내일은 실험왕 39 - 영양소와 소화 내일은 실험왕 39
스토리 a. 지음, 홍종현 그림, 박완규 외 감수 / 미래엔아이세움 / 2017년 4월
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내일은 실험왕39. 영양소와 소화

초등과학, 영양소 검출하기 실험도~♪



영양소 이야기가 많아서... 그렇다 하면,

바로 먹는 이야기가 많아서!!!

초등과학 학습만화로 만나니, 넘나 즐거워하며

실험키트도 관심지대하게 집중하게 되는

과학상식 가득 심어주는~


《 내일은 실험왕 39권 》

영양소와 소화 편, 특히 관심갖고 읽어보았네요.







한국A팀과 노르웨이팀의 실험대결!

1차전에서는 한국A팀이 앞서고 있었는데,

과연 2차 대결에서는 어떻게 되려나요??


이번 2차 대결에서는, 1차의 실험원리를 이용하여

어떠한 글자가 숨겨져있는지를 알아내야 했답니다!

혈흔으로 적혀졌다는 힌트만 있는 상태.







노르웨이팀은 화합물의 분리와 촉매를 이용.

그리고 한국A팀은 물질의 합성과 색깔 변화!

두 팀은 과연 어떠한 우위? 열위? 궁금해졌지요!!








노르웨이팀은 일찌기 실험방향을 정했건만..

한국A팀 갈팡질팡 하는 가운데.....


천재원은 혈흔이라는 단서를 두고

혈액에 대한 분석에 들어갑니다. 혼자요!

초등과학 학습만화지만,

넘나 부러운 지식융합의 인재 ^^...








노르웨이팀의 경우 과한화 수소 촉매 작용에서 관련,

루미놀 반응 실험을 통해 알아보게 되는데요..

먼저 빛나는 부분을 잡아내며, 우위가 보이는 듯 했답니다.



그 실험 원리는 과연 무엇?

----> 궁금하면 내일은 실험왕39권 참조요^^







한편, 한국A팀의 경우,

뷰렛 반응을 이용하는데.. 바로 그 키워드는 '단백질'

투명한 달걀흰자나 우유로 실험하면

보라색으로 변하는 게 분명하게 보이듯-

혈액에도 단백질이 포함되었으니

보라색 변화에서 답을 얻고자 하죠.








노르웨이팀이 먼저 답을 얻기는 했지만,

얼레? 답은 한국A팀과 달라요!!



그렇다면 누가 정답인거죠?

대체 어떠한 차이때문에 다른 결과가 나왔을까요?



두근두근, 초등과학 학습만화에서

흥미진진 + 지식 총동원 따라봅니다.







뷰렛 반응은 단백질의 펩타이드 결합과 반응하는

제한적인 현상으로, 펩타이드 결합이 없다면

반응하지 않습니다


천재원의 설명에 따라, 오호라....







한편, 다음 대결은 중국팀 vs 한국B팀이었거든요.

그런데 한국B팀원들, 컨디션이 안좋다 하니

원소를 걱정하는 세나... 분자요리의 진수를 보이는데

요기도 신기해 하면서 보게 되었다죠 :D


하루의 실생활과 관련한 이해도 관전포인트!







소화장애(?)를 앓고 있는 팀원들,

그리하여 소화에 관해 이리저리 독자에게 지식투척!

소화는 크게 기계적 소화와 화학적 소화로 나뉘고~

탄수화물과 단백질, 지방이 어디에서 어떻게 소화되는지.



초등과학 학습만화를 통해

중고등학교때 배웠던 추억이 스물스물 ♪

아이들에게는 미리 알게 되는 지식이겠고요~





한편, 소화에 관해 많은 지식을 알려주고는..

이제 중국 vs 한국B팀의 차례가 되었어요.

이들의 실험 주제는 바로.. '원소'



이번 39권에서는 많은 이야기는 않고요.

40권에서 어떻게 펼쳐지려나 궁금증에 불을 짚여요.

내일은 실험왕, 다음은 어떻게 이어질지요?







한편, 내일은 실험왕의 또 다른 매력포인트!

바로 실험키트이죠. 이번에는 영양소 검출하기!

아이오딘-아이오딘화 칼륨용액을 이용해서 실험!







개인준비물이 쫌 많아서 준비하느라 오래....

걸렸다기보다는^^;; 신기해하면서 실험했어요.

음식물을 이용하니 넘나 재밌었지요.


아이오딘-아이오딘화 칼륨 용액은 일명 '빨간소독액'

요오드용액이고요~ 그렇다 함은... '녹말'검출에 사용.

밥, 빵, 두부를 두고 실험해 보니

잘 스미던 빵에서 제일 선명하게 보라색~










이미 내일은 실험왕 중간에서

실험보고서며 결과며... 알려주기도 한답니다.

꼼꼼히 봤던 초등학생이라면, 어렵지 않게 캐취~

학교에서 실험해보지 않았기 때문에

즤 아이들은 마냥 신기해 하며 실험했긴 하고요.






그리고 실험 후에는 실험결과에 대해 이러저러 정리.

만약~ 저희애들처럼 실험에 의문점이 있다면,

실험 가이드 후에 이렇게 정리해볼 수 있어 좋았어요.

비타민 음료 색이 변하긴 변했는데...

사실 생각만큼 잘 되지 않았거든요.

고백할게요.... 스포이드로 정확히 하지 않고

눈대중으로 했어요!

실험은, 꼭 정확하게 지침을 따라야겠더라구요!




실험하는 재미까지, 초등과학 내일은 실험왕.

이번에는 실생활과 관련도 많은 음식물을 이용하니,

<영양소와 소화>에 대한 과학지식도 더 쏙쏙 들어오고

여러 시약들에 대한 신기한 과정이 마냥 흥미로웠네요.




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