25시 도깨비 편의점 1

25시 도깨비 편의점 1 ㅣ 특서 어린이문학 11
김용세.김병섭 지음, 글시 그림 / 특서주니어 / 2025년 8월

#도서협찬 #25시도깨비편의점

‘연화.. 길달??’

비형과 연화와의 만남은 과연 우연이었을까..? 아니면 필연이었을까?

왜 비형은 연화를 기다렸을까.

왜 길달이 되었을 때 그렇게도 반가워했을까.

딸이랑 읽는데 첫 페이지부터 흥미로운지, 페이지가 쫙쫙 넘어갔다.

[25시 도깨비 편의점] 제목만 보았을 때, 분명히 한 시간의 비밀이 숨겨져 있을 거라는 직감.

“엄마, 하루는 24시간인데 왜 이 책은 25시예요?” 역시 우리 초2 아들의 질문은 참 현실적이다. 그래도 하루가 24시간이라는 건 아는지, 책 제목이 좀 이상했었나 보다. 그래서 “봐~ 제목이 뭐야? 그래, 도깨비 편의점이지? 그럼 누가 주인이래? 맞아, 그래서 아마 하루 말고 무언가 비밀이 있는 것 같아.” 누나랑 책을 읽고 있으니까 아들이 와서 자기도 함께 읽고 이야기를 하고 싶었던 것 같다.

[25시 도깨비 편의점]은 과연 어떤 곳일까? 그 곳의 점장은 어떤 사람일까?

편의점 점장은 바로 비형. 그리고 연화가 길달이 되면서 점장 비형의 비서가 된다. 그리고 언제나 가장 간절한 소원을 품은 아이들을 기다린다. [25시 도깨비 편의점]은 아주 오래된 모습을 하고 있다. 요즘 편의점 같아 보이지 않는 무언가 애매하다. 이런 편의점은 도대체 어디서 나타나는 건지? 그런데도 신기한 건 이곳에는 익숙하지만 이름은 모두 이상하고 무언가 새로워 보인다.

‘시간을 돌리는 삼감 김밥’, ‘진실을 말하지 않으면 괴로워지는 사탕’, ‘고음을 잘 내게 하는 생수’ 등 무언가 필요 없는 물건 같은데, 궁금하기도 하고, 또 언젠가는 필요할 것 같은 재미있는 이름의 물건들.

이곳의 신기한 물건들은 아이들에게 어떤 역할을 하는 걸까? 소원을 들어주고, 원하는 것을 다 주는 그런 기적의 물건들일까? 하지만 이 모든 것들을 원하는 아이들에게는 무조건적인 기적은 아니었다. 그것을 선택하는 것도 아이들이고, 그로 인해 해결해야 하는 것도 아이들이며, 그 모든 연대의 책임 모두 당연히 아이들의 선택이다. 단지 [25시 도깨비 편의점]에 있는 물건들은 그저 모든 일을 해결하기 위한 촉매제같은 것 같았다.

나에게 용기를 주는, 고민을 함께 할 수 있는, 기적이라는 것을 무조건 바라는 것이 아니라 스스로의 문제에 직면하면서 성장해 나가는 모습들을 보여 주었다.

길달이 고민이 있는 한 아이 앞에 슬쩍 흘린 황금 카드(꼭 필요한 아이에게만 전해지는 도깨비의 초대장)를 시작으로 ‘25시’라는 현실과 단절된 세계의 도깨비 편의점이 문이 열린다.

드디어 시작이다.

우리가 알지 못하는 세계로 아이들은 드디어 한 발을 내딛는다.

그리고 예상치 못한 변화가 일어난다.

아이들은 어떻게 성장해 나갈까.

단번에 알아듣는 하루 한 장 표현력 연습

단번에 알아듣는 하루 한 장 표현력 연습 - 관찰력과 전달력을 단련하는 103가지 실전 말하기 트레이닝
오구라 히토시 지음, 지소연 옮김 / 알에이치코리아(RHK) / 2025년 7월

#도서협찬 #단번에알아듣는하루한장표현력연습

내가 정말 이 책 [단번에 알아듣는 하루 한 장 표현력 연습]을 읽기로 결심하고, 밤새 읽으며 생각하고, 메모하고, 고민을 했던 것은 바로 우리 큰 딸 때문이다. 제목만 보고서는 그저 그런 내용(?)이거나, 다른 자기계발서랑 똑같거나, 아니면 표현력 연습이라고 하니 글을 쓰는 것과 관련이 있나 싶었다가 미리보기의 내용을 보고서는 ‘아, 이거다!!’하고 생각하였다. ‘이것이야 말로 정말 나의 딸에게 필요하겠구나!!’ 싶었다.

