에세이 《진흙이 있기에 꽃은 핀다》, 오늘을 살며☆

진흙이 있기에 꽃은 핀다 - 단 한 번뿐인 오늘을 살고 있는 당신에게
아오야마 슌도 지음, 정혜주 옮김 / 샘터사 / 2018년 4월

다섯 살에 나가노 현의 조동종 무료지에 입문,
조동종 승계 '대교사'에 비구니로 취임한
아우야마 슌도의 에세이.
책은, 여유롭게, 하지만 소중하게 오늘을 살도록
인생의 진리를 주는 종교인의 메세지로 채워졌습니다.
종교인의 에세이답게 큰 시각으로 가르침을 주지요.
책의 스토리 흐름도, 상담하던 이들을 예시로
우리가 겪을법한 심리 상황이 더해져서
공감이 더해지기도 했더랍니다.

너무 가까워 보이지 않는 것이 있다.
가깝기 때문에 보이는 것도 있다.
책의 전체를 두고 오는 느낌은 결국 모든 것은
'나' 자신에 달려있다는 진리.
그냥 원래 그러하던 존재에 대해
내가 가까이 가서 놓치는 부분이 있고
혹은 너무 멀리 있어서 몰랐던 부분도 있습니다.

위치와 입장을 바꾸어
신중히 옮겨보는 나의 관점,
현명함을 위해서는 이렇게도 저렇게도 살펴보며
신중해야하더랍니다.

'난 틀렸어...'라는 생각,
너무 고통스러울 때 일어나는 감정일지 모릅니다.
지금 당장은, 이어온 과거와 그리고 지금 이순간은..
그럴 수도 있겠지만요.
「막다른 길처럼 보여도 어디에나 출구는 있다」
나 자신이 나의 상황에 대해서는 그리 보이지만,
또 다른 문제에 봉착한 다른 존재를 보니,
그러면 다른 길을 찾으면 되지 않는가? 깨달음이 오죠.
'여기 밖에 나갈 길이 없구나' 하며 바로 눈앞만 보지 말고
또 다른 내가 되어 나를 다시 살펴봅시다.
어떻게든 다음으로 넘어가기 마련이니,
또 다른 내가 되어, 성장해야겠습니다.

에세이 <진흙이 있기에 꽃은 핀다>는
고통이 있을지라도, 막다른길이 있더라도,
너무 미운 상대방이 있더라도 모든 것이 
'나'에 따라 결론은 또 다름을 생각해보게 된답니다.
너무 미웠던 상대방에 대해서도
기한을 정해 이만큼만 그 사람을 위해 행동하고,
고통스러웠던 과거가 있다면, 그 고통에서
어떻게 벗어날 지를 스스로 해결해보면서
성장하는 나 자신에 대한 자극.

단 한 번의 인생입니다.
혼신의 노력으로 귀신이 아닌,
부처님이 나오도록 살아가야 합니다.

귀신에 대한 이야기도 세 가지의 포인트로 짚어보니,
헝클어진 머리,
앞으로 합장한 두 손,
다리가 없음. 이라는 특징들.
이건 모두 자기 자신을 표현하는 것이라며.
어떻게 할 수 없는 과거의 과오에 얽혀매어
미래를 걱정하고 지금에 마음을 두지 않고
마음은 과거나 미래에 머무는 '나'자신이
그 무서운 귀신에 해당한다 해석해봅니다.
혼신의 노력으로 단 한 번의 인생을 엮어봐야겠습니다.

