헌법의 상상력

헌법의 상상력 - 어느 민주공화국의 역사
심용환 지음 / 사계절 / 2017년 2월

헌법의 상상력

내가 심용환이라는 사람을 주시하게 된 때는 작년 이때 쯤 이다.

[어쩌다 어른]이라는 티브이 프로그램을 좋아하는데 그때 심용환이라는 사람이 나와서 개헌과 헌법을 주제로 강연을 했었다.

그동안 티브이에 나왔던 설민석이나 최태성같은 역사 강연자들도 있었지만 그들보다 심용환이라는 사람에게 푹 빠져버렸다.

그때쯤이 아마도 정치권에서 개헌논의가 한창이었을게다.

사회주의 개헌이니 어쩌니 하면서 야당에서 계속 퇴짜를 놓고 있던 그 시기.

분명 대선 시기 각 당에서는 2018년 지방선거와 개헌 국민투표를 같이 실시하자고 했건만,

그러기 위해서는 개헌논의가 활발하게 진행되어야 하건만, 정작 개헌에 열심히 관심을 갖고 있는 사람은 청와대뿐이다.

이렇게 말은 하지만 나도 그때만 반짝 개헌논의에 관심을 가졌을 뿐 언론에서 다루어지지 않자 나의 관심사에서도 멀어졌다.

그러다 요근래 관심가는 책을 검색하다 이 책이 딱 걸린거다.

출간일을 보니 2017년 5월, 아마 그래서 심용환이라는 작가가 개헌논의와 맞물려 책 홍보도 할 겸 티브이에 강연까지 하게 되었나보다.

내가 이 책에 주목하게 된 경위는 여기까지만 하고 이 책에 대해서 이야기해보자.

일단 구성이 아주 재미나다.

우리가 흔히 수업시간에 배웠던 대로 하면 현재 우리나라는 여전히 제6공화국 시기이다.

물론 6공화국이라는 단어는 노태우대통령시기 이후 사용하지 않는다.

김영삼, 김대중 노무현대통령은 문민정부, 국민의 정부, 참여정부라는 단어를 사용했고 MB와 503호는 뭐라 했는지 기억도 나지 않는다.

하긴 그 둘이 뭐라도 국정운영을 했어야 지칭할 단어가 있을텐데 말이다. 국정철학이 없었으니 그들의 집권시기를 대표하는 단어조차 없다.

다시 돌아가서 이 책은 6개의 장으로 이루어져 있다.

각장은 각 공화국 시기의 개헌 논의와 맞물려 어떤 일들이 있었는지 보여준다.

내가 재밌다고 이야기한 것은 그 때문이 아니고 각 장의 구성과 관련해서이다.

1장을 예를 들어보겠다.

1장은 제헌국회와 제헌헌법을 다루었다.

우리나라 제헌국회와 제헌헌법을 다루기에 앞서 국가의 탄생과 헌법을 제정했던 사례가 있었는지 보여주는데 그게 미국이다.

미국의 독립전쟁과 그 이후 건국 그리고 헌법제정 과정을 서술하면서 건국에서 헌법을 제정하기 위해서는 어떤 문제와 사건들이 있을 건지를 맛 보여준다.

그리고는 우리나라를 보여준다.

1945년 8월 15일 해방부터 1948년 7월 17일 헌법이 제정되기까지의 시기를 압축해서 서술한다.

역사적으로 정말 많은 사건들이 있었던 해방 이후 3년의 시기였지만 다른 사건들은 제쳐놓고 헌법의 제정과 관련해서 어떤 활발한 논의가 있었는지를 서술하고 있다.

국회속기록을 인용해서 각 의원들이 어떤 발언과 주장을 펼쳤고 토론과 논쟁을 하였는지가 이 책에는 잘 쓰여있다.

그리고는 1장의 마무리는 키케로의 [국가론]과 [법률론]을 거론하며 우리가 헌법을 어떻게 대해야 하는지를 고민하게 해준다.

그렇게 2장 이승만 시대는 발췌개헌과 사사오입개헌

3장 419 이후의 짧았던 의원내각제의 제2공화국을

4장과 5장은 516쿠데타 이후의 3공화국과 유신시대를

박정희 이후 1980년부터 87년 6월 항쟁 직선제 개헌쟁취를 6장으로 책은 마무리지어진다.

1장과 6장을 제외한 나머지는 개헌이 통치자의 입맛에 따라 영구집권을 위한 방법이었다는 것을 이야기하고 국민들이 어떻게 저항을 했는지 쓰여있다.

오늘 날짜 2018년 7월 14일, 하반기 국회가 일정을 시작하면서 정치권 한쪽에서 개헌이야기가 조금씩 흘러나오고 있다.

