이게 진짜장! 유네스코 세계 유산 퀴즈북 : 세계 편

이게 진짜장! 유네스코 세계 유산 퀴즈북 : 세계 편 ㅣ 교양 있는 어린이를 위한 퀴즈 챌린지
양화당 지음, 김기수 그림 / 웅진주니어 / 2026년 7월

#도서협찬 #이게진짜장유네스코세계유산퀴즈북_세계편

아이들이 세계사를 재미있게 접근할 수 있도록 만든 책, 아이들이 유네스코 세계 문화유산에 대해 자세하게 배울 수 있는 책, 하지만 글만 있어서 어려워 보지 못하는 책이 아닌, 그런 책!!!! 그런 책을 이번에 준비하였어요!! (왠지 제가 준비한 것만 같네요;;;;)

“이게 진짜장! 유네스코 세계 유산 퀴즈북_세계편”은 세계 곳곳의 다양한 역사와 문화 그리고 자연, 지리, 예술과 연결된 내용들을 담고 있어요. 작게는 초등 입학 전의 누리과정인 ‘세계 여러 나라’에 대해서부터 초등이라면 이제 사회를 배우는 초등3학년부터 6학년까지 사회과목의 연계까지 될 수 있도록 했어요. 초등 핵심 교과인 사회(요즘엔 지리와 역사 모두 다 배우더라고요!!!)와 교양 지식이 담겨져 있어서 ‘어린이 교양서’라고 말하기도 해요!!!

그리고 그냥 지식으로만 담겨져 있다면 재미없을 수도, 혹은 재미있다 하더라도 그냥 읽고 넘어갈 수 있는 부분인데 또 우리 아이들은 이런 것보다 함께 보고 느끼고 즐기고 활동하는 부분을 엄청 좋아하잖아요. 그래야 공부도 되고, 기억도 잘 나고요!! 우리도 보면 공부할 때 함께 퀴즈내고 맞히면서 외우고 하잖아요!!! 그래서 이번 “이게 진짜장! 유네스코 세계 유산 퀴즈북_세계편”은 말 그대로 세계 여러 나라의 모든 것들에 대한 궁금증을 퀴즈로써 아이들의 흥미를 돋우었어요!!!

우리가 알고 있는 동네 중국집인 ‘진짜각’은 사실은 ‘문화유산 비밀 연구소’였다는 사실!!! 쉿!! 진짜 비밀이에요. 그런데 어느 날 유네스코 본부의 누군가가 오는데 이들이 정리한 프로그램을 누군가 해킹했다는 사실!! 그래도 진짜 정보와 가짜 정보가 뒤섞였다고 하는데.. 이걸 어떻게 알고 찾아요? 그 나라를 다 돌아 다녀봐야 하는 건가요? 아니면 모든 자료를 다시 찾아.. 아.. 이것도 뒤죽박죽 섞였을까요? 진짜 모든 나라를 다 돌아다녀야 하는 건.. 아니겠죠?

그래서 왕짜장 박사의 수제자인 깜짜장과 홍짜장이 뒤죽박죽 뒤엉킨 세계 유산 정보들 속에서 진짜와 가짜를 구별하는 임무를 맡게 되는데.. 이 ‘세계 유산 감별 미션’을 둘이서 모두 완수할 수 있을까요? 각 라운드마다 문제가 있는데, 우리 아이들도 함께 참여 하면서 정답을 추리해 나가야 할 것 같아요!!! 그러다 보면 자연스레 유네스코 세계 문화유산에 대해 금방 배울 것 같아요!!!

총 59개의 유네스코 세계 문화유산에 대해 배울 수 있는 절호의 찬스!!!

우리도 서로 깜짜장과 홍짜장으로 편을 나누어 함께 진짜와 가짜 정보를 찾아보아요!!

이세계 탐험단 조선왕조실록 3 : 문종·단종·세조

이세계 탐험단 조선왕조실록 3 : 문종·단종·세조 - 왕좌에 드리운 빛과 그림자, SEL+한능검 워크북 수록 ㅣ 이세계 탐험단 조선왕조실록 3
타니 지음, 김기수 그림, 서울대학교 뿌리깊은 역사나무 감수 / 서울문화사 / 2026년 7월

#도서협찬 #이세계탐험단조선왕조실록 3권

역사를 판타지로 배운다!!??

아, 역사를 왜곡한다는 것이 아니라 현대에서 왕들이 사는 그 시대로 떠난다는 것인가 보다!!!

라고 생각하시면 될 것 같아요!!!

