[동아출판사] 백점맞는 수학문제집 초등 1학년 1학기 ... 수학이 쉬워졌어요.

동아 백점맞는 수학 1-1 (2018년) ㅣ 동아 백점맞는 시리즈 (2018년)
동아출판(참고서) 편집부 지음 / 동아출판 / 2017년 10월

[동아출판사] 백점 맞는 수학 1-1

저번 년도에 1학년, 2학년 교과가 변한건 알고 있죠. 이번 년도에는 3학년, 4학년 교과가 변했어요.

저희 김양이와 김군이에게 무조건 해라라는 주의가 아니므로 먼저 살펴보는거로 시작했죠.

그런데 김양이때와 다르게 김군이때의 초등 1학년 수학 문제집은 휠씬 쉽게 나와서 오!!! 놀랐습니다.

비교를 하자면 김양이때는 수학 문제집을 풀 때 문제길이 자체가 길었죠. 서술식 문제처럼 길었죠. 그래서 문제를 이해를 하지 못하면 절대로 절대로 풀 수 없고 초등 일학년이 공부를 해봐야 얼마나 한다고 문제를 꼬아서 내기도 했다죠.

어느 책에서 공부하러 학교 가는게 아니라 성장하러 가는 곳이 학교라고 했는데.......말이죠.

그런데 이번에 교과 개정되고 나서 변했네요. 초등 1학년 수학문제집을 보니 !!! 으와 !! 환영합니다.

예전보다 휠씬 쉽게 냈네요.

당연히 첫아이의 엄마들은 잘 모르시겠지만은 키워보셨던 분들은 아시리라 생각됩니다.

가장 앞부분에 나온 바코드는 [ 전체 단원 학습 동영상 ] 도 볼 수 있는 바코드랍니다.

그리고 수학 문제집 곳곳에 바코드가 있습니다. 모를때 찍어보기만 하면 끝!!!

8주 맞춤 학습계획표 무리하게 할 필요없이 이리 미리 딱 스케줄도 짜주네요.

혼자서도 슬슬 ~~~ 척척 하게 만들어주는 초등수학문제집 !!!

학습지를 하는 이유는 애랑 실랑이 하기 싫어서라죠. 하지만 이리 미리 미리 보여주면 책장 보이는 자리에 딱 놓아주면 될 것 같습니다.  

그리고 수학 문제집 안쪽에는 이리 연산습관 날개북이 자리잡고 있습니다.

연산만 한다고 .............. 수학의 모든 것이 끝나는 건 아니지만 저학년때는 연산이 전부라고 생각들하죠.

그래서 준비한 것 같습니다.

연산만 구성된 'DAY 21' 구성이란 부분 좋네요. 쉽게 쉽게 편안하게 연산을 넘어갈 수 있을 것 같아요!!

김군이는 너무 쉽다고 한꺼번에 하려고 해서 말렸습니다.

매일 한장만 하기로 약속!!! 습관잡자 이 참에!!! 잘 되었다.

중간 중간에 만화도 넣어서 아이들의 집중력도 업시킨것 같고, WHY학습법이라고 해서 개념과 유형을 공부하는 법도 나와있네요.

단원열기, 개념익히기, 유형익히기, 실력높이기, 창의융합 사고등 단계별로 차차 높아지는 시스템이라 아이들의 이해도에 맞게 문제를 풀 수도 지도 할 수 있네요.

그리고 다시 .... 동영상 강의도 들을 수 있다고 중간중간 바코드가 많이 나와있어요!!

그렇죠,,,, 엄마만 알면 뭐합니까! 결정적으로 아이가 풀어야 하는데 아이가 이해를 해야하는 걸 말이죠.

이왕이면 비전문가보다는 전문가가 체계적으로 강의를 해주시겠죠!!!

설명을 차근 차근 읽다보니 엄마를 위한 빠른 답지 보기 서비스도 가능합니다. 대박 수학 문제집 !!! 고학년때 필수 일 듯 싶네요.

