아이 중에 있어서 관심이 갔다. 친구들과 이야기는 하는 것 같은데, 발표할 때만 되면 불안한지 입을 닫는다. 책에 나온 대로 자기 이야기를 많이 시켜보아야겠다.
이 책을 읽으면서 내 예감이 틀리지 않았다는 것을 알게 되었다.
아이들의 학습력을 키워주는데 도움을 되는 책 ‘초등 학습력의 비밀’을 교사들에게 추천하고 싶다.