새친구 스누지와 써니 그리고 소소

새 친구 스누지와 써니 그리고 소소 ㅣ 지양어린이의 세계 명작 그림책 71
다프나 벤-즈비 지음, 오프라 아밋 그림, 아넷 아펠.윤지원 옮김 / 지양어린이 / 2021년 3월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

첫 초등학생이 되고 낯선 학교에서 적응하는 거란 쉽지 않다. 또 매년 학년이 올라갈수록 친한 친구와 헤어져야 하는 슬픔과 함께 새로운 친구를 사귀어야 하는 상황이 힘들게 느껴지는 아이들이 있다.

어른도 나와 다른 성향의 사람들과 새로운 곳에서 적응을 하려고 하면 힘든데 아이들은 더욱 더 신경 쓰일 거같다.

이럴 때 딱 읽기 좋은 "새친구 스누지와 써니 그리고 소소"를 만나게 되었다. 글을 쓴 다프나 벤즈비는 철학박사이자 시인이며 그림책 작가이다.

책에 나오는 친구들 강아지 써니와 고양이 스누지는 성격도 다르고 좋아하는 것도 다른 친구들이지만 둘다 좋아하는게 하나 있다면 생일파티이다.

스누지의 5번째 생일을 앞둔 날 써니와 스누지는 큰나무 옆, 멋진 발코니가 있는 집에 산책을 가게 되는데.. 그 곳에서 세상에 하나밖에 없던 친구를 잃고 슬픔에 빠진 강아지 소소를 만나게 된다. 소소는 혼자있는게 익숙하다. 스누지와 써니는 소소에게 함께 노는 모습을 보여주며 함께 친구가 된다.

그리고 두 친구는 소소에게 생일 파티에 초대를 하는데... 소소는 소심해서.. 파티에 가지 않기로 마음을 먹지만.. 다행히 써니가 소소를 데릴러 온다. 그렇게 소소는 새로운 친구들 앞에서 두려워했지만... 써니의 도움으로 친구들과 즐겁게 놀게 된다.

주변에 아이들을 보면 활발한 아이들도 있지만 소심하고 친구들 곁에 쉽게 다가가지 못하는 아이들도 많다는 것을 알게 되었다. 혼자 놀아서 익숙해진 아이들은 더욱 더 그런것같다. 특히 바뀐 환경은 아이들에게는 더욱 더 혼란스럽기도 하다.

하지만 이 동화책을 통해 친구의 도움으로 소소가 친구들과 함께 어울릴 수 있는 방법을 배우고 즐겁게 놀 수 있는 모습을 보고 아이들은 큰 위로를 받을 수 있을 것 같다.

이별이 있는 친구들은 더욱 더 마음이 쓰이기 마련인데.. 그런 친구들에게는 더할 나위없이 좋은 책이다. 슬픔을 이겨내고 새로운 친구들과도 즐겁고 행복하게 놀 수 있다는 것을 간접적으로 보여줌으로서 극복할 수 있는 힘을 실어주는 이야기...

마음 따뜻해지는 이야기이다. 중간 중간 나오는 그림들도 귀여운 동물들의 특징을 잘 캐치해 섬세하고 사랑스런 따뜻한 느낌이라 아이가 더 좋아한다. 새로운 환경에 적응할 때 용기가 필요한 친구들이라면 꼭 읽어봤으면 좋겠다~

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출판사로부터 도서를 무상제공받아 작성한 주관적인 리뷰입니다.

나홀로 읽는 도덕경

나 홀로 읽는 도덕경
최진석 지음 / 시공사 / 2021년 3월

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노자의 도덕경을 제대로 읽어본 적은 없다.

이번에 최진석님의 <나홀로 읽는 도덕경>을 통해 도덕경에 조금 더 가까이 입문하고자 문을 두드렸다. 이 책은 도덕경을 혼자 읽어 보던 독자로부터 시작하여 직접 만나 도덕경에 대한 다양한 질문들에 대답을 담아 낸 것이니 만큼 나처럼 도덕경에 처음 접하는 사람들이 보기에 딱 좋을 것 같아 편안한 마음으로 읽어 내려가기 시작했다.

목차

1부 묻고 답하는 도덕경

도덕경을 읽기 전에

도덕경 속으로

도덕경의 현재와 미래

2부 나홀로 읽는 도덕경

1부에서는 40문 40답에 해당하는 노자란 누구이고 도덕경은 어떤 책이며 도덕경을 이해하기 위해 알아야 할 내용이 배경지식처럼 쌓이는가 하면 2부는 그를 바탕으로 원문과 번역본을 그대로 옮겨 놓아 음미하며 읽을 수 있게 구성했다는 점에서 마음에 들었다. 번역본을 읽고 있노라면 딱딱한 말들이라는 느낌보다는 한 편의 시처럼 읽을 수 있도록 번역했고 각 장마다 제목을 붙였다는 점이 특징이다.

