심리학이 돈을 말하다 –저우신위에-

심리학이 돈을 말하다 - 당신의 부에 영향을 미치는 돈의 심리학
저우신위에 지음, 박진희 옮김 / 미디어숲 / 2021년 3월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

당신의 부에 영향을 미치는 돈의 심리학

이 책은 돈의 심리학은 어떻게 우리 삶에 어떠한 영향을 미치는 지 알려준다. 심락학의 관점에서 볼 때 돈은 도구 그 이상의 가치가 숨어 있다. 인간관계에서 돈을 교환할 때 돈의 존재 자체를 다양한 방식으로 감춘다. 각종 경조사비를 봉투에 넣어서 주는 것이 대표적인 예다. 돈은 다른 이름을 달고 타인에게 전달됨으로써 인간관계를 개선 하는데 도움을 준다. 돈은 고통을 줄여 주기도 한다. 돈이 진통제의 역할을 한다는 사실을 연구를 통해 증명했다. 두통과 같은 통증이 있을 때 재산이 많은 사람의 고통은 평균보다 19%높았고 가난한 사람은 31%나 더 높았다. 일상에서 벌어지는 일 가운데 좋은 일의 80%는 돈과 관계없지만 비극의 80%는 모두 돈과 관련이 있다.

돈을 대하는 5가지 유형

⓵안절부절형(돈을 뜨거운 솥 안의 개미처럼 대하는 유형)

⓶햄스터형(모험을 싫어하는 유형)

⓷행복형(끊임없이 소비하며 행복해하는 유형)

⓸허세형(돈을 술 마시듯 쓰는 유형)

⓹회피형(절대 거래 내역을 보려고 하지 않는 유형)

돈을 어떻게 대하고 이야기 하면 좋을까? 첫째, 돈을 돈으로만 생각하지 않는 다는 것. 둘째, 자동으로 돈을 관리하는 매커니즘을 만드는 것이다. 돈은 자기중심적 경향을 더 강력하게 만든다. 원래 성격이 좋지 않은 사람에게 돈이 많아진다면 그 사람의 성격은 더 안 좋아질 가능성이 높다. 자기애가 넘치는 사람이라면 돈은 그 사람의 자기애를 훨씬 더 넘치게 한다. 한편, 심성이 바르고 착한 사람이었다면 돈은 그 사람을 더 착한 사람으로만들기도 한다. 더러운 돈은 깨끗한 돈보다 더 빨리 사용한다. 소비가 주는 즐거움은 잠깐이다. 가난할수록 타인에게 머무는 시선의 시간이 길어진다. 즉, 돈은 세상을 바라보는 시야를 좁게 만든다. 불황일수록 립스틱 판매가 늘어나는 이유는 상대를 유혹하기 위한 수단이 아닌 직업적 성공을 돕는 도구로 사용되기 위함이다. 경제 위기에 여성이 화장품을 구매하는 것은 남성을 유혹하기 위해서가 아닌 직장에서의 경쟁에 도움이 되기 때문이다.

남들보다 가진 게 적다는 느끼는 주요 원인은 부자들에 관한 소식이 범람하기도 하지만 사회적 비교에도 있다. 일반적으로 사물에 대한 인식은 상대적인 것에서 비롯된다. 비교에 익숙한 사람들은 스스로에 대한 인식조차 남과 비교하여 확립한다. 빈부격차가 클수록 사치품에 관심이 많다. 빈곤한 사람의 현실은 매우 잔혹하지만 부자의 꿈이 좌절될 필요는 없다. 사치품을 통해 환상 속 만좀감을 누리는 것이다. 벌금은 사람들이 어떤 행동을 할 때의 내재적 동기를 잃게 만든다. 내재적 동기란 쉽게 말해 지각했을 때 선생님께 드는 양심의 가책이나 공공의 이익을 위해 희생함으로써 얻는 개인의 영광 같은 것을 말한다. 이러한 감정은 모두 벌금으로 인해 아주 쉽게 사라져 버린다. 벌금은 사람과 사람 간의 믿음과 존중을 무너뜨리기도 한다.

