내 마음이 뇌 때문이라고?

내 마음이 뇌 때문이라고?
박솔 지음 / 다락원 / 2020년 11월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

사춘기에 감정 조절이 쉽지 않은 이유는 뇌간-변연계-전두엽의 역할과 발달 시기와 관련이 있다. 이 부분들이 사춘기 시기에 보여지는 행동과 감정 변화와 관련있는 것이다. 그래서 아이의 겉으로 드러나는 신체적 변화 뿐만이 아닌 내적인 심리변화, 뇌 자체의 변화를 알고 있어야 한다. 

요즘은 10살부터 사춘기에 대한 준비해야한다고들 한다. 

 안그래도 아들도 점점 말도 거칠어 지고, 별 다른 의미 없는 말이나 행동에도 쉽게 화내고 짜증을 내거나 눈물을 보이는 등 감정 조절이 어려운 모습을 슬슬 보이기도 한다. 

"엄마, 나도 왜 그랬는지 모르겠어, 미안해"라고 말하는 아들의 답답함을 풀어주고자 이 책을 함께 읽어보기로 했다. 

KAIST 바이오및뇌공학과 교수인 정재승 교수님이 추천한 책이라 한다. 

정재승 선생님에 대해 찾아보니, 뇌 과학에 대한 책을 쓰거나 강의를 하고 계신다. 

이 책 지은이 박솔 이라는 분도 바이오 및 괴공학 석사, 뇌 연구원이기도 하다. 

그래서 인지 살짝 어려운 내용도 있고 내가 모르는 (학생때 배우지 않은) 부분까지 설명되어 있기도 하다. 

비문학 책을 들이 대는 것은 쉽지 않다. 아이도 책의 취향이 있기 때문에.

 평소 취침전 이불속에서, 하루 동안 있었던 일 등 을 서로 말하곤 하는데 

 나는 주로 직업상 병원에 있었던 일을 말하게 된다. 

얼마전 뇌에 손상을 입으면 어떻게 되는지에 대해 자세히 말해주고 어떤 과정으로 수술을 하는지 

후유증은 어느 정도로 남을수 있는지에 대해 말한 적이 있었다. 

난 평소 어린 아이가 얼마나 알아 듣겠나 1/2, 계속 말하다 보면 본인이 어느 정도 이해하겠지 1/2,   

하는 심정으로 설명을 적나라하게!?하는 편이다. 그런데 뇌에 대한 이야기는 임팩트가 강했던 모양이다. 

이 책의 브로마이드를 펼쳐 주었을때는 아이가 큰 관심을 보이지는 않았다. 

하지만 책의 첫 챕터를 읽어주고, 서로 읽어주기 시작한 후로는 "내 마음이 뇌 때문이라고?"에 많은 관심을 갖기 시작했다. 나중에서야 엄마가 해준 뇌 이야기 때문에 (물론 뇌의 손상 사고; 에 대한 주제였지만..) 뇌에 대해 궁금증이 생겼었다고 말했다. 

아이와 함께 책을 읽어보니 "내 마음이 뇌 때문이라고?" 도서가 내용 구성에 특히 신경을 많이 쓴것이 느껴졌다. 

뇌 과학이라 해서 단편적인 지식을 쉽게 풀어 쓴 책이 아니다. 

이 책의 절반 이상은, 감정에 대한 의미, 감정의 종류를 정확히 이해하고 표현하는 방식에 대해 쓰고 있다. 

단순한 비문학 과학 도서는 아닌 것이다. 

아이와 한 챕터 씩 읽고 서로 경험에 대해 이야기 하고 그때 어떤 감정이었는지 이야기도 나누어보았다. 

챕터마다 후반부에 위치한 "특공대" 부분은 초등에게는 약간 어려운 용어가 나와서 흥미가 떨어지지는 않을까 했다. 

뇌 그림을 함께 보면서, 뇌 피질, 속질에 왜 중요한 부분이 자리하는지 설명을 곁들이면서 함께 가볍게 읽어보았다. 