그리하여, 이렇게 나 자신을 바로 헤우면
우리는 사회를 밝히는 빛과 같은 자아가 되야겠지요.
한 사람의 시작이 세상을 바꾼다는 
소박하지만 강력한 목표를 생각하며,
바르게 빛을 발휘하도록 가치관을 자극하는 책,
에세이 <진흙이 있기에 꽃은 핀다>였답니다 ♡

청소년인문 《과거시험이 전 세계 역사를 바꿨다고?》 시험으로 알게 되는 조선역사문화

과거시험이 전 세계 역사를 바꿨다고? - 요즘도 과거시험을 보면서 살고 있는 아이들 ㅣ 특서 청소년 인문교양 2
이상권 지음 / 특별한서재 / 2018년 4월

부제는 '요즘도 과거시험을 보면서 살고 있는 아이들'
이지만, 저는 오히려 그 반대로 과거에도 시험이 있었음을
더 관심두면서 읽게 되던 청소년인문 책이었더랍니다.
기대 이상으로 역사문화를 더 많이 이해하게 되기를,
조선시대 회화나 유물을 보며 선생님과 아이들이
대화하는 형식으로 구성되어 있다보니
초등이상 아이들에게는 물론이고
역사에 관심이 많은 성인이 읽더라도 재미진 책이에요.

과거시험은 결혼식 할 때부터 시작되었다!
.... 라고는 하지만, 읽다보면 '신사임당'이 어찌나
조기교육에 열정적이었던지 보면서....
결혼식 할 때부터인 건 그나마 평균이다 싶었다죠.
물론, 여자들은 그마저의 기대조차 없기도 했지만,
남자들에게는 입궁하여 '공무원'이 되는 입신양면을
인생의 목적으로 삼았다고나 할까요.

현모양처로 신사임당을 꼽고는 하는데
사실 저는 이번 책을 읽으면서.. 생각을 좀..
신사임당이 지금 시대의 엄마같았어요.
남편이 핑계대는 걸 막았던 '양처'는 맞겠지만
율곡이이에 대해 세 살때 천자문을 떼게 한다니
후덜덜.....
물론, 이이가 똑똑해서 성과적으로 가능한 일이긴 했겠지만
엄마의 입장에서는 와.. 깜짝 놀랐습니다.

<과거시험이 전 세계 역사를 바꿨다고?>는 
역사문화에 관심이 많은 이들에게는 특히나
매력적인 책이다 싶은 건,
시험이라는 제도를 두고 쭈욱 조선시대를 엮어요.
책이 많지 않았던 옛날, 학구열을 돋우기 위해
책꽂이 모양 병풍그림이 있는 줄은!
'책가도'는 애니메이션에서 봤었는데,
이런 목적인지 몰랐거든요.
우리나라는 정말, 역사 내내 글공부가 중요했지요.

그렇다면, 조선시대 공무원 시험은 어떤 것들이?
양반은 문과와 무과가 있고
문과에는 소과와 대과가 있답니다.
소과는 낮은 급수의 공무원인데
소과라고 부르는대신, 사마시라고 불렀데요.
게다가 문과급제라 하면 소과를 거쳐 대과를 통과해야해서
문과쪽은 분명 더 신경을 써야 했지요.
그런데, 정규시험 외에도 왕들이 민심을 얻고자
전 백성이 응모 가능하도록 별시를 벌여
공무원채용을 늘리기도 했고,
정규시험과 별시 합격자가 차별이 없었다 하니..
그래서 응모를 위한 과정이 덜했던 별시가 선호되기도 했고
별시를 통해 부정시험자들도 있곤 했다고 해요.

보통의 정규시험에서는 이름을 가려서
부정시험을 막으려 했고, 채점자의 친인척의 응모는 금했는데
별시에서는 채점자들의 친인척도 그 허술한 특을 노리기도 하고
..... 문제가 있곤 했다더라구요.
그 시대도 부정적 일을 벌이는 건 똑같았네요.

과거시험, 전국민 대상이라는 건
신분제 시대에 대단한 일이었죠.
양반은 세금도 내지않고 수입만 있었으니
지금 생각으로는 수익자가 세금의 의무가 없단 것이
참 어의가 없는 발상이긴 하지만..
제도가 잘못됨을 꼬집기보다는
기득층이 되려고들 노렸으니.