내가 사람들 중에 가장 부럽다고(?) 생각하는 강점이 있다면 그건 바로 “말”일 것이다. 똑같은 말이라도 어수룩하게 하는 사람이 있는가 하면, 몇 마디 하지 않았어도 내용 전달이 잘 되는 사람이 있다. 그리고 단 한마디를 해도 그 사람의 위치가 정확해지고 리더로서의 자질이 있는 사람이 있는가 하면, 장황하게 설명함에도 불구하고 어떤 내용인지 이해가 되지 않는 사람이 있다. 그렇기에 “말을 잘한다는 것”은 정말 타고나기도 해야 하지만, 어쩌면 그 만큼의 노력도 있지 않았을까 싶다.

요즘 아이들을 보면 전화로 대화를 하거나, 사람과 만나서 이야기를 나누는 것보다는 문자나 DM, SNS로 대화를 나누는 것을 더 좋아하고 편하다고 한다. 그 이유는 참 간단하다. 귀찮아서. 혹은 사람을 만나서 이야기하는 것이 불편해서. 말을 하기 싫어서. 문자 내용을 보면 대부분이 줄임말이고, ‘ㅇ’ 하나 이거나 웃음도 그저 ‘ㅋ’ 혹은 ‘ㅎ’로 표현한다. 아니면 그저 다양한 이모티콘으로 도배를 하곤 한다. 정말 다른 사람들과 대화를 나누는 게 너무나도 간소해지고 쉬워졌다.

그렇다 보니 사회생활을 하거나 하면 적응을 못하는 경우가 이런 경우다. 어느 방송의 광고인지 본 적이 있다. 아마도 요즘 이런 세태를 이야기하는 내용이었는데, 점 점 젊은 사람들이 누군가와 대화를 하지 않고, 만나도 휴대전화로 서로 문자로 대화를 한다는 것. 과장된 부분도 있겠지만 가끔 카페를 가거나 하면 가족들끼리도 정말 아무 말도 하지 않은 채 휴대전화만 보고 있다. 그 와중에 서로 대화를 나누는 우리 가족은 남들이 봐도 신기한지 가끔은 눈이 마주칠 정도로 쳐보다는 사람들도 있다.

[단번에 알아듣는 하루 한 장 표현력 연습]은 내가 일상생활에서 표현하는 부분이 미숙하고, 상대방에게 내용을 전달하는 것이 어렵고 정확하지 않다면 꼭 읽어 보았으면 좋겠다. 실로 남편도 보더니 괜찮다고 큰 아이에게 많은 도움이 될 거라고 이야기 했고, 그 날 잠자기 전 아이에게 학교에서 읽어 보라고까지 조언을 해주었다. 너에게 꼭 필요한 책인 것 같다고 말이다. 왠만하면 이렇게 이야기 하지 않는 사람인데 정말 책이 마음에 들었나 보다.

난 아이들에게 미션을 주었다. 특히 큰 아이에게.

매일 [단번에 알아듣는 하루 한 장 표현력 연습]을 읽고, 떠오르는 생각들을 그냥 노트에 적어보고, 그리고 그것들을 언어로 표현해 보라고. 그리고 [단번에 알아듣는 하루 한 장 표현력 연습]에 나온 103점의 일상적인 일러스트를 보고 관찰하는 눈을 키우고, 생각하는 힘을 키우고, 마지막으로 표현하여 밖으로 꺼내 보라고. 그렇게 하나씩 훈련해 나가보자고 했다.

내가 앞서 말했듯이 “말을 잘 한다는 것”은 유창하고 장황하게 그리고 어려운 어휘를 써 가면서 남들에게 보이려고 말하는 것이 아니라, 내용을 상대방에게 “제대로”, “정확하게” 전달하는 것이라는 것이다. 그렇기에 말주변이 없다면 연습하고 노력하면 된다. [단번에 알아듣는 하루 한 장 표현력 연습]을 통해 조금 더 발전하는 나의 모습, 우리의 모습이 되기를 바란다.

