서평 <그해 여름 박꽃이 피는 날에> 김봉희 소설

그해 여름, 박꽃이 피는 날에
김봉희 지음 / 지식과감성# / 2024년 7월

<출판사로부터 책을 받아 읽고 주관적으로 작성한 리뷰 입니다>

"내용은 특별함이 없다. 다만, 인간적인, 거르지도 않고 그대로 표출되는 날것 그대로의 인간의 순수 본능, 인간의 진심을 다루었다고 말한다. 세상의 모든 인간이 각자 삶의 주인공이다. 그런 다양성을 존중하면서 공동체 사회를 이루어 꾸려가는 가운데 발견하는 개인의 독특한 개성에 희열을 느껴 보라"고 말한다. '날것'도 생 날것이다. 벌교의 어느 동네, 1960년대 궁핍한 생활과 없는 땅뙈기 소작이라두 부쳐 먹을 수 있었던 가난한 시절 부자댁 며느리가 된 큰 벌교댁을 중심으로 아들내외, 여동생 작은벌교댁과 그의 가족들이 지지고 볶으면서 살아가는 가운데 큰 벌교댁은 부자집며느리로의 페르소나를 지켜내려고 하지만 본연의 착하고 여리고 사람을 그리워하는 내면과의 갈등을 처절하게 투쟁하며 살아간다. 반면 온갖 구설수에 닳고 닳은 작은벌교댁이나 그남편 달구는 매 순간에 집중하며 감정을 눌러 삭이기보다는 폭발시키며 살아가고 그러한 방식이 때때로 큰벌교댁의 답답함을 해소해주는 특효약으로 작용하기도 한다. 그러다가 종당에는 큰 벌교댁이 스스로의 가면을 벗어던지고 본연의 모습으로의 삶을 찾아 새로운 출발을 하기 위해 정든 집을 떠나간다는 이야기다.한여름 밤 박꽃이 활짝핀 어스름 새벽. 박꽃이 의미하는 새로운 출발은 그렇게 피어난다. 책 전체에 흐르는 구어체의 사투리 대화는 잠깐잠깐 읽는 속도를 늦추기도 하지만 전후 맥락 상 어느새 "아하"하며 이해가 된다. 세밀한 저자의 농간이 녹아 있는 듯하다.

큰 벌교댁의 내면욕구는 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 첫째, 그녀는 인정받고 싶은 욕구를 강하게 가지고 있다. 이는 단순히 개인적인 욕망이 아닌, 그녀가 살아가는 사회의 구조와 깊은 연관이 있다. 큰 벌교댁은 동네에서의 위상과 타인으로부터의 인정을 갈망하며, 이러한 욕구는 그녀의 존재 가치를 확인하는 방식이 된다. 또한, 가족 내에서의 권위와 영향력을 유지하고자 하는 그녀의 노력은 그녀의 정체성을 확립하는 중요한 요소로 작용한다. 가족이라는 작은 사회에서 그녀는 자신의 역할을 통해 인정받고 싶어하는 욕구를 강하게 느끼며, 이는 그녀의 행동과 사고방식에 큰 영향을 미친다.

둘째, 큰 벌교댁은 사랑과 소속감을 갈망한다. 그녀는 가족과의 정서적 연결을 원하지만, 그 연결이 항상 원활하지 않다는 점에서 고통받는다. 사랑받고 싶어 하지만 자신의 감정을 솔직하게 표현하는 데 어려움을 겪는 그녀는 결국 소외감을 느끼게 된다. 이러한 소외감은 그녀의 내면적 갈등을 더욱 심화시키며, 그녀가 타인과의 관계에서 느끼는 고독함은 독자에게 깊은 공감을 불러일으킨다.

이런 복잡한 내면욕구를 가진 큰 벌교댁은 자신의 진정한 감정을 감추고 살아가는 독특한 방식을 지니고 있다. 그녀는 감정을 억압하고 표면적으로 강하고 단호한 태도를 유지하는데, 이는 약한 모습을 보이지 않으려는 방어 기제이기도 하다. 전통적인 여성의 역할에 맞춰 행동하며 자신의 욕구를 드러내지 않으려는 그녀의 노력은 사회적 기대에 부응하려는 의식적인 선택으로 볼 수 있다. 이는 그녀가 겪는 내면적 고통을 더욱 부각시킨다.