앞쪽에 나온 개념 익히기 부분 입니다.

글씨를 모르고 학교에 들어가도 문제 없이 하겠다고 했는데 !!! 확실히 쉽네요.

김군이 학교 가서도 너무 쉽다고 할 것 같아요.  

쉽기때문에 혼자서도 술~~~~~~~술~~~~~~ 풀 수 있을 것 같아요!!!! 수학공부 혼자서도 할 수 있다!

완전 좋아좋아!

쉽게 나와서 수학문제집 풀 때 즐겁게 했으면 하는게 아이를 가르치는 엄마의 바램입니다.

김군이 하루에 한장씩만 꼭 풀기로 약속 했어요.

매일 일정량을 하는 좋은 습관 잡기!!! 참 쉽죠!!!

돈이 많이 든다고 좋은 교육은 아니라고 생각합니다.

아이가 즐겁게 재미있게 배우면서 행복감을 느끼면서 하는 공부, 학교생활, 교육이 정말 좋은 교육이라고 생각합니다.

참참 .... 모두 쉽게 나오건 아니예요. 난이도 있기로는 가장 끝부분에 따로 나와 있는 단원평가는 난이도가 있어요.

단원평가에는 서술 문제도 나와있고 서술로 문제를 해결하는 부분도 나와있어요.

모두 쉽게만 나온건 아니라는거 잊지마세요. 아이가 어렵다고 느껴지는건 자세히 간단하게 설명해서 끝내야 아이도 지루해하지 않죠!!!

초등수학 수학포기자가 왠말이냐!!!

차근 차근 백점 맞는 수학으로 백점 맞을때까지 좋은습관 잡아서 초등수학 완성해봅시다!!!

[현암주니어]보이니? 내가 그린 느낌이!

보이니? 내가 그린 느낌이!
밥 라즈카 지음, 시몬 신 그림, 서남희 옮김 / 현암주니어 / 2017년 12월

우리가 그림으로 표현할 수 있는 것은 어디까지일까?를 먼저 생각해보아야겠다.

그림의 표현이라고 해야하나? 혹은 사람의 표현능력이라고 해야하나 고민스럽게 느껴졌다.

"보이니? 내가 그린 느낌이!"는 표현하는 법을 생각하게 해주는 책인듯하다.

주인공은 니코라는 아이

그림을 좋아하고 항상 크레파스와 종이를 가지고 다니는 아이다.

"이건 아이스크림 트럭이 아니라 띠리링띠리링이야".........본문중

"이건 해가 내얼을 따끈따끈하게 비취 주는 거예요.".......본문중

"이건 엄마 울새가 열심히 둥지를 짓는 거예요."........본문중

니코의 그림을 이해하는 사람은 없었다.

니코는 자신의 기분을 니코 자신만의 느낌으로 그림을 그렸다.

새로 이사온 아이리스라는 아이에게 보여주었는데 ...

"이 그림을 그릴 때 넌 분명히 슬펐을 거야"....본문중

"나도 이런 느낌이 들거던 슬프면 마음에 비가 내리는 것 같잖아."...본문중

책을 읽으면서 너무나 잘 알려진 화가들이 스치고 지나갔다.

나뿐만이 아니였다. 김양이와 김군이도 같은 생각을 했다.

김양이와 김군이는 아! 느낌만으로도 작품이 되는구나라고 처음 알았다고 했다. 안타까웠다.

느낌을 표현할때 너무 육하원칙을 따졌던 내가 아이들을 틀에 갇히게 만든것 같아서 후회하기도 했다.

피카소나 뭉크등 자기만의 색이 묻어나는 화가들은 처음부터 환영을 받지는 못했을 것이기 때문이다.

지극히 주관적인 느낌이나 표현법... 어느 한부분의 단면이다. 

우리가 배우거나 보편적으로 알고 있는 법이 모두 올바르다라고 말 할 수 없다.