"말랑 말랑 뇌과학 이야기" 코너는 아이들이 평소 궁금해 하던, 상상만 하던 주제를 쉽고 재미있게 설명하였다. 예전에 뇌 이식이 가능하냐고 아이가 혼자 묻고 혼자 답하길(;;), 뇌는 4분만 지나도 회복되기 힘들어서 불가능 할꺼라 했다. 

마침 비슷한 주제가 이 책에도 나오길래, "이번엔 usb처럼 기억이 통채로 이동될 수 있을까? (다른 사람과 뇌를 바꿀수 있을까?)"라는 주제로 한참을 이야기 했다.

간만에 아이랑 책에 대해 이야기 거리가 많아져서 엄마도 준비를 미리 해놓는다. (포스트잍으로 메모를 해둔 모습). 그외에도 감정을 느끼는 뇌부분의 활성화 MRI소견,  전두엽이 손상되었다가 회복된후 성격이상이 일어난 케이스 등을 함께 보여주면서 책을 더 재밌게 읽어보게 되었다.  

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성]

바로 알고, 바로 쓰는 빵빵한 맞춤법

바로 알고, 바로 쓰는 빵빵한 맞춤법 ㅣ 우리 아이 빵빵 시리즈 1
현상길 지음 / 풀잎 / 2020년 11월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

손바닥 보다 살짝 큰 크기여서 캠핑 갈 때나 차안에서 이동할때 가지고 다니기 좋다.

열심히 책을 읽어주고 읽히더라도 맞춤법이 저절로 해결되기는 힘들다.

또한 한글을 빨리 떼었다고 해도 맞춤법이 쉽게 해결되지않는다.

특히나 어린 시절부터 일찍이 인터넷이나 만화 등에서

파괴된?! 문법을 접하고도 이것이 맞는지 아닌지를 구분할줄 모르고 그대로 받아들이게 된다면

더 골치아픈 문제가 생기지않을까 생각이 든다.

어릴때부터 자연스럽게 바른 우리말을 익힐수 있다면 얼마나 좋을까. 자연스럽게...

공부 학습으로만 접하게되면 거부감부터 들것이다. 어리면 어릴수록 언어 학습에서는 재미가 더욱 중요하다.

일단 쉽고 재미있게만 느껴진다면 능동적인 학습이 가능해지고

능동적으로 습득한 지식은 머리에 더욱 오래 남게 될것이다.

이런 취지에 맞게 출간된 "빵빵한 맞춤법"은 일상생활에서 많이 쓰면서도

자주 틀리거나 헷갈리는 어휘의 올바른 맞춤법을 쉽고 재밌게 알려주기 위해 쓰여졌다.

머리말에는 소개글과 책 활용법이 나와 있다.

이 책의 활용법으로는

- 맨 앞에 나오는 두 어휘 중 어느 것이 바른 말인지 생각해 본 후에 본문의 그림과 글을 읽어 보기

- 그 다음, ‘빵빵 가족’의 대화를 읽으면서 누가 맞는 말을 쓰는지 찾아본 뒤 맞는지를 비교해 보기

- 맨 끝의 ‘풀이’ 부분을 읽고 어휘의 맞춤법에 대한 내용을 자세히 알아두기

활용법은 참고만 하고 일단 아이가 책을 펴고 읽을 의지만 있다면 반은 성공한거다.

학습 목적의 만화를 단번에 알아차리고 민감하게 구는 아들에게 (순수 동화 좋아함)

책을 들이미는 것은 아주 조심스럽다.

그러나 일단 만화책?!이라는 것에 아들은 ok를 했고

스스로 읽는것보다는 엄마가 읽어주는것을 더더더더 원하는 지라 함께 읽어보기로 하였다

(사실상 내가 다 읽어주고, 맞춤법 문제는 아들이 다 풀었다. 소기의 목적?!!은 달성한 거다)

빵 캐릭터 가족("빵빵 가족")의 소소한 일상생활 이야기를 만화 기반으로 각 어휘의 맞춤법을 소개해준다.