‘이세계 탐험단 조선왕조실록’ 1권에서는 정조에 대한 이야기로만 한 권을 가득 메웠어요. 그리고 ‘이세계 탐험단 조선왕조실록’ 2권에서는 세종에 대한 이야기로만 가득 담았는데, 아무래도 정조와 세종의 업적도 많고 우리가 알아야 할 역사적 이야기도 많았던 것 같아요. 그런데 이번 ‘이세계 탐험단 조선왕조실록’ 3권은 3명의 왕이 나와요. 이들은 조선의 5대 임금인 문종과 6대 임금인 단종, 그리고 7대 임금인 세조에 대한 이야기에요. 그리고 한동안(지금도 여전히 이야기가 많이 나오고 있는) 단종에 대한 이야기가 많이 나오기 시작하였죠. 영화로도 다시 재조명되었고 말이에요. 그러다 보니 단종의 전 후 왕의 시대도 함께 엿보게 되는 것 같아요.

‘조선왕조실록’은 정말 꼭 읽어야 하는 역사 책 중 하나인 것 같아요!! 한국사를 배울 때 보면 꼭 다른 시대는 하나로 이야기하지만 꼭 조선은 전기와 후기로 나누니까요!! 엄청 일이 많다는 것이겠지요.. 특히 ‘이세계 탐험단’ 시리즈는 우리가 학교에서 배우는 한국사뿐만 아니라 각 왕들이 처한 시대적인 상황이나 그들이 겪은 일들에 대한 왕들의 생각들을 다루었어요. 그래서 이 왕들의 이야기로 사회 정서 역량까지 함께 볼 수 있도록 SEL까지 수록하였어요.

한국사를 판타지로 만나니 그 이야기들이 흥미롭고, 특히 세조의 선택과 결정을 따라 가며 배우는 사회 정서 역량까지!!! 우리는 어떠한 선택을 하고, 그 선택과 결정에 대한 결과를 어떻게 책임질지에 대해서도 더 확장해가면서 이야기를 나눌 수 있어요. 요즘 아이들의 어휘력이나 문해력이 낮아져서 도서능력을 키운다고 하더라고요. 그래서 아이들이 책을 많이 읽고 생각을 나누게 한다는데 이 책에서의 활동을 열심히만 해도 역사에 관한 건 잘할 수 있을 것 같아요.

역사의 이야기들을 만화로 보고, 워크북으로 개념정리와 핵심정리 그리고 중심인물에 대해 알아보면서 내용을 복습하고 확장할 수 있도록 해주고 있어요. 그리고 문제풀이는 실제 학교 시험이나 한능검에 자주 등장하는 유형을 반영했기에 실질적인 시험에 대비할 수 있어요. 우리는 이번 이야기에서 세 임금의 시대적 상황들을 보며 어떠한 변화들을 맞이하게 되는지 배워 봐요!!

찾아라! 한국을 빛낸 100명의 위인들

찾아라! 한국을 빛낸 100명의 위인들 - 숨은그림찾기와 노랫말로 만나는 한국사 이야기
김지연 지음, 김잔디 그림 / 한빛에듀 / 2026년 8월

#도서협찬 #찾아라한국을빛낸100명의위인들

아들이 초등학교 1학년 때인가 학교에서 배웠는지 매일 같이 부르던 노래가 하나 있었어요. 그건 바로 “한국을 빛낸 100명의 위인들”인데 아시다시피 희한하게도 아이들이 이 노래를 참 좋아해요!!! 그리고 5절이나 되는 그 길고도 긴 노랫말을 또 안 틀리고 다 불러요!! 그래서 거의 1년 동안은 누나와 함께 차 안에서 함께 부르고, 또 노랫말 이어가기(그 노래를 멈추면 다음 가사부터 부르고 하는 놀이)도 하고~ 역사부분까지 부르고, 누군지 맞추는 놀이도 하고, 이 노래 하나로 정말 아이들 둘이서 잘 놀더라고요. 그러고 나서는 한 동안 조용하더니 작년에는 누나가 학교에서 한국사를 배우니까 또 이 노래가 시작이 되었었죠. 그리고 이제 좀 잠잠해지나 싶었는데.. 이 책을 보고 한 장을 넘기더니 엄청 좋아해요!! 마구 웃어요!! 그러면서 불러요. “한국을 빛낸 100명의 위인들” 노래를 말이지요!! 또 한 동안 이 노래만 주구장창 부르게 생겼어요;;;

고조선부터 지금의 대한민국까지, 오천 년의 역사를 숨은그림찾기라는 재미있는 활동으로 배운다는 것!!! “한국을 빛낸 100명의 위인들”의 1절부터 5절까지 그 노랫말에 나오는 인물들을 차례차례 따라가 보는 거예요. 그 위인이 살았던 시기와 한 줄로 보는 위인의 업적 그리고 그림과 함께 위인에 관한 이야기를 한 페이지에 짧게 실었어요. 그리고 그 그림은 아이들이 계속 보고 기억할 수 있도록 숨은 그림 찾기로 만들었어요!!! 그리고 중간중간에 다른 그림 찾기와 미로 찾기 같은 다양한 활동도 함께 담았답니다.