또한, 큰 벌교댁은 타인과의 비교를 통해 자신의 상황을 위안받으려는 경향이 있다. 다른 사람들의 고난을 보며 자신의 고통을 상대화하려는 모습은 그녀가 겪는 내면적 갈등을 더욱 복잡하게 만든다. 가족의 기대에 부응하기 위해 자신의 욕구를 뒤로 미루는 경향은 그녀가 가족의 일원으로서의 역할을 중시하기 때문이기도 하다. 이러한 비교와 억압은 그녀의 삶에서 중요한 주제로 작용하며, 독자는 이를 통해 큰 벌교댁의 심리적 고통을 더욱 깊이 이해하게 된다.

결론적으로, 큰 벌교댁은 인정받고 사랑받고 싶은 욕구를 가지고 있지만, 이를 감추고 살아가는 방식은 그녀의 삶을 더욱 복잡하게 만든다. 그녀의 이야기는 인간의 내면적 갈등과 사회적 역할의 압박을 잘 보여주며, 독자에게 깊은 공감을 불러일으킨다. 이러한 내면의 갈등은 결국 그녀의 성장과 치유의 과정에서 중요한 요소로 작용하게 된다.

소설은 큰 벌교댁의 복잡한 내면을 통해 독자에게 사회적 역할과 개인적 욕구 간의 갈등을 깊이 있게 탐구하도록 유도한다. 그녀의 이야기는 단순한 개인의 고백이 아닌, 현대 사회에서 많은 이들이 겪고 있는 보편적인 갈등을 반영하고 있다. 결국, 큰 벌교댁의 페르소나는 그녀가 사회적 기대에 부응하기 위해 사용하는 외적 인격으로, 이는 그녀의 진정한 감정이나 욕구를 숨기는 역할을 한다. 이러한 복잡한 내면을 가진 큰 벌교댁의 이야기는 독자에게 많은 생각을 하게 만들며, 인간의 심리와 사회적 압박에 대한 깊은 성찰을 촉구한다.

#그해여름박꽃이피는날에 #지식과감성 #김봉희 #벌교 #자기정체성발견

서 평<대한민국 교육 트렌드 2025>

대한민국 교육트렌드 2025 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드
교육트렌드2025 집필팀 지음 / 에듀니티 / 2024년 10월

<출판사로부터 책을 받아 읽고 솔직하게 작성한 리뷰 입니다>

<대한민국 교육 트렌드 2025>는 한국 교육의 현재와 미래를 진단하고, 다양한 교육적 문제에 대한 해결책을 제시하는 중요한 저작물이다. 이 책은 인공지능(AI) 디지털 교과서, 유보 통합, 늘봄 학교, 고교 학점제 등 여러 교육 트렌드를 다루며, 이러한 변화에 대응하기 위한 정부의 정책과 교육 관계자들의 역할에 대해 심도 깊은 논의를 펼친다.

먼저, AI 디지털 교과서는 AI 기술을 활용하여 개인 맞춤형 학습을 가능하게 하여 학생들의 학습 효율성을 높인다. 이는 학생들이 자신의 학습 속도에 맞춰 학습할 수 있도록 지원하며, 교사에게는 학생 개개인의 학습 데이터를 분석하여 보다 효과적인 교육을 제공할 수 있는 기회를 제공한다. 다음으로, 유보 통합은 유치원과 초등학교의 교육 과정을 통합하여 보다 연속적이고 일관된 교육을 제공하는 방안이다. 이는 학생들이 초기 교육 단계에서부터 안정적인 학습 환경을 경험할 수 있도록 하여, 교육의 질을 높이는 데 기여할 것으로 기대된다. 늘봄 학교는 방과 후에도 학생들이 안전하게 학습하고 활동할 수 있는 공간을 제공하는 프로그램으로, 학부모의 교육 부담을 덜어주고 학생들에게는 다양한 경험을 통해 사회성을 기를 수 있는 기회를 제공한다. 마지막으로, 고교 학점제는 학생들이 자신의 진로에 맞춰 과목을 선택하고 학점을 이수할 수 있도록 하는 제도로, 학생들에게 자율성을 부여하고 다양한 진로 탐색의 기회를 제공하여 보다 개인화된 교육을 실현할 수 있도록 한다.