그리고 내 아이들도 그렇게 되기를 간절히 바란다.

루미너스 오늘부터 데뷔합니다 1

루미너스 오늘부터 데뷔합니다 1 ㅣ 루미너스 오늘부터 데뷔합니다 1
김영주 지음, 하티 그림 / 다산어린이 / 2024년 3월

#도서협찬 #루미너스오늘부터데뷔합니다

[루미너스 _ 오늘부터 데뷔합니다] 표지부터 보면 밝고 경쾌하다. 딱 보아도 반짝반짝 빛나는 스토리로 이어져 나갈 것만 같다. 그 안에 어떠한 비밀이 숨겨진지 모른 채.

『“단독” 신예 그룹 루미너스 탄생 _ 초읽기에 들어서다!

엔터테인먼트 업계의 미다스의 손, ‘더블엘’에서 차세대 글로벌 걸 그룹인 ‘루미너스’의 출격을 예고했다. 쇼케이스에서 치열한 경쟁을 펼쳐, 평가 결과에 따라 총 여섯 명의 연습생이 루미너스의 멤버로 발탁될 예정이다.』 _ 아이돌 뉴스

방송에서 아이들과 아이돌 경연대회(?) 같은 프로그램을 본 적이 있다. 그때마다 느끼는 건 딱 두 가지. 하나는 세상은 무한 경쟁사회이며, 또 하나는 그 경쟁을 아이들이 아닌 어른들이 만들어 나가는 것은 아닐까 하는 생각이었다.

분명 그 경연대회에 참가하기 전에는 꿈을 이룬다는 부푼 기대도 있었겠지만, 지금까지 열심히 노력한 모습을 심사위원들에게 보여주고 싶은, 그리고 방송으로 나의 멋진 모습을 자랑하고 싶은, 같은 꿈을 꾸며 앞을 나아가는 친구들과 즐겁게 함께 하고 싶은, 그런 그림을 그리고 나왔을 것이다. 하지만 당연히 경연이라는 의미가 있기에 평가라는 것은 당연히 존재하지만 서로를 비방하고, 심지어는 소중했던 친구마저 짓밟고 올라가야만 하는. 그러면서 나중에는 눈물을 보이며 힘들어 하는 모습이 너무나도 마음이 아팠었다.

아이랑 [루미너스 _ 오늘부터 데뷔합니다]를 함께 돌아가면서 읽기 전에 어떤 내용일지 함께 이야기를 나누었다. 처음에는 긍정적인 분위기로 나아갔었지만, 어떤 내용일지 읽어 보고 다음을 이야기하자고 하였다.

[루미너스 _ 오늘부터 데뷔합니다]는 친구들의 우정, 그리고 그 안에 일어나는 내면의 모습들, 갈등, 화해, 배신 등 다양한 감정선을 표현하였다. 그때, 아이의 마음이 움직였던 것 같다. 이 책에 나오는 태리나 초희의 관계(단짝 친구)를 보면서 지금 현재 자신의 모습을 많이 돌아보는 것 같다고 하였다. 친구들과 분명히 어제까지는 좋았는데, 무엇 때문인지 갑자기 사이가 나빠지고, 그리고 싸우게 되고, 다시 울면서 화해하고, 오해를 풀고, 여러 가지의 일들이 하나씩 생기면 좋겠지만 어떨 때에는 한꺼번에 닥치는 폭풍과도 같았다고 한다.

자신의 뜻과는 다르게 펼쳐지는 환경과 친구들 간의 관계, 루미너스를 향해 나아가는 친구들이 합숙훈련을 하면서 서로를 의지하기도, 시기하기도, 경쟁상대로 누군가를 견재하기도 하지만 그 안에서도 아이들은 모두가 자신의 꿈을 찾아 나가고, 서로를 응원하는, 자신들의 열정과 노력이 물거품이 되지 않게 하려고 한다.

어쩌면 [루미너스 _ 오늘부터 데뷔합니다]의 사회가 경쟁을 부추긴다기 보다는 서로 간의 갈등을 해결하려고 하는 모습, 그 안에서 나의 내면을 성장시키며 열심히 노력하는 모습, 그런 아이들의 성장하는 모습을 그려보려고 하는 것은 아닐까.