원가 부풀리기를 한 다음 할인한다는 것을 알지만 소비자들은 그럼에도 돈을 번 것 같은 착각을 한다. 물건을 살 때 상품의 가격이 저렴할수록 좋다는 생각에 ‘저렴하지 않은’과 ‘비싼’은 비슷한 의미라고 여긴다. 하지만 값이 점점 비싸질수록 ‘비싸지 않은’이나 ‘저렴한’상품을 비슷하다고 생각하게 된다. 이렇듯 상품 가격에 대한 묘사를 통해 그 사람의 형편을 추측해볼 수 있다.

남을 위해 돈을 쓰면 행복해지는 이유 3가지(연결, 성취감, 자주성)가 있다. 돈을 다른 사람에게 쓸 때 사회적 관계망이 두터워진다. 또한 남을 위해 돈을 쓸 때 성취감을 느낄 수 있다. 또한 남을 위해 돈을 쓰면 자주성이 있음을 알게 된다. 행복해지고 싶다면 물건을 사기보단 경험을 사야 한다. 경험은 시간을 꽃으로 만들어 우리가 그것을 음미할 수 있게 함으로써 더 크고 지속적인 행복을 남긴다. 경험을 통해 채색된 우리의 인생은 쉽게 퇴색하지 않는다. 한 사람의 인생은 무엇을 가졌느냐가 아닌 무엇을 했느냐로 정의된다는 것을 기억해야 한다.

침팬지가 들려주는 잠과 꿈 이야기 -김황-

침팬지가 들려주는 잠과 꿈 이야기 ㅣ 지식은 내 친구 19
김황 지음, 장선환 그림 / 논장 / 2020년 11월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

2020 경기도 우수출판물 제작지원 선정작

이 책은 잠과 뇌의 관계를 통합적으로 풀어낸 인문 사회적인 지식이 가득 담겨 있다. 한 가족이 숲으로 캠핑 왔다. 밤이 되자 아이들은 잠 자는 시간이 아깝다고 투덜거리고 꿈이 무섭다고 투정을 했다. 그 순간 밖에서 이상한 소리가 나는 걸 들었다. 진짜 침팬지가 찾아온 것이다. 침팬지는 왜 아이들에게 찾아왔을까? 침팬지가 무엇을 말하고 싶은 것일까?

아이들에게 찾아온 침팬지는 자신을 매일 새 대를 만드는 '침대 만들기 전문가'라고 소개하면서 잠의 중요성을 알려준다고 한다. 세상 모든 동물들은 다 잠을 잔다. 앨버트로스는 날아가면서 자고 돌고래는 헤엄치면서 자고 기린은 서서 자고 나무늘보는 나무 위에서 자고 사자는 밤이 아니라 낮에 잔다.

침팬지는 높은 나무 위에서 자는 이유는 표범이랑 사자 같은 육식 동물이 무섭기 때문이다. '대형 유인원'은 엉덩이에 꼬리가 없다. 사실 인간도 대형 유인원의 친척이다. 대형 유인원은 머리가 좋고 손재주도 있다. 오랑우탄, 고릴라, 침팬지, 보노보, 인간의 중요한 공통점은 잘 때 잠자리를 만든다는 것이다. 인간은 침팬지보다 더 좋은 잠을 잤다. 먼 옛날에는 인류도 나무 위에서 잠을 잤다.

인간은 숲을 떠났지만 대형 유인원들은 숲에서 그들만의 침대를 점점 발달시켰다. 인간도 잠을 더 잘 자기위해 더 좋게 만들어왔다. 그런데 인간의 잠은 점점 줄어들고 있다. 잠을 자는 동안에도 뇌는 완전히 쉬지 않는다. 기억한 정보를 정리해서 중요한 것들을 잘 저장해 놓기 위해선 밤에 잘 자야 한다.

