10대를 위한 꽉 변호사의 법률 교실

10대를 위한 꽉 변호사의 법률 교실 - 저작권, 유튜브 수익, 학교폭력, 디지털 범죄까지 우리가 궁금한 진짜 법률
김효겸 지음 / 교보문고(단행본) / 2026년 6월

#도서협찬 #10대를위한꽉변호사의법률교실

이 책은 청소년 도서라 해서 아이들이 보고 배우면 좋은 법률에 대해서 소개하고 있어요. 하지만 이건 엄마, 아빠 즉 보호자들도 함께 봐야한다고 생각돼요. 그만큼 우리가 법에 대해서 잘 모르기도 하고, 매번 어떻게 촉법이라는 것만 알아서 아이들은 처벌을 안 받으니.. 어른은 무얼 할 수 있을까, 어디까지 지도해야 할까, 아이들에게 어디까지 가르쳐 주어야 할까, 고민만 하다 시간을 허비할 것 같아요.

목차만 보아도 아이들이 가장 많은 시간을 보내는 곳 중 하나인 학교, 학교에서는 역시 선생님이 보호자인데 아이들에게는 이젠.. 과연 선생님은 아이들을 어디까지 훈계를 해야 하고, 보호해야 하며, 학생들도 선생님의 말씀을 어디까지 들어야 할까요? 그리고 금전 문제. 아이들도 아르바이트를 할 수는 있지만 근로계약서 작성부터 어떤 일을 해야 하고, 학폭에 관한 건 정말 빠질 수 없고요. 저작권이며 유튜브 수익이며 디지털 범죄까지 부모님들도 알 듯 모를 듯 많은 내용과 법률에 대해 소개하고 있으니 함께 봐요.

우선 꽉 변호사님의 유튜브는 첫 이미지가 ‘잘못 들어왔나?’했어요;;; 게임채널인 줄 알았어요. 책 표지의 꽉꽉 오리를 보지 못했더라면 아마 유튜브 보고 그냥 나갔을 거예요;; 무튼 영상을 보면 오리 꽉 변호사님과 참새 한 마리가 나와요. 참새가 변호사님에게 질문을 하고 꽉 변호사님은 이에 대해 대답을 해주는 거예요. 실제로 아이들이 겪은 내용 같은 거, 그리고 겪을 수 있는 일들, 그리고 저는 명예훼손이라는 것에 대해 잘 알게 되었어요.

<10대를 위한 꽉 변호사의 법률 교실>에서도 보면 각 장마다 꽉 변호사님과 참새가 사무실에서 이야기를 나누고 있는 장면이 항상 나와요. 그리고 대화 형식으로 글이 나오지요. 그래서 사연(?)에 대해서 쉽게 대화처럼 읽으니 이해가 돼요. 그리고 그 다음의 글도 대화체처럼 써있어서 10대 청소년들이 읽어도 법률에 대해 어렵다 생각되지 않아요. 그렇다보니 진짜 아이들이 궁금했던 것, 생활속에서 있을 법한 일들 모두 쉽게 이해할 수 있어요.

그리고 각 장마다 ‘꽉 변호사의 핵심 노트’에 요점 정리가 잘 되어 있고, 참새와 토론해 보기와 논술로 생각해 보기가 있어서 아이들과 함께 이야기를 나눌 수 있는 시간까지 만들 수 있어요. 이런 부분은 학교나 도서관에서 활용해보는 것도 좋을 것 같아요!!! 아이들이 정말 궁금해 할 주제들이 많이 있거든요!!!

괜찮아, 철학이 너를 도와줄 거야

괜찮아, 철학이 너를 도와줄 거야 ㅣ 인문 톡톡 시리즈 1
조성군 지음 / 넥서스Friends / 2026년 6월

#도서협찬 #괜찮아철학이너를도와줄거야

유독 10대 청소년들은 생각도 많고 고민도 많다. 어쩌면 평생을 살아오면서 해야 할 고민들을 이때 다 하는 것이 아닐까 하는 생각도 든다. 그러면서 ‘나는 그 시절에 어떠하였지?’하며 생각해 본다.

