안녕하게 안녕하는 법

안녕하게 안녕하는 법 ㅣ 자음과모음 청소년문학 127
박슬기 지음 / 자음과모음 / 2025년 8월

#도서협찬 #안녕하게안녕하는법

『상실에 대해 말하기 어렵다면 무슨 말이든 떠오르는 대로 이야기해 주시겠어요?

-> “사실 스트리밍할 슬픔 따위는 없어요. 화라면 모를까. 저는 늘 화가 나요.

슬픔은 다양한 형태로 나타난답니다. 그게 화라는 형태일 수도 있어요.』 p.26-27

사년 전 오늘, 그 날도 난 울지 않았는데.. 지금의 이런 내 모습에 너무나도 당황스럽기만 하다.

그 날 아빠는 내가 모르는 단어들을 사용하며 계속 분주하기만 했다. 부검, 타살, 혐의점. 아빠는 울지 않았다. 정말 눈물이 나지 않았던 것일까? 그래, 나도 동생도 울지 않았으니까. 그런데 그렇다고 슬프지 않았던 건 아닌 거 같은데.. 나도 정말 이런 감정 잘 모르겠다.

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은하는 평범한 고등학생이다. 그런데 ‘정말 평범함이라는 단어가 어울릴까?’라는 생각을 하며 책을 읽어 내려갔다. 한창 예민했을 시기에 은하는 가장 소중한 사람을 잃었다. 그것이 슬픔인지 아니면.. 어떠한 감정인지도 알아챌 여유조차 없음에도 시간은 계속 흘러갔다.

첫 스트리밍 후 은하는 엄마가 있는 평화 영원 공원으로 향한다. ‘엄마는 나무가 되어 쉬는 거야.’ 하지만 은하에게 있어 엄마란 존재가 너무나도 어렵다. 은하의 진짜 엄마는 지금 옆에 없지만, 또 다른 엄마는 나와 함께 살기에. 하지만 그렇다고 지금의 엄마로 인해 모든 것이 달라졌음은 변하지 않기에. 감사할 일이기에 은하는 부정할 수만도 없다. 단지 난 아빠보다, 동생보다 조금 더 시간이 필요할 뿐.

공원에서 은하는 여러 사람들을 우연히 마주하게 된다. 동생을 잃은 은강, 남편을 잃은 가연 그리고 친구를 잃은 도우. 모두가 사연은 다르지만 죽음이라는 슬픔은 동일했다. 이들은 모두 [안녕하게 안녕하는 법]을 배우기 위한 ‘안녕 클럽’을 운영한다. 모두가 죽음이라는 것을 경험해 본 적도 없을뿐더러, 자신의 사랑하는 사람을 갑작스럽게 잃었기에 “슬퍼하는 법과 죽음을 대하는 법”을 배우며 서로가 모여 위로하고 슬픔을 나누며 각자의 남은 삶에 대한 이야기들을 하는 모임이었다.

『우리는 뭔가와 안녕하게 안녕하는 방법을 수다를 떨면서 배우려고 노력하는 중이다.』 p.157

어떻게 모든 슬픔들이 괜찮아질 수 있겠는가.. 그저 안녕하게 받아들이는 거지.

은하는 이 모든 것들을 하나씩 배워가는 중이었다.

좋은 여행

좋은 여행 - 2018 한스 안데르센상 대상 수상작 ㅣ 어떤 하루의 그림책 2
베아트리체 마시니 지음, 잔니 데 콘노 그림, 김지우 옮김 / 이온서가 / 2025년 7월

#도서협찬 #좋은여행

[좋은 여행]을 한 장씩 넘기면서 느낀 나의 감정은 한 편의 시를 읽는 것만 같았다.

짧고도 간결한 이야기를 한 권의 그림책으로 만든다는 것.

순수한 아이들뿐만 아니라 잠시나마 이 마음을 잊고 살았던 어른들에게도 나누어줄 수 있는 그런 이야기.

우리는 지금까지 여행을 어떻게 생각하며 살았을까.

책을 읽으면서 아이들에게 조용히 물어 보았다.

“너희들은 어떤 여행이 가장 좋았니?”

솔직히 해외여행을 다녀 본 적도 없고, 심지어는 제주도나 국내의 좋다고 하는 여행지를 많이 다녀본 것도 아니었다. 예쁜 카페를 다녀본 것도, 흔한 뷔페도 마음껏 가본 적도 없다. 그저 그냥 시골에서 살기에 마당에서 돗자리 펴고 놀고, 나무 아래에서 간식 먹고, 앵두 따먹고, 소소하게 아이들과 추억을 나누었을 뿐이었다. 그런데 아이들에게서 의외의 대답이 돌아왔다.

