운을 경영하라

운을 경영하라 - 9가지 성격별 운명전환 성공법
수희향 지음 / 더난출판사 / 2017년 2월

부모님 보호 아래 있는 어린 시절엔 딱히 힘든 일이 없었던 것 같습니다.
대부분의 사람들이 대학을 졸업하고 사회에 나와 정신적으로, 경제적으로 독립하게 되면서 하나 둘

생각지도 못했던 걸림돌을 발견하게 됩니다. 

아마 가장 큰 문제가 바로 사람들과의 관계에서 벌어지는 일이 아닌가 싶습니다.

학창시절엔 성격이 비슷한 친구들과 어울리고 간혹 맞지 않은 친구가 있어도 서로 어울리지 않으면

되니 사람으로 인한 스트레스가 심하지 않을 거라 생각됩니다. 

하지만 학교를 졸업하고 사회 초년생으로 발을 내딛으면 그때는 스스로 모든 걸 해결해야 합니다.
직장 상사가 마음에 안 든다고 해서  손쉽게 사표를 내던지는 것도 쉽지 않습니다.

사회적 동물인 사람은 결국 사회의 일원으로 자리잡고 살아야 하는데 학교와 달리 직장에서는 마음

대로 같이 일하는 사람을 선택할 수도 없습니다.

그렇다면 어떻게 해야 주변 사람들과 조화를 이루고 그들의 도움으로, 또는 방해 없이 자신의 운명을

좋은 방향으로 바꿀 수 있을까요?

저자는 외부에서 주입된 자기가 믿고 있는 낡은 운명을 타파하고 자기에게 맞는 운명을 찾아내 성공

으로 이끄는 방법을 제시하고 있습니다.

모든 사람에게는 성격별로 운명을 전환할 수 있는 3단계 여정이 있다고 합니다. 세계적인 신화학자인

조지프 캠벨이 전 세계 신화를 연구하여 신화 속 인물들이 어떤 과정을 거쳐 운명을 전환하게 되었는

지 알게 되었다고 합니다.

그가 알아낸 운명 전환 단계는 변화의 필요성을 각성하고 받아들이는 '입문', 자신이 가지고 있었던

낡은 습성을 타파하는 '심연 통과', 마지막으로 새로운 삶으로 다시 태어나는 '재탄생'의 3단계 과정

입니다. 

운명을 전환하는 3단계 여정을 거치면 누구나 운명을 바꿀 수 있지만, 그 과정에 이르는 성공과

실패는 각자의 성격에 따라 다르다고 합니다. 

저자는 에니어그램을 통해 본 9가지 성격 유형을 소개하고 책의 2부에서는 각 유형별 사람들이

성공적으로 운명을 전환하기 위해 어떻게 해야 하는지 알려주고 있습니다.

2003년에 MBTI 성격유형 강의를 들은 적이 있는데, 무척 공감하면서 수업을 들었던 기억이 납니다.
이 책도 그 비슷한 성격 검사법이라 생각했는데 이 책은 한 단계 더 나아가 각 성격 유형별로 자신의

운명을 바꾸려면 어떻게 해야 하는지를 제시하고 있습니다.

사람마다 다르겠지만 제 경우엔 딱히 마음에 와 닿은 책은 아니었습니다.

벌써 오십, 마지막 수업 준비

벌써 오십, 마지막 수업 준비 - 돈과 집, 몸과 삶에 관한 15개의 지침들
이케가야 유지 외 17인 지음, 문예춘추(文藝春秋) 엮음, 한혜정 옮김 / 북스코프(아카넷) / 2017년 2월

제게는 다섯 분의 외삼촌이 계십니다. 그 중 둘째 외삼촌은 사촌형제들 사이에서 호랑이 삼촌으로

불리우고 있었습니다.