그리고 그림을 보면 참 직관적이라고도 할 수 있겠는 게 ‘알에서 나온 혁거세’라는 가사처럼 그림이 알에서 나온 아기가 떡하니 있어요!! 그리고 ‘원효 대사 해골 물’처럼 동굴에서 해골 물을 마시고 있는 원효 대사를 그려 가사와 함께 이해를 쏙쏙 할 수 있도록 했어요. 그림으로 표현해주니 어려운 가사나 헷갈리는 노랫말, 그리고 의미 전달이 잘 되어서 좋더라고요!!!

또 우리가 100명의 위인을 책으로 본다면 얼마나 많겠어요!! 그런데 이렇게 재미있는 역사 이야기를 게임처럼 놀이처럼 배우니 처음 한국사를 접한 아이들이나, 한국사를 배우기 전의 아이들, 그리고 한국사를 좋아하는 저희 아들 같은 친구들에게는 정말 좋을 거예요.

안 그래도 아들이 처음에는 ‘재미있을까?’하더니 노래를 보고 한 번 웃고!! 함께 숨은 그림 찾기를 하면서 자신이 알고 있는(누나가 한국사를 배워서) 부분이 나오면 설명도 해주고, 잘 찾고, 그러니 엄청 재미있어 하더라고요!! 계속 하고 싶어 하는 거 한꺼번에 하지 말라고 했을 정도예요^^

100명의 위인들뿐만 아니라 유물과 유적까지 함께 배울 수 있는 <찾아라! 한국을 빛낸 100명의 위인들>. 당시의 생활 모습과 문화 그리고 역사적 배경까지 함께 공부가 되니 역사 공부를 첫 시작하는 아이들에게 추천해요!!!

동굴 안에 뭐야?

동굴 안에 뭐야? ㅣ 사계절 그림책
김상근 지음 / 사계절 / 2026년 7월

#도서협찬 #동굴안에뭐야

‘가방 안에 뭐야?’를 먼저 읽었었어요.

처음에 ‘동굴 안에 뭐야?’를 보고는 ‘어디서 본 책인데? 어디서 들어 본 이름인데? 아닌가?’하면서 기억을 더듬어 보았더니 몇 년 전에 센터 아이들을 대상으로 그림책 수업을 했었더라고요!! 그림책의 내용도 재미있고, 아이들과 함께 읽고 수업하기 좋을 것 같아서 자료를 만들었었는데, 혹시나 그때 가방 안에서 나온 개구리 알의 올챙이들이 이제야 다 커서 등장하는 걸까요? 저 이 부분이 생각나니 “와!!!”하고 감탄사를 날렸던 것 같아요!!! 어떻게 이걸 이렇게 이어서 그림책을 만들지? 하면서 말이지요!!! 설마가 사람잡는 다는 것이 이런 것일까요? 그 올챙이가.. 그 올챙이가 말이에요!!! 하하!!

표지만 봐도 긍금증이 폭발해요!!!

천장에 반짝반짝 빛나는 것들이 너무나도 많아요. 혹시 눈동자일까요? 그러면 무서운 걸까요? 아니면 빛나는 보석일까요? 개구쟁이 개구리들이 줄지어 가요. 저는 ‘가방 안에 뭐야?’에 나오는 아기 올챙이들이라고 생각하니 어찌나 웃음이 계속 멈추질 않는지.. 보는 내내 재미있고, 뿌듯(?)했어요!!! 하하!!!

아기 개구리가 동굴을 지나가다 보았는지, 아니면 찾았는지는 모르겠지만 세 마리의 개구리가 동굴 앞에서 무언가가 반짝인다며 신기해했어요!! 끝내는 바쁜 엄마한테 그 동굴에 같이 가자고 계속 이야기해요. 엄마는 여전히 바구니에 아기 올챙이들을 넣고 다니네요. 아기 개구리들을 보면 하나같이 너무나도 귀여운데 말썽쟁이 같아 보여요;; 아무튼 이 아기 개구리들은 엄마가 위험하다고 안 된다는데.. 그래도 그 동굴에 모두 다 같이 가겠죠? 그렇겠죠?