철없이 생각 없이 마냥 행복하다 보낸 유년기 시절, 그런데 갑자기 점점 여러 생각들이 몰려온다. 아이들도 정신이 없다. ‘나는 누구니?’라는 유치한 것 같지만 심오한 생각부터 ‘나는 무엇을 해야 하지? 나는 어떤 것을 좋아하는 거지? 지금 난 어떻게 해야 하지?’ 등 친구 과의 관계, 부모와의 관계, 선생님들과의 관계, 그리고 그냥 일상생활에서의 여러 일들이 이 10대 때에는 그저 평범하게 다가오지 않고 버겁게만 다가온다. 그래서 무섭다. 두렵다. 힘들다. 아이들은 그렇게 생각한다.

그래서 열린 것이 바로 ‘마음쌤의 철학 상담소’이다.

10대들이 가지고 있는 고민, 우리 어른들도 다 똑같이 해 보았다. 시대와 환경이 변화니 조금은 다를 수 있겠지만 기본적인 맥락은 비슷하다. 그런데 왜 우리 어른들은 같은 경험을 했음에도 아이들을 제대로 이해하지 못하는 것일까. 서로가 함께 읽고 느껴보는 시간을 가져보았으면 좋겠다. 아이들은 마음의 위로와 희망을, 부모와 어른들은 그 시절의 나를 다시 되돌아보는 시간이 되었으면 한다.

마음 상담실에는 아이들이 부모님에게도 말하지 못하는, 친구들에게는 유치할까 입도 벙긋 못하는 그런 생각과 고민들, 이런 고민들을 마음쌤에게 묻는다. ‘저도 소중한 사람인가요?’라고. 이 질문을 보고 읽는데 왜 우리 아이들이 생각이 나던지, 괜히 잘못해서 야단친 거라지만 그래도 마음은.. ‘조금 더 참고 자상하게 이야기할 걸.’ 싶다.

그렇게 아이들의 고민에 50인의 철학자들이 자신의 생각을 바탕으로 아이들에게 이야기를 해 준다. 조언도 하고, 경험도 말한다. 아이들은 이제 철학이라는 것에 거부감이 많이 없는 것 같다. 예전에는 어렵게만 느껴졌던 철학이 요즘은 참 재미있고 쉽게 나와서인 것 같다. 이 책에서도 50인의 철학자에 대해 인물 소개뿐만 아니라 그들의 삶을 이야기함으로써 어떠한 분이 나에게 조언을 해주는지, 그의 삶은 어떠하였기에 내가 본받을만한 건지 이야기를 통해 배경지식을 쌓을 수 있다.

그리고 마지막엔 철학자 선생님과의 대화로 자신의 생각도 적어볼 수 있는 시간이 주어진다. 그냥 읽고 조언을 듣고 끝나는 것이 아니라 나의 다짐도 적어보고, 나의 생각도 쓰면서 내 모습을 돌아볼 수 있는 시간을 가지게 되는 것이다. 아이들은 정말 고민이 많다. 어른들도 살아가면서 많은 고민들이 있는데 아직 그 수많은 경험을 못한 아이들은 자신의 학업, 진로, 미래의 모든 것들이 얼마나 두렵고 무섭겠는가.

아이들과 5주간의 여정을 통해 50인의 다양한 삶을 살아 온 철학자들의 말을 잘 들어 보자. 세상에 정답은 없지만 그래도 내가 가는 실의 이정표는 되지 않겠는가. 그러니 더 단단해 지자. 

나는 왜 베프가 없을까?

나는 왜 베프가 없을까? - 10대를 위한 친구 관계 사전 ㅣ 인문 톡톡 시리즈 2
양곤성.현이지 지음 / 넥서스Friends / 2026년 7월

#도서협찬 #나는왜베프가없을까

그래도 초등 저학년 때까지는 그럭저럭 괜찮다.

