내일은 내일에게 (청소년판)

내일은 내일에게 (청소년판) - 숨이 막힐 때 주문처럼 ㅣ 특서 청소년문학 47
김선영 지음 / 특별한서재 / 2026년 5월

#도서협찬 #내일은내일에게

『내일은 내일에게』는 김선영 작가의 청소년 성장소설로, 힘든 현실 속에서도 하루하루를 버티며 살아가는 열일곱 연두의 이야기를 담고 있다. 신상문구점 때도 서평을 맡았었고 실제로 작가님도 만나는 귀한 시간도 보냈었다. 다시 이야기로 돌아와서 이 책은 재개발에서도 비켜난 저지대 동네에서 살아가는 연두는 가족 문제와 가난, 외로움 속에서 불안한 시간을 보낸다. 그러던 중 우연히 ‘카페 이상’에서 아르바이트를 시작하게 되고, 그곳에서 여러 사람들을 만나며 조금씩 자신의 삶을 다시 바라보게 된다. 책 제목처럼 이 소설은 “오늘이 힘들어도 내일은 또 다른 내일에게 맡겨 보자”라는 위로를 전해 주는 이야기였다.

처음에는 단순한 청소년 소설이라고 생각했는데, 읽을수록 현실적인 내용이 많아서 놀랐다. 특히 연두가 혼자 상처를 참고 버티는 모습이 마음에 오래 남았다. 힘든 일이 있어도 쉽게 털어놓지 못하고 혼자 견디려는 모습이 실제 청소년들의 모습 같아서 더 공감됐다. 책 속 인물들은 완벽하지 않고 모두 저마다의 상처와 고민을 가지고 있었는데, 오히려 그래서 더 현실적이고 진짜 사람들처럼 느껴졌다.

가장 인상 깊었던 공간은 ‘카페 이상’이었다. 그냥 평범한 카페가 아니라, 상처받은 사람들이 잠시 숨을 고를 수 있는 공간처럼 느껴졌다. 연두가 그곳에서 사람들과 관계를 맺고 조금씩 변화해 가는 과정이 따뜻하게 다가왔다. 누군가 거창한 말을 해 주지 않아도, 옆에 있어 주는 것만으로 큰 위로가 될 수 있다는 점도 인상 깊었다.

"이상이 되는 게 쉬운 세상은 아니라는 생각이 자주 든다. 기준점이 터무니없이 높지도 않은데 말이야"

《내일은 내일에게 p.197》

이 책을 읽으면서 청소년들의 삶이 생각보다 훨씬 무겁고 복잡할 수 있다는 걸 다시 느꼈다. 하지만 그럼에도 불구하고 사람은 결국 다른 사람들과의 관계 속에서 살아갈 힘을 얻는다는 것도 알게 되었다. 완벽하게 행복한 결말은 아니었지만, 그래서 더 현실적이었고 오히려 진심 어린 위로처럼 느껴졌다.

나도 힘들 때면 미래가 너무 멀고 막막하게 느껴질 때가 있는데, 이 책은 그런 순간에 “오늘 하루만 잘 버텨도 괜찮다”라고 말해 주는 것 같았다. 조용하지만 오래 마음에 남는 책이었다. 

학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 독해 2

학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 독해 2 - 박재찬 쌤의 교과 연계 비문학 독해 기본서 ㅣ 학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 독해 2
박재찬(달리쌤) 지음, 오우성 그림 / 체인지업 / 2026년 5월

#교재협찬 #초등처음독해 2권

문학은 그래도 읽기의 힘이 생기고, 재미있는 이야기들을 좋아한다면, 어렵지 않게 접할 수 있고, 쉽게 읽을 수 있는 장르예요. 하지만 비문학은 달라요. 매번 달라지는 이슈들에 다양한 시사, 상식, 교양 등 장르도 다양하고, 교과연계로 따지면 국어, 수학, 사회, 과학, 역사, 예술, 도덕 등 정말 많아요. 이 모든 분야의 비문학을 한 번만 접할 수 있는 것도 아니고, 매일 매 순간 달라지는 이야기들에 정말 귀를 기울여야만 해요. 그래야 나의 생각이 넓혀지고 중학생, 고등학생이 되어서 많은 도움이 될 거예요. 논술을 할 때에도 말이지요. 