그 둘째 외삼촌이 초등학교 6학년때 저희 집에 놀러 오신 적이 있었습니다.
해남에 살았을 때는 외할머니댁에 수시로 드나들어서 외삼촌을 뵐 일이 많았었는데 광주로 전학간

뒤로 처음이었던 것 같습니다.

분명 다른 삼촌들도 집에 오셨을텐데 유독 둘째 외삼촌만 기억하는 건 삼촌과 나눈 대화때문입니다.
1979년에 전 13살, 삼촌은 30대였죠.
삼촌에게 제가 그랬던 것 같습니다. "삼촌, 빨리 어른이 되고 싶은데 시간이 왜 이렇게 안 가요?"
"너도 내 나이 되어 봐라. 시간이 쏜살같이 지나간다. 딱 나이만큼의 속도야. 십 대는 시속 10km, 삼십

대는 시속 30km,.... 앞으론 더 빨라질 거다."

그당시엔 삼촌의 말을 믿지 않았었는데 어느새 그 때의 삼촌 나이를 훌쩍 넘긴 오십 대가 되었네요.

사람은 누구나 언젠가는 죽는다는 사실을 38살이 될 때까지 깨닫지 못했습니다.
그러다 38살에 생각지도 못했던 병으로 죽음의 고비를 넘기고 나니 그제서야 나도 죽음 앞에서 예외

일 수 없다는 사실을 깨닫게 되었죠.

그래서 병원에서 퇴원하고 난 후에 제일 먼저 든 생각이 애들에게 밥 하는 법을 알려줘야겠다는 것이

었습니다.
여덟 살과 열 살이었던 아이들에게 밥물을 어떻게 잡아야 하는지 알려줬던 기억이 납니다.

정말 감사하게도 그 아이들이 벌써 이십 대가 되어 아들은 군인 아저씨가 되었네요. 

외삼촌이 말했던 나이와 세월의 체감 속도. 이제는 삼촌의 그 때 말을 공감할 수 있겠더라구요.

퇴원하고 나서는 아이들이 빨리 어른이 되기를 바랬는데 아이들이 자라니 이젠 제 나이가 오십이

넘었고 오십 이후의 노후에 대해 어떻게 살아야 할지 생각하게 되었죠.

하지만 오십이라고 해도 노후를 위해 딱히 뭘 어떻게 해야 할지 감이 오지 않더라구요.

그래서 이 책을 읽게 되었습니다. 오십 이후에 알아야 할 "돈과 집, 몸과 삶에 대한 지침들"이 소개

되어 있다고 하니 제게 딱 필요한 책인 것 같더라구요.

여러 학자들이 다양한 관점에서 노후 생활 준비를 어떻게 해야 하는지 소개하고 있습니다.

노후대비를 위해서는 섣부른 투자보다는 현금을 가지고 있는 것이 더 좋다고 합니다.

건강에 대한 문제, 유산 상속의 문제(유산이 적으면 자식들간에 문제가 없을 거라고 생각했는데

그렇지 않다고 하네요), 배우자가 먼저 세상을 떠나고 혼자 남았을 때 요양시설로 갈지, 혼자 사는

게 나은지, 중년과는 다른 노년의 식사법은 어떻게 바꿔야 하는지, 다가올 죽음에 어떻게 대처해야

하는지, 노년에 대한 막연한 불안감과 같은 15가지의 다양한 질문과 답을 제시하고 있습니다.

필력

필력 - 나의 가치를 드러내는 글쓰기의 힘
이남훈 지음 / 지음 / 2017년 2월

몇 년 전에 모 방송프로그램에서 한 여대생이 남자 키가 180cm가 넘지 않으면 "루저"라는 발언을

했다가 SNS에서 떠들썩했던 적이 있습니다.

키와 깔끔한 외모에 뛰어난 머리까지, 요즘 시대가 요구하는 엘리트의 조건이 80년대에 비해 훨씬

까다로워진 것 같습니다.