어린이는 왜 일찍 자야 할까? 아기 때는 잠이 아주 많고 노인이 된 후 나이가 들수록 점점 잠 자는 시간이 줄어든다. 아기들은 태어나서 약 6개월이 될 때까지 18~20시간 정도 잠을 잔다. 아기는 뇌와 몸이 부지런히 자라야 하는 시기이기 때문에 많이 먹고 많이 자는 게 당연하다. 초등학생의 권장 수면 시간은 9~12시간이다. 하지만 평균 수면 시간은 8시간 정도였다. 잠을 충분히 자지 못한 어린이들은 우울한 기분과 스트레스가 4배 이상 높다. 매일 규칙적으로 푹 자고 몸이 건강해지면 행복한 어린이가 될 수 있다. 이 책은 매일 잠자리에서 더 놀고 싶다고 떼를 쓰는 아이에게 잠의 중요성을 재미있게 알려줄 수 있을 듯 하다. 

내 물건은 내가 챙겨야 한다고? -임선경-

내 물건은 내가 챙겨야 한다고? ㅣ 나도 이제 초등학생 8
임선경 지음, 찌아 그림 / 리틀씨앤톡 / 2021년 3월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

이 책은 물건의 소중함을 알려준다. 시은이는 단짝 친구 소율이가 선물해 준 곰돌이 방울끈을 잃어버렸다. 시은이에게 소율이는 산후조리원 동기이고 엄마끼리도 무척 친한 사이이다. 유치원도 같이 다녔지만 초등학교 입학을 앞두고 소율이가 이사를 가게 되었다. 소율이가 시은이에게 준 곰돌이 방울끈은 무척 소중하다.

시은이는 운동장에서 갔다 온 후 머리에 묶여 있어야 하는 곰돌이 방울끈이 없어졌다는 사실을 알게 되고 짝궁과 함께 찾기를 시작한다. 우선 주변을 살펴보고 서랍을 찾아 보는데 자신의 서랍에 너무나 많은 물건이 있다는 것에 놀란다. 또한 분실물 보관함에 친구가 선물한 것과 깨끗하고 멀쩡한 학용품이 많다는 사실에 또 놀란다. 시은이는 선생님에게 도움을 청하고 선생님은 물건을 소중하게 여기는 시은이의 마음에 감탄을 하지만 막상 시은이는 자신이 그런 아이가 아니라는 사실에 부끄럽기만 하다.

선생님은 시은이의 모습에 반 아이들과 함께 소지하고 있는 모든 물건에 나이를 써서 가장 오래된 물건을 가진 아이를 칭찬해준다. 그 모습을 통해 많은 아이들이 학용품을 쉽게 쓰고 버리고 잃어버리는 것을 알게 된다. 결국 시은이의 곰돌이 방울끈은 교실에서 찾지 못해 포스터를 붙이고 학교에 광고를 한다. 운동장에서 반 아이들과 함께 구석구석을 누비는데 많은 물건들을 찾고 아이들은 당황해 하고 좋아한다. 과연 시인이의 곰돌이 방울끈은 어디에 있는 것일까?

초등학교 저학년을 위한 고민을 해결해 주는 학습 동화답게 아이의 시선으로 문제를 바라보고

가독성이 매우 뛰어나다. 책의 총 4장으로 구성 되어 있고 각각의 장이 끝나면 여러 질문을 통해 다시금 생각할 거리를 제공해 준다. 1장 뒤에 있는 <물건을 잃어버리지 않으려면 어떻게 해야 할까요?>질문과 함께 다양한 답이 나와 있다. 내가 어떤 물건을 가지고 있는지 알아야 해요. 많은 물건을 가지고 있지 않도록 해요. 모든 물건에 이름을 써요. 크레파스, 색연필은 낱개로 구입해요. 물건의 자리를 정해 주세요. 2장 뒤에 있는 <물건을 아껴 쓰려면 어떻게 해야 할까요?>에 대한 답으로 학용품은 장난감이 아니에요. 물건의 뚜껑을 잘 챙겨요. 물건을 던지거나 깔고 앉으면 안 돼요. 물건을 깨끗하게 사용해요. 3장 뒤에 있는 <왜 자기 물건을 소중하게 생각해야 하나요?>의 질문의 답으로 내 물건은 내 책임이에요. 물건을 함부로 쓰고 자꾸 잃어버리는 것은 낭비예요. 물건을 계속 버리면 환경오염이 돼요.

