#도서제공 “엄마 에디슨이 유령 탐지기도 만들려고 했어?” 전구와 발명왕으로만 알고 있던 에디슨이 죽기 직전까지 유령과 교신할 수 있는 유령 탐지기를 만들려고 했다니 시작부터 아이의 눈이 동그래졌어요 심지어 자신이 죽으면 직접 유령이 되어 가족들과 대화해 보겠다고 선언하는 에디슨이라니 이 정도면 정말 마지막 순간까지 궁금한 건 참지 못했던 사람이구나 싶더라고요 그런데 죽은 에디슨 앞에 나타난 건 가족들이 아니라 저승의 뱃사공 카론이에요 카론은 테슬라와의 묵은 악연을 풀어야 저승으로 갈 수 있다고 말하고 에디슨에게 99일의 시간을 줘요 그렇게 열두 살 해준이의 몸으로 현재의 우리 반에 오게 된 에디슨 테슬라만 찾으면 될 줄 알았는데 해준이는 여자친구 은우에게 양다리를 걸쳤다는 오해까지 받고 있어요 과거 테슬라와의 오해를 풀러 온 에디슨이 현재에서도 또 다른 오해를 마주하게 된 셈이죠 여기에 에디슨의 호기심을 제대로 자극하는 ‘신비 클럽’까지 등장해요 “우리 학교에도 이런 클럽 있으면 나도 들어가고 싶다” 귀신과 미스터리한 현상을 찾아다니는 이야기가 나오자 아이도 완전히 빠져들더라고요 위인 이야기를 읽는다는 느낌보다 재미있는 판타지 동화를 따라가다 자연스럽게 에디슨을 알아가는 구성이 좋았어요 그런데 읽을수록 우리가 알고 있던 ‘발명왕 에디슨’만 나오지는 않아요 1000종이 넘는 특허를 가진 뛰어난 창의력의 소유자였고 기존 발명품을 사람들이 사용하기 편하도록 개량하고 상품화하는 능력도 뛰어났지만 자신의 직류 사업을 홍보하는 과정에서 비윤리적인 행동을 했던 모습도 만나게 돼요 그리고 교류 전기의 합리성을 주장했던 테슬라와의 갈등도 자연스럽게 이어지고요 “엄마 그럼 에디슨은 좋은 사람이야 나쁜 사람이야?” 아이의 이 질문이 참 기억에 남았어요 위인은 무조건 훌륭한 사람이라고 외우는 대신 한 사람에게 대단한 업적과 잘못된 선택이 함께 존재할 수 있다는 걸 생각해 볼 수 있었거든요 에디슨은 신비 클럽 친구들과 기이한 일들을 경험하면서 과거 자신의 행동을 하나씩 다시 마주해요 테슬라를 찾아 오해를 풀어야 하는 과정에서는 잘못을 돌아보는 태도와 화해에 대해서도 생각하게 되고요 발명과 과학을 좋아하는 아이도 미스터리와 판타지를 좋아하는 아이도 딱딱한 위인전에는 아직 흥미가 없는 아이도 재미있게 시작할 수 있는 초등 위인동화였어요 “에디슨과 테슬라는 결국 만날 수 있을까?” 99일 동안 우리 반 친구가 된 에디슨의 특별한 이야기가 궁금하다면 함께 만나보세요 우리 반 에디슨 📚 많.관.부 :) #우리반에디슨 #리틀씨앤톡 #우리반시리즈 #초등추천도서 #초등학생책추천 #초등책추천 #초등위인전 #위인동화 #어린이동화 #에디슨 #테슬라 #초등독서 #어린이추천도서
