백령도의 명궁 거타지 –이윤민-

백령도의 명궁 거타지 ㅣ 인천 해양 설화 이야기 그림책
이윤민 지음, 인천광역시 / 한림출판사 / 2019년 1월

사랑의 힘!!

이 책은 거타지 라는 인물의 설화이다. 대략적인 줄거리는 신라 진성여왕 시대에 당나라와의 외교를 위해 양패와 거타지 일행은 떠난다. 하지만 거센 파도로 인해 백령도에서 꼼짝 못하는 신세가 되었다. 열흘이나 지체하게 되어 방법을 찾아보니 신비한 연못에 제를 올리는 것이 있었다. 연못 물은 호패가 물에 뜨는 사람만 섬을 빠져 나갈 수 있다고 했는데 유일하게 거타지만 물에 뜨지 않아 백령도에 남게 되었다.

신비한 연못에서 서해의 신, 서해약이 나타나 거타지에게 요괴 사미승을 무찔러 달라고 요청을 한다. 거타지는 서해약의 예쁜 딸을 보자 도와주고 싶은 마음이 들었다. 요괴 사미승이 목탁을 치며 하늘에서 내려와 서해약의 딸을 데려가자 거타지는 혼신의 힘으로 활을 쏘아 심장에 명중 시킨다. 그러자 요괴 사미승은 늙은 여우로 변한 뒤 숨졌다. 과연 거타지는 서해약의 딸과 혼인을 하고 진성여왕의 명령대로 당나라와의 외교도 맺을 수 있을까?

우선 이 책은 설화이다. 설화[說話]의 사전적 정의는 한 민족 사이에 구전(口傳)되어 오는 이야기의 총칭을 뜻한다. 그렇기에 이 내용을 사실로 받아들이기에는 무리가 따른다. 하지만 사람들의 입을 통해 전해져 온 이유는 분명히 존재할 것이다.

신라 라는 시대적 상황, 당나라 라는 거대한 대국과의 외교적 상황, 활이라는 무기, 바다의 신이라는 존재와 요괴라는 설정, 백령도라는 지리적 모습 이 모든 역경을 사랑의 힘으로 무찌르고 혼인과 외교 모두 성공한다는 스토리라는 점은 당시의 모습을 충분히 유추할 수 있을 듯 하다.

6살인 아이에게 책을 읽어주고 느낀 점을 물어보니 내용 자체를 이해하지 못했다. 약간은 딱딱한 어투와 현재 사용되지 않는 단어들이 많이 있어서 그런 듯 하다. 하지만 다시 읽어달라고 하는 것을 보면 재미는 있어 보이는 것 같다.

백령도 하면 북한과 매우 가까이 있는 섬으로만 기억을 하고 있었는데 이러한 설화가 존재 한다고 하니 잘 기억해 두면 좋을 듯 하다.

세상을 밝힌 천사 플로렌스 나이팅게일 -노지영-

세상을 밝힌 천사 플로렌스 나이팅게일 ㅣ 학교 가기 전에 만나는 교과서 속 세계 위인 4
노지영 지음, 심윤정 그림 / 다락원 / 2018년 3월

현대 간호학의 창시자

이 책은 현대 간호학의 창시자인 플로렌스 나이팅게일에 대한 일대기이다. 간호사 하면 떠오르는 이미지는 아마도 ‘나이팅게일’일 것이다. 그녀의 일대기를 자세히 모르더라도 이름은 누구나 들어본 적이 있을 것이다.

나이팅게일 선서(Nightingale Pledge)라는 말이 있다. 이 말은 현대간호의 선구자인 나이팅게일을 기념하기 위하여 그의 이름으로 바쳐진 선서문이다. 1893년에 만들어져 간호사로서의 윤리와 간호원칙을 담은 내용을 간호학도들이 맹세하는 의식이다. 2년간의 기초간호학 수업을 마치고 임상실습을 나가기 전, 간호학도들은 손에 촛불을 든 채 가운을 착용하고 선서식을 거행한다. 촛불은 나이팅게일의 간호정신을 이어받으며, 주변을 비추는 봉사와 희생 정신을 의미하고, 가운은 이웃을 따스히 돌보는 간호정신을 상징한다.