아이들이 정말 자신을 사랑하고, 친구들 간의 우정을 소중하게 생각하고, 위하는 사회가 되었으면 좋겠다는 생각이 참 많이 했다.

니체, 예수의 13번째 제자

니체, 예수의 13번째 제자 - 니체가 가장 만족한 저서 『안티크리스트』 거꾸로 읽기
김진 지음 / 스타북스 / 2025년 7월

#도서협찬 #니체예수의13번째제자

[니체, 예수의 13번째 제자]

솔직히 어떤 내용의 책일까 정말 많이 궁금했다. 그래서 읽기 시작하기 전에 ‘니체’라는 인물부터 검색의 검색을 거듭하며 정보를 모아 보았다. 내가 알고 있었던 지식과 상반되는 것이 있는지, 아니면 내가 알지 못했던 새로운 내용이 있었는지에 대해서 말이다. 오히려 책을 보기 전에 ‘프리드리히 니체’라는 인물에 대해 정말 많은 공부를 한 것 같았다.

그러고 나서 [니체, 예수의 13번째 제자]를 읽기 시작하니 조금은 이해가 갈 듯, 말 듯, 여전히 아리송한 것들이 많이 있지만 난 신학을 공부한 신학자도, 철학을 공부한 철학자도 아니며 그렇다고 기독교를 비판할 만한 위치도 아니고, 크리스천을 비방할 의무 또한 없는 평범한 한 사람이기에 조금은 무거운 돌덩이를 내려놓고 읽어 보기로 했다. 안 그러면 단 한 장도 넘어가기 힘들 것 같아서...

결론이라기보다는 내용의 핵심은 니체는 예수라는 존재는 ‘위대하며 유일한, 진정한 그리스도인’이라고 말했다. 예수는 사랑과 평화, 용서 내면의 자유를 강조하면서 실제로 자신의 가르침대로 살다가 죽은 그런 인물이었다. 즉, 예수는 말과 행동이 함께인 ‘언행일치’의 삶을 살았다는 것이다.

그렇다면 니체가 그토록 비판하고 부정했던 것은 무엇이었을까? 그건 아마도 예수라는 인물이 아닌 기독교라는 종교 자체 특히 교회와 교리에 대해 언급했던 것 같다. 그 당시의 기독교는 예수의 본래 가르침에서 완전히 벗어난 ‘예수의 삶’을 왜곡하고, 교리화하고, 권력의 도구로서 사용하며, 도덕적 억압의 수단으로 삼았다는 것이다.

[니체, 예수의 13번째 제자]의 저자인 김진 목사는 니체의 [안티크리스트]라는 책을 통해 그저 기독교가 무조건 나쁘고, 부정할 것이 아닌, 다시금 되돌아보면서 오늘 날 기독교가 설어가야 할 모습을 선명하게 비추는 거울, 그것도 ‘명품 거울’이라는 표현을 사용하였다.

그저 예수를 위인의 한 사람으로만 알고, 기독교에 대해 부정적인 생각으로 니체의 책들을 읽는다면, 그의 사상 그대로 받아들임으로써 새로운 것을 입력시킬 자리가 사라져 버릴 것이다. 하지만 한 걸음 더 나아가 ‘왜? 니체는 예수라는 사람을, 그리고 예수의 삶(무조건적 사랑, 용서 등)은 높이 평가하고 그의 삶 자체를 긍정하고, 제도적인 종교의 틀에 갇힌 자가 아닌 정말 자신의 삶을 온전히 실천한 인물이며, 그런 그의 위대함을 이야기했다.

『기독교가 예수의 참 뜻을 배신하고 그 거룩한 진리를 온전히 외면한 채 타락의 길로 치달아가는 모습을 목도할 때, 니체의 심장은 격분과 슬픔의 불길로 타올랐다.』 p.28

니체는 한 때 목사의 길을 꿈꾸며 신학대학에 다녔던 이다. 그리고 그는 아버지를 일찍 여의어 기억에는 없지만 그래도 목사이기도 하였다. 그런 그가, 철저하게 기독교를 비판했다는 것은 어쩌면 지금도 우리가 반드시 넘어야 할 산이며, 건너야 할 거친 광야와도 같을 것이다.