끝으로 책 맨 뒤에는 <나도 이제 초등학생 OX퀴즈>가 있다. 초등학생 저학년이면 누구나 맞출 수 있는 난이도로 되어 있다. 연필을 잃어버렸으니 새로 사야할까요? 필통에 연필은 3자루나 4자루, 지우개, 가위, 자 등 필요한 것만 넣어서 다녀야 할까요? 보조 가방을 던지고 놀아도 될까요? 내 물건에 이름표를 붙여 두는 게 좋을까요? 지우개를 깎아서 조각품을 만들어도 될까요? 운동화 뒤축을 꺾어서 신어도 될까요? 이러한 OX퀴즈를 통해 아이는 학용품을 더욱더 소중히 여기는 마음을 갖게 될 듯 하다.

신비아파트 고스트볼 더블X 수상한 의뢰 애니북 3

신비아파트 고스트볼 더블X 수상한 의뢰 애니북 3 ㅣ 신비아파트 고스트볼 더블X 수상한 의뢰 애니북 3
서울문화사 편집부 지음 / 서울문화사 / 2021년 3월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

이 책은 얼마 전 종방한 <신비아파트 고스트볼 더블X 수상한 의뢰 3> 에피소드 3개를 담고 있다. “신비아파트 고스트볼 더블X 수상한 의뢰”는 2020년 10월 8일부터 2021년 1월 21일까지 방영한 만화이다. “신비아파트 고스트볼 더블X 수상한 의뢰”의 줄거리는 별빛초등학교를 뒤흔든 괴담의 실체를 찾아 나선다. 김현우는 퇴마사 H로 활동하며 귀신 제보를 받고 하리와 친구들은 그 실체를 파악하기 위해 직접 현장으로 출동한다. 과연 그들은 어떠한 귀신들을 만나게 되는 것일까? 이번 3편에는 어떠한 귀신들이 나오는 지 확인해보자.

등장인물로는 신비, 금비, 최강림, 구하리, 구두리, 김현우, 이가은이 나오고 귀신으로는 흡혈 좀비 '추파카브라', '부활한 시온', 그림 속의 비명 '화동귀', 합체귀신 '적슬렌더', 슬픈 미소의 속삭임 '사일런스 하피'가 등장한다. 

<흡혈 좀비 추파카브라 두 번째 이야기> <그림 속의 검은 미소, 사라진 사람들> <슬픈 기억의 노래, 다가오는 붉은 목소리> 책에 나오는 세 가지 에피소드 모두 아이와 같이 만화로 보았던 것이다. 특히, 아이와 내가 모두 인상 깊었던 에피소드는 제9화였다. 벌레를 무서워하는 여자아이를 괴롭히는 남자아이들이 등장하고 그 여자아이가 ‘사일런드 하피’의 공격을 받아 눈은 울고 있는데 입은 웃고 있는 모습으로 병원에 있다. 그 귀신의 사연은 아픈 아이의 엄마였던 사일런드 하피는 오르골을 갖고 싶어하던 아이를 위해 잠시 자리를 비운 사이 아이의 죽음으로 항상 아이를 위해 웃는 얼굴을 하고 있다는 내용이다. 죽음이라는 다소 무거운 주제와 귀신이라는 아이들이 호기심을 자극하는 소재로 아이에게 인기 최고인 <신비아파트 고스트볼 더블X 수상한 의뢰 3>역시 기대를 저버리지 않는 구성으로 되어 있다. 

