#초등수학, 스팀수학 2학년 창의편 : 생활x수학

2학년 스팀 Steam 수학 : 창의 편 - 새 교과서를 반영한 스토리텔링 수학 ㅣ 스팀 Steam 수학
구미진 외 지음, 박인경 동화, 홍지혜 그림 / 상상의집 / 2013년 8월

스팀수학 2학년 창의편

#초등수학,  생활x수학 

선행을 지지하는 편은 아닙니다만,

초등 1학년~2학년의 경우는

생활에서 수학을 깨우치는 내용에 대해

아이가 받아들일 수 있다면, 수월히 접했으면 해요.

아이들이, "몇학년 수학인데?"라고 말하면..

저는 학년 구분은 의미가 없다 말하곤 해요.

대략의 발달과정을 두고 끊어져있으니,

문제집으로 집중한다면 모를까..

그게 아닌 이상은, 이야기와 함께 하는

즐기는 수학의 폭을 넓혔으면 해요.

그래서 여기서 말하고픈 포인트는-

초등2학년 과정으로 다루는 책이지만,

초등1학년 아이에게도 안겨줘도 괜찮다는 점.

이 아이는 자유로운 영혼 아이인터라,

앉혀두고 학습적 공부를 시키지 않았어요.

엉덩이에 스프링 달렸거든요.

아이마다 성향이 있을텐데,

즤 아이같은 경우.. 이야기 형식으로

상황에 대한 수학을 설명하면 마이 좋아해요.

그런 아이들에게는 더할나위없이 즐거운 책입니다.

교과와 관련이 물론 있어요.

수, 도형, 연산, 측정, 분류, 연산 과정을 아우르고

문제집형 수학을 집중했다면

기교에서 조금 멀찌기 물러서서

생활을 생각하는 융합형 학습으로 함께하면 좋을 듯 싶어요.

수학이 왜 필요하냐하면.. 생활에서 쓰이기 때문이라 생각해요.

문제집만으로 넘기기엔 너무 빡빡하잖아요.

각 단원에서 간단한 이론, 정리해져 있고요.

어떤 단원에 관련이 있는지 또한 안내가 되어 있어요.

기본만 가지고 임하게 되는 초등수학 학습서랍니다.

단원의 설명 후,

'실력 쑥쑥 기본 문제'가 있어요.

융합적인 스팀수학으로 들어가기 전,

기본적 지식을 묻고 있지요.

(아이가 먼저 풀어본 요 페이지는 1단원이에요)

채점 안하고 넘어가면 아니되지요 ㅎㅎ

분명 즐기는 수학 느낌이 있지만,

그래도 잘못 알고 즐기면 안되겠고요.

아이가 풀어둔 문제 보면서, 다시 생각해봤더랍니다.

10번 풀이를 해둔 걸 보니..

101에서부터 생각해보지요.

아이 풀이에 좀.. 빵터지기도 했어요.

홈스쿨링으로 초등수학을 다루다보면

이러한 재미가 있죠.

(여기는 3단원 도형쪽입니다)

그리고, 이야기로 들어가며

생활 속 수학을 알아보게 된답니다.

도형 부분에서는 미술관의 설명이 있어요.

칸딘스키의 그림에서 여러 도형을 쓰였음을

미술관에서 설명으로 알아볼 수 있고요.

몬드리안의 그림에서는 수평선, 수직선, 

직사각형, 정사각형으로 화면을 구성한 추상화임을 알아요.

이야기 후에는 '이야기로 푸는 창의문제'가 마련되었죠.

이야기에서 다루는 이론을 또한 머리속으로 담아두고

요구하는 상황에 답해줍니다.

그림으로도 그려 풀이하는 스팀수학.

수학, 충분히 즐겁게 놀아볼 수 있지요.

'이야기로 푸는 창의문제' 후에는

'스팀 체험 문제'가 있어요.

이 또한 아이에게는 수월하게 슥슥 풀게 되고요.

문제의 내용을 보자하면..

'생각'과 '즐거움'이 함께한다 싶었더랍니다.

초등2학년 과정, 물론 다 알진 못해요.

아는 내용이다 싶으면 풀게 하다보니

책의 모든 단원을 순서대로 하지는 않고

최근에 알았다 하는 내용과 관련하여

혹은 이렇게 베이킹에 관련되기도 하는 소재로 인해

단원을 택하게 되기도 했어요.

곱셈에 대해서 베이킹과 관련해서 생각해보니,

아이가 더더욱이 좋단다 풀어봤더라구요.

곱셈이라는 연산 영역이라 하여-

이를 단순히 숫자계산으로 하는 것이 아니라

생활 속 수학의 느낌으로 풀어보는 시간을 함께하니,

그간 연습학습지로 훈련 느낌이 빠지고

실용성이 더 있는 학문으로 해석이 달라지네요.

초등수학, 분명 훈련도 필요하긴 해요.

하지만 훈련만이 아니라,

좀 더 큰틀로 보면서 더 가깝게 생각해보기-

<스팀수학 창의편> 덕분에 즐겨보네요 ♪