어린이 필독서로 ‘초등 처음 독해’를 시작하게 된 건 초등 교과서 독해력을 향상시키고, 아이들의 사고를 확장시켜주는 마중물의 역할을 하게 될 거예요. 세상을 살아가면서 배우는 모든 것들을 여러 가지의 주제로 만들어 읽고, 생각하고, 질문에 답하고, 그러면서 사고의 확장과 세상을 이해하는 힘을 얻게 될 거라 생각해요. 특히 저는 읽고, 글을 잘 쓰는 것도 중요하지만 무엇보다 ‘생각할 수 있는 힘’을 기를 수 있다는 것에 포커스를 맞추고 싶어요. 

비문학의 지문을 읽고, 핵심 내용을 찾는 일. 이건 가장 기본적인 부분이죠. 내가 궁금했던 부분들을 교과와 연계해서 읽으면서 중심문장도 찾고, 무엇을 이야기하는지 확인하면서 독해 실력은 덤으로 쌓아가요. 전 ‘교과 연계 질문’이 참 마음에 들었어요. 그냥 비문학이라 해서 지식적인 것만 배우는 것이 아닌, 어떻게 교과에 연계가 되고, 어떠한 과목의 어떤 단원과 연결이 되는지, 이와 관련된 질문은 무엇인지 생각해보며 답을 구하고, 정답이 있는 없든, 맞든 아니든, 마음껏 이야기해 볼 수 있는 시간이 되는 것 같아요.

그리고 어휘부분에서도 한자도 함께 배움으로 어휘의 의미를 정확히 알고, 확장시킬 수 있어서 한자 공부는 따로 하지 않아도 될 것 같았어요. 문장 요약은 우리 아들에게 있어 가장 취약한 부분인데, 이는 모든 아이들이 글은 읽어도 글자를 읽는 것이니 내용을 얼마나 파악하느냐 이잖아요. 그래서 전 문장 요약 중요하다 생각하는데 연습할 수 있는 시간이 있어서 좋았어요, 그리고 이와 연결해서 미니 논술로 글쓰기까지 완벽하게!! 읽고, 생각하고, 표현하는 과정을 통해 어휘력, 독해력, 문해력 모두 갖출 수 있을 것 같아요!!!

초등 처음 독해 1권인 ‘세상을 읽는 질문’도 마무리했는데, 이번에 2권인 ‘연결.추론하는 질문’으로 아들의 실력을 향상시켜 보겠어요!!!

고양이의 낮잠

고양이의 낮잠
브라이언 라이스 지음, 서현정 옮김 / 미운오리새끼 / 2026년 5월

#도서협찬 #고양이의낮잠

‘고양이의 낮잠’을 읽고서, 나의 감상평. 딱 한 마디로 정의할 수 있어요!!

그건 바로. “와!!!”입니다.

이게 뭐냐고요? 정말 “와!!!”라는 감탄사밖에 나오지 않았어요.

마지막까지 숨넘어가면서 보았지만, 이 그림책이 나오기까지의 과정을 하나하나 보니...

‘그래서!! 역시!! 그러니까!!“ 이런 말로밖에 표현할 수 없었어요.

이 그림책은 실제의 ‘메트로폴리탄 미술관’을 배경으로 다양한 그림과 작품들이 나와요.

처음에 그림만 나오는가 싶더니, 점토로 만든 작품도 나와요. 그리고 벽화, 수묵화 같은(?), 스테인드글라스, 그리고 나무로 만든 작품까지, 정말 다양한 재료를 사용하였어요. 이걸 직접 제작하는 과정을 보는데, 이 또한 정말 흥미로웠어요!!! 정말 이게 예술이구나!! 싶었어요!!

그리고 이 그림책에 있는 작품들은 아까 말한 ‘메트로폴리탄 미술관’에 직접 가서, 그냥 그 곳에 있는 작품을 옮겨 놓은 게 아니라, 직접 가서 보고 그림책과 함께 할 작품들을 고른 것이었어요. 그러니까 더 실감이 났어요. 이렇게까지?! 싶지만 그래서 전 그림책을 읽는 내내 정말 재미있었어요!!

고양이가 생쥐를 쫓아가는 거?! 그렇게 여러 작품들을 만나면서 이야기가 진행이 되고, 다시 나의 일상으로 돌아오는.. 세계를 한 바퀴 돌고 오는 것만 같은, 그저 고양이의 추격전일진데 여러 작품을 보고 온, 휴식 같은 기분?! 정말 새로웠어요.