아무래도 첫인상으로 사람을 판단하는 경우가 많기 때문에 큰 키와 서글서글한 외모, 깔끔한 복장을

갖춘 사람이 그렇지 않은 사람보다 더 좋은 점수를 받을 수 밖에 없겠죠. 

그런데 첫인상이 별로였던 사람이 어느 한 가지 장점으로 갑자기 호감으로 바뀌는 경우가 있습니다.

저자는 그것을 글쓰기라고 이야기하고 있습니다. 글을 다루는 능력, 필력이 요즘과 같이 각종 SNS

에서 자신을 부각시키려는 시대에 꼭 필요한 능력이라고 말하고 있습니다.

그리고 이 책에서 어떻게 하면 글쓰는 능력을 키울 수 있는지 소개하고 있습니다.

저 또한 글쓰기에 자신이 없어서 글쓰기에 관한 책을 많이 읽고 구입하는 편인데, 대부분의 책에서

빠지지 않고 나오는 내용이 바로 잘 쓰는 사람의 글을 베껴쓰라는 것이었습니다. 

그런데 저자는 대부분의 글쓰기 관련 책들이 추천하는 「베껴쓰기」가 모두에게 필요한 건 아니라고

합니다.

그동안 대부분 글솜씨를 늘게 해 준다는 방법이나 '짧은 글이 좋다, 퇴고 때 고치면 된다, 무조건

많이 써라'와 같은 기존의 상식에 반대되는 주장을 하고 있습니다. 

PART 1에서는 필력을 죽이는 10가지 신화에 대해 설명하면서 왜 그것들이 문제가 있는지 하나

하나 짚어주고 있습니다.

PART 2에서는 기존의 글쓰기 훈련법과는 조금 다른 저자만의 글쓰기 훈련법 8가지를 소개하고

있습니다.

제일 도움이 되었던 것은 글을 쓸 때 결론을 내려놓고 '왜'와 '어떻게'만 붙이면 글이 완성된다는

것.
처음엔 그게 가능할까 싶었는데 저자가 제시한 방법대로 따라하다 보니 어느새 한 편의 글이 뚝딱.

또 글을 쓰기 전에 먼저 말로 해보라는 조언도 유익했습니다.
말로 하는 것보다 마음속으로 생각한 것을 워드프로세서로 바로 작성하는 게 훨씬 빠르고 쉽기에

한 번도 말로 할 생각을 못했었는데, 이 방법을 사용하면  좋은 글을 만들어낼 수 있겠다는 생각이

들었습니다. 

3부에서는 글을 잘 쓰는 고수들의 글쓰기 방법 7가지를 소개하고 있습니다. 

그 중 비평과 기호학이 글을 쓰는 사람이 실력을 높이기 위해 꼭 필요하다고 하는데, 좀 의외였

습니다. 

하지만 책을 읽다보니 묘하게 설득이 되더라구요.
마침 아들이 보고 있던 기호학 책이 있어서 그걸 읽어야 하나? 하는 생각이 잠깐 들기도 했습

니다. ㅋ

어쨌든 기존의 글쓰기 훈련 과정의 책과는 조금 다른 관점을 제시하고 있어서 글쓰기에 관심이

있는 분이라면 한 번 읽어보는 것도 괜찮을 것 같습니다.

발로 차 주고 싶은 등짝

발로 차 주고 싶은 등짝 ㅣ 자음과모음 청소년문학 60
와타야 리사 지음, 정유리 옮김 / 자음과모음 / 2017년 1월

제일 먼저 제목이 눈에 들어왔습니다.
'무슨 내용이지? 발로 차 주고 싶은 등짝이라?'

책 표지를 보니 책상 위에 여자 모델이 나온 잡지를 놓고 한 손을 턱에 괴고 생각에 잠겨 있는 소년이

보입니다.

표지의 상단엔 여학생의 신발로 보이는 빨간 운동화가 보입니다.
금방이라도 발로 소년의 얼굴을 차 버릴 것 같은 모양새.
제목으론 소년의 얼굴이 아니라 등짝을 찰 생각인 것 같습니다.

