우리 아이 디지털 학교생활를 읽고

우리 아이 디지털 학교생활 - 현직 교사가 알려주는 진짜 디지털 교육 이야기
이민정 외 지음 / 문학세계사 / 2025년 7월

[도서만협찬] AI 시대, 부모가 놓치지 말아야 할 교실의 변화를 구체적으로 알려주는 책

[추천 독자]
-아이의 스마트폰·태블릿 사용이 걱정이지만 어떻게 지도해야 할지 모르는 사람
-지금 교실에서 어떤 디지털 수업이 이뤄지고 있는지 현실을 알고 싶은 사람
-AI 디지털 교과서가 실제로 어떤 식으로 활용되는지 궁금한 학부모
-디지털 기기를 단지 ‘중독 유발 도구’로만 생각하고 있는 사람
-자녀와 디지털에 대해 더 깊이 있는 대화를 나누고 싶은 사람



디지털 전환을 통해 학습 데이터가 생기면 아이들의 소질과 적성에 맞게 방향을 안내해 주고, 암기하고 경쟁하는 학교가 아니라 친구들과 문제를 해결하고 협업하면서 행복한 유년기와 청소년기를 보낼 수 있게 교육을 변화시킬 것입니다. -p25

이렇듯 다양한 에듀테크 도구를 활용하면 학교 현장에서 겪는 현실적인 어려움을 뛰어넘는 학생의 표현 호라동까지도 구현해 낼 수 있습니다. -p75

결국은 기본에 충실해야 한다는 거네요. 독서, 토론, 다양한 경험... 이런 기본적인 것들이 탄탄해야 디지털 시대의 정보 홍수 속에서 올바른 판단을 할 수 있다는 거죠. -p362

지역 아동센터에서 봉사활동을 하며 요즘 아이들이 어떤 방식으로 공부하는지 지켜볼 기회가 있었다. 놀랄 만큼 자연스럽게 태블릿 PC를 활용하고, AI 기반 콘텐츠에도 거부감이 거의 없는 모습은, 내가 학교에 다니던 시절과는 너무도 다른 풍경이었다. 그 격차는 단지 도구의 차이가 아니라, ‘배움의 방식’ 전체가 바뀌었다는 신호였다.


『우리 아이 디지털 학교생활』은 바로 이 변화의 최전선에서 일어나는 이야기들을 전한다. 교사 7인이 직접 쓴 이 책은 현장 수업을 바탕으로 아이들이 실제로 어떤 디지털 환경에서 공부하고, 협업하며, 감정을 표현하고 있는지를 생생하게 보여준다. 단지 정책 설명이나 기술 소개가 아니라, 수업 시간에 벌어지는 아이들의 반응과 고민까지 담겨 있어 부모 입장에서도 ‘현실감’ 있게 읽힌다.


무엇보다 인상 깊었던 점은, 이 책이 단순히 ‘디지털 교육이 중요하다’고 말하는 데 그치지 않는다는 것이다. 오히려 ‘기술보다 중요한 것은 아이의 경험과 감정’이라는 메시지를 중심에 둔다. 디지털 윤리, 정보 보호, 표현의 자유, 기기 사용의 균형 등, 우리가 막연히 걱정만 하던 주제들에 대해 명확한 시선과 실천 가능한 조언을 제시한다.

이제는 단지 기기를 제한하는 방식으로는 아이들을 지킬 수 없다. 이 책은 그 사실을 가장 설득력 있게 보여준다. 디지털 교실을 마주한 부모라면, 막연한 불안 대신, 아이와 함께 대화를 시작할 수 있는 지점부터 찾게 될 것이다.