빵빵 가족의 대화는 단지 어휘만을 보여주는 것뿐만 아니라 바른 인성을 키우는데도 도움을 주는 내용을 담고 있다.

다만, 캐릭터의 이름에서 살짝 답답함이 느껴진다... 나만 그런가

해설부분은 읽기 싫어해서 (만화 자체만 보려하여) 해설은 엄마가 간단하게 말로 설명해주었다.

만화를 함께 읽고, 엄마 손으로 정답을 가리고 아이에게 의견을 물어본다.

"넌 어떤게 정답인 거 같아?"

아 엄마도 많이 틀린다. 오히려 아들이 거의 다 정답을 골랐다.

만화 캐릭터가 빵이라 그런가 ~ 읽는 내내 빵 먹고 싶다고 한다

* 출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적 견해에 의해 작성하였습니다.

[서평] 아이를 위한 돈의 감각

[eBook] 아이를 위한 돈의 감각 - 평범한 부모라서 가르쳐 주지 못한 6단계 경제 습관
베스 코블리너 지음, 이주만 옮김 / 다산에듀 / 2020년 10월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

2017년 저자 베스 코블리너가 쓴 책 으로 우리나라에는 올해 번역판으로 나온 책이다.

쭉 책을 읽다보니, 연구자료나 상황이 해외 자료가 자주 나오고 글의 흐름이 약간 번역 느낌이 나게 어색함이 없지 않아서 앞 표지를 보니 작가는 미국 재정전문가였다. 물론 책 앞부분의 일러두기에도 한국독자를 위해 필요부분은 원화로 표기하고 한국자료로 대체한다고 나와있긴했다.

옳다고 여기는 경제적 습관은 세계 어디서나 비슷할테지만, 좀더 우리나라 특수 상황에 맞았으면 하는 기대가 있긴했다.

1부~4부로 나눠지고

1부에서는 돈교육을 시작할때 부모가 알아둘 것에 대해 소개를 한다.

자녀에게 돈 이야기를 꺼낼때 고려해야할 14가지 원칙과 돈감각 키워주는 7가지 조언을 정리해두었다.

평소 당연하게 생각되던 항목들이지만, 책으로 한번더 구체적으로 정리해주니 가려운 곳을 긁어주는 느낌이 든다.

그래 여기서 말하는 돈이야기 꺼낼때 고려할 14가지 원칙이란,

1. 경제 교육은 일찍 시작할 수록 좋다

2. 자녀 연령에 맞게 가르치라

(2부이후 부터는 각 주제에 맞게 연령별로 유아기/초등학생/중학생/고등학생/사회초년생 순으로 교육과 대화할 내용을 정리해주고 있다)

3. 구체적 사례를 들어 설명하라

4. 구체적 수치로 설명하라

5. 자녀에게 모든 사실을 공유할 필요는 없다.

6. 거짓말로 상황을 빠져나가지 말라

7. 본인을 먼저 되돌아 보라

8. 돈 문제로 갈등하는 모습을 보이지 말라

9. 단계를 갖춰 자녀의 경제 독립을 준비하자

10. 경제교육은 부부공동의 책임이다

11. 금융지식과 관련해 남녀격차를 만들지 말라

12. 다른사람과 비교하지 말라

13. 경제교육은 일상생활에서 이루어진다.

14. 부모의 솔선수범보다 더 강력한 교육은 없다.

위 항목의 제목만 보아도

제일 중요한 것은 부모 스스로가 금전관리를 잘하려고 애쓰는 모습을 보여주는 것보다 자녀에게 줄수 있는 더 강력한 교육 방법은 없다는 것이다. 나나 남편은 돈을 막 허투루 쓰는 편은 아니지만서도 이 원칙을 읽고 나니 아이 앞에서는 더 신경을 쓰게 되었다. 별거 아닌 습관이 아이에게는 어떻게 해석될까, 어떤 가르침이 될지 더욱 조심스러워지게 된것이다. (물론 이건 돈 관리 뿐만 아니라 다른 교육 차원에도 해당되는 원칙인듯하다)

3장에서는 "아이가 성장하는 용돈 교육의 5가지 원칙"에 대해 서술하고 있다.