어쩌면 그냥 도덕경의 원문과 번역본만 읽으면 자칫 궁금했을 것들이 많았을 텐데 이렇게 친절히 독자의 마음을 알고 핵심을 이해할 수 있도록 쓰여져 도움을 많이 받았다.

저자의 들어가는 말에 "고전은 소장하는 것이 아니라 차라리 소비하는 것이 낫습니다. 소장자보다는 소비자가 더 주체적으로 독립적으로 읽을 수 있습니다. 이것을 '홀로 읽기'라고 해보죠. 이제 친절한 안내와 도움없이 홀로 읽는 일에 도전해볼 필요가 있습니다" p8 라고 언급한 것과 같이 홀로 읽는 일에 도전할 수 있는 취지를 가장 잘 살려 책을 구성한 것 같다.

그냥 고전이라하면 마냥 어렵게만 느꼈고 언젠가는 제대로 읽어 보리라 마음을 먹어보지만 그게 쉽지 않았던 것은 사실이다. 자칫 딱딱한 학문이라고만 느낄 수 있었을 법한데, 노자와 더불어 도덕경과 그 시대의 배경, 구절에 나오는 단어의 의미와 핵심 내용을 새겨보고 다시 읽어 보니 그래도 이전보다는 재미있게 나 홀로 읽을 수 있다는 자신감이 생겼다.

"질문은 덕의 활동에 가깝습니다. 자신이 자신으로 존재할 때 나오는 힘, 즉 궁금증과 호기심이 밖으로 튀어나오는 일이죠. 이 세상에 나온 모든 새로운 것들, 모든 위대한 것들은 거의 다 질문의결과로 나왔다는 것을 기억할 필요가 있어요" 도덕경을 읽기 전에 중에서

"제 71장 모르는 사람의 병

아는 사람은 잘 모르겠다 하는데

이것이 최상의 덕이다.

잘 모르는 사람은 오히려 안다고 하는데

이것은 병이다.

성인은 이런 병을 앓지 않는데,

병을 병으로 알기 때문이다.

이 때문에 병이 되지 않는 것이다 "p355

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하루 20분 초등 고전 읽기

하루 20분 초등 고전 읽기 - 초등 3, 4학년에 시작하는
이아영 지음 / 비타북스 / 2021년 2월

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내 삶을 단단하게 해주는 튼튼한 초석이 되는 것!

아이에게 가장 물려주고 싶은 것이 있다면, 지혜롭고 가치관이 옳바른 사람으로 자라게 도와주고 싶은 거다. 그를 위해 가장 중요하게 생각하는 것이 독서이다.

이번에 읽게 된 " 하루 20분 초등 고전 읽기"는 강남구립못골도서관 관장으로 계신 이아영님이 가족이 함께 고전을 읽을 수 있는 방법을 설명한다.

우선 읽고나서.. 이분께 절을 몇번 드리고 싶다...

고전의 중요성은 물론 구체적으로 어떻게 아이의 흥미를 이끌고 즐겁게 고전을 읽을 것인지.. 그간 경험들이 담아있었다는 점에서 최고의 선택이었다.

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"어른들은 자녀의 학년에 따라 책 두께가 달라져야 한다고 믿는다. 초등 5학년인 자녀가 얇은 단행본이나 그림책을 읽고 있으면 창피한 일이라 생각하는 반면 초등 2학년 아이가 제법 두꺼워 보이는 단행본 대출하면 부러운 듯 바라본다. 하지만 이는 잘못된 생각이다."p53

"특히 요즘처럼 SNS와 디지털 문화에 익숙해 긴 글을 읽기 힘들어하는 아이들에게 더 '많이'보다 더'깊이'를 강조하는 책 읽기를 권하고 싶다."p77

"영재들 중에는 성인이 된 후 더는 영재성을 발휘하지 못하는 경우가 많은데 그 원인 또한 인지적 요인이 아니라 정의적 요인 때문이라고 한다. 암기력, 사고력 등 인지적 요인은 세상 어디에서도 일류지만 정신력이나 자발성, 상처 회복 능력, 긍정성, 책임감, 호기심, 진정성 등 가치관을 포함한 정의적인 요인이 전혀 개발되지 않은 상태라면 아이들은 결국 도태하고 말 것이다"p 95

"글밥을 늘리이기 전에 고전으로 독서 사고법을 잡아주면 천천히 깊게 읽는 정독의 비결을 아이 스스로 깨닫게 된다 (중략) 동양고전은 글밥이 적은 편이지만 내용을 이해하려면 대충 읽고 넘어갈 수 없는 구조다. 집중해서 천천히, 반복해서 읽을 수밖에 없기 때문에 당연히 오래 기억하게 되는 셈이다"p137