아무튼, 그래서 시험에 최적화되려는 응시생들.
그래서 앞자리 선점도 중요했고
빨리 내는 것도 중요했다 해요.
글로 줄줄이 실력을 보여서 빨리 내지 않으면
채점자들이 피곤하니 말이죠.
청소년인문도서를 통해 파악하는 조선의 역사문화.
읽다보면 살짝 안타까움도 있어요.
모 나라처럼, 잘못된 제도를 '스스로' 고쳤으면 역사였으면하는
안타까움 말이죠. 백성 자발적으로 말입니다.
- 뭐.. 외세를 불러들어 찍어눌렀을지는 모르겠지만.

게다가 과거시험 응시를 위해,
응시자들은 한양으로 향하게 되니...
그래서 한양은 과거시험 응시하면서
집에서는 뒷바라지가 대단했지요.
입신양명이란 것이 과거합격에 달렸다 생각했으니깐요.

그래서, 한양올라가는 길에, 도적을 만나기도 하고
산을 넘다가 호랑이에 목숨을 잃기도 했데요.
그럼에도 과거는 참 중요한 운명이었다 싶으니..
이렇게 바리바리 싸서 올라가서는
한양경제를 살렸다 하는 사실.

문과 시험의 경우, 무과보다는 과정이 간략했는데
하지만, 여전히 글을 써서 시험봐야하는 제도는 비슷했어요.
과정이 문과에 비해 생략이 되어 있다보니
문과쪽에서 좀 낮춰보긴 했지만
그럼에도 과정의 간략성에 인정하고 지냈지요.
게다가 무과급제를 하면 거한 축하는 같은 수준이었고,
그래서 제도상으로는 동등하게 대우를 해줬습니다.
다만, 문과에 비해 한꺼번에 몇천명을 합격시켜서
병력을 충당하는 차이점이 있기도 했지요.

조선역사를 배울 때 단어로만 알던 과거제도.
과거제도는 백성들에게 신분상승이나 생계를 위해
상당히 중요한 통로였음에 분명해요.
역사가 흐르면서 '인턴'처럼 입궁하여 자리를 잡거나
기술, 예술, 통역 등의 특정 능력에 근거하여 자리를 잡고
혹은 신분차별이 없는 것이 과거제도의 장점인데
이에 반하는 행동을 하는 양반들이 있다보니,
영조는 파격적인 신분차별금지를 명하는
본뜻을 살리는 임금도 있었고요.


청소년인문도서 <과거시험이 전 세계 역사를 바꿨다고?>는
과거제도를 쭉 살펴보며 조선역사를 배워요.
그렇다면, 전 세계 역사를 바꿨다? 이건 뭔가 하면,
바로, 이탈리아인 마테오리치가 동양의 과거제도를 소개하며
신분차별없이 모두가 응시할 수 있고,
또한 생각을 풀어내는 인문학적 가치로 시험을 행함을
서양에 소개하면서, 이것이 서양에 또한 영향을 끼쳤다고
책을 통해 생각해보게 되었더랍니다.

초등도서 《나비공주》, 채화장인 도래!

나비 공주 - 2018년 하반기 한국문화예술위원회 문학나눔, 세종도서 교양부문 선정작 ㅣ 책고래아이들 11
별아래 지음, 지현경 그림 / 책고래 / 2018년 5월

세종대왕의 딸, '정소'가 출연하는 
시대는 바야흐로 조선인 초등도서, <나비공주>
다 읽고서의 감상을 말씀드리자면
아... 채화장인의 숙명인 '도래'의
성장동화이면서 동시에 시대상을 알게 되는
역사동화로 짠한 마음이 쿵- 마음을 울리는 책이에요.