몇달전 아이가 돈의 가치를 잘못해석 해서 크게 혼을 내고 용돈을 주기로 결정했다.

(혼내기 보다는 대화로 풀었어야했는데 당시엔 너무 당황스럽고 순간적인 분노 때문에ㅠㅠ)

그때 여기저기서 조언도 얻고 전문가들의 의견을 취합해서 실천중인데,

이 책에서 그 용돈의 원칙을 모두 정리해서 이해하기 쉽게 설명하고 있다 (좀더 빨리 나왔다면 내가 시간 낭비 없이 실천했을텐데;;;)

1. 원칙을 분명히 하고, 2. 일관성을 유지하며, 3. 아이에게 용돈지출에 대해 스스로 결정할 권한 부여(단, 어느정도의 원칙도 필요할수), 4. 되도록 현금을 사용하고, 5. 용돈과 집안일을 결부시키지 말기를 권하고 있다.

나 역시 집안일, 공부는 학생으로서, 가족으로서 당연한 일이기 때문에 (가족 구성원으로서 당연한 일에 돈을 줄 이유는 없음) 이에대해 용돈을 줄 이유는 없다고 생각한다.

읽다보면 당연한 이야기, 다 알고 있는 이야기 같은데,

막상 우리 가족에게 하나 하나 적용해보고 그동안의 우리의 모습을 비교해보니

결코 제대로 실천해본적은 없는듯했다;

또한 금전관리를 잘한다는 것은, 돈 에 국한된 것이 아니라 생활 전반에서 대한 교육이 제대로 되어야함을 의미한다.

기다림과 참을성, 자재력을 키워야하고, 부모와 자식간의 신뢰와 약속을 지키는 것이 무엇보다 중요하다.

기본적으로 이런 것들이 뒷받침이 되어야 돈관리도 제대로 이뤄질 것이다.

아이가 초등에 들어가고 나서 한참 선행 교육을 목을 맨적이 있었다. 물론... 지금도 아예 벗어났다고 할순없다.

(나 역시 공부로 나름 성공한 직업이기 때문에... 그외로 생각하기는 힘들었다)

하지만 남편과 이런 저런 아이 교육에 대해 상의를 하다보니,

결국 아이는 우리가 원하는대로 자라진 못할 가능성이 높고(공부로 성공하는 시대는 갔고)

아이의 역량대로 자라기를 기다려줘야할뿐이며

공부 성적보다는, 말빨, 글빨, 돈 운용으로 먹고사는 시대가 왔고 또 지속될것이라는 결론에 이르렀다.

과감히.. 사교육을 줄이고 캠핑 등의 경험, 독서에 힘을 쓰고 추가로 경제 개념과 습관에 대한 교육을 중심에 두기로 결정했다.

엄마는 경제에 대해 매우 무지한 편이라 일단 경제 개념 기반을 다지기 위해 초등학생을 위한 경제 동화책부터 읽기 시작했었다. 그리고 이제는 아이와 본격적으로 돈에 대한 주제를 가지고 이야기 하기 위해 "아이를 위한 돈의 감각" 서적으로 함께 실천해볼까 한다.

처음엔 펀드 이야기 나오고, 보험 이야기 나와서 또 어려워지나~했는데, 나처럼 돈감각없고 경제 상식이 부족한 부모라도 실천 가능하고 이해하기 쉬운 내용들로 되어 있다. 경제 초보부모에게 추천함 ㅎㅎ

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[초등국어 학습만화5]글쓰기 천재가 되다

글쓰기 천재가 되다! ㅣ 초등 국어 학습 만화 5
Mr. Sun 어학연구소 지음 / oldstairs(올드스테어즈) / 2020년 9월

작년 이맘때 처음으로 아이에게 일기 쓰기를 시켜봤었다.