1820년 5월 12일 플로렌스 나이팅게일이 탄생을 하였다. 유복한 가정에서 자란 나이팅게일은 우연한 기회에 가난한 사람들을 돌 보는 기회를 갖고 그것을 통해 기쁨과 소명을 발견하게 된다.

당시 귀족들은 가난한 자를 돌보는 일들 전혀 하지 않았다. 또한 간호사라는 직업을 천하게 여기게 되었다. 이러한 사회적, 개인적 편견에 맞서야만 했다. 결국 그녀는 간호사가 되었고 열심히 일을 한다.

그러던 중 크림 전쟁으로 많은 영국 병사들이 전쟁터에서 죽어간다는 소식을 접하게 된다. 크림 전쟁(Crimean War)은 1853∼1856년 러시아와 오스만투르크·영국·프랑스·사르데냐 연합군이 크림반도·흑해를 둘러싸고 벌인 전쟁이다. 나이팅게일은 직접 전쟁터로 달려가 수 많은 영구 병사들을 치료했다. 사람들은 밤새 등불을 들고 병사들을 간호하는 나이팅게일을 '등불을 든 천사'라고 불렀다.

나이팅게일은 1859년에는 세인트토머스 병원에 ‘나이팅게일 간호학교’를 설립했고, 이후 여러 곳에서 유사한 간호사 양성 기관이 설립되었다.

그리고 그녀는 1910년 8월 13일에 눈을 감는다.

이 짧은 유아 동화에 그녀의 일생을 전부다 기록 할 순 없지만 짧지만 강력한 몇 가지 사건만으로도 충분히 울림과 감동을 준다. 누군가를 위해 평생을 헌신하면서 살아온 이는 칭찬 받아 마땅하다. 또한 당시의 사회적 지위를 포기하고 편견에 맞서 싸운 모습은 큰 귀감이 된다.

책을 읽어주는 부모, 책을 읽는 아이 모두에게 좋은 책인 듯 하다.

초등영어 문장만들기가 먼저다 1 -박광희, 캐나다 교사 영낭훈 연구팀-

초등영어 문장만들기가 먼저다 1 - 기본 동사로 문장 만들기
박광희 지음 / 사람in / 2019년 1월

I can make a sentence in English.

이 책은 초등영어로 문장을 만들고 읽고 말하는 방법을 알려준다. 초등학교 3학년이 되면 영어를 배우기 시작한다. 현재 초등학교 1~2학년 방과후 영어 수업은 법으로 금지가 되어 있다. 많은 부모들은 영어 교육을 찬성하지만 한편으로는 어떻게 시작하고 언제 시작해야 될지 몰라 막막한 부분이 많이 있다.

이러한 영어 교육에 대해 막연한 두려움과 막막함을 가진 부모들이 이 책을 보고 아이와 함께 차근차근 시작 할 수 있도록 구성되어 있다. 책의 기본 토대는 다섯 가지 규칙이 있다. 그것은 바로

<기본 문법의 문장 적용 능력을 키우기 위한 다섯 가지 규칙>이다.

첫 번째, 단어 응용하기

두 번째, 주어와 동사 일치시키기

세 번째, 동사 시제 맞추기

네 번째, 의문문 만들기

다섯 번째, 부정문 만들기

이 다섯 가지 규칙을 익힘으로써 영어로 문장을 만들 수 있도록 도와 준다.

한국에서는 영어를 배우는 이는 너무나 많지만 실제로 효과를 보기는 쉽지가 않다. 이처럼 영어를 사용할 기회가 없는 이들에게는 낭독과 암송이 효과적임을 알려준다. 영어 문장을 내 몸에 체화(體化)시켜 speaking이 폭발적으로 터지게 하는 학습법이다. 단, 기초가 없는 이들에게는 쉽지 않다.

책에는 영어 문장 만들기 훈련에 적합한 기본 문법을 담은 120개의 대표 문장이 있다. 이 문장을 토대로 다섯 가지 훈련 규칙을 따라 나만의 문장을 연습을 할 수 있다.

처음에는 문법의 개념을 알려준다. 그리고 회화로 가능한 문장을 직접 손으로 쓰게 한다. 문장을 5번씩 낭독하기와 암송하기로 훈련을 한다. 마지막으로 그림을 통해 그 동안 배운 대표 문장을 입으로 만들어 본다. 이러한 것을 반복한다.