니체는 마지막까지 우리에게 커다란 숙제를 남기고 떠났다. 그는 어쩌면 무조건적으로 기독교를 비판한 것이 아니라 ‘예수가 없는’ 기독교에 대한 무거운 마음을 이토록 강렬하게 표현했던 것이 아닐까 조심스레 생각해 본다.

똥 싼 스타

똥 싼 스타 ㅣ 저학년은 책이 좋아 47
김용세 지음, 신민재 그림 / 잇츠북어린이 / 2025년 7월

#도서협찬 #똥싼스타

아들이 『똥 싼 스타』를 읽고, 나에게 웃으면서 귓속말을 했다.. (뭐지...;;?? 느낌이.. 쎄하다;;)

“엄마... 이거 내 얘기야..?”라고 말이다......;;;;

저 잘생긴(?) 얼굴에 개구진 웃음을 어찌해야 할꼬...!!!!!

“진짜냐,,,???!!!”

다행히도 자세히 들어보니 『똥 싼 스타』속의 주인공처럼 학교에서 똥을 싼 건 아니고.. 하하!!;;

그냥 방귀뀌면서 떵,,,을,,, 팬티에.. 다행이도 집에서의 일이었지만요;; (이전에 그런 적이 두어 번 있거든요;; 그거 보고 이야기한 거였어요;;)

그런데 아들의 이야기가 더 웃긴 건 학교에서도 그럴 뻔 했다는 거지요!!

그러면서 “엄마, 학교에서 방귀뀌다가 진짜로 똥이 나오면 어떻게 해?”라고 묻는데.. 뭘 어떻게 합니까..

선생님한테 이야기하고, 엄마한테 전화하든지, 팬티를 벗든지 해야지요. 아구야!!!

이 초딩이 아들 정말 어떻게 해야 하나요...;;

『똥 싼 스타』에서 더부살이라는 이야기가 나오는데 보통 ‘더부살이’라 하면 남의 집에 얹혀사는 것을 말하는데.. 요즘 같은 시대에 이런 주제가 다뤄진다는 것이 의외이기도 했어요. 도대체 어떤 내용이 이어질까 무척이나 궁금했지요. 아들도 ‘더부살이’가 무엇인지, 뜻을 알려 주어도 이해는 한다지만 지금의 시대에서는 ‘정말 그런 사람들이 아직도 있을까?’ 싶었어요.

그런데 책을 읽다 보니 『똥 싼 스타』의 주인공이 다른 집에 더부살이를 한다는 것이 아니라 다니고 있는 초등학교가 공사를 하게 되어서, 이웃에 있는 다른 학교로 더부살이를 한다는 것이었어요. 우와!! 이것을 이렇게 표현하다니!! 저는 요즘 같은 시대에 누가 더부살이라는 주제로 글을 썼을까 했는데, ‘이렇게 표현도 할 수 있구나!!’ 했네요.

『똥 싼 스타』의 주인공인 진구는 친구들과 (전교생 모두) 옆 동네의 학교로 오면서 더부살이라는 이유로 여러 가지 어려움을 겪고 있었어요. 운동장도 마음껏 사용하지 못했으니까요. 아무래도 자신들이 다니는 학교가 아니다 보니 정당한(?) 권리를 내세우기가 무척이나 힘들었던 것이지요. 특히나 형들에게는 더 더욱이요.

그러던 어느 날, 진구에게 위기가 닥쳤어요. 갑자기 배탈이 난 것이지요. 진구는 어떻게 해야 할지 몰랐어요. 그러다 일이 났어요!!! 이 일을 어떻게 하면 좋을까요? 누가 진구를 도와줄 수 있을까요? 이 일이 소문이라도 나서 진구가 상처를 받으면 어떻게 하지요?

그때!!! 진구의 위기를 구해 줄 히로인이 나타나게 됩니다!! 정말이지 어떤 일이 생겼길래 이리도 난감 할까요!!! 그리고 진구네 학교 학생들은 끝까지 더부살이로 힘들게 학교를 다녔을지 그것도 궁금해지네요.

분명히 제목만 봐서는 웃기고 재미있는 내용만 가득할 줄 알았는데 생각보다 배울 점들이 많더라고요. 이래서 가끔은 저학년 동화라고 해서 쉽게(?) 생각할 것은 아닌 것 같아요!!

이번 도서도 아들과 재미있게 읽었네요^^