표현기법등은 받아들이는 사람이나 직접 만드는 사람의 지극히 주관적인거라고 생각한다.

그래서 "보이니? 내가 그린 느낌이!"가 좋다.

아이들에게 내가 가지는 느낌을 표현하는 다른 종류를 알려주고 있고 이런 방법도 있다라고 작은 힌트를 준 것 같다.

작게는 표현법이지만 크게 보자면 인생전반에 대해, 아이들의 열린표현법이나 생각등을 틀에 갇히지 않게 만들 수 있을 것 같다.

김양이와 김군이가 이날은 너무 늦게 책을 읽고 자서 독서록을 짧게 작성해야만 했지만 방학동안 책을 읽고 색으로 표현하는 놀이를 했으면 너무 재미있을 것 같다라는 엄마다운 생각을 해보았다.

누구나 생각이나 표현은 다 다르니까.

무언가 생각을 많이 하게 해주는 책은 ....참 좋다.

[어린이 나무생각] 할머니는 왜 나만 보고 있을까요

할머니는 왜 나만 보고 있을까요 ㅣ 부모와 자녀가 함께 읽는 동화
밀랴 프라흐만 지음, 최진영 옮김 / 어린이나무생각 / 2017년 11월

[어린이 나무생각] 할머니는 왜 나만 보고 있을까요

참 이쁜 그림책이라고 생각합니다.

페이지당 한줄씩 있는 분홍색도 어쩜 이리 이쁠까?

첫장에 나온 할머니의 머리핀은 왜 그리 우아해 보이는 걸까?

색도 이쁘고, 그림도 이쁘고, 글씨도 이쁘고, 주인공도 이쁘고, 동물들도 나오는데 귀엽습니다.

나만 느꼈나? 하고 아이들에게 물어보니? 김양이와 김군이도 같은걸 느꼈다고 합니다.

"할머니가 내 손을 꼭 잡았어요.

나도 할머니의 손을 꼭 잡았어요.

길을 잃지 않게 할머니의 손을 잘 잡아야해요."...본문중

할머니와 손녀의 사이가 이어져 보이는게 보이시나요?

따뜻한 손을 맞잡고 할머니와 손녀가 세상밖으로 나갑니다.

"할머니와 걸어가면서 나는 많은 발과 다리를 봤어요."...본문중

"엄청 많은 사람들이 있었지요. 마치 사람 숲처럼요."....본문중

아이가 보는 세상은 이럴겁니다.

어른이의 시선과 아이의 시선의 차가 아닐까요.

다른 시선으로 내가 만약 도시에 가서 지하철을 내리자 마자 건물들 한가운데서 하늘을 본 모습이 딱 이런 모습이겠죠.

빌딩숲사이에 있는 나!

어른들 사이에 있는 아이.

할머니와 손녀의 동선이 세세히 나옵니다.

지하철을 타고 많은 상점을 지나서 박물관에 가고 공원도 가서 산책을 하고 그리고 다시 지하철을 타고 오는 손녀와 할머니

"이비, 오늘 시내에서 무엇을 보았니?"...본문중

"나는 사람들의 숲이 제일 좋았어요. 사람 나무들은 모두 다르게 생겼어요!"...본문중

"할머니는 오늘 무엇을 보았어요?"...본문중

"생각해 봤는데, 이비, 할머니는 오늘 하루 종일 너만 봤단다.

왜냐하면 할머니는 이비만 보고 싶었거든!"...본문중  

마지막 할머니가 이비를 봐온 표정들이 나오는데

어쩜 할머니가 손녀를 너무 사랑하는 마음이 하늘만큼 땅만큼의 느낌으로 확 들어왔어요.

김양이 김군이가 시골 할머니에 가면 할아버지와 할머니는 쉼없이 먹을거를 내오시는거와 비슷하다고 할까요.

옛어른들은 먹을게 많지 않아서 먹을거를 내오는고 그것을 먹는 모습만 봐도 흐뭇해하시는것 같아요.