“나는 엄마, 아빠랑 함께 하는 여행이 가장 좋았어요!!”

그랬다. 우리가 흔히들 보는 sns처럼 비싸고 화려한 것들이 아니어도 아이들에게는 엄마, 아빠인 우리만 있으면 되는 것이었다.

아이들에게 있어 [좋은 여행]이란 부모와 함께하는 여행이었다.

그럼 ‘나’그리고 ‘우리’들에게 있어 [좋은 여행]은 무엇일까.

어린 시절의 동네 한 바퀴만 돌아도 되는 짧은 여행도 행복했던 시절이 분명 있었는데, 지금은 어떠한가.

꼭 남들이 가는 그런 곳을 가야만 하는 것일까.

사진으로 무엇인가를 남겨야만 하고, 자랑을 하며, 특별함이라는 것을 꼭 남겨야만 하는 것일까.

그냥 혼자 조용히 떠나는 것도, 아무도 모르는 곳에 가서 쉼을 요하는 것도, 낯선 곳에서의 새로움도, 가끔은 복잡한 곳에서 나를 잊어봄도, 새로운 만남에 두근거림도 모두 다 느껴보는 것은 어떨까.

두려움이 먼저 앞서 멈칫거리기 보다는 그냥 한 발짝 내딛어 걸어봄이 어떨까.

그렇게 우리들도 [좋은 여행]을 떠나보면 어떨까.

나의 가치

나의 가치 - 한 번뿐인 아름다운 삶에서 자신이 가치 있는 사람임을 진정으로 믿는 법
제이미 컨 리마 지음, 허선영 옮김 / 알레 / 2025년 8월

#도서협찬 #나의가치

『주변 상황이 바뀌더라도 당신 내면이 바뀌지 않으면 실제로 아무것도 바뀌지 않는다. p.45』

요즘 이 말을 해주고 싶은 사람이 한 명 있다. 바로 사춘기를 겪고 있는 나의 아이이다. 우리 어른들도 겪었을 청소년들이 겪는 사춘기. 지금은 이 순간이 가장 힘들고 어렵고 버거울 시간이기에 이 말을 전하면서 ‘자신감’과 ‘자존감’에 대해 이야기를 해주고 싶었다.

『자신감은 당신의 자질과 기술, 특성을 기반으로 자신을 평가하는 방식이다. 자신감은 자주 변동할 수 있는 외부 요인과 연결돼 있으므로 자신감 또한 자주 변동할 수 있다. / 자존감은 당신이 충분하고, 사랑스럽고, 있는 그대로의 당신 모습으로 소중하게 태어났다고 믿는 것이다. p.46-47』

그런데 대부분의 사람들은 이 자존감을 자신감과 결부해서 생각하기도 한다. 그저 자신의 부족한 실력이(조금만 노력하면, 조금만 더 배우면 더 그 실력이 올라갈 텐데도) 자신의 자존감이 낮아서라고 한다. 자신감을 높이기 위해 자신의 목표를 성취하려고 노력하지만 자신의 자존감을 높이기 위해서는 아무런 노력을 하지 않는 우리의 모습. 이 둘은 비슷하지만 전혀 다른 성질의 것인데, 그 누구도 이렇다 생각지 않고, 아무런 행동을 취하지 않는다.

아무리 자신감이 넘쳐서 모든 일을 하는 데에 열정이 있고, 잘 풀리는 것만 같아도 그 안에 자존감이 없다면 자신의 내면에는 무언가 공허함만이 남아 나의 가치를 땅에 떨어뜨리는 것만 같아 보인다. 하지만 자존감이라는 내 안에 안정적으로 자리 잡고 있다면 그 어떤 실패와 좌절 가운데에서도 흔들리지 않고, 나의 감정과 타인의 감정에도 쉽게 휘둘리기 않게 된다. 이는 외부의 어떠한 환경과 압력에도 좌우되지 않는 힘이 된다는 것이다.