스티커 페인팅북 : 반려동물

스티커 페인팅북 : 반려동물 ㅣ 스티커 페인팅북
베이직콘텐츠랩 지음 / 키즈프렌즈 / 2021년 3월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

스티커로 완성하는 10가지 나만의 그림

이 책은 아이들이 좋아하는 다양한 반려동물로 스티커 페인팅 북을 만들 수 있다. 책 속에는 총 10개의 작품(강아지 2개, 토끼, 고양이 2개, 물고기, 햄스터, 앵무새, 거북이, 개와 고양이)이 있다. 책을 펼쳐 마음에 드는 작품을 고른 후 절취선을 따라 바탕지와 스티커지를 뜯어낸다. 번호에 맞게 스티커 조각을 찾아 바탕지에 붙인다. 정확하게 붙이고 싶다면 핀셋이나 이쑤시개를 사용해도 좋다. 스티커를 다 붙이면 자나 접지주걱으로 밀어 울퉁불퉁한 면을 정리해준다. 벽에 붙여 두거나 친구들에게 자랑할 수 있다. 작품을 감상하며 뒷면의 그림과 관련된 이야기도 읽을 수 있다.

각가의 반려 동물들에 대한 간단한 소개를 뒷 면에 하고 있다. 아이와 같이 작품을 완성하고 읽으면 더 좋을 듯 하다. 강아지, 토끼, 고양이, 물고기에 대한 소개를 아래와 같다. 강아지는 주인이 집에 오면 꼬리를 치며 달려와 반겨줘요. 산책을 정말정말 좋아해서 하루에 한 번 이상 나가는 게 좋아요. 비가 와도 나가자고 자꾸 졸라요. 토끼는 소심하고 예민하지만 온순해서 사람을 잘 따라요. 심하게 만지고 껴안으면 놀랄 수 있으니까 부드럽게 만져야 해요. 몸에 물이 부족하면 병에 걸리기 쉽대요. 고양이는 발이 예민해서 만지는 걸 싫어해요 발바닥이 젤리처럼 귀요워도 참아야 해요. 머를 쓰다듬는 건 괜찮아요. 낯선 곳보다는 익숙한 곳에서 뒹굴거리는 것을 더 좋아해요. 물속을 헤엄치는 물고기를 보면 마음이 편안해져요. 흰동가리는 '니모'로 유명한 물고기예요. 말미잘은 흰동가리에게 보금자리를 주고 흰동가리는 말미잘에게 먹이를 준대요. 그 밖에 햄스터, 앵무새, 거북이도 있다. 

8살 아들과 같이 스티커로 작품을 완성해보았다. 같은 번호의 스티커를 찾아 붙이면 된다. 헷갈리지 않게 숫자가 맞는 지 확인해야 한다. 스티커를 붙일 때 중앙에 맞데 붙이면 더욱 깔끔한 작품이 된다. 완성된 그림을 잘라 원하는 곳에 붙여주거나 액자에 넣어 벽면에 걸면 멋진 작품이 된다. 난이도가 크게 높지는 않지만 깔끔하게 붙여 하기에 유아, 초등학생들은 부모님의 도움이 조금은 필요하다.

마침내 자신이 가장 귀엽다고 생각하는 '햄스터'를 선택하였다. 순서대로 붙이면 더 깔끔하다고 설명을 하였지만 아이는 '굳이' 큰 조각부터 찾아서 완성하고 싶어 하였다. 여태 하였던 스티커 북과는 차별된 것을 느끼는 순간은 조각의 모양이 거의 다 다르다는 점과 숫자가 쓰여 있다는 점이었다. 아이는 당황하지 않고 해당하는 숫자에 붙이기 시작했다.

아이가 어려워 할 줄 알았는데 의외로 재미있게 아이는 천천히 하나씩 붙이면서 귀여운 햄스터의 모습을 완성해가고 있다. 아이가 손으로 어렵지 않았지만 깔끔하려면 조금더 정밀하고 세심하게 할 필요를 느꼈다. 그래도 멋진 작품을 아이 손으로 직접 만들 수 있고 다 만든 작품은 집에 걸어 둘 수 있기에 손 재주가 있는 아이, 혹은 부모님의 도움으로 같이 하면 좋을 듯 하다.