"고전 중의 고전으로 검증된 책 한 권을 여러 번 읽는 과정이 아이의 사고에 날개를 달아줄 것이다." p147

"가족 독서 프로그램이 아이들 책 읽기에 어떤 영향을 주는지 살핀 연구 결과(종광희, 2012)를 하나 소개한다. 초등 3학년 아이들과 부모들에게 총 10회에 걸쳐 가족 독서 프로그램을 진행하게 했는데 읽기 태도 점수가 89.30으로 비교 집단에 비해 평균 15.7점 더 높았다. 물론 프로그램 초반에는 아이들이 의무적으로 참여하는 듯한 인상, 독서 관련 기록에 모범 답안을 적으려는 태도 등을 보였지만 회차를 거듭할수록 아이들은 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현했다."p.225

하루 20분 고전 읽기 방법

매일 1편씩 천천히 읽기

마음에 와닿는 구절 반복 읽기

나만의 필사 노트 만들기

내 생각을 말하기

저자는 초등 6년 기간이 유아기 시절보다 더 중요하며 아이와 함께 하는 물리적인 시간이 줄더라도 하루 잠깐 짬을 내 매일 같은 책을 읽어나가는 습관을 유지하도록 권하고 있다.

실로, 아이들이 어릴 때는 책을 읽는 것을 좋아했지만 커가며 책에 대한 흥미보다는 게임이나 유튜브에 더 관심을 갖는 경우를 많이 봤다. 이럴 때 부모 함께 같은 책을 읽으며 재미와 흥미를 갖고 상호작용을 한다면 더 두터운 가족애도 생기고 아이도 긍정적이고 행복함을 가꿀 수 있을 것이다.

무엇보다 몇권이라는 권수에 더 치중했던 독서를 했던 건 아니었는지.. 여태 읽은 것들이 수박 겉핥기 식의 독서는 아니었는지... 크게 반성하는 기회가 되었고 진정한 독서의 의미를 갖고 아이와 함께 하고 싶어졌다.

특히 부록의 "아빠와 딸의 논어 편지"는 딸과 아빠가 논어를 읽고 마음에 와 닿은 구절을 뽑아 서로 편지를 주고 받은 것인데 이건 정말 꼭 해보리라 마음이 들었다.

제목은 초등 3,4학년에 시작하는 하루 20분 초등 고등 읽기이지만 예비 초등 혹은 1,2학년 부모들이 읽고 실천해도 좋다.

오늘부터 당장 아이와 함께 고전 읽기의 방법이 궁금하다면 읽어보시길 추천해드리고 싶다.

​덧) 혹시 어렵게 느껴지는 고전이 있다면 책 안의 추천되어 있는 세계 어린이 문학의 고전 "비룡소 클래식"이 4월 말 CJ 오쇼핑에서 60권 세트 계획이 있다고 하니 참고하시길...

"독서의 목적을 교육이 아닌 즐거움에 둔다면 어느날 갑자기 크게 성장한 아이의 모습을 발견할 수 있다. 집중력이 늘어난 아이, 생각을 자유롭게 말하고 자신의 느낌을 글로 정리할 수 있는 상태, 이 모습을 바라보는 날을 상상하면 기다림이 지루하지 않을 것이다. "p184

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출판사로부터 도서를 무상제공받아 작성한 주관적인 리뷰입니다.

집 안에 무슨 일이?

집 안에 무슨 일이? - 2021 볼로냐 일러스트레이터 수상작 ㅣ 올리 그림책 1
카테리나 고렐리크 지음, 김여진 옮김 / 올리 / 2021년 3월

아직 어린 아이를 키우다보니

그림책을 고를 때 눈여겨 보는 몇가지가 있다면,

* 그림책의 특성상 글이 많지 않을 것

* 상상력을 마음 껏 발휘 할 수 있을 것

* 그림의 표정이 다양할 것

대략 이정도의 개인적인 기준이 자연스레 생겼습니다.

그런데 이번에 상상력을 자극하는

딱 마음에 드는 그림책을 만나게 되었는데요

2021 볼로냐 일러스트레이터 수상작인

"집 안에 무슨 일이?"

창문으로 보이는 모습이

우리가 상상하는 그 모습일까요?

창문으로 보이는 마음씨 좋은 할머니,

불이난 집,

빨간망토와 할머니를 집어 삼킨 늑대,

창문안으로 보이는 해골바가지들,

냄새 좋은 애플파이들,

창문으로 보이는 무시무시한 짐승,

벌레로 가득한 집

똑똑 문을 열고 들어가면 어떤 것들이 펼쳐질까

호기심을 자극 합니다

"분명!! 저 할머니는 맛있는 쿠키를 굽고 있을거야!!"