이러한 교육 트렌드에 대응하기 위한 정부의 정책 방향에 대해서도 이 책은 중요한 의견을 제시한다. 정부는 교육 정책을 수립할 때 각 트렌드가 상호 연계될 수 있도록 일관된 방향성을 가져야 한다. 또한 예측되는 문제점들을 세밀하게 도출하여 해결방안을 마련해야 한다. 예를 들어, AI 디지털 교과서와 고교 학점제를 연계하여 학생들이 보다 효과적으로 학습할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 또한, 유보 통합과 늘봄 학교와 같은 프로그램을 성공적으로 운영하기 위해서는 담당 업무에 대한 명확한 권한과 책임이 확립되어야 하며 충분한 재정 지원이 필요하다. 정부는 이러한 프로그램에 대한 예산을 확보하고, 지역 교육청과 협력하여 정책성공의 가능성을 높여야 한다. 더불어, 새로운 교육 트렌드에 적응하기 위해서는 교사들의 전문성이 중요하므로, 정부는 교사들에게 AI 기술 및 새로운 교육 방법에 대한 연수를 제공하고 이를 통해 교육의 질을 높여야 한다.

책을 읽으면서 가장 우려되는 트렌드중 하나가 늘봄학교 추진정책이었다.

윤석열 정부는 정치적 리더십 위기와 함께 경제의 불황탈출 실패의 위기에 봉착해 있다. 집권직후부터 일관되게 추진해온 신자유주의의 일환으로 감세와 규제완화 덕분에 정부재정은 심각한 적자에 빠져 버린 상태다.이는 정부가 추진하고자 하는 교육정책에 소요 될 재정 축소라는 필연적인 결과를 가져왔다. 그럼에도 내세우는 정책은 현실을 전혀 고려하지 않은 공치사를 위한 실적올리기와 포퓰리즘이라는 정치적 쇼놀음으로 보여 가슴이 아파왔다.

2023년 발표한 늘봄학교 추진방안에 대해 주관부서인 교육부는 시행 주체와 조직의 세밀한 의견수렴 과정을 거치지도 않고 밀어부치기 식으로 말단 조직인 학교에 모든 책임을 떠넘기려 하였다. 소요 재정에 대한 법적 근거마련도 하지 않았다. 그러면서 2025년에 전국의 초등학교에 늘봄지원실을 만들고 늘봄지원실장으로는 현직 교사를 전직 임용한다는 계획을 발표하였다. 학교의 역할이 교육 뿐 아니라 보육까지 확대되는 중대한 변화임에도 실천 주체인 교사들의 의견을 무시한 채, 기존 운영해온 시범사업에서 발생된 문제점에 대한 해법마련도 하지 않고 강제하려 하고 있는 것이다. 당장 2025년 초등교육대란마져 우려가 되는 상황이다. 해당 업무를 수행할 인력확보도 없고 직무의 역할과 범위에 대한 세부지침 마련도 하지 않았다.소요예산 확보 방안도 전무하다. 유보통합정책은 여론에 밀려 시행시기가 뒤로 밀렸지만 이 또한 구멍이 숭숭 뚫린 정책이라 하지 않을 없다. 그러면서 세계최고수준의 교육정책실현이라는 선전에 열을 올리고 있다. 아이들을 성숙한 민주시민으로 길러내기 위해서는 교육, 보육, 양육에 대한 교육당사자들의 권한과 책임이 명확하여야 한다. 또한 이러한 중대사업을 지속하기 위한 재정적 지원책 마련에 정부는 심혈을 기울여야 한다.