내리사랑은 이런거죠!!!

김양이와 김군이가 "할머니는 왜 나만 보고 있을까요"를 읽으면서 할머니가 보고 싶다고 담주에 꼭 할머니네 가기로 약속했답니다.

이비가 본 세상의 모습은 어떤 느낌이고 어떤모습일까?하고 궁금했어요.

김양과 김군이도 세상은 어른들의 세상을 보는 방관자의 입장일까?하며 많은 생각을 하게 되었어요.

한줄 한줄 아이들과 읽으면 한층 더 사랑하는 마음이 더더더 많이 생겨나는 느낌을 받았어요.

너무 재미있고 즐겁게 읽게 되었어요.

김군의 독서록이랍니다. 김군이는 7살 한글을 아직 안배웠어요. 김양이가 독서록을 쓰면 따라 쓰기 바쁜 따라쟁이 7세!  

한울림어린이] 일곱 빛깔 요정들과 까망마녀

일곱 빛깔 요정들과 까망마녀 ㅣ 한울림 꼬마별 그림책
강혜숙 지음 / 한울림어린이(한울림) / 2017년 12월

[한울림어린이] 일곱 빛깔 요정들과 까망마녀

일곱 빛깔 요정들과 까망마녀이야기한데 ...알록달록한 색채가 이쁩니다.

영유아책은 이런 맛이 있어야 보는 맛도 있죠. 알록달록한 아기자기한 일곱색을 사용해서 말이죠. 

일곱 빛깔 요정들에게 편지가 한통옵니다.

"안녕하세요? 우리는 반짝 왕국의 어린들입니다.

...중략

하늘에는 오색 구름이 있고,

바다에는 무지갯빛 물고기가 살아요.

반짝 꽃밭에는 1년내내 알록달록 예쁜 꽃이 피어 있어요.

그런데 우리 왕국의 색이 하루 아침에 몽땅 사라져 버렸어요."....본문중

무언가 바꿀려면 아이들이 나서야하나봐요

일곱 빛깔 요정들이 출동하게 됩니다.

반짝 왕국의 빨강왕, 노랑 왕자, 파랑 여왕이 맞이해주고는 요정들은 마녀를 잡겠다고 약속하며 떠나요.

불꽃궁전에는 빨강을 되돌려주고, 파란궁전에는 파랑을, 환하게 빛나는 궁전에는 노랑을 주죠.

초록색 숲에는 초록을 그곳에서 카멜레온도 만나고, 남색바다에는 남색을, 고양이들에게도 색을 찾아줍니다.

반짝 왕국의 자랑 꽃밭에도 색을 찾아주고요

해가 지면 주황으로, 밤이 되니 원숭이들이 까망마녀가 있는 곳을 알려줍니다.

까만 마녀는 왜 색을 가지고 간걸까요?

좋은색을 모두 합치면 무슨색이 되는지 아시나요?
이것이 바로 힌트랍니다.

일곱요정들은 까망 마녀에게 색을 풀어 놓는 마법주문을 알려줍니다.

까망 마녀는 다음에 어떻게 되었을까요?

나머지는 책에서 만나봐요!!!

 

가장 마지막장에 나와있는 색의 기초지식이 나와있어요.

학교다닐때 미술 시간에 배운 기억이 나네요.

프리즘을 뉴턴이 발견했다는 건 기억을 못했는데.....

앗하고 지식습득했습니다.

뉴턴이 발견한것이 이리도 많다니하며 김양과 김군이가 놀랐다죠.

7살 김군이의 독서록입니다.

한글을 배운적이 없지만 열심히 쓰고 그리고 하고 있어요.

까망마녀는 좋겠다라고 마지막에는 결론이 나왔죠.

왜 까망마녀는 모두 가지고 있어서...나도 스크레치북으로 긁어서 그려보고 싶다라며 사달라 조르길래...