아니, 요즘은 유치원도 힘들까. 다들 휴대폰을 가지고 있다 보니 학령기 전 미취학 친구들도 휴대폰으로 관련된 문제들이 점점 늘어나고 있는 것 같다. 어린 친구들도 어떻게 하는지 카0도 깔아 서로 이야기를 나눈다. 그 안에서 역시나 옳지 않은 언어들이 나오고, 누군가를 비방하고, 따돌리는 말들도 많이 한다. 거침이 없다. 그저 생각 없이 그냥 하고 싶은 말들을 하는 것만 같다. 그러다 부모님이 보게 되면 역시나, 일파만파 문제가 커지게 된다.

그리고 초등을 거치면서 진짜 중학생이 되면 그동안 관계가 좋았던 친구들이 점점 무언가로 인해 멀어지게 되는 것 같다. 괜히 모든 것이 서로 마음에 들지 않고, 새로운 친구들을 찾아 나선다. 그러다 또 마음에 들지 않으면 여기 저기.. 한 곳에 정착하지 못하는 것만 같다. 또 내가 다른 친구들보다 더 잘나고 위에 있기를 원한다. 그렇게 괜히 센 척하고, 잘난 체 하고, 더 돋보이게 하기 위해 누군가를 깔아 뭉기기도 한다. 그렇게 아이들은 잘못된 인간관계를 만들어 간다. 어른들은 알려 주어야 한다. 정말 건강한 친구관계가 무엇인지를 말이다.

그리고 그 안에서 내가 상처받지 않으려면 어떻게 해야 하는지, 상처를 받았다고 하더라도 어떻게 극복해야 하는지, 우리는 형제들이 많은 세대에 살아 온 것이 아니기에 아이들에게 많은 경험을 주지 못하니 어른들의 이야기가 절실히 필요하다. 친구로부터, 이성 친구로부터, 그리고 가족들에게서부터 모든 관계는 정말 복잡하기 때문이다. 그래서 초등학교 선생님이자 상담심리학 교수님이신 양곤성 선생님이 현장에서의 오랜 경험 안에 심리학적인 내용을 바탕으로 우리 친구들의 마음을 살펴주고 있다. 어떤게 건강하고 올바른 관계를 만들고 유지할 수 있는가에 대해서 말이다.

우선은 다른 이의 마음보다는 나의 마음을 먼저 살피라고 한다. 그렇다. 나의 마음이 안정되고 행복해야 주변을 돌아볼 수 있는 여유가 생긴다. 이것은 어른이 되어도 똑같은 것 같다. 가장 중요한 부분인 것 같다. 나를 돌보지 않고 다른 이를 돌본다는 건.. 그렇게 친구들, 가족들의 마음을 돌아보면서 무엇이 문제인지, 어떻게 좋은 관계를 만들어야 하는지 생각해 본다. 그러면서 서로 간의 관계에서 절대 하지 말아야 할 것들에 대해 깊이 생각해 봐야 한다. 내가 싫은 건 다른 사람도 싫어 한다는 것을 우리는 꼭 기억해야 할 것이다. 그리고 문제가 생겼을 때 슬기롭게 지혜롭게 대처하는 방법. 예전에는 형제들도 많고 아이들이 많다 보니 문제가 많았고 이를 해결하기 위해 노력도 하지만 요즘은 혼자인 친구들이 많다 보니 관계에 대한 경험이 적어 참 많이 힘들어 한다.

그렇기에 저자는 아이들에게 말한다.

나를 돌아 봐라, 나를 있는 그대로 존중해 주어라. 그리고 이 책을 읽으면서 나에게 평생 친구가 되어 줄 베프를 알아보는 시각을 저자는 알려주려고 한다. 우리는 이 책을 잘 보고 흔들리지 않고 나아가는 아이들이 되기를 소망한다.