이 책은 각 장마다 다양한 사례와 연구 결과를 통해 주장을 뒷받침하고 있으며, 독자가 쉽게 이해할 수 있도록 구성되어 있다. 저자들은 교육의 변화가 단순히 이론적인 것이 아니라, 실제 현장에서 어떻게 구현될 수 있는지를 보여주기 위해 많은 노력을 기울였다. 또한, 교육 정책 입안자들에게도 이 책이 중요한 참고자료가 될 수 있도록, 실질적인 실행 방안과 제안도 포함되어 있다.

대한민국 교육의 미래에 대한 깊이 있는 통찰을 제공하는 동시에, 구체적인 실행 방안도 제시한다. 저자들은 변화하는 교육 환경에 대한 이해를 넓히고, 앞으로의 교육 방향에 대한 새로운 아이디어를 제안하고 있다. 이 책은 교육 관계자, 학부모, 학생 모두에게 유익한 내용을 담고 있어, 한국 교육의 미래를 고민하는 모든 이들에게 필독서로 추천할 만하다. 독자들은 이 책을 통해 교육의 혁신과 미래에 대한 다양한 관점을 얻을 수 있으며, 교육의 변화에 능동적으로 참여할 수 있는 계기를 마련할 수 있을 것이다.

[100자평] 대한민국 교육트렌드 2025

대한민국 교육트렌드 2025 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드
교육트렌드2025 집필팀 지음 / 에듀니티 / 2024년 10월

2025년은 늘봄학교 시행 원년이 된다. 정부의 정책과 관련한 20가지 키워드 중심으로 교육전문가 및 관계인들의 고민과 기대를 모아 보았다. 다함께 머리를 맞대고 긍정적인 의견을 모아야 할 때이다. 특히 재정적 뒷받침은 정책 지속성을 위한 필수 선결 과제이다.

대한민국 교육 트렌드 2025

2025년은 늘봄학교 시행 원년이 된다. 정부의 정책과 관련한 20가지 키워드 중심으로 교육전문가 및 관계인들의 고민과 기대를 모아 보았다. 다함께 머리를 맞대고 긍정적인 의견을 모아야 할 때이다. 특히 재정적 뒷받침은 정책 지속성을 위한 필수 선결 과제이다.

서평 <단숨에 읽는 서양 미술사>Funny Rain

단숨에 읽는 서양미술사 ㅣ 단숨에 읽는 시리즈 (헤르몬하우스)
Funny Rain 지음, 이예빈 그림 / 헤르몬하우스 / 2024년 9월

<출판사로부터 책을 받아 읽고 주관적으로 작성한 리뷰 입니다>

미술작품을 보면서 단번에 감동을 받거나 그 작품 속에 숨어 있는 속깊은 메시지를 알아내기는 매우 힘들다. 특히 미술품과는 담을 쌓고 근 50여년을 살아온 처지에서 미술품을 보고 카타르시스나 치유를 얻는다는 것은 언감생심 꿈도 꾸지 못할 일이다. 그러면서도 한편으로는 초고가의 예술품을 투자대상으로 생각하기도 하며 살아왔다. 왜 사람들은 그런 고가의 미술품을 열광하며 소유하고자 애를 쓰는지 궁금하던 차 이 책을 접하게 되었다.

자연의 아름다움을 보고 감격과 감동에 빠지는 경우는 많다, 미술품의 표현속에서 작가가 느낀 마음을 알아챈다면, 그러므로써 작가와의 공감이 이루어진다면 미술작품을 보는순간 높은 수준의 감동이 실시간으로 쏟아질 수 있다는 이야기다. 그러기 위해서 미술품의 탄생 시대적 배경, 사회문화적 환경이나 작가의 사정을 사전에 알 필요가 있으며 이 책 <단숨에 읽는 서양 미술사>에서 그 대답을 얻을 수 있었다. 이 책은 서양 미술의 역사를 쉽고 흥미롭게 풀어내며, 다양한 작품과 작가의 이야기를 통해 독자들이 미술을 보다 친근하게 느낄 수 있도록 돕는 안내서이다. 이 책은 미술에 대한 깊이 있는 지식이 없는 사람들도 부담 없이 접근할 수 있도록 잘 구성되어 있어, 초보자에게는 훌륭한 입문서가 되며, 이미 미술에 관심이 있는 독자에게도 새로운 통찰의 기회를 제공해준다는 의미가 있다.