한글도 제대로 못때고 급한 마음에 시작한 일기 쓰기. 무조건 쓰라해서 (아직 어리니까 강요하면 가능한 나이)

무언가를 쓰는데만 치중했던 시절이었다.

겨울방학쯤에는 각종 일기 쓰기, 글쓰기 교육서를 사서 읽고 아이에게 쉽게 설명해주려 했지만,

책 대부분이 부모를 위한 교육서이고 글밥이 많은 책이라 아이랑 같이 읽기엔 힘들었다.

(글밥에 애가 질려서 당연히 읽질 않으려하지)

"글쓰기 천재가 되다(Mr. Sun어학연구소, 올드스테어즈)"는 만화형식으로 되어 있다길래

속는셈?!치고 한권 장만했다.

영어, 속담 등 여러 시리즈가 있었는데,

일단 내가 현재 아쉬운건 "글쓰기"였기에 "글쓰기 천재가 된다"를 골랐다.

초반 Day 3 부분까지 아이랑 읽어봤는데,

놀라울 정도로 엄마의 고충에 대해 너무 잘 알고 있다.

아이가 글쓰기를 피해가려는 이유에 대해 엄마는 알고는 있었지만, 정확히 어떤 점에서 그러한지 콕 찝어 말하지 못하고 느낌으로만 알고 있었는데 이를 그림과 같이 간결하게 집어주니 아이가 ㅋ 바로 수긍하더라.

오오오오오오오 대체 뭐지?! 저자가 누구인가?! 찾아보니 저자는 Mr. sun 어학연구소라 나와있다.

구글 검색하니 선진호 선생님. 영어 선생님이다.

오호...역시나 여러 아이들을 오랫동안 직접 관찰하셨으니 문제점도 정확히 알고 계신듯했다.

다른 시리즈도 꼭 읽어봐야겠다는 생각이 막 들었다. ( 그외 4권정도의 다른 분야 시리즈가 있었다)

아들이 먼저 고른책이 아니라 엄마 욕심으로 가져온 책이라, 아들이 싫어하면 어쩌지? 고민고민...

아들이 만화인걸 알더니만... "엄마? 만화책은 안읽어준다했는데.. 이건 읽어줄수 있어?"(꼼수를 쓰고있다)

일단 낚여야 진행이 될테니, 읽어주겠다했다.

이 책은 말머리나 끝맺음이 없다. 간략한 목차만 있을뿐이다.

그런데, 읽다보면 당연 필요 없겠구나 생각이 들정도로 본문에 잘 정리해두었다.

이 책에는 스토리가 있다. 글쓰기 방법, 요령에 대한 사실을 재미없게 쭉~ 나열한것이 아니다.

"천하제일 글쓰기 경연대회"를 앞두고

주인공 친구들이 여러 시행착오와 생각을 거쳐서 대회를 완성하는 식으로 이야기는 전개된다.

글밥이 쓸데없이 많지도 않아, 글밥 싫어하는 울 아들 같은 애들이 지식만화임을 간파하고 초반에 책을 덮어버리지않게 딱 필요한 내용만 간결하게, 그리고 흥미를 불러일으키도록 표현하였다.

아들이 글쓰기 싫어해서 핑계 대던 이유들이 다~아 나온다.

가면을 쓴 글쓰기 대회 주최자는 이 핑계에 대해 조근조근 반박하는 사실들을 말해준다.

아들에게 읽어주면서 ㅋㅋ 얼마나 속시원하던지 (아들도 어~어~ 맞아 맞장구 친다).

한편으로는 울 아들이 이런생각으로 힘들어했구나 이야기도 나누는 기회를 갖을수 있었다.

예전에 아이에게 일기 쓰기를 지도할때 다양하게 시도해본적이 있었다. 엄마와의 대화식 문장쓰기, 기행문, 시 쓰기, 영화 감상문 등등...즉 글쓰기의 방식만 생각을 했었다.

이 책에서는 글쓰기의 기본 개념부터 바로 잡기를 시작한다.