『우리가 있는 그대로 정말로 충분히 가치 있다는 것을 깨닫고 믿는 순간이 바로 우리가 승리한 순간이다. p.447』

우리는 무슨 일을 시작할 때 많은 준비를 한다. 그때 갈리는 것이 있다면 그 후에 바로 시작을 하는가? 아니면 계속 준비만 하는가? 이다. 즉, 결단력이 있는 사람인가, 아니면 실패에 두려워하는 사람인가이다. 우리의 내면이 강해졌다면, 나의 자신감뿐만 아니라 자존감이 함께 높아졌다면 그 어떤 모든 일에 대한 실패에 대해 두려워할 필요가 없다. 실패는 누구나가 할 수 있는 하나의 단계이고, 과정이지 결과가 아니다. 실패했다고 해서 모든 것이 끝났다는 것이 아니다. 다시 그 과정을 수정하고 앞으로 나아갈 수 있다는 것이다. 그렇기에 우리는 실패했다는 좌절감에 오랫동안 머물러 망설이는 것이 아니라, 후의 이루어질 희망과 꿈에 다시 모든 것을 걸어야 할 것이다.

이 책을 읽고 있는 당신은 이미 ‘가치 있는’ 사람이다.

그 가치 있는 힘을 가지고 우리가 어디에, 어떻게 활용하고 사용할지는 전적으로 ‘나’에게 달려 있다.

한 번 뿐인 나의 삶에서 내가 진정 ‘가치 있다’는 것을 ‘나’자신이 먼저 인정하고, 그 다음에는 모든 이들이 믿을 수 있도록 나를 성장시키자.

그저 ‘나’를 믿는 것이 진정 ‘가치 있는’ 나의 삶이지 않을까 싶다.

어문회 한자능력검정시험 5급 한 권으로 끝내기

어문회 한자능력검정시험 5급 한 권으로 끝내기 - 초등 문해력까지 키워주는 한자 3박자 연상 학습법
박정서.박원길 편저 / 시대에듀(시대고시기획) / 2025년 9월

#도서협찬 #어문회한자능력검정시험5급

큰 아이가 초등학교 때 처음으로 한자급수시험 8급을 준비했다가 코로나가 터지고 나서 연기되고 더 공부하는 바람에 8급은 건너 띄게 되었어요. 그렇게 한자급수시험 7급을 보게 될 줄이야 어떻게 알았을까요. 그런데 그 뒤로 한자는 꾸준히 공부는 하였지만 시험은 보지 않았어요. 시골이라 시험 보는 장소가 너무 멀기도 하였고, 가까운 곳은 어쩌다 열리고 죄다 기차를 타거나 자가를 이용해야 하니 어려웠거든요. 그래도 이번에는 그나마 가까운 곳(그래도 1시간은 족히 가야하지만요;;)에서 할 것 같아서 6급 시험을 준비해 보려고 해요. 그런데 8월인가? 그거는 잘 몰라서 놓쳤고, 그 다음인 11월에 봐야 하더라고요. 그렇지만 오랜만에 시험을 보는 거니 제대로 공부하고 보는 게 낫겠지요?!?!

저번에는 [어문회 한자능력검정시험 6급] 교재를 먼저 풀었어요. 그때 교재를 처음 받아보고 ‘목차는 그냥 다른 교재들처럼 평범하구나.’하고 생각하였어요. 그런데 교재의 내용을 한 장 한 장 넘기면서 보니까 조금은 남달랐어요. 그리고 무엇보다 개인적으로(심히 주관적이지만) 우리 아이한테 잘 맞을 것 같고, 제가 아이한테 가르치고 싶은 방향의 교재였어요.

그래서 정말 아이랑 매일 열심히 했는데, 끝이 보이니까 너무나도 아쉬운 거예요. 그리고 아직 시험 날까지 많이 남기도 했고요. 그래서 어떻게 복습이나 하고 있을까 했는데, 이렇게 [어문회 한자능력검정시험 5급]을 할 수 있는 기회가 생겼어요!!! 어찌나 좋은지 아이가 이러다 한자 5급 시험까지 준비할 수 있겠다고 하더라고요!!! 아니면 그냥 6급 말고 5급으로 볼까 하는데... 솔직히 겁 많은 엄마는(살짝 소심한??) 그냥 안전하게 6급부터 천천히 해도 되는데 말이죠^^;;;

[어문회 한자능력검정시험 5급]은 이 책을 만드신 저자부터가 다른 교재와는 조금 차원이 다른 것 같아요. 대대로 한학자 집안에서 태어나 어려서부터 한학을 배우고 가업을 잇는다는 정신으로 한어를 전공하셨고, 학생도 가르치기도 하셨다는데, 이것부터가 말이 안 되지 않나요? 그러니 정말 제대로 된, 아이들을 위한, 한자를 처음 배우는, 제대로 배울 수 있게 도와주는 그런 교재를 만들 수 있지 않았나 싶어요!!