하지만 그 개헌의 내용이라는게 정말 국가와 국민을 위한 것인지는 의구심이 앞선다.

책에서도 나왔듯이 우리나라에서 개헌은 그냥 장기집권을 위한 도구로만 사용되었는데 지금의 정치인들 또한 그 범위에서 조금도 벗어나지 않아보인다.

선거제도와 연계해야 한다는 둥 권력분권형이 되어야 한다는 둥 지금의 자신들의 입지에서 필요한 이야기들만 하지 향후 백년을 겨냥하며 고민하지 않는다.

그냥 가만히 지켜보고 있으면 눈뜨고 코베이기 딱 좋아보인다.

학교에서 배웠던 개헌의 역사는 그냥 지식으로 배웠을 뿐인데, 이렇게 세세하게 읽고 나니 헌법이 마냥 하나의 법으로만 다가오지 않는다.

87년 6월 민주화항쟁으로 직선제개헌을 쟁취했다면 촛불시위로는 또 어떤 국민의 권리와 의무, 대한민국이 나아가야 할 방향을 찾아와야 할지 두 눈 똑똑히 지켜보아야 할 게다.

눈먼 자들의 도시

눈먼 자들의 도시
주제 사라마구 지음, 정영목 옮김 / 해냄 / 2002년 11월

1. 이 책에서는 이름이 존재하지 않는다.

첫번째로 눈이 먼 남자, 첫번째로 눈이 먼 남자의 아내, 의사, 의사의 아내, 검은 안경을 쓴 여자, 검은 안대를 한 노인, 사팔뜨기 소년 외에도 택시기사, 호텔청소부, 약국직원 등등 모두 직업이나 겉모습으로 지칭이 된다.

작가는 왜 이렇게 했을까? 이름을 썼다면 쓰기에는 훨씬 더 쉬웠을텐데 말이다.

여기까지 생각이 미쳤을 때 나는 김춘수의 꽃 이라는 시가 떠올랐다.

내가 그의 이름을 불러주기 전에는 그는 다만 하나의 몸짓에 지나지 않았다 는.

보이지 않으니 이름이 무슨 소용인가 하는 생각과 함께 보이지 않으니 이름이 더더욱 필요한 것이 아닌가 하는 생각이

동시에 내 머리를 강타했다.

2. 이 책에서는 따옴표가 없다.

모든 대화가 다 서술체로 그려지다보니 조금만 집중력이 흐트러지면 이 말이 누구의 말인지 헷갈려 다시 찬찬히 읽어야 하는

경우가 자주 있었다.

작가의 불친절함인가? 아니면 또다른 숨은 의도가 있는것인가?

3. 생존앞에 인간의 존엄은 불필요한 것일까?

죽고 난 다음에 존엄이고 도덕과 윤리가 무슨 소용인가?

배고픔이 어느 정도 해결되고 나니 이제서야 인간의 존엄성이 그들을 불편하게 한다.

4. 당신은 지금 눈뜨고 있는 사람인가?

내가 보고 듣고 읽은 것만이 사실이고 진실이라는 오만에 사로잡혀 있는 것은 아닐까?

인간은 보고 싶은 것만 보려한다는 어떤 이의 말이 떠오르는 책이었다.

섬에 있는 서점

섬에 있는 서점
개브리얼 제빈 지음, 엄일녀 옮김 / 문학동네 / 2017년 10월

몇 년 전에 [어느 날 서점의 주인이 되었습니다]라는 책을 읽었더랬다.]

서점의 주인이 되는 로망을 갖고 있는데 사실 책의 내용은 오히려 워킹맘의 고충이었다.

[섬에 있는 서점]을 읽고나니 다시 서점의 주인이 되고 싶다라는 욕망이 솟아오른다.

아주 작은 섬.

아마 ‘윤식당’ 시즌1의 장소였던 그 섬 정도의 크기가 아니었을까?

공동체의 문화가 살아있는 곳.

마을 주민들이 서로의 삶을 소소히 공유하는 곳, 어릴 때부터 같이 자라고 살아온 곳.

그 작은 동네가 어쩌면 내가 살고 싶어하는 곳일지도 모르겠다.

생각해보면 사람들이 휴양을 와서 책을 읽기 위해서 서점에서 책을 구입한다는 설정자체가 억지일지도 모른다.

나도 여행을 자주 하지만 읽고 싶은 책이 있으면 미리 가지고 가거나 아니면 터미널이나 공항에 있는 서점(그래서 터미널이나 공항에는 서점이 꼭 있는 것인지도 모르겠다)에서 슬쩍 둘러보고는 한 두권씩 구입하고는 했지, 여행지에 가서 서점에 갈 생각은 전혀하지 않았다.