영어공부는 암묵적 지식이다. 암묵적 지식이란 익힘을 통해 알게 되는 것을 말한다. 문법을 아무리 완벽하게 암기하고 단어를 많이 알아도 지금까지의 방법으로는 영어로 말하기 힘들었던 것은

아마 영어 노출이 거의 없는 상황일 것이다. 이것을 타개할 수 있는 방법은 영어 낭독 훈련과 영어 암송 훈련이다. 녹음된 외국인의 음성을 듣고 따라 말하는 훈련을 통해 발음과 억양, 리듬감을 정확히 익힐 수 있다.

책에 나와 있는 예문을 보면

<There is a woman(여자가 있다)>

<Is there a woman?(여자가 있니?)>

이 두 문장을 토대로 응용을 하도록 한다. ‘여자아이’, ‘남자’, ‘어린아이’, ‘낯선 사람’ 이 네 단어를 가지고 문장을 만들고 바로 의문문으로 바꾸는 연습을 한다.

대다수 아이들은 한국에서 한글을 배우듯이 끊임없이 영어를 접하는 환경 속에서 살 수는 없을 것이다. 그렇다면 이 책에서 말하는 것처럼 다양한 문장을 구사함으로써 영어에 대한 거부감을 없애주고 단순한 문장을 시작으로 자신감을 갖게 함으로써 더 큰 영어의 세계로 입문 할 수 있을 듯 하다.

리뷰어스 클럽 서평단으로서 출판사로부터 도서를 제공받아 작성하였습니다.

내 인생을 바꾼 31일 성경통독 –이대희-

내 인생을 바꾼 31일 성경통독 - 하나님 나라의 관점으로 성경통독 체험하기 ㅣ 내 인생을 바꾼 31일
이대희 지음 / 브니엘출판사 / 2019년 1월

성경 일독!!

이 책은 성경 66권 1189장을 통독 할 수 있도록 해준다. 대다수 기독교인들이 송구영신과 신년감사 예배를 통해 다양한 결심을 하지만 일반적인 것으로는 1년 52주 주일 성수, 십일조 및 헌금 생활, 교회 봉사 다짐 그리고 성경 일독이 있다.

성경을 하루 3장 주말에 5장 읽으면 일독을 할 수 있다는 사실은 교회를 다니는 이들은 누구나 알고 있다. 하지만 1년에 성경 일독을 하는 이는 극히 드물다. 이것은 시간의 문제라기보다는 이해와 은혜의 문제일 수 있다. 큰 결심을 가지고 창세기 혹은 마태복음부터 읽기 시작하지만 조금만 지나면 어려운 용어들이 나오고 이해가 되지 않으니 은혜가 될 리 없다. 그렇게 또 성격 읽기는 실패로 끝이 난다.

2년전 실시한 한 설문 조사에 따르면 개신교인 10명 중 2명만 ‘매일’ 성경 읽는다고 한다. 반면 평소에 성경을 ‘거의 읽지 않는다’고 답한 사람도 10명 중 2명에 해당 되었다. 성경을 읽지 않는다고 대답한 과반수 이상이 ‘어렵다’고 답했으며, 그 다음으로는 ‘의지가 약해서(게을러서)’ ‘습관이 안돼 있어서’ ‘삶이 너무 바빠서’ 순으로 나왔다.

이 책은 성경을 왜 읽어야 하며 어떻게 읽어야 하는지 설명을 해준다. 또한 31개 챕터를 하나씩 따라 가다 보면 어느 순간 일독을 할 수 있게 도와준다. 막연히 읽어 내려가기엔 이해하지 못하는 부분들이 존재하고 해석하거나 오역할 수 있는 부분들도 짚어준다. 31일 동안 일독을 하기엔 물리적은 시간이 상당히 필요함으로 31주에 걸쳐 읽어 내려가면 좋을 듯 하다.

성경 통독에 도움이 되는 몇 가지 성경 읽기 방법이 있다.

①위에서 읽는 방법(영적인 방법)이란 글자 이상의 영적인 의미를 생각하며 읽는 방법이다. 단순히 문자적으로 해석하는 것이 아니라 하나님이 말씀하신 영적인 의미를 되새기며 접근하는 방법이다. 영감을 중요하게 생각한다. 장점으로 하나님의 마음을 깊이 읽을 수 있다. 하지만 단점으로 엉뚱한 상상으로 치달을 수 있다.