미술관을 관람한 것 같은, 잠깐의 쉼을 얻은 것 같은..

그런데.. 고양이는 집에 돌아온 것 같은데.. 생쥐,,, 는.. 어디에... 있지????

내가 못 본 건가???!!!!

오늘, 나를 다독이는 100문장 필사 다이어리 노트

오늘, 나를 다독이는 100문장 필사 다이어리 노트 - 세상의 소음을 지우고 오직 나를 적는 밤
본조박 지음 / 읽고싶은책 / 2026년 3월

#도서협찬 #오늘나를다독이는100문장필사다이어리노트

저는 ‘사각 사각’거리는 소리를 무척이나 좋아해요.

바로 연필로 끼적이는 소리를 표현한 것이죠. ‘사각사각’, ‘서걱서걱’ 이런 사샤샥~하는 소리 말이에요.

볼펜보다는 매끄럽고 부드럽진 못하지만, 수채화처럼 따뜻해보이지도 않지만, 그 삐뚤빼뚤한 선의 느낌이 너무나도 좋아요. 나의 마음처럼 흐릴 때에도, 어떨 때에는 뭉개지는 선도 너무나도 마음에 들어요. 괜히 글씨를 쓰는 것만으로도 마음이 편해지는데, 나의 마음에 와 닿는 그 문장 하나가 얼마나 위로가 되고 힘이 되고, 삶의 기쁨이 될까요.

<오늘, 나를 다독이는 100문장 필사 다이어리 노트>는 10가지의 파트로 나뉘어져 있어요. 고단한 하루의 삶을 지내 온 나에게, 팍팍한 삶을 살아가고 있는 나에게, 가끔은 외로움에 사무친 그 날의 나에게. 그런 오늘의 나에게, 지금의 나에게 따뜻한 말 한마디 해주는 것, 용기가 되는 말로 위로해주는 것, 다독여주는 글들. 나라는 존재를 대하는 태도를 가르쳐 주어요. 내가 할 수 없는 것들을, 혼자서는 하기 힘든 일들을 100일이라는 시간동안 함께 해 주어요. 

말이 100일이지 그 시간은 참 짧지만은 않아요. 

매일을 나에게 위로해주고 힘을 준다면, 하루하루에 빛이 새어 들지 않겠어요?

글과 함께 어우러진 그림들이 너무나도 따뜻해요. 편안해져요. 나도 이렇게 있고 싶을 만큼 평안해져요. 단순한 그림처럼 보일지라도 우리는 알아요. 이 글의 의미가 무엇인지, 그 그림이 말하고 싶은 것이 무엇인지 말이에요. 그것을 지금 나에게, 그리고 우리에게 해주는 거예요. 내 마음 속의 이야기에 귀를 기울이라고 말이지요. 

『처음부터 완벽하고

예쁜 선을 그리려고 너무 애쓰지 마세요.

떨리는 손끝으로 간신히 내디딘 비뚤비뚤한 첫 문장이, 

사실은

당신이 삶이라는 하얀 도화지 위에 남긴

가장 솔직하고 뜨거운 흔적일 테니까요.』

시작부터 나의 마음을 강타한다. 

처음부터 완벽할 필요는 없다고 말한다. 나에게 하는 말 같았다.

나는 무엇이든지 간에 완벽해야만 하니까 말이다.

어느 것 하나 어긋나는 게 싫고, 벗어나는 게 싫으니까.

그렇다고 한 자리에 머무는 것도 싫다. 새로운 것을 찾아 떠나고, 추구한다.

그럼에도 그 자리에서도 처음이지만 무조건 잘 해내야만 한다.

참 피곤한 스타일이다. 

그런데 나의 실수도, 비뚤비뚤함도 모두 나의 것이란다. 

그냥 솔직함이라 한다.

요즘은 나이가 들어서인지 이런 말들이 나에게 위로가 된다.

괜시리 코끝이 찡해진다.

『문장 사이에 놓인 작은 쉼표 하나가

글 전체의 흐름을 바꾸어 놓듯,

당신의 휴식은 결코 게으름이 아닙니다.』

무조건 루틴대로 행해야 하고, 그것에서 벗어나면 안 된다.