저희는 한자를 먼저 써보고, 그 한자가 들어 있는 한자도 같이 음과 뜻을 써 보도록 해요. 그렇게 자연스럽게 이 한자가 어떻게 쓰이는지, 어떤 뜻인지 알 수 있게요. 그리고 아이한테는 한자를 쓰는 공간이 많지 않다는 건데 너무 많다고 해서 외우는 것도 아니고 오히려 활용할 수 있는 공간과 어원 풀이로 한자를 쉽고 재미있게 익힐 수 있어요.

그리고 저는 제일 좋은 것이 ‘한자 듣기 MP3’를 제공하는 거랑, 더더 좋은 거!! ‘한자 쓰기노트 PDF’가 있다는 거지요!!! ‘한자 듣기’는 도서에 실린 모든 한자의 어원 풀이를 들을 수 있고, 한자 쓰기노트는 한자를 더 많이 쓰며 복습할 수 있도록, 인쇄하여 사용 가능하게 만들어서 제공해 주었어요. 이런 사소하다 생각되는 점이 어쩌면 제일 필요한 부분이지 않나 싶어요^^

그럼 이제 [어문회 한자능력검정시험 6급]도 끝났겠다~ 이번에는 [어문회 한자능력검정시험 5급]으로 여름방학을 불태워 보겠어요!!!

Intensive Listening Training 1

Intensive Listening Training 1 (Paperback + Audio APP 다운로드) ㅣ Intensive Listening Training 1
씨드러닝코리아 / 2017년 11월

#교재협찬 #씨드러닝 #여름방학서포터즈

시골의 장점은 많지만 진짜 깡시골의 단점은 학원이 없다는 것?! 정도!! 하하!! 

다른 과목(국어, 사회, 과학, 수학)들은 그래도 괜찮아요!! 우선은 아이가 어렵다고 해도, 부모가 가르치는 데 조금은 힘에 부친다 하더라도 다 한글로 되어 있으니 설명해 줄 수 있고, 교과서도 있고, 수학은 뭐 공식 외우고 계산하면 되니까요;;  

그런데 영어는 정말 아이와 제 영역 밖의 일이더라고요. 특히나 영어 듣기 영역은요. 

문법이나 영작은 우선 영단어를 많이 알면 어떻게든 되고, 파0고도 있지만 듣기는 아무리 유00이나 방송으로 듣는다 해도 문제를 푸는 형식과는 또 다르더라고요. 저도 이게 뭐라고 설명은 못하겠는데 우리 엄마들은 아마 아실 거예요;; 결론은 제가 건드리기 힘든 영역이라는 거!! 아이도 영화든 뭐든 듣는 건 된다고 해도 그냥 듣는 거랑, 듣고 문제를 푸는 건 정말 다른 거니까요!!

그래서 영어 듣기는 처음부터 씨드러닝의 도움을 받고 있어요!!!^^

smart listeners 1권부터 3권까지 모두 완료하고, 이번에는 intensive listening training 1권으로 다시 스타트를 해보려고 해요. 처음 smart listeners의 1권과 2권은 초등학교 때라 가볍게 천천히 했었어요. 그런데 이번 smart listeners 3권은 중1때 시작한 거라 조금 방법을 달리해서 공부해봤어요. 진짜 들릴 때까지 열심히 3번이고, 4번이고 들었어요. 그러다 보니 듣기 영역의 대본같은 부분은 처음에는 하나, 나중에는 다 맞을 정도로 정답률이 높아지더라고요!! 솔직히 다 맞고 안 맞고를 떠나서 그저 그 영어가 이제 귀에 조금은 들리고 맞을 때마다 자신감이 생겨서 기분 좋아해 하는 그 모습이 아무래도 더 좋은 거겠지만요. 그래서 이번에는 조금 더 한 단계 업그레이드해서 intensive listening training 1권을 시작하려고 해요. 교재의 내용은 smart listeners의 부분과 크게 다르지는 않지만 아무래도 단계가 올라가니 내용이나 어휘의 수준이 높아지기는 하겠지요. 그래서 조금은 어렵지는 않을까 걱정도 되지만 뭐 제가 공부할 건 아니니까요!! 하하!!;;; 

아이와 이번 주부터 intensive listening training 1권을 공부하고 있는데 이번 intensive listening training 1권 교재도 다양한 주제로 QR로 원어민의 목소리를 듣겠죠. 그런데 역시나 smart listeners은 수준이 조금 다른 것 같다고 하네요. 그래도 또 계속 듣고, 또 듣고 하다 보면 지금보다 더 잘 할 수 있을 거라고 생각해요!! 언제나 해왔던 것 처럼요!!! 그렇겠죠?

그럼 이번 남은 여름방학동안 매일, 꾸준히 하는 모습 보여 드릴게요!!!^^

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