②뒤에서 읽는 방법(역사적인 방법)이란 역사적, 문화적 배경을 통해 읽는 방법이다. 구약성경은 이스라엘의 특수한 역사와 문화적인 상황 속에 기록되었기에 이해하면서 읽어야 한다. 신약성경 역시 로마의 역사와 문화를 이해하면서 읽어야 한다. 장점으로 생생한 역사적인 현장감을 가지고 읽을 수 있다. 하지만 단점으로 그때의 상황을 완전히 재현할 수 없다.

③앞에서 읽는 방법(독자 반응 방법)이란 삶의 모습에 비추어 읽는 방법이다. 장점으로 현재의 문제 속에서 성경을 바라보고 이해하는 것으로써 삶에 적용할 수 있다. 하지만 단점으로 기호에 따라 성경이 변형될 수 있다.

④아래에서 읽는 방법(신학-성경-적인 방법)이란 전체적인 흐름 속에서 전체의  핵심 사상이나 신학적인 흐름을 염두에 두고 읽는 방법이다. 장점으로 통일성을 가지고 성경을 읽을 수 있다. 하지만 단점으로 성경이 갖는 독특성과 다양성을 훼손할 수 있다.

⑤안에서 읽는 방법(문학적인 방법)이란 한 편의 문학 작품을 읽듯이 성경 속으로 들어가 그 안에 들어 있는 구성과 표현, 특징을 이해하면서 의미를 파악하는 것이다. 장점으로 성경 자체를 훼손하지 않고 성경 본문에 충실하면서 그 속에서 문제를 바라볼 수 있다. 하지만 단점으로 일반 문학으로 인식될 위험이 있다.

성경을 읽는 목적은 삶에 적용하기 위해서다. 성경을 통해 하나님이 계시하신 원리를 찾고 배우고 삶에 적용함으로써 하나님을 찬양하고 영광을 돌리기 위함이다. 성경에서 나오는 하나님 나라의 이야기는 창조-타락-구원-완성의 과정을 통해 이루어진다. 하나님의 나라는 말씀을 통해 온다.

성경통독은 하나님의 나라를 마음속에 충만하게 한다. 이 세상에서 하나님의 나라를 소망하며 하나님의 나라를 전파 하게 한다. 이 땅에 하나님의 뜻이 이루어지고 하나님의 나라를 이루기 위함이다.

♬창세기~출애굽기~레위기~~민수기~신명기~여호수아~♪라고 성경 66권을 유초등부 시절 즐겨 불렀던 기억이 난다. 성경을 고대의 문서 혹은 이스라엘의 역사서로 이해하는 기독교인은 거의 없을 것이다. 하지만 성경을 삶의 나침반이나 등대로 여기지 않기에 더욱더 성경을 멀리 하고 있는 건 아닌지 반문해봐야 한다.

2019년 새해가 밝았다. 새로운 마음으로 다시금 성경 통독에 도전을 하자!

이기는 부모 -김순선-

이기는 부모 - 화내지 않는 육아
김순선 지음 / 글라이더 / 2019년 1월

啐啄同時

이 책은 화 내지 않고 육아를 할 수 있도록 도와준다. 많은 부부들이 아이가 태어나면 절대로 자신의 부모가 저질렀던 잘못들, 관습들, 습관들을 하지 않겠다고 다짐을 하고 수 많은 육아서를 정독하고 각종 프로그램과 정보들로 무장을 한 채 아이를 맞이 한다.

하지만 첫 돌이 지나고 아이가 말을 알아 듣고 말을 하기 시작하면서 육아는 기쁨의 순간에서 고통의 순간으로 환희의 연속에서 투쟁의 연속으로 바뀐다. 세상 모든 것을 주어도 바꾸지 않고 심지어 목숨까지 바칠 정도로 예쁘고 아름답고 귀한 자신의 자녀가 너무나 골치덩어리가 되어 버린 현실 속에서 망연자실 한 자신의 모습을 발견하곤 한다.