크레파스로 너가 만들어봐라고 하니 오늘 와서 꼭 하겠노라 이야기하며 유치원에 갔습니다.

일곱 색깔 요정들도 귀엽고 이야기도 재미나고 색색이 너무 이뻐서 너무 마음에 드는 책이였습니다.

일곱 색깔 요정들이 하나씩 색을 찾아주고 마녀를 찾아가는 모습도 마녀가 원래는 나쁜 마음을 먹은것도 아니고 좋은게 부럽다보다 자신이 가지고 있는것이 무엇인지 잘 알지 못했다니 ... 살짝 안타까워라고 김양이가 말을 했죠.

내가 가지고 있는것을 잘 알고 잘 활용하는 것도 무척 중요하다라고 말이죠.

[좋은책어린이] 붕어빵장갑 .... 붕어빵이랑 닮고 토끼귀랑도 닮고...

붕어빵장갑 ㅣ 좋은책어린이 창작동화 (저학년문고) 106
이상교 지음, 오정택 그림 / 좋은책어린이 / 2017년 12월

[좋은책어린이] 붕어빵장갑 .... 붕어빵이랑 닮고 토끼귀랑도 닮고...

어제 펑펑 흰 눈이 왔죠. 그리고 그런 날엔 아이들이 무척 좋아라 하죠.

눈이 오면 꼭 장갑이 필수품이 되는거 당연한 거죠.

전 어제처험 눈 오는 날엔 따뜻한 방안에서 따근한 붕어빵이 딱 맞다고 생각합니다.

어제 들어오면서 붕어빵 사먹고 싶었는데 못사먹었는데 오늘은 사먹을까해요.

붕어빵을 보면 붕어빵장갑 책 내용도 날 것 같아요.

아영이는 할머니께 분홍색 장갑을 선물 받습니다.

엷은 분홍 바탕에 하얀 물방울 무늬의 고운 털이 보스스한 벙어리 장갑

아영이는 할머니와 약수터에 갔을때 벙어리 장갑을 한짝을 잃어버려요.

뒤늦게 안 아영이는  왔던길을 되돌아가지만 땅만 보고 간 아영이는 장갑을 찾을 수 없었죠.

벙어리 장갑은 아영이가 보지 못한 나무위에 올라져 있었기 때문이죠.

재미있는건 여기서부터 장갑의 이야기 다시 시작 됩니다.

아영이 할머니가 사올때부터, 아영이가 잃어버리고 나서 나무위에서 동물들이 지나가면서 하는 소리까지 ...

벙어리장갑은 다른 장갑들과 다른 모습이여서 가게에서도 놀림을 받았던 모습에 무언가 비대어 이야기하는 것 같아서 마음이 좀 쓰렸어요.

그리고 다시 아영이와 할머니가 약수터의 장면부터 다시 시작합니다.

약수터 내려오는 길에 붕어빵을 사먹게 되는데 ...

붕어빵 모습이 꼭 잃어버린 벙어리 장갑과 비슷하다고 벙어리장갑을 붕어빵장갑이라고 이야기하는 모습을 지켜보며 매섭게 노려보는 남자아이가 있어요.

그럴것이 붕어빵 파는 그곳 기둥에는 "청각장애인입니다.  필요하신 만큼 계산하시면 됩니다."라는 것이 적혀 있었어요.

그 후 남자아이와 아영이가 글짓기 학원에서 재회하고 그후의 일들은.....책으로 확인하세요.

모두 알고 있으면 읽는 재미가 반감하겠죠.

책을 읽으면서 아이들과 이야기는 우리가 알고 있는 책과도 관련이 있었어요.

그 책이름도 대면서 함께 이야기 해보았죠.

짝짝이 장갑의 필요성...에 대해서 말이죠.

붕어빵장갑의 숨은 뜻도 생각해보았습니다.

벙어리 장갑의 숨은 뜻도 더불어 생각할 시간이 되었죠.