제일 먼저 나온 소제목, 「나머지 인간」. 짐작컨대 왕따 이야기이지 않을까 싶습니다.

하지만 읽어보니 왕따라기보다는 스스로 그룹에서 빠져나와 혼자만의 생활을 즐기는(?) 소년과 소녀의

이야기입니다.

다른 사람의 시선을 의식하지 않고 자신이 하고 싶은대로 행동하는 아이들의 이야기.

사춘기 시절엔 대부분 또래들의 모임에서 소외당하지 않기 위해 일부러 과장된 행동을 할 때가 있습니다.

싫어도 좋은 척, 좋아도 싫은 척 가면을 쓸 때가 누구나 한 번쯤 있지 않나요?

하츠는 중학생일 때 친구들의 무리에서 소외되지 않기 위해 일부러 밝은 척을 하고 수다를 떨곤 하던

여학생이었습니다.
하지만 고등학생이 되고 나서는 일부러 밝은 척을 하는 것이 어쩐지 자신을 속이는 것 같아 혼자만의

세계에 빠져 듭니다.

니나가와도 같은 반 친구들과 어울리지 않고 겉도는 아이입니다.

그런 두 아이가 한 사람으로 인해 서로의 삶에 끼어들게 됩니다.
그 사람은 바로 패션 모델 올리짱.

과학실 실험때문에 조별로 모이게 되어 친한 친구들끼리 같은 조로 모이게 되지만, 니나가와와 하츠는

아무도 선택하지 않아 마지막으로 인원이 모자란 조에 함께 들어가게 됩니다.

실험에 관심도 없이 패션잡지 표지에 있는 올리짱만 쳐다보고 있는 니나가와.

무심코 잡지를 보다가 툭 내뱉은 한 마디.
"나, 역 앞의 무지에서 이 모델 만난 적 있어."(p 13)

그 한 마디때문에 니나가와가 하츠에게 관심을 보이고 집에 초대합니다.

올리짱 오타쿠인 니나가와는 하츠에게 올리짱에 관한 이야기를 듣고 싶어 집에 초대한 것 뿐인데,

하츠의 유일한 친구인 키누요는 니나가와가 하츠에게 관심이 있는 거라고 말합니다. 

키누요의 말처럼 니나가와가 하츠에게 관심이 있는 걸까요, 아니면 괜스레 니나가와의 등짝을 발로

차 보고 싶다는 생각을 하는 하츠가 니나가와에게 특별한 관심이 있는 걸까요?

이 책으로 저자는 일본 최고 권위의 문학상을 최연소로 수상하고, 이 책 또한 일본에서 100만 부 이상

판매되었다고 합니다.

사춘기 아이들에겐 어떨지 모르겠지만 제 마음엔 크게 와 닿지 않아 조금 아쉬웠습니다.

영어 스피킹의 기술

영어 스피킹의 기술 - 한 달 만에 네이티브처럼 발음하게 되는
장경미 지음 / 시원스쿨닷컴 / 2017년 1월

고등학교때까지는 딱히 영어 발음에 신경쓰지 않았습니다.
유치원 시절부터 영어를 배우는 요즘 아이들조차 고등학교에 올라가면 다시 30년 전 오래된 습관

처럼 영어를 언어가 아니라 시험을 잘 치르기 위한 관문으로 생각하고 발음에 신경쓰기 보다 문법에

더 치중하는 것 같습니다.

그러던 제가 88 서울 올림픽이 열리던 시절, KBS 아침방송에서 하던 올림픽 영어 한 마디를 배우는

코너에 잠깐 출연한 적이 있습니다.
친구의 선배가 방송국에서 일하고 있는데 잠깐 얼굴을 비추고 외국인과 몇 마디 주고 받으면 그 당시

꽤 큰 돈이었던 "만 원"을 준다는 것이었습니다.
버스 회수권 한 장에 100원 하던 시절이었으니 상당히 큰 유혹이었습니다. 