모든 부모들은 화내지 않고 아이를 기르고 싶어 하지만 현실은 그렇지 못하다. 반복적인 아이의 잘못과 떼, 투정에 자신도 모르게 소리를 지르고 고함을 치고 위협과 협박으로 화를 내는 모습을 발견하게 된다.

아이는 자기가 가진 생각이 옳다는 신념이 있고 자신도 선택을 할 수 있다는 것을 보여주기 위해 고집을 피운다고 한다. 대다수 아이들은 부모를 골탕먹이기거나 애먹이려는 의도는 아닐 것이다.

아이마다 기질을 타고 난다. 이러한 기질은 잘 변하지 않기 때문에 기질에 대해 알아야 두면 좋다. 내가 포기하지 않는 한, 내 아이는 반드시 잘 될 것이다 라는 확신이 있어야 한다.

육아를 하면서 화가 나는 건 누구에게나 당연한 일이다. 화를 내지 않고 아이를 키울 수 있다는 비현실적인 목표를 삼고 자신을 자책할 필요는 없다. 화를 무조건 내지 않는다고 좋은 부모는 아니기 때문이다.

부모의 양육태도가 아이의 성품을 결정 짓는다면 일고나성 있는 양육태도를 아이에게 보여줘야 한다. 그러면 아이는 흔들리지 않는 인생을 살 수 있다.

나쁜 행동을 한 아이에게 ‘왜 그랬어?’ 대신 ‘무엇 때문에 그랬어?’라고 질문을 해야 한다. ‘왜’ 라고 묻는 순간 아이는 위축되고 부모는 나를 이해해 주지 못한다는 느낌을 받아 마음의 문을 닫아 버린다. 하지만 ‘무엇 때문에’라고 질문 하면 아이는 자신의 생각을 이야기 할 것이다. 그러면 화를 낼 일도 없어진다.

훈육의 절대 원칙 아홉 가지를 설명하고 있다. 이것만 기억하고 실천하려고 한다면 화를 내지 않고도 충분히 훈육이 가능 할 듯 하다.

첫째, 아이가 귀할수록 엄하게 훈육하라

둘째, 더 많은 터치로 아이들의 두뇌와 정서를 발달시켜라

셋째, 마법(칭찬)의 스티커로 의욕을 향상시켜라

넷째, 아이가 당황할 땐 방향만 알려주라

다섯째, 아이는 저마다의 성장 프로그램을 가지고 있다.

여섯째, 실수를 통해 아이를 이해하라

일곱째, 일관성을 가지고 야단쳐라

여덟째, 안 되는 일은 안 된다고 가르쳐라

아홉째, 지나치게 허용적이거나 강압적인 육아는 경계하라

열번째, 약한 징계는 필요하다.

이 책을 사자성어로 줄이면 줄탁동시(啐啄同時)라고 할 수 있다. 줄탁동시라는 뜻은 병아리가 알에서 나오기 위해서는 새끼와 어미닭이 안팎에서 서로 쪼아야 한다는 뜻이다.

알 속에서 자란 병아리는 부리로 껍질 안쪽을 쪼아 알을 깨고 세상으로 나오려고 하는데, '줄'은 바로 병아리가 알껍질을 깨기 위하여 쪼는 것을 가리킨다. 어미닭은 품고 있는 알 속의 병아리가 부리로 쪼는 소리를 듣고 밖에서 알을 쪼아 새끼가 알을 깨는 행위를 도와주는데, '탁'은 어미닭이 알을 쪼는 것을 가리킨다.

여기서 알껍질을 쪼아 깨려는 병아리는 깨달음을 향하여 앞으로 나아가는 수행자요, 어미닭은 수행자에게 깨우침의 방법을 일러주는 스승이라고 할 수 있다. 그런데 병아리와 어미닭이 동시에 알을 쪼기는 하지만, 어미닭이 병아리를 세상 밖으로 나오게 하는 것은 아니다. 어미닭은 다만 알을 깨고 나오는 데 작은 도움만 줄 뿐, 결국 알을 깨고 나오는 것은 병아리 자신이다.

부모가 모든 것을 다 할 수 없다. 완벽한 부모는 없다. 이 사실을 기억하고 아이들을 조금 더 믿고 기다리고 인내한다면 현재의 고통스러운 육아를 하고 있는 이가 있다면 이 책을 통해 조금은 달라질 것이다.