#도서제공 “AI가 나보다 더 똑똑해진다면 인간에게는 무엇이 남을까?” 요즘 궁금한 게 생기면 자연스럽게 AI부터 찾게 되죠 정보를 정리하고 글을 쓰고 선택지를 추천받는 일까지 예전에는 직접 고민했던 많은 일을 이제 AI와 함께하고 있어요 그런데 문득 이런 생각이 들었어요 무엇이든 답해주는 존재가 곁에 있을수록 정작 나는 나 자신에게 질문하는 일을 잊고 있는 건 아닐까? 앵글북스 :: 그대들은 어떻게 살 것인가 ::는 평생 ‘합리적 인간’을 연구해 온 노경제학자가 AI에게 스피리티라는 이름과 인격을 부여하고 수개월 동안 이어간 철학적 대화를 담은 책이에요 죽음을 모르는 AI와 죽음을 이야기하고 늙지 않는 AI와 노년을 이야기하고 삶의 의미를 계산하지 못하는 AI와 인간의 존엄을 이야기해요 처음에는 인공지능과 인간의 대화가 궁금해서 펼쳤는데 읽을수록 AI보다 ‘나’를 더 많이 들여다보게 되더라고요 “인간은 꼭 AI보다 뛰어나야 인간다운 걸까?” 특히 지능과 의식을 이야기하는 부분에서 오래 머물렀어요 AI는 엄청난 지식을 빠르게 찾아낼 수 있지만 끝이 있는 삶을 직접 살아가는 경험까지 가질 수 있을까요? 사랑하고 헤어지고 실수하고 후회하고 누군가와 마음을 나누며 조금씩 달라지는 일 그런 체험에서 오는 깊이야말로 인간에게 남아 있는 중요한 영역일 수 있겠다는 생각이 들었어요 대화에 관한 부분도 마음에 오래 남았어요 대화를 내 생각을 지키는 요새가 아니라 내 세계를 넓히는 실험실로 바라본다는 이야기에 잠시 책장을 넘기지 못했거든요 “나는 상대의 말을 정말 듣고 있었을까?” “혹시 내 차례가 오기를 기다리며 듣는 척했던 건 아닐까?” 생각이 다른 사람을 만났을 때 내 의견을 설명하고 설득하는 데 집중했던 순간들이 떠올랐어요 좋은 대화란 상대를 내 쪽으로 데려오는 일이 아니라 내 확신을 잠시 내려놓고 그 사람의 생각이 만들어진 자리까지 걸어가 보는 일일지도 모르겠어요 AI를 사용하는 태도에 대한 이야기도 흥미로웠어요 내가 듣고 싶은 답만 요구한다면 AI는 확신을 강화하는 하수인이 될 수 있지만 반대 논리를 요청하고 내 생각의 허점을 묻는다면 사고를 넓혀주는 파트너가 될 수도 있다는 것이죠 “결국 중요한 건 AI의 답이 아니라 내가 던지는 질문 아닐까?” 책 후반부에서는 세계관과 인간의 존엄에 대한 이야기가 이어져요 AI가 아무리 많은 답과 선택지를 제시해도 무엇을 믿고 어떤 방향으로 살아갈지는 결국 내가 결정해야 하니까요 AI가 모든 것을 계산할 수 있는 시대 어쩌면 더 중요해지는 것은 똑똑함이 아니라 나만의 기준으로 선택하고 그 선택을 살아내는 힘인지도 모르겠어요 AI에 관한 책을 읽었는데 마지막에는 결국 이런 질문이 남았습니다 “나는 어떤 세계관으로 세상을 바라보고 있는가?” “그리고 나는 앞으로 어떻게 살아갈 것인가?” 정답을 알려주는 책보다 좋은 질문을 오래 품게 만드는 책을 좋아한다면 천천히 읽어보시길 권하고 싶어요 그대들은 어떻게 살 것인가 📚 많.관.부 :) #그대들은어떻게살것인가 #앵글북스 #AI시대 #AI책추천 #인공지능 #철학책추천 #인문학책추천 #인간다움 #인간의존엄 #삶의의미 #세계관 #자유의지 #책추천 #도서추천 #책스타그램 #북스타그램 #독서기록 #신간추천
