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안다는 것의 기술
하타무라 요타로 지음, 황소연 옮김 / 가디언 / 2010년 11월
평점 :
절판
안다는 것의 기술, 누구나 고민하는 부분일 것이다. 과연 안다는 것이 무엇일까? 그리고 지식을 정리하는 방법에는 무엇이 있을까?는 항상 고민해왔던 문제이다. 이 책에서는 그 부분을 다듬어 줄 수 있겠다는 생각으로 접하게 되었다. 책의 표지에서 느껴지는 "知"에 뇌의 형태가 그려져 있어, 뇌 활용법의 책으로 보이기도 한다.
우선 책의 구성은 총 3개의 카테고리로 되어있다. 첫번째는 제대로 알기 위한 준비로 안다는 것의 의미 정의와 수학이나 수업이 이해하기 어려운 이유, 그리고 암기형 지식의 문제에 대해 다루고 있다. 누구나 공감할 수 있는 내용을 담고 있어 전체적인 흥미를 이끌어 당기기에는 충분히 가치가 있다고 할 수 있다. 우선 안다는 것에 있어서는 저자는 이렇게 생각하고 있다. 두뇌에 템플릿이 있어, 새로운 무언가를 접하였을 때 그 템플릿을 이용하여 요소와 구조의 일치를 확인하여 새로운 템플릿을 만들게 된다. 그렇게 재 창조된 지식은 이 현상에 대한 이해로 확실하게 안다는 것으로 만들어진다. 이부분, 즉 4가지 프로세스는 이 책의 다음장에서 세부적으로 언급된다. 2장은 기술적 부분으로 단순 암기를 바탕으로 활용할 수 있게되는 지식 쌓는 방법에 대해 설명하고 있다. 기초적으로 기본적 지식을 암기를 통해 기본 소양을 쌓는다. 그렇게 해서 현상을 접목시킬 수 있는 기본지식을 바탕으로 수량화, 정량화, 이해를 하는 형태로 확장을 시킨다. 이렇게 지식의 확장 프로세스를 거치게 되면 추상적 사고와 논리적 사고를 이끌어 낼 수 있다. 최근 취업면접에서도 적용되는 프로세스로 한번도 가보지 않은 곳, 그리고 생각해 본 적 없는 통계 추출 문제를 면접관이 내게되면 구직자는 논리적 프로세스를 통해, 적정한 값을 추출하게 된다. 이 때 추출한 값이 논리적으로 설득가능하다면 충분히 능력을 발휘한 것으로 볼 수 있다. 그리고 1장에서 언급된 새로운 템플릿을 창조하는 부분에 있어서도, 가설 증명 방식으로 설명하고 있다.
가설입증, 진정한 이해, 법칙 발견, 스스로 과제 설정이라는 4가지 프로세스를 거쳐 확실히 새로운 지식을 재 창조할 수 있다. 이부분은 논문 쓰는 것과 같은 형태라 할 수 있겠다. 마지막 3장에서는 아는 지식 활용하기로 실제 사례로 사용 할 수 있는 지식에 대한 설명을 담고 있다. 말을 잘하는데 있어서는 논리적 사고전개와 기존 가지고 있는 지식을 청자에게 어떻게 입체적으로 표현하여 적용하는가에 있다고 볼 수 있다. 그리고 그림과 글을 혼합하여 설명의 이해를 돕고, 지속적으로 그 지식을 쌓기위해서는 기록이 필요하고, 그 기록은 새로운 지식을 재 창조해낼 수 있다고 본다.
이 책에서 말하고 있는 안다는 것의 기술은 "3現"으로 표현하고 있다. 3현은 현지, 현물, 현인으로 표현한다. 현장에 발을 내딛고, 거기에서 현물을 직접 관찰하고, 현장에 있는 사람들의 이야기에 진지하게 귀 기울이는 방법을 말한다. 이 3현이 없으면 사물의 본질이 보이지 않게된다. 확고한 목적의식을 갖고 실제 체험 속에서 직접 느끼고 자신의 두뇌를 활용해 주체적으로 생각하는 일이 앎의 핵심이라는 것이라 할 수 있다. 그리고 이렇게 행동함으로써, 어떤 상황에서도 유연하게 대처할 수 있는 진정한 지력, 참된 지식을 얻을 수 있다. 이 지력과 지식을 토대로 인간은 무에서 새로운 유를 창조할 수 있다.
이 책을 읽고나서 느낀점은 안다는 것에 있어서는, 개인의 지속적 노력과 새로운 지식을 얻기 위해서는 기존의 템플릿이 필요하다는 것이다. 기존의 템플릿은 즉, 기본암기를 뜻하는데, 사전지식을 바탕으로 지식을 현장, 현물, 현인에 적용하여 자신만의 앎으로 이끌어내야한다는 점으로 볼 수 있다.
지식에 있어서 "앎"에 대한 프로세스를 이해할 수 있는 좋은 책이라 할 수 있겠다.