두근두근

열심히 "똑똑" "똑똑"

매번 노크하며 문을 여는 아이의 모습이 너무 귀여워요 ㅠㅠ

그런데 매번 아이와 엄마의 상상과는 달리

전혀 다른 이야기가 펼쳐지니

의도하지 않았는데도

동시에 눈을 마주치며 웃게 되네요 ㅎㅎ

왠지 보이는 것에 대한 편견도 없애주는 것 같습니다.

이 수수께끼같은 집에는 어떤 일이 벌어지고 있을지

호기심과 상상력으로

아이와 상호작용 제대로 한 날이었습니다.

​*불펌금지

*출판사로부터 도서를 무상제공받아 작성한 주관적인 리뷰입니다.

사물의 뒷모습( 안규철, 현대문학)

사물의 뒷모습 ㅣ 안규철의 내 이야기로 그린 그림 2
안규철 지음 / 현대문학 / 2021년 3월

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"안규철의 내 이야기로 그린 그림, 그 두번째 이야기"

이 책은 월간 현대문학에 2014년 1월호부터 2020년 12월호까지 수록된 '안규철의 내 이야기로 그린 그림'을 책으로 엮은 것이라고 한다. 안규철님은 조각을 전공하여 예술가로서 활동을 하고 계시다.

요즘 홀로 시간을 보낼 때가 많아졌다. 그럴때마다 생각도 많이 하게 되는데.. 있는 그대로의 사물을 바라만 보았지 그 뒷모습에 대한 어떠한 생각은 깊게 하지 못했던 것 같다. 이번에 안규철님의 사물의 뒷모습을 정말 잘 읽었다는 생각을 했다. 평소에 지나치고 눈으로만 바라보던 것들에 대한 시선을 멈춤으로서 그 멈춤안에서 조금씩 조금씩 드러나는 다른 각도의 이야기들은 새롭고 신선하며 더욱 더 길게 사물의 뒷모습을 바라보게 되는 정지의 효과가 있었기 때문이었다.

"그렇게 죽은 가지들은, 살아서 싱싱한 잎을 펼쳐내는 가지들 사이에 정지 화면으로 멈춰 선 채 자신들이 지나온 길들을 가리키고 있다. 이제 더 이상 아무도 가지 않는 지도 속의 외딴길처럼 하얗게 말라버린 꽃나무 가지들, 무수한 실패의 기억들이 화려한 꽃나무의 몸속에 고스란히 보존되고 있다. 그것은 완전한 선 하나를 찾아내기 위해 수없이 많은 선들을 긋고 지우는 화가들의 소묘를 닮았다" p68

시간 속을 걷다보면 가끔씩 가지치기를 해야할 때가 존재한다. 꼭 하고 싶었던 가지의 욕망은 어떠한 절제나 어쩔 수 없는 압력에 의해 가지치기 당하곤 하는데 ... 세월이 흘러 그 일부는 기억이 나지 않는 것도 있고 다른 일부는 아쉬움 속에 존재하기도 한다. 작가의 표현을 빌려 " 가지들 사이에 정지 화면으로 멈춰 선 채 자신들이 지나온 길들을 가리키고" 있는 죽은 가지들이 가끔 눈에 보일 때 그래도 나는 잘 하고 있었다고 나를 더 다독여주는 흔적같은 것이라 생각이 되었다.

"내가 지나온 시간과 머물렀던 공간이, 내가 한 선택과 선택할 수 없었던 조건들이 씨줄과 날줄로 얽혀 내 운명이라는 천을 짠다. (중략) 그러나 언젠가 반드시 끝나게 되어 있는 실타래를 가지고 나는 결국 미완성으로 끝날 이 일을 매 순간 계속할 뿐이다"p173

내 인생이 어떤 무늬를 갖고 있는 천으로 만들어질지는 아무도 모른다. 하지만 그를 직조하고 있는 씨줄과 날줄들이 나로 하여금 짜여지고 있으며 나의 선택으로 짜여져 있다는 생각을 번뜩하게 되니 조금 더 괜찮은 천을 짜고 싶어졌다. 앞으로 내 천은 어떻게 만들어질까? 매순간순간을 조금 더 소중히 여겨야겠다.

같은 사물을 보고 있었는데도... 아~ 사유란 이렇게 하는 것이구나. 라는 생각을 하며 작가의 깊고 넓은 안목은 나를 더 깨우치게 하는 것 같다. 글을 읽으며 문득문득 떠오르는 나의 생각을 덧붙이는 것이 이렇게 재미있구나라는 즐거움을 준 책이다. 앞으로 어떤 사물을 볼 때 그냥 시선으로서의 멈춤이 아니라 그 뒷모습을 생각하게 되는 호기심이 생길 것 같다.

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