#도서제공 아이에게 “너는 충분히 빛나는 사람이야”라는 말을 잔소리처럼 들리지 않게 전할 수 있을까요? 초등학생이 되고 학교생활이 익숙해질수록 아이도 조금씩 자신과 친구를 비교하기 시작해요 누가 공부를 더 잘하는지 누가 발표를 잘하는지 누가 운동을 잘하는지 그럴 때마다 잘하고 있다고 말해주지만 정말 아이에게 필요한 건 누군가의 평가가 없어도 자기 자신을 믿을 수 있는 마음인지도 모르겠어요 샘터어린이 :: 우리는 언제나 피어나 :: 를 펼치자 아이의 시선이 가장 먼저 멈춘 건 비비레이의 그림이었어요 꽃과 별, 태양과 달 무지개와 광활한 우주까지 강렬한 색채가 페이지마다 가득 펼쳐지는데 그림책을 읽는다기보다 한 장씩 작품을 감상하는 기분이 들더라고요 특히 커다란 눈으로 세상을 바라보는 아이를 보더니 “엄마, 얘는 하나도 안 무서운가 봐” 그래서 물었어요 “안 무서운 걸까 아니면 무서워도 바라보고 있는 걸까?” 아이는 잠깐 생각하더니 “무서워도 할 수 있으니까 보는 것 같아” 그 대답을 듣는데 이 그림책이 말하는 자존감이 무엇인지 조금 알 것 같았어요 두렵지 않은 아이가 되는 게 아니라 두려운 순간에도 내 안에 있는 빛을 믿어보는 마음 책 속 아이들은 누군가가 자신을 구해주길 기다리지 않아요 꽃을 가슴에 품고 뜨거운 태양을 마주하고 무지개 사이를 뛰어넘고 별이 가득한 우주에서 자유롭게 춤을 춰요 아이는 우주 장면을 한참 바라보다가 “나도 여기 들어가서 별 사이를 날아보고 싶어” 하며 자기가 여행하고 싶은 곳을 하나씩 짚었어요 비비레이의 그림은 글을 설명하는 데 머물지 않고 아이 스스로 새로운 이야기를 만들어보게 해요 사이먼 케이의 시적인 문장도 참 잘 어울려요 눈으로 읽을 때보다 소리 내어 읽어주면 문장의 리듬과 그림 속 움직임이 만나면서 낭독 그림책의 매력이 더 선명하게 느껴졌어요 그리고 마지막에는 나의 빛에서 끝나지 않고 너와 나, 우리가 함께 피어나는 이야기로 넓어져요 “혼자 피는 것과 같이 피는 것 중 뭐가 좋아?” “같이 피면 꽃밭 같잖아” 아이의 대답이 오래 기억에 남았어요 모두 같은 색으로 피어날 필요도 같은 속도로 자랄 필요도 없겠죠? 친구와 자신을 비교하기 시작하는 초등 시기 더 잘해야 한다는 말 대신 너만의 색과 속도로 피어나도 괜찮다는 마음을 전하고 싶다면 :: 우리는 언제나 피어나 :: 를 아이와 천천히 소리 내어 읽어보세요 아이에게는 자신의 빛을 발견하는 시간이 되고 부모에게는 우리 아이가 피어나는 속도를 조금 더 믿고 기다려보는 시간이 되어줄 거예요 우리는 언제나 피어나 📚 많.관.부 :) #우리는언제나피어나 #비비레이 #그림책 #샘터어린이 #초등그림책 #초등그림책추천 #자존감그림책 #어린이그림책 #그림책추천 #예술그림책 #낭독그림책 #어린이자존감 #초등학생책추천 #책육아 #그림책육아 #아이와책읽기 #초등독서 #어린이책추천 #샘터