할아버지, 아버지를 이어 아들 도래는
채화(비단으로 만든 조화)에 소질이 있어요.
아버지는 입궁도 하게 된, 채화장인이었고요.
아버지는 도래에게 항상 엄하게 가르침을 주며
정성을 다해 채화를 만들라 일르셨죠.

그런데, 요즘 들어 채화는
아버지가 입궁한다 하여, 가정형편이 좋지 않아
어머니가 고생하는 모습을 보니, 채화장인이 되는 것이
그리 대단치 않아보입니다.

아버지는 집에 아주 가끔 오십니다.
채화장의 일은 정말 바쁘거든요.
궁궐에서의 행사에 꽃이 필요하거나
혹은 신하들에게 내리는 꽃이 필요하면
정말 꽃쳐럼 표현이 되어야 하는 채화는
재료준비부터 만들기까지 대단한 정성이 필요하니,
집에 오는 날이 그리 빈번치 않았죠.
도래는 아버지에게 봇짐장수가 되어 돈을 벌겠다 합니다.
하지만, 아버지는 딱 1년만 채화장인들과 함께
궁궐에서 어떠한 일인지 살핀 후에 생각하라 하죠.
처음에는 반항했지만, 딱 1년만 생각하기로 해요.

채화장인들과 함께 지내며 심부름도 하고
혹은 종종 재주를 발휘하던 도래.
어느날, 선이 고운 계집애가 꽃잎에 손을 뻗으니..

"누군데 여길 멋대로 들어온 거야?
이건 임금님의 꽃이야!
잘못 손대면 경을 친다고!"

그녀는 '정소'였습니다.
도래는 그저 '정소'라고 알고 말을 텄죠.
그런데 알고보니 그녀는 세종의 딸, 왕녀아기씨였더랍니다.
신분을 알고 나서, 도래는 어려워했지만
둘만 있을 때는 정소는 편하게 지내자 했죠.
둘은 그렇게 우정을 쌓았답니다.

채화는 진짜 꽃처럼 만들어야 했기에,
비단을 물들이기를 꽃의 색과 가까운 염료를 통해
그 재료준비부터 정성을 다해야했죠.

<나비공주> 책을 통해,
채화장인의 일도 신기하게 알게 되었지만,
그 작업의 긴박함과 정성도 소개해주고 있기도 하여
초등도서로써 아이들에게 상당한 상식을 준다 싶었습니다.

또한, 책에서 감동을 또 한층 받게 되는 건,
재주가 비상하다 하여, 시샘한다거나
혹은 얕보는 거만한 태도는 전혀 없고
정성을 다하고, 존중하고, 인정하는 관계가
초등도서로써 지식 이상의 가치를 전달해주는 책이었습니다.

심지어, 
신분으로 보건데 미천하다고 깔볼수도 있는 동료에 대해서도
예의를 다하는 도래의 모습은 고운 심성을 작품뿐 아니라
사람에 대해서도 펼쳐내는 아름다운 모습이었습니다.

때는 역병이 돌기도 하는 시대.
고생을 하기도 하고, 마마가 돌기도 하는
의술이 그리 발달치 않았던 시대였습니다.

그리하여, 정식 입궁이 되지 않은 도래로써는
다행히 이를 피하게 되는 기회가 되기도 하고,
또 다른 사고로 인하여.. 인생사 세옹지마를 느끼게 하니.

아버지의 가르침이 새삼스레 더 느껴지고
재주는 하늘에서 주어졌음을 알게 되니,
그리하여 세상을 위해 다시 성장한 존재가 됩니다.
나비 공주를 만나게 되고,
어머니와 동생 도희를 만나게 되며
그리고 운명을 기꺼이 맞아들이게 됩니다.

꽃은 우연히 피지 않는다.
극심한 더위와 추위,
가뭄과 장미를 견뎌 내야 해.
꿋꿋이 세월을 이겨 낸 꽃나무만이
봄을 맞이할 자격을 얻는 거야.