바쁜 3.4학년을 위한 빠른 영문법 초등 영문법 1

바쁜 3.4학년을 위한 빠른 영문법 초등 영문법 1 - 문장이 써지면 이 영문법은 OK! ㅣ 바빠 영문법
이정선.E&E 영어 연구소 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2019년 7월

#교재협찬 #바쁜3,4학년을위한빠른영문법

<짝 단어로 끝내는 바빠 초등 영단어_3,4학년용>는 이번 여름방학이 시작되기 일주일 전부터 시작했어요. 왜냐하면 저희는 <바쁜 3,4학년을 위한 빠른 영문법>도 함께 나아가야 하기 때문이었죠. 방학이 시작되자마자 하면 늦고, 진도도 맞추지 못할 것 같아서 일주일 조금 앞 당겨서 시작했어요!! 그랬더니 초등 영단어의 진도를 조금 나가고 <바쁜 3,4학년을 위한 빠른 영문법>을 시작하니까 어떻게 해야 하는지도 알고, 조금은 쉽게 다가갈 수 있었던 것 같아요!!!

저희는 교재 단원의 왼쪽 상단에 있는 QR코드를 좀 활용했어요. 왜냐하면 여기는 시골이라 학원도 없고 원어민 선생님도 없다 보니 진짜 영어 발음을 들을 기회가 없거든요. 저는 한국식 발음이라 그냥..;;; 그래서 원어민 선생님의 목소리를 들을 수 있는 QR코드를 적극 활용해 열심히 발음과 문장까지 익힐 수 있도록 하였어요. 단어만 나오지 않아 좋았더는 점!!!!

큰 아이 때에도 바빠 영어교재로 처음을 시작했는데요, 지금은 아주 영어가 유창해요!! 그래서 동생한테 정말 열심히 하라고 매일 이야기해요. 그리고 아들도 누나가 바빠 교재들로 공부하는 것을 알고 많이 배워요^^ 바빠만 벌써 8년 째 계속 이어서 하는 것 같아요. 첫째부터 둘째까지!! 내돈내산도 많고요!! 시골에서 아이들 가르치면서 바빠 교재 정말 많이 활용해요!! 지금 가르치는 아이도 바빠 교재로 공부하고 있고요!! 그만큼 참 마음에 들어요!!

우선 다시 <바쁜 3,4학년을 위한 빠른 영문법>로 돌아가자면 좋은 교재라도 활용을 잘 해야 도움이 되겠지요!! 먼저 우리가 생활에서 겪는 그런 예문으로 핵심 문법을 이해해요. 그림으로 잘 표현해 주어서 영문법을 처음 친구들 어렵겠지만 이해는 잘 돼요!! 그리고 빈칸 채우기!! 두 문장을 비교하면서 내가 어떤 단어를 써야 하는지, 그렇게 하면 어떤 의미의 문장이 되는지 배우게 돼요. 그리고 영어는 우리나라 말이랑 어순이 다르지요. 그래서 영어식 어순으로 해석해 주어서 문장을 완성하는 데 도움이 돼요. ‘아, 영어는 이렇게 쓰는 구나!!’라는 것을 영어식 어순으로 배우는 것 같아요. 이 부분이 정말 어렵더라고요. 그리고 배운 단어들을 활용해서 영작을 하지요!! 저희는 아래 다시 한 번 더 씀으로써 자연스레 읽고 쓸 수 있도록 했어요. 연습이 최고이니까요!!

그리고 마지막으로 ‘시험에 이렇게 나온다’로 지금까지 한 부분을 복습하면서 학교 시험 준비에 대비할 수 있도록 도와주고 있어요.

나의 속도에 맞게, 나만의 공부 계획도 함께 세워 여름방학부터 2학기까지 달려 나갈 수 있도록 해요!!!