#도서제공 아이에게 메타버스는 낯선 미래 기술이 아니라 게임 속에서 친구를 만나고 아바타로 뛰어노는 익숙한 공간이에요 그런데 몸은 현실에 그대로 있는데 가상현실 속 장면은 왜 진짜처럼 느껴질까요? :: 메타버스에서 찾은 뇌과학 이야기 :: 리틀씨앤톡 생각하는 어린이 과학편 첫 번째 책으로 아이들이 좋아하는 메타버스를 따라가며 감각과 기억, 감정과 공감까지 담당하는 뇌의 일을 알아보는 초등 과학책이에요 아이는 첫 질문부터 눈을 반짝였어요 “가짜 세상인데 왜 진짜처럼 무서울 수 있어?” 눈과 귀로 들어온 정보를 뇌가 해석하기 때문에 몸이 현실에 있어도 가상공간을 생생하게 경험할 수 있다는 내용을 읽고는 평소 하던 게임을 떠올리며 고개를 끄덕이더라고요 신경세포가 정보를 주고받고 신경전달물질이 우리 행동과 감정에 관여한다는 부분에서는 어렵다는 말보다 또 다른 질문이 먼저 나왔어요 “게임을 계속하고 싶은 것도 뇌 때문이야?” 게임 시간을 지키지 못했다고 혼내는 대신 왜 멈추기 어려웠는지 아이와 이야기해 볼 수 있었어요 무조건 하지 말라고 정하는 것보다 뇌가 즐거웠던 경험을 다시 찾으려 한다는 사실을 이해한 뒤 스스로 건강한 사용 방법을 생각해 보는 과정이 좋았어요 생각만으로 가상 세계에 접속할 수 있다면 어떨까요? “손으로 조종하지 않아도 내가 생각한 대로 움직여?” 상상처럼 들리는 장면을 통해 뇌과학이 사람의 생각과 행동을 이해하는 데서 나아가 미래 기술과도 연결되는 분야라는 것을 자연스럽게 알게 되었어요 모든 기억을 빠짐없이 저장할 수 있다면 행복할까요? 아이는 처음에는 시험공부가 쉬워지겠다며 좋아했지만 속상한 기억까지 절대 잊지 못한다면 힘들 것 같다고 말했어요 과학적인 질문 하나가 기억과 감정 개인정보와 기술 사용의 책임까지 생각하는 대화로 넓어졌어요 자신과 똑같이 생긴 아바타가 괴롭힘을 당하는 장면에서도 한참 머물렀어요 “캐릭터는 진짜 사람이 아니잖아” “그래도 주인은 보고 있으면 속상하겠다” 화면 속 캐릭터 뒤에도 감정을 느끼는 사람이 있다는 사실을 발견하면서 온라인 예절과 사이버 괴롭힘을 아이 스스로 생각해 볼 수 있었어요 이 책은 메타버스의 신기한 기술만 소개하지 않아요 가상 세계가 현실의 생활과 어떻게 연결되는지 뇌가 감각과 기억을 어떻게 받아들이는지 편리한 기술 뒤에 어떤 문제와 책임이 따라오는지도 함께 보여 줘요 뇌과학을 배우는 일은 결국 나를 이해하는 과정이기도 해요 나는 왜 이런 감정을 느낄까요? 왜 같은 행동을 반복할까요? 가상공간에서도 다른 사람의 마음을 생각해야 할까요? 정답을 외우는 과학 독서가 아니라 아이의 질문이 다음 질문으로 이어지는 책이라 더 반가웠어요 메타버스와 가상현실을 좋아하는 초등학생 신경세포와 신경전달물질을 친숙하게 만나고 싶은 어린이 게임과 디지털 기기 사용을 잔소리 대신 대화로 풀고 싶은 가정에 추천해요 미래 기술을 잘 다루는 능력만큼 올바르게 판단하고 책임 있게 사용하는 힘도 중요하니까요 메타버스에서 찾은 뇌과학 이야기 📚 많.관.부 :) #메타버스에서찾은뇌과학이야기 #리틀씨앤톡 #생각하는어린이 #초등과학책 #초등과학책추천 #어린이과학책 #어린이뇌과학 #초등뇌과학 #메타버스 #가상현실 #신경세포 #신경전달물질 #게임중독 #디지털리터러시 #초등책추천 #초등학생추천도서 #자녀교육 #책육아 #초등독서 #과학독서