무엇하나 모자르지 않고 대신에 진묵이 부모님처럼 생활에 불편하지만 굳세게 살아가는 사람들도 많다고 말이죠!!

김양이와 김군이랑 이런 이야기를 해보았습니다. 내가 불편하지만 왜 그럴까 비관하기 보다는 희망적으로 어떻게 살아가야 할까? 비관적이기보다는 낙관적인 생각을 먼저하는 법을 배우기로 했습니다.

추운날이면 힘들고 더 어려운 이웃들도 있을텐데 ... 올해는 추위도 일찍 찾아오고 해서 걱정이 되네요.

주위에 어려운 이웃이 있다면 작은힘이나 도와드려야하는데, 요즘은 그 어려운 이웃들을 도와주세요라고 기부를 한 것으로 자신의 사리사욕을 채운 그런 뉴스를 안보았으면 좋겠습니다.

저희 같은 서민들은 그런 기사나 뉴스를 볼 때면 진신으로 가슴이 아픕니다.

좋은 뉴스, 행복한 뉴스, 그래도 사람 사는 정이 아직은 있다라고 느낄 수 있는 뉴스가 많아졌으면 좋겠습니다.

그래도 저희의 작은 힘이 모여서 큰 힘이 될 것 같으니까요. 추운날도 이겨낼 힘이 되기를....바라며...

김양이와 김군이 모두의 워크북이랍니다.

김양이는 초등학생이니 글씨를 잘 쓰고 김군이는 이제 7살 한글을 안배운 아이랍니다.

김군이 한글을 안배웠지만 누님한테 물어보고 아는 글씨는 그냥 쓰고 삐뚤빼뚤이지만 열심히 썼습니다.

노력 점수 왕창 주고 싶습니다.

step2. 책을 읽어가며 풀어주기 (일부중)

1. 길고양이가 생각하기에 사람들이 '벙어리 장갑'이라고 이름을 붙인 이유는 무엇인지 이야기해 보세요.

무엇을 하기 서튼 장갑이라고 함.

4. 글솜씨 자랑 대회에 뽑힌 두 작품의 제목은 각각 무엇인가요?

아영이 작품 이름 : 분홍장갑

진묵이 작품 이름: 우리 할아버지

step.3.아름다운 시를 지어 보아요.

이 책에는 '장갑'을 소재로 한 동시 두편이 실려 있어요.  우리는 주변에서 여러 가지 모양, 색깔, 질감을 가진 장갑들을 볼 수 있지요?  여러분은 어떤 장갑을 좋아하나요?  또 장갑과 관련해서 어떤 경험을 가지고 있나요?  '장갑'하면 떠오르는 생각을 동시로 표현해 보세요.

장갑들

노랑장갑, 분홍장갑

두터운 장갑, 얇은 장갑

장갑 바구니 한 가득찼네

장갑들이 떠드네 왁자지껄

옥신각신 장갑들

모양 색깔 다 다르지만

우리들은 똑같은 장갑!!

여기까지는 김양이 독서록이고

이다음부터는 한글도 안배운 김군이 독서록입니다.

step2. 책을 읽어가면서 풀어보기(일부중)

1. 길고양이가 생각하기에 사람들이 '벙어리 장갑'이라고 이름을 붙인 이유는 무엇인지 이야기해 보세요.

듣지도 못하고 말하지도 못하니까

step.3.아름다운 시를 지어 보아요.

이 책에는 '장갑'을 소재로 한 동시 두편이 실려 있어요.  우리는 주변에서 여러 가지 모양, 색깔, 질감을 가진 장갑들을 볼 수 있지요?  여러분은 어떤 장갑을 좋아하나요?  또 장갑과 관련해서 어떤 경험을 가지고 있나요?  '장갑'하면 떠오르는 생각을 동시로 표현해 보세요.

붕어야

붕어야

이리와서

네 입속으로 와 주렴

해석을 하지면 이렇습니다. 붕어빵장갑이 붕어빵모양이기때문에 붕어빵 동시라네요.