초등도서 <나비공주>
시대를 배경으로 '채화장인'으로 성장하는 도래를 통해
생소하지만, 세밀히 알아두어야 하는 역사적 문화를 알고,
세밀하게 이어지는 스토리를 음미하며 
그 감흥에 푹 빠져보게 된 멋진 책이었습니다.

[100자평] 기적의 한자 학습 기초편 1

기적의 한자 학습 기초편 1 - 1단계 상형자, 그림으로 기억하는 한자 1 ㅣ 초등 기적의 한자 학습
강현구.박수밀 지음 / 길벗스쿨 / 2014년 7월

부담스럽지 않은 디자인 구성에, 한자 자체에 이해를 돕기도 해서 더 즐겁게 배우네요.

저학년 초등한자 《기적의 한자학습》기초편1권!

기적의 한자 학습 기초편 1 - 1단계 상형자, 그림으로 기억하는 한자 1 ㅣ 초등 기적의 한자 학습
강현구.박수밀 지음 / 길벗스쿨 / 2014년 7월

초등저학년 한자공부에 딱인,
길벗스쿨 <기적의 한자학습> 기초편!
초등2학년 아이와 함께 시작해봅니다.

<기적의 한자학습>은, 기초편과 심화편이 있어요.
초등저학년 아이의 경우 한자공부는
1단계인 상형자부터 차근차근이 답이죠.
상형자, 지사자, 회의자, 형성자.
길벗스쿨 기적의 한자학습을 공부하고 나면
한자라는 문자의 큰 구조도 알게 되겠어요.

유아때와 또 다르게 초등저학년 아이에게,
한자의 각각 문자로만의 학습보다는
한자라는 집단(?)을 제대로 알았으면 해요.
필순의 기본 원리며, 부수 같은 이해도 읽어봅니다.

필순 따라 써야 각이 잡히게 되지요.
국어 어휘력을 위함이다 하며
필순이 뭔 중요가 있느냐 의문이 생겨도,
이왕 쓰는 한자라면 예쁘게 쓰고자 :D

<기적의 한자학습>의 한자 급수는
한국어문회의 읽기 급수 배정을 따라 구성되었답니다.
대략 보니, 5급~8급까지를 골고루 배치해두었네요.

저학년 초등한자 공부,
상형자이니, 그림과 함께 이해시키고요.
한자의 뜻과 음, 그리고 글자와 그림간의 설명.
게다가 필순까지 더불어 설명을 해요.

그리고, 제가 가장 신경쓰는 부분!
국어어휘력에 큰도움, 생활에서 만나는 한자!
다른 한자와 결합한 낱말을 세 개 알려줍니다.

진도는 아이의 시간따라 정할 수 있겠는데,
하루에 '그림으로 기억하는 한자' 두 쪽이어도 되고
좀 쉬운 부분의 경우는 네개의 한자를 익혀보고
바로 '한자 확인 학습'으로 이어도 좋겠어요.
1주차의 경우는 입 구, 눈 목, 귀 이, 얼굴 면 이라서
단숨에 해보기도 했답니다.

초등한자 학습서이니만큼,
'교과서 따라잡기'에서는
교과서 따라잡기로 교과서 내에서 쓰이는
한자어를 더 신경쓰도록 설명도 더해졌네요.

'퀴즈로 배우는 한자'로
1주에서는 그림과 글자를 이어보네요.
3주차에서는 몸과 관련되다보니
아이 그림에 해당하는 한자를 연결하기도 해요.

재미있는 한자 이야기며 알아두면 좋은 한자 상식도.
단순히 문자만 외우는 구조보다는
한자 자체를 즐길 수 있는 구조로 만들어진
초등한자 학습서!

저학년 교재로 적합하게, 큼직한 디자인에
소화시키기 좋은 분량으로 구성이다 싶어요.
물론, '형성평가'처럼 여러방식으로 
익힌 한자를 점검하도록 함께 구성되었어요.