"일기에서 가장 중요한 것은 내 생각을 쓰는 것! 반드시 사건이 일어나지 않아도 된다"라고 강조 하고 있다.

또한 아이들이 대회에 나가기 위해 글쓰기 준비 하는데, 글쓰기도 단계를 밟아가며 하나씩 다져 나가는 것이었다.

내 생각으로는 단계 = 목차 이고, 단계에 따라 글쓰기 난이도가 있는듯했다.

그래서 어릴때 일기 쓰기 부터 시작하는구나~ ㅎㅎ

한때 아들에게 강요했던 ㅠ 그림일기가 생각나네.

이젠 아들도 혼자 일기를 쓴다 (물론 숙제로만...). 하지만 그 형식이나 내용에 대해 예전처럼 터치하지 않고

맞춤법도 대충 보고 넘겼다

책 사이사이에 직접 글쓰는 란이 있긴 한데 많지 않다.

이거 얼른 아들이랑 읽어보고,

다른 시리즈도 기웃거려볼 참이다.

동의_ 너와 나 사이 무엇보다 중요한 것! ˝내 몸의 주인은 나야!˝

동의 : 너와 나 사이 무엇보다 중요한 것! ㅣ 나를 지키는 괜찮은 생각 1
레이첼 브라이언 지음, 노지양 옮김 / 아울북 / 2020년 7월

가족내 어르신이 간만에 만난 아들에게 (내가 없는 사이에)

"울 xx~OO 한번 만져보자~" 라고 말하는 것을 들었다.

우리 어릴적 자주 듣던 말들 (나 말고 내 남동생이나 남자아이들의 경우)

좋아서 하는 표현인건 알지만, 부모로서 썩 유쾌한 모습은 아니다.

요새는 학교에서, 유치원에서, 이미 교육을 시켜서 그런가...

아들이 딱 잘라 말하더라. "하지마세요" ㅋ..

어르신도 "아 그래.^^" 하고 쿨하게 넘어가심 (지지않으려는 어른이나 고집불통은 강제로 행동하겠지만..)

성교육관련만 생각해서가 아니라

살아가면서 많은 상황속에서 내 몸, 내 자신에 대해 침범 당하는 일을 겪게 된다.

모르면 모르는데로 당하고(?) 사는거지

그리고 울 아이 역시 관련된 개념이 없다면 상대의 동의 없이 잘못을 할수도 있는거다.

몸에 대한 터치, 내 모습이 담긴 사진, 나의 생각이 담긴 개인적인 글, 내 감정과 행동에 대한 침범...

다 내 동의를 받아야 한다. 물론 상황적인 예외도 있다.

아이는 이에 대해 인형극, 동영상 등을 통해 단체로 교육을 받았겠지만,

집에서 부모와 심도 있게 이야기 해본적은 많지 않은듯하다.

관련책도 무겁고 딱딱하니 애는 싫증 날수 밖에.

"동의_너와 나사이 무엇보다 중요한것! "라는 도서는

글밥도 적고 단순한 그림, 짧은 챕터별로 나누어서

아이와 한 챕터씩 읽고 이야기 나누기 좋다. (주말부터 시작할 예정)

한꺼번에 읽어주는 책이라기 보다는

하나의 주제를 가지고 이런저런 이야기 나누는 것이 ,,난 좋다.

"모든 사람이 나와 똑같이 생각하진 않아요.

나는 무언가를 좋아하지만, 다른 사람은 그것을 싫어할수 있거든요.

나만의 경계선 정하는 법,

나의 행동을 돌아보는법,

멋진 친구가 되는 법을 알려줍니다.

내 몸과 마음은 내것이에요. 그러니까 나와 관계있는 모든일은 내 마음대로 할수 있어요.

나도 모르게 자신감이 솟고, 내 몸과 마음이 100% 내것처럼 느껴질 것예요"

나같이 자존감 낮은 사람에게도 참 좋은 책이다.

나와 관계있는 모든 일은 내 맘대로 할수 있다.

설사 그게 부모라 할지라도. 당신들 마음대로 할수 없음.