어쨌던 인구 몇천명밖에 되지 않는 작은 섬에서 서점을 운영한다는 생각은 마음을 행복하게 한다.

서점은 마을의 문화의 중심지가 되어야 한다.(요즘은 도서관이 그 역할을 하려는 움직임이 많다)

선생님은 책을 선정해서 같이 읽고 토론하고 에세이를 숙제로 내어주고, 어른들도 관심사가 같은 분야를 함께 읽고 이야기를 나눈다.

책방의 주인은 사람들에게 각자에게 맞는 책을 골라주고 이야기를 나눈다.

‘노팅힐’의 휴 그랜트도 그랬을까?

오랜만에 가슴이 따뜻해지는 소설을 읽었다.

소설의 내용은 이러하다.

앨리스라는 섬에 있는 작은 서점. 서점의 주인은 아내를 잃고서 실의에 빠져 서점의 운영은 등한시하며 살아간다.

그에게 닥쳐온 사건. 누군가가 아이를 서점에 버려두고 도망을 가버렸다.

여차의 이유로 그는 아이를 키우게 된다. 아이를 키우며 출판사 영업사원과 사랑을 하게 되고

마을 경찰관과 친구가 되며 마을 주민들과도 다시 가까워진다.

그 아이가 자라서 대학생이 될 때까지의 여러 삶의 모습이 이 책의 전체 내용이다.

무용학원을 다녀야 하고 초등학생이 되고 중학생이 되어서는 작문숙제에 힘들어하다 그 숙제로 대회에서 상도 받고 아주 잘 자라준다.

그리고 서점의 주인이었던 주인공은 병에도 걸리고 죽음을 맞이하게 된다.

서점의 운명은 어떻게 될까?

이 이상은 스포일러이므로 여기까지만 쓰겠다.

다 읽고 나서 그동안 소설을 등한시했다는 후회를 해본다.

왜냐구요? 테멀리안이 사라진 사건이 이후에 큰 복선이 되었는데 책을 읽는 내내 한번도 그 사건에 주목을 하지 않았다.

소설을 멀리하다보니 복선과 암시가 있을 것이라는 생각을 전혀해보지 않았다는 것이지.

이제 서점의 주인이 되고 싶다는 생각을 마냥 생각에 그치지 않고 실행에 옮기고 싶으나 사실 한국의 현실에서 ‘아일랜드 북스’처럼 서점을 운영했다가는 망하기 딱 좋다.

학생들의 참고서와 문제집을 대량으로 들여와서 팔아야 서점의 운영이 가능해질테지.

건물주가 되어 임대료 걱정을 전혀하지 않는다면 모를까말이다.

로또를 사야하는가보다.

아~서점이라기보다는 북카페를 운영하기 위한 기본원칙은 세웠다.

음료는 핸드드립 커피 한 종류만 팔 것이다.

수험서를 펼쳐놓고 공부를 하는 손님은 받지 않을 것이다.

아이들도 출입이 불가능한 No Kids를 할 것이다.

입 닥치고 책만 읽으라고 수다금지도 시킬 것이다.

토론을 하고 싶은 사람들을 위해 작은 세미나실은 따로 하나 만들어 둘 것이다.

그런데 이렇게 계획을 세우고 보니 손님을 받지 않겠다는 말과 다름이 없네.

그래도 할 수 없다. 왜? 내가 건물주니까! 하하하

내가 혼자 여행하는 이유

내가 혼자 여행하는 이유 - 7년 동안 50개국을 홀로 여행하며 깨달은 것들
카트린 지타 지음, 박성원 옮김 / 걷는나무 / 2015년 7월

여행서라고 쓰고 자기계발(개발)서라고 읽는다.

프롤로그만 읽으면 이 책은 다 읽었다고 봐도 무방하다.

"여행"이라는 단어를 생각한다면 차라리 알랭 드 보통의 '여행의 기술'을 읽으라고 권하고 싶다.

"혼자"라는 것에 중심을 준다면 프롤로그와 수도원여행까지만 읽으면 된다.

번역도 깔끔하지 못하다.

예를 들어 P41에 '그는 그에게 묻는다'가 대표적이다.

한 문장에 대명사가 두개나 들어있다니, 무슨 이런 번역이 다 있나.

두번째 '그'는 아직 이름이 나오지 않았으니 그렇다고 하더라도 첫번째 그는 차라리 크리스라고 했어야 했다.

'크리스는 그에게 문는다'가 훨씬 깔끔하다.

직역을 해서 그렇다고 치면 교정을 보는 출판사 직원들은 무엇을 했을까나.

별점 1개 주기도 너무 아깝다.

18주년

http://www.aladin.co.kr/events/wevent.aspx?EventId=164713&custno=1318890