쉰다는 것은 게으름이 아닌 죄라고 생각하며 살아왔다.

그렇게 나를 채찍질하며 앞으로만 나갔는데..

말한다.

『잠시 숨을 고르는 지혜로운 약속』이라고.

아.. 이 또한도 지혜로움이구나...

난 그것이 옳지 않다 생각하면서 살아왔는데.. 이 또한도 나의 삶의 한 자락으로..

나를 살아가게 하는 또 다른 요소였던 것이다.

그래서 요즘은 쉼이라는 것을 조금씩 청하고 있다.

내 자신에게...

힘들지만 조금씩 말이다.

그렇게 시작한 필사가 나의 마음에 하나씩 자리를 차지한다.

그렇게 나를 변화시키는 하나의 도구가 되어가고 있다.

그래서 고맙다.

어린이 물리학

어린이 물리학 ㅣ 과학이 기본이다
고희정 지음, 김진화 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2026년 5월

#도서협찬 #어린이물리학

아들은 궁금한 게 정말 많아요. 아이들이 워낙 궁금해 하는 것들이 많아 질문을 한다고 생각할 수도 있지만 가끔은 ‘얘가 진짜 몰라서 묻는 걸까?’, ‘뭐가 그렇게 궁금한 게 많은 걸까?’하는 생각을 종종해요. 길을 지나다니면서도, 밥을 먹을 때에도, 그냥 놀다가도 뜬금없이, 문득 문득 생각나는 것들을 서슴없이 질문해요. “엄마, 바람은 어디서부터 부는 걸까요?”, “엄마, 산(우리 동네가 시골이라..)의 나무는 왜 다 색깔이 달라요? 초록색이 이렇게 많아요?”, “엄마, 달은 왜 자꾸 나를 따라오는 거예요?”하는 사소하지만 사소하지 않는 질문들.

그렇다고 수업시간에 묻기에는 혼날 것 같은?! 하하;;; 그런 질문들 말이지요. 그래서 매번 함께 찾아보고, 이야기하느라 바빠요;; 이런 질문들, 아이들이 궁금해 하는 것들에 대한 이야기들을 그저 과학 지식으로만 딱딱하게 정의해 놓은 게 아닌, 아이들의 눈높이에 맞춰 풀어 써준 것. <과학이 기본이다>시리즈는 여기서부터 시작해요. 그런데 역시 물리학이라는 분야, 화학, 생명 과학, 지구 과학, 천문학 등 이름만으로는 생소하기도, 괜히 앞에 ‘어린이’가 붙었지만 어려울 것 같은.. 그래서 아들이랑 하나하나 훑어보았어요.

만화와 일러스트로 과학의 개념을 잡아주니 이해는 돼요. 그런데 일반적인 우리 아이들 학습 만화처럼 재미있게 그린 건 아니잖아요? 그래서 흥미가 떨어진다거나 아니면 그림체가 그러니 어려워할까 싶었는데, 어차피 과학책은 관심 있는 아이들이 주로 보잖아요. 좋아하거나, 아니면 정말 이제 과학을 제대로 공부해야하는 친구들. 그러니 그런 소소한 것들은 크게 신경 쓰지 않아도 되는 것 같아요. 정말 과학이 처음이고 어리다면 모를까.. 그래서 다행히 아들은 만화나 그림 부분에는 크게 신경 쓰지 않았어요.

대신에 글밥은 생각보다 있어서, 이해하는 데에는 조금 어려웠어요. 하지만 중요한 부분, 아이들이 꼭 알아야 하는 부분은 큰 글씨로 포인트를 주고, 밑줄도 쫙쫙, 별표도 땡땡!! 그렇다 보니 이 부분을 읽고는 “엄마, 그럼 왜..?”라는 질문에 다시 작은 글자들을 보면서 그에 관한 내용들을 함께 찾아보았어요. 이런 방법도 괜찮더라고요. 책 읽는 방법이나 배움의 방법은 아이들마다 다르니까요.

“엄마, 이건 누나가 봐도 좋을 것 같아요!!”라고 하길래, 딸과는 함께 보았더니 학교에서 배우는 내용들도 있다고, 동생 다 보면 학교에 가져간다고 하더라고요. <초등에서 중등까지!!> 덕분에 두 아이 모두 과학 물리라는 것을 이해하는 시간이 될 것 같아요!!