[100자평] 교육의 목적

교육의 목적
알프레드 화이트헤드 지음, 오영환 옮김 / 궁리 / 2004년 3월

마지막챕터는도저히읽기힘들다/수학전문가조차읽기힘든글이라고한다/이글을제외하곤모두읽기쉬울뿐아니라우리가지닌｀교육학최고의편견｀을깰깨달음을얻는굉장한수확이있다/예컨대화이트헤드는쉬운것부터어려운것순으로공부하는것자체가어린이가두뇌의모든걸활용해천재적인수준에올라온것을간과한채영희야놀자철수야안녕만을가르치고있는꼴이라는것이다/그러다보니수용능력이엄청난아이들이고만고만한지식과경험에머물러버리고있다는것이다/오래전에읽었고오래전에읽어서다행이었고그오래전에다행히이책덕분에도전과모험으로한층의식이고양된면이있다고생각하므로감사할따름이다/초등학생들이읽었으면한다/진심이다

[100자평] 관념의 모험

관념의 모험 ㅣ 한길그레이트북스 1
화이트헤드 지음 / 한길사 / 1996년 1월

화이트헤드의책중읽기쉬운책에속한다/사실<과정과실재>를제외한화이트헤드의책들은읽을만하다/이책의매력은우리에게모험으로서의삶을권유하며그것이바로관념의모험임을알려준다/이책역시헤겔의<정신현상학>과테야르드샤르댕의<인간현상>처럼우리인간마음의드라마틱한진화사이다/

[100자평] 화이트헤드와의 대화

화이트헤드와의 대화 - 철학자와 신문사 주필이 13년여 동안 나눈 세기의 대화록
알프레드 노스 화이트헤드, 루시언 프라이스 지음, 오영환 옮김 / 궁리 / 2006년 12월

아시다시피세계3대대화록의하나이다/괴테와에커만의대화록,조셉캠벨과빌모이어스와의대화록,그리고이책프라이스와화이트헤드와의대화!!!/그어려운화이트헤드사상의섬광들과사금들이널려있어화이트헤드입문서로부담없이읽을수있을뿐만아니라화이트헤드라는인간자체에반해버리는매혹적인인생을보게될것이다/학자로서의철저함과가르치는사람으로서의한없는인자함 그리고부인과의끈끈한사랑의연대는감동적인지성과휴먼의드라마를보여준다

[100자평] 하이데거의 존재와 시간 읽기

하이데거의 존재와 시간 읽기 ㅣ 세창명저산책 13
박찬국 지음 / 세창출판사(세창미디어) / 2013년 7월

이소책자외에박찬국선생은최근본격적인<존재와시간>강독서를펴냈다/<강독>에서권하고있는것처럼이책<읽기>부터읽어도좋을거같아이책부터읽었다/짧지만결코만만한내용이아니다/특히시간론에서부터는정신을바짝차려야한다/나는나의하이데거읽기의준거로불교유식학에주로기대고있다/일부러그런건아니고불교공부를먼저했기때문에생긴독법일것이다/그런데언젠가부터불교적읽기혹은불교와의대화로하이데거를푸는일들이많이생겨내딴에기분이몹시좋았다/존경하는김형효선생님의두권의하이데거연구서와권순홍교수님의저술등이대표적이다/여하튼존재와시간강독혹은해설가이드로박찬국선생의두권의읽기와강독소광희선생꺼김형효선생꺼그리고구연상선생꺼면차고넘친다/

[100자평] 구르지예프의 길

구르지예프의 길
P. D. 우스펜스키 지음, 오성근 옮김 / The9(더나인) / 2012년 4월

우스펜스키의책중하나를언젠가라즈니쉬가좋아하는책으로선정한글을본적이있다/이우스펜스키가구르지예프의제자인데구르지예프는신비주의사상사에서헤겔이나칸트와같은사람이다/에니어그램의발굴자이기도한데아시다시피3천가지가넘는성격유형론중에서오직에니어그램만성격과본질을나누어고찰하고있는데이는레비나스의표현을빌리자면˝다르게존재하는것아니라존재와다르게˝를권유하는유일힐성격론이라는것이다/어떻게해서구르지예프는이런철학수행에가까운심리학을만들수있었을까에대한오랜궁금증을이책이풀어주었다/소크라테스이전철학자들처럼만물의기원과음악과수로이루어진우주를논하는이책은무척난이도가높은책이다/게다가두껍기도하다/쇼펜하워가인간을두발동물이라고했고모리스가털없는원숭이라고했다면구르지예프는기계라고말한다/데카르트의기계와들뢰즈의기계와는또다른기계다