안녕 유럽

안녕 유럽 ㅣ 보림 창작 그림책
이보나 흐미엘레프스카 지음, 이지원 옮김 / 보림 / 2010년 1월

학창시절..윤후맘이 수학 보다 더 싫어했던 과목 중 하나는 바로 세계지리입니다 

외워도..외워도..잠시만 뒤돌아서면 잊어버리곤 했던 세계들!!

무조건 주먹구구식으로 외우려고만 했으니 머릿속에 들어오지 않는게

어쩌면 넘 당연한 일이었는지 모릅니다

그.런.데. 참 신기하게도 시부모님이 직접 여행을 다녀오신 후 
기념사진과 함께 들려주시는 세계이야기..

또..최근 들어 TV뉴스를 통해 거의 매일 보고 듣는 세계에 관한 이야기들은

잊혀지지 않고 넘 생생하게 기억되는거 있죠

세계를 알고 익히는데 직접 눈으로 보고 듣고 느끼는 것 만큼 
더 좋은 방법이 있겠느냐만은

간접경험 또한 무척이나 중요함을 느끼는 순간이지요 

그리고 최근에 만난 책 <안녕 유럽>은 
윤후맘과 유럽이라는 대륙을 가까워지게 도와주었답니다^^

 

 

<안녕 유럽> 이야기 첫장에서 만나는 장면입니다

여섯 대륙 중 두번째로 작은 대륙 '유럽'은 
여러가지 조각 천들이 모여 있는 커다란 보자기와 같아요

서로 닮은 듯 하면서도 완전히 다른 모양으로 모인 각 나라들!!

그리스에서 출발해 헝가리까지..가나다순으로 39개의 나라를 차례로 만나보아요 

[위]신과 인간이 어울려 사는 나라, 유럽 사람들의 정신적 고향인 그리스와 
작고 아름다운 섬나라 키프로스

[아래]유럽에서 땅이 가장 낮고, 인구 밀도가 가장 높고, 
키가 가장 큰 사람들이 사는 네덜란드

<안녕 유럽>은요..위의 세나라에 대한 책모습만 봐도 알 수 있듯

각 나라만의 대표적인 특성을 
작가가 세련되고 멋스러운 콜라주 기법으로 표현해낸 점이 돋보입니다

책을 집중해 보고 있노라면 그림 속에 표현된 사진이 실제 뛰쳐 나올것만 같은 생동감!!

이런 작가만의 독특한 기법이 낯설지만은 않다 싶더니

얼마전 만난 <발가락-잠들기 전에 떠나는 상상여행>을 지은 작가더군요

처음엔 이책의 독자연령이 초등저학년이기에

"얼마나 풍성하고 다양한 정보를 담았겠어"라는 생각으로 책을 펼쳤는데요 

이책은 단순한 지도책의 수준을 넘어 각나라의 정치,경제,사회,문화 등을 아우르는 
백과사전급 그림책이랍니다

그렇다고 지루하거나 따분한 전개가 아닌

마치 옛이야기를 편안히 듣고 있는 듯한 구어체는 책이 술술 읽혀지게 도와주지요

'글로벌시대'에 살고 있는 우리 아이들에게 유럽이라는 대륙은 그리 멀지 않습니다

그러기에 아이들이 알고자 하는 유럽에 대한 정보나 지식도 커져만 가리라 생각되구요

아이들에게 우리나라나 세계의 역사를 알려주다 보면

자칫 그것을 전달하는 사람의 개인적인 감정이 실려 왜곡된 사실을 전하기 마련인데요

<안녕 유럽>은 주관적인 감정을 배제하고 
정확한 사실을 쉽게 이해할 수 있게 알려주기에

 우리 아이들이 세계를 보다 정확한 시각으로 바라볼수 있도록 도와줄것 같습니다

<안녕 아시아>와 같은 후속작품이 탄생하기를 고대하게 만드는
 <안녕 유럽>과 함께라면

세계지리도 그리 어렵지 않다!! 아니 너무 즐겁다!!^^*

반대말

반대말 (보드북) ㅣ 아기 그림책 나비잠
최정선 글, 안윤모 그림 / 보림 / 2010년 1월

그동안 윤후와 만났던 '반대말'과 관련된 몇몇책들과 
보림의 <반대말>은 차이점이 두드러집니다

각각의 반대말 단어 외에는 어떠한 글도 담겨 있지 않는 <반대말>은요..

책을 가지고 다양한 놀이를 즐기는 쌍둥이 올빼미를 통해 
자연스럽게 반대말을 배우게 되는데요

  책에 줄을 매 오르기도 하고..책 뒤에 숨어 숨바꼭질도 들기구요..