역시나!!! 끝내는 엄마한테는 비밀이래요!!!

그런데 막상 동굴에 오니.. 계속 무언가가 반짝반짝 거려요.

아기 개구리들의 동굴 탐험이 시작돼요!!!

이 재미있는 이야기를 들려드릴 수 없다는 것이 정말 안타까울 뿐이에요.

이 책을 가지고 또 아이들과 수업을 해보고 싶을 정도예요!!

특히 마지막 부분은 ‘엄마, 동굴 밖에 뭐가 사는지 알아?’하는 대사가 나오는데...

누가 말한 건지, 왜 말한 건지, 정말 궁금하지 않나요?

저는 마지막을 보면서 진짜 빵!!! 터졌어요!!

역시 실망시키지 않아요!!!

다음 시리즈도 기다려질 만큼이요!!!

오봉선의 수선마차 두 번째 이야기

오봉선의 수선마차 : 두 번째 이야기 ㅣ 오봉선의 수선마차 2
김우수 지음, 1210목유 그림 / 겜툰 / 2026년 7월

#도서협찬 #오봉선의수선마차

수선집이라 하면, 우리는 옷을 수선을 하는 것을 먼저 생각할 것 같아요. 옷에 구멍이 나거나, 바짓단의 길이가 길거나, 허리춤이 넓어서 줄여야 하거나, 옷이 오래되어서 디자인을 좀 바꾼다거나.. 그럴 때 우리는 수선집을 찾아요. 이유 중 하나는 수선집에는 재봉틀이 있거든요. 그 재봉틀로 내가 원하는 것들을 수선할 수 있어요. 바꿀 수도 고칠 수도 있다는 것이지요. 그런 곳이 수선집이에요.. 그런데 여기 ‘오봉선의 수선마차’에서는 우리가 생각하는 것 말고 물건도 수선을 해주어요. 참 신기해요.

‘오봉선의 수선마차’의 주인은 오봉선씨에요. 하늘에 빛을 새기며 어둠을 밝히는 별똥별의 주인이지요. 참 아름답지 않나요? 그런데 이름은 또 참 정겨워요;; 이 수선마차에는 오봉선의 조수인 토끼 봉봉이 함께 하고 있어요. 언제나 웃고 밝은 미소로 손님을 맞이해요!!!

오봉선의 수선마차는 신기한 게 또 하나 있어요. 쉬지를 않아요. 계절이나 날씨와도 상관없어요. 그냥 365일 달려요. 연중무휴라고 하지요. 하기야 우리의 고민도 연중무휴 매일 있는데 오봉선의 수선마차가 하루라도 쉰다면 우리의 고민과 걱정은 더 쌓여 가겠지요?

이번에도 우리 친구들의 고민은 여전해요. 이 친구들의 고민이, 물건이 어떠한 고민의 소원이 될까요. 어떻게 수선이 된다는 걸까요? 나의 그 소중한 물건에 깃든 마음은 어떤 것일까요? 아이들에게는 꼭 애착 물건이 있잖아요. 그게 생각이 나더라고요. 친구들 간에도 서로 맞춘 우정 아이템도 있고요. 부모님과의 관계에서 받게 되는 물건도 있고요.

이번 책은 읽으면서 저(엄마)는 유민이의 마음을, 우리 딸은 새봄이의 마음에 더 공감했어요. 저는 축구 선수를 준비하는 유민이의 꿈이 자신이 진정 원하는 것인지, 아니면 어릴 적 축구 선수가 꿈이었던 아빠의 권유 아닌 강요때문인지.. 이건 엄마인 저의 마음에 많이 와 닿더라고요. 나도 우리 아이들에게 무언가를 강요하거나 나의 꿈이나 하고 싶었던 것들을 하라고 떠밀었던 적은 없었는지 말이에요. 분명히 있었겠지만 그래도 잘 따라와 준 아이들이 새삼 고맙더라고요.

그리고 우리 딸은 단짝 친구에게 새로운 친구가 생겨 고민하고 걱정하는 새봄이가 신경쓰였나 봐요. 아무래도 또래 관계에 신경을 쓰게 되는 나이라서 더 그런 것 같아요. 그 친구와 어떻게 다시 가까워질지, 새봄이가 또 다른 친구들도 사귈 수 있을지 생각을 많이 하게 돼요.

이 두 친구 모두 오봉선의 수선마차에 가게 돼요. 자신의 꿈, 선택, 그리고 관계, 소통. 그 모든 고민들이 이곳에서 수선되어지기를 바랄뿐이에요.