책은 고대 그리스와 로마 미술에서 시작해 중세, 르네상스, 바로크, 인상파, 현대 미술에 이르기까지 각 시대의 특징을 명확히 정리하고 있다. 각 장에서는 해당 시대의 역사적 배경과 미술적 특징을 간결하게 설명하고, 주요 화가와 그들의 대표작에 대한 해석을 포함하여 독자들이 서양 미술의 흐름을 한눈에 파악할 수 있도록 돕는다. 이러한 체계적인 구성은 독자들이 복잡한 미술사의 흐름을 쉽게 따라갈 수 있게 해준다. 책에 등장하는 미술관련 용어, 시대상황별 조류(양식이나 ~주의 혹은 ~파)를 한번에 살펴볼수 있는 게 가장 큰 장점이다. 학교에서 배울 때 의무과정으로 어쩔 수 없이 배웠던 화가와 작품들에 대해서도 종합적으로 일견할 수 있는 기회를 제공한다. 작가는 쉽게 읽고 배우게 하는 것을 목적으로 책을 집필하였기에 전문적인 미술 용어를 최소화하고, 일상적인 언어로 풀어내어 독자가 쉽게 이해할 수 있도록 배려했다. 복잡한 이론이나 역사적 맥락을 간단한 비유와 일화로 설명함으로써, 독자들은 미술을 더욱 친근하게 느낄 수 있다. 특히, 미술을 처음 접하는 독자들에게 매우 유익한 접근이다. 작가는 독자들이 미술을 단순한 시각적 즐거움으로 한정짓지 않고, 그 이면에 담긴 감정과 이야기를 함께 이해할 수 있도록 노력하고 있다.

책의 곳곳에는 작가와 작품에 대한 흥미로운 일화가 담겨 있어 읽는 재미를 더한다. 이러한 일화들은 독자들에게 미술 작품에 대한 감상을 더욱 풍부하게 만들어 주며, 미술사가 단순한 사실의 나열이 아니라 살아있는 이야기임을 느끼게 한다. 예를 들어, 유명한 화가들이 어떤 상황에서 작품을 만들었는지, 그들의 개인적인 고뇌와 열정이 어떻게 작품에 녹아들었는지를 생생하게 전달함으로써, 독자들은 작품을 감상하는 것을 넘어 그 작품이 지닌 역사적, 문화적 의미를 깊이 이해하는 데 큰 도움이 된다.

비주얼 요소도 이 책의 큰 장점 중 하나이다. 각 장마다 관련된 이미지와 도판이 포함되어 있어, 독자들이 설명을 읽으며 시각적으로도 작품을 감상할 수 있다. 이러한 비주얼 요소는 독자의 이해를 돕고, 미술 작품에 대한 관심을 더욱 끌어올린다. 그림을 보면서 설명을 읽는 경험은 독자들에게 더 큰 몰입감을 제공하며, 미술을 단순한 이론이 아닌 생생한 경험으로 만들어준다.

이 책은 독자에게 미술이 단순한 시각적 즐거움이 아니라, 인간의 감정과 역사, 문화가 얽힌 복합적인 경험임을 전달하고자 한다. 미술 작품을 감상하는 것은 그 자체로도 의미가 있지만, 그 뒤에 숨겨진 이야기와 맥락을 이해하는 것이 더욱 중요하다는 메시지를 담고 있다. 이를 통해 서양 미술을 쉽고 재미있게 배울 수 있는 훌륭한 입문서이다. 미술에 대한 깊은 지식을 전달하면서도 독자들이 지루하지 않도록 다양한 요소를 포함하고 있어, 누구나 즐길 수 있는 책이다. 이 책을 통해 독자들은 서양 미술의 매력을 새롭게 발견하고, 미술 작품에 대한 이해도를 높일 수 있을 것이다. 미술을 사랑하는 모든 이들에게 필독서로 추천한다.