짝 단어로 끝내는 바빠 초등 영단어 - 3, 4학년용

짝 단어로 끝내는 바빠 초등 영단어 - 3, 4학년용 ㅣ 바빠 영단어
한동오.3E 영어 연구소 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2024년 4월

#교재협찬 #짝단어로끝내는바빠초등영단어 3,4학년용

이제 여름방학이 코앞으로 다가왔어요.

특히 여름방학은 겨울방학보다 짧아서 복습을 하기에도 힘들고, 예습은 따라가기 힘든 것 같아요.

여행도 많이 가는 계절이기도 하고요!!

그렇지만 이 시기를 또 놓치면 아이들은 다음 학기가 또 힘들어지니 조금씩, 조금씩 매일 하는 습관을 꼭!!! 들여야 해요. 그러면 저희 아들 보니까 ‘가랑비에 옷 젖는다.’고 공부를 안 한 것 같은데 어느 새 보면 벌써 다해서 다음 권이 기다리고 있더라고요. 참 신기해요;;;

이제 초등3학년.

정말 모든 것의 시작이 되는 학년이죠. 그렇기에 진짜 ‘매일’이라는 습관을 꼭 챙겨야 다음이 쉬워지는 것 같아요. 이번 여름방학은 그래서 ‘영어’와 ‘수학’ 집중케어를 들어갈 예정이에요. 그래서 바빠 초등 영문법과 ‘바쁜 3,4학년을 위한 빠른 분수와 소수’를 할 예정이에요. 수학은 저번에 했는데, 복습과 다시 예습하는 마음으로 또 한 권씩 구매했어요!! 저희는 바빠 교재를 서포터즈이기도 하지만 한 권으로 2~3번씩 풀기 때문에 내돈내산도 많이 하는 편이에요!! 그럼 시작해 볼게요!!

<짝 단어로 끝내는 바빠 초등 영단어_3,4학년용>

큰 아이 때 해보고 진짜 오랜만에 보는 것 같아요!! 아주 감회가 새로워요!! 하하!!

이제 이 책을 어떻게 해야 효율적으로 활용하고 여름방학 영어 홈스쿨링을 성공할지 가장 중요하죠!!

우선은 단원의 오른쪽 상단에 있는 QR코드로 원어민의 발음을 계속 들어야 해요. 먼저 단어와 익숙해져야 하는데 원어민의 정확한 발음으로 듣고 익혀야 내 입에 착착!! 그리고 영어 듣기에도 완벽하게 대비할 수 있어요. 그러고 나서 단어를 따라 쓸 건데, 저희는 원단어(검은색)도 그림자처럼 따라 써요. 그러면 한 번은 더 쓸 수 있어서요;; 그리고 쓰면서 되도록 외울 수 있도록 안 보고 쓰는 연습도 함께 해봐요. 봐도 괜찮지만 한 개씩 한 개씩 안보면서 하다보면 자연스레 외워지는 순간이 올 거예요. 그리고 빈칸 채우기로 배운 단어들을 써 보고요!!

그리고 특별부록인 ‘접이접이 영단어 쓰기 노트’로 복습을 해요. 시험을 보는 것 같기도 한데, 저는 큰 아이 때는 교재를 다 끝내고 활용했었어요. 그런데 이번에는 성향이 다른 둘째라 단원이 끝내고 함께 하기로 했어요. 안 그러면 못할 것 같아서요;; 이런 부분은 아이의 성향에 맞게 잘 활용해 주세요. 그래야 힘들지 않게 끝낼 수 있으니까요!!

저희는 초등 영단어를 시작으로 ‘바쁜 3,4학년을 위한 빠른 영문법’도 함께 이어나갈 거예요. 아직 영문법은 시작이 어려울 것 같아 짝 단어 초등 영단어를 먼저 하다 함께 시작할 예정이에요. 영어를 초3이 되어서 시작했지만, 나름 괜찮은 것 같아요!! 그럼 바빠 영어로 여름방학 알차게 보내 봐요!!!