아침 7시 반에 생방송으로 진행된다며 새벽 4시까지 오라고 했던 기억이 납니다. 명동이었던 것도

같고, 대학로였던 것도 같고...
아무튼 거금을 준다는 말에 혹 해서 새벽 4시에 친구들과 촬영장소에 갔지만 하필 비가 와서 그날은

촬영 취소.

다른 날에 다시 촬영하게 됐는데...
걸어가는 척 하던 저를 외국인이 불러 세웁니다.
그러면 무조건 반사적으로 튀어나오던 인사말.
"How are you?"
"I'm fine thank you, and you?"
그리곤 올림픽 영어 한마디를 알려주고 그걸 따라하게 합니다.

생방송이라 제가 직접 그 방송을 보진 못했지만 나중에 친구 동생이 "언니 친구가 f발음을 p발음으로

하더라."라고 했다는군요.
나중에 그 얘길 친구에게 전해듣고 얼마나 창피했던지요.

덕분에 p와 f발음을 구별할 수 있게 되었지만 여전히 영어 앞에만 서면 자꾸만 자신이 없어집니다.

발음만 잘 해도 멋지게 보일텐데,... 나이가 들어도 발음을 고칠 수 있을까?라는 의문이 들었습니다. 

그런데 한 달 만에 네이티브처럼 발음하게 된다는 「영어 스피킹의 기술」이라는 책을 만나게 되었

습니다.

다양한 영어 책을 살펴보았지만 이 책처럼 아주 구체적으로 발음에 대해 꼼꼼하게 짚어주는 책은

처음인 것 같습니다.

총 33개의 chapter로 구성되어 있는데 쉽고 재미있게 배울 수 있도록 다양한 접근법을 시도하고

있습니다.

「미드 생생 발음 따라잡기」 코너에서는 미드에 나오는 대사 한 마디를 연습해 볼 수 있도록 QR코드

를 제공하고 있습니다.

p와 b, t와 d, k와 g, 그 밖에도 비교할 수 있는 다양한 알파벳들의 발음을 그림으로, QR코드로 제공

하고 있어 쉽고도 재미있게 발음을 배울 수 있습니다. 

특히 한국어 발음과 영어 발음의 차이, 한국어 발음의 원리를 어떻게  영어 발음에 적용시킬 수 있

는지 알려주고 있습니다. 

「미드와 함께하는 듣기」 코너에서는 미드의 음원을 듣고 빈칸에 들어갈 단어를 채워넣는 연습문제가

있습니다.

「실전 발음훈련」 코너에서는 5번씩 읽으면서 발음 훈련을 해 볼 수 있도록 구성했습니다.

「쉬어가기」 코너는 재미있는 에피소드들을 소개하고 있어서 자칫 지루할 수도 있는 영어공부에

활력을 주고 있습니다. 

발음의 위치와 방법을 그림으로 구체적으로 묘사하고 있고, 일상에서 쉽게 들을 수 있는 소리들로

발음을 소개하고 있어 더 쉽게 이해가 되었습니다.

/n/은 핸드폰 진동 소리, /m/은 생각하는 소리, /e/는 황당한 소리 등 주변에서 쉽게 들어본 소리

들로 발음을 소개하고 있어 따라하기 쉬웠습니다.

한국어와 영어의 음절 구조를 비교하면서, 두 언어 구조의 차이에서 비롯된 내용이 무엇이고, 어떻게

해야 영어 발음을 제대로 소리낼 수 있는지 차분하게 알려주고 있습니다.

뒷 부분에서는 강세와 연음, 제대로 된 억양까지 알려주고 있어 이 책을 마스터한다면 "영어 발음이

촌스럽다"는 말은 안 들을 것 같습니다.