#도서제공 “친구는 어떻게 사귀는 거예요?” 어른에게는 먼저 인사하고 같이 놀자고 말하면 될 것 같은 일이지만 아이에게 친구 사귀기는 생각보다 큰 용기가 필요한 일이에요 친구들 앞에만 서면 쭈뼛거리게 되고 같이 놀고 싶다는 말이 입 밖으로 나오지 않기도 하고 친해지고 싶은 마음을 장난으로 표현했다가 오히려 멀어지기도 하지요 리틀씨앤톡 :: 친구를 사귀고 싶어 ::에는 친구 관계가 서툰 가빈이와 한별이가 등장해요 가빈이는 “친구가 없어도 괜찮아”라고 생각하지만 사실은 혼자라서 외로운 아이예요 아이는 이 부분을 읽다가 잠시 멈추더니 “괜찮다고 말했는데 정말 괜찮은 건 아닌 것 같아” 라고 하더라고요 아이들은 속마음과 반대되는 말을 할 때도 있잖아요 책 속 인물의 마음을 따라가며 말로 드러나지 않은 외로움까지 헤아려 보는 모습이 참 인상적이었어요 한별이는 친구를 사귀고 싶어 장난을 치지만 그 장난 때문에 친구들과 점점 멀어져요 “나는 재미있어도 친구가 싫으면 장난이 아닌 거지?” 아이가 던진 질문 덕분에 장난을 한 사람의 의도만큼 상대가 느낀 마음도 중요하다는 이야기를 나눌 수 있었어요 부모가 먼저 훈계했다면 잔소리처럼 들렸을 텐데 한별이의 행동과 결과를 함께 살펴보니 아이도 자연스럽게 자신의 경험을 떠올렸어요 가빈이와 한별이는 인생에서 가장 소중한 보물을 찾기 위해 미션을 수행해요 보물을 찾아가는 흥미로운 설정 덕분에 친구 관계를 가르치는 책이라는 부담 없이 다음 이야기를 궁금해하며 읽을 수 있었답니다 “두 아이가 찾는 보물은 무엇일까?” 아이는 한참 생각하다가 “진짜 마음이 통하는 친구 아닐까?”라고 대답했어요 우정은 가만히 기다린다고 저절로 생기는 것이 아니라 먼저 다가가는 용기와 상대의 마음을 살피는 배려 잘못한 행동을 인정하고 바꾸려는 노력으로 만들어진다는 것을 이야기 속에서 발견할 수 있어요 친구를 많이 만드는 방법보다 좋은 친구가 되고 우정을 오래 지키는 태도를 알려 준다는 점도 좋았어요 학교는 아이가 만나는 작지만 본격적인 사회예요 성격과 생각이 다른 친구들과 지내다 보면 오해도 생기고 마음이 어긋나는 날도 있겠죠? 그럴 때마다 부모가 관계를 대신 해결해 줄 수는 없지만 책을 매개로 아이의 마음을 천천히 물어볼 수는 있어요 “너도 먼저 말을 걸기 어려웠던 적이 있어?” “한별이는 어떻게 표현했으면 좋았을까?” “좋은 친구는 어떤 친구라고 생각해?” 이런 질문을 나누다 보면 아이가 누구와 친한지만 확인하는 것이 아니라 관계 속에서 무엇을 어렵게 느끼는지 알아볼 수 있어요 초등학교 입학이나 새 학기를 앞두고 친구 관계를 걱정하는 아이 친구가 없어도 괜찮다고 말하지만 속으로 외로운 아이 친해지고 싶은 마음을 짓궂은 장난으로 표현하는 아이와 함께 읽어 보세요 :: 친구를 사귀고 싶어 ::는 좋은 친구를 기다리는 데서 한 걸음 더 나아가 나도 누군가에게 따뜻하고 소중한 친구가 될 수 있다는 용기를 전해 주는 초등 생활동화예요 친구를 사귀고 싶어 📚 많.관.부 :) #친구를사귀고싶어 #리틀씨앤톡 #초등추천도서 #초등저학년추천도서 #학교생활동화 #친구관계동화 #우정동화 #어린이인성동화 #새학기추천도서 #초등학교적응