책을 반쯤 펼쳐 거꾸러 엎은 후 텐트삼아 쉬기도 하고..책을 뗏목 삼아 타지요

반대말을 알려주기 위해 오로지 '책'만을 이용하랏 ㅎㅎ

이야기의 처음과 끝입니다

제목이 적힌 첫장은 처음엔 무심코 넘겨보게 되지만

올빼미들이 전해주는 반대말놀이를 쭈욱 보고난 후 마지막장을 접하게 되면

열린 창 앞에 놓인 책이 전하는 느낌이 사뭇 달라진답니다

그 느낌은 단순히 어둠과 밝음, 펼쳐진 책과 엎어놓은 책 그 이상의 세계를 보여주지요

책속에는 모두 11가지의 반대말이 등장합니다

[크다-작다 / 두껍다-얇다 / 무겁다-가볍다 / 앞-뒤 / 위-아래 / 안-밖 /
넓다-좁다 / 높다-낮다 / 많다-적다 / 밀다-끌다 / 재미있다-재미없다]

책과 온갖 반대말놀이를 하고 있는 올빼미의 모습을 보고 있노라면

지난해 윤후와 책으로 펼쳤던 즐거운 책놀이 장면이 생생하게 떠오르는데요

윤후맘 뿐만 아니라 대다수의 엄마들이 아이랑 책이랑 좀 더 친해지길 바라는 마음으로

올빼미들의  반대말책놀이 중 몇가지는 해보았을리라~~~ 

옛날 어른들은 책을 가지고 왠 장난이냐며 기겁을 할지도 모르지만

조금만 마음을 열고 보면 책은 참 다용도로 쓰이는 유용한 물건임에 틀림없지요^^

 
어린 영유아를 위한 즐겁고 재미난 말놀이 그림책!!

유명화가의 작품 속 주인공으로 변신한 
올빼미의 모습을 감상하는 재미가 쏠쏠한 그림책!!

심심한데 아이와 어떻게 놀아줄지 몰라 고민인 맘들에게

<반대말>의 쌍둥이 올빼미를 따라잡기해 보라고 추천해주고 싶어요

책도 보고..놀이도 즐기고..그야말로 일석이조 아닌가요??^^*

조금만

조금만 ㅣ 내 친구는 그림책
타키무라 유우코 지음, 허앵두 옮김, 스즈키 나가코 그림 / 한림출판사 / 2010년 1월

이책을 만나기전 출판사의 책소개를 보고는

"어머나~ 어쩜 윤후네 지금 딱! 꼭! 필요한 책이네"라는 생각을 했습니다

아기가 태어나 누나가 된 단비네 이야기는

동생 서윤이가 태어난지 두달여 된 윤후네와 비슷한 모습이 자주 그려졌기 때문이지요

음..다른게 있다면요..

누나가 된 단비는 아기를 보느라 바쁜 엄마를 대신해 자기 할일을 스스로 하려 하지만

오빠가 된 윤후는 시샘을 부리느라 동생을 마구 괴롭히고

심지어는 퇴행현상 마저 보이고 있으니 걱정이 이만저만이 아니랍니다 ㅠ.ㅠ

자..그럼..책을 단숨에 읽자마자

"아~~ 우리 윤후도 동화 속 단비와 같다면 얼마나 좋을까"라는 생각이 들게 한

동화 <조금만>을 간단히 소개해 봅니다

단비는 시장을 갈때 엄마손을 잡으려고 했지만 엄마가 아기를 안고 있었기 때문에

엄마의 치맛자락을 조금만 붙잡고 걸었습니다

처음으로 혼자서 우유를 겨우겨우 조금만 따라먹었고

혼자서 단추채우기도..혼자서 머리묶기도 조금만 성공하였죠 

이제 누나가 됐으니 낮잠은 안자려고 하지만 자꾸만 눈이 감기려고 해요

"엄마, 조금만 안아 주세요"

"조금만이 아니라 많이 안아주고 싶은데 그래도 될까?"

그동안 아기에게 조금만 기다리게 했답니다

둘째 서윤이가 태어나기 전 윤후에게

동생이 태어난 후 첫째의 심경변화를 담은 내용의 동화를 여러편 보여주었습니다

대부분의 책은 공통적으로 동생을 '괴물'이나 '고릴라' 등으로 비유하며

동생에 대해 부정적인 감정을 표현하면서도 
결국엔 그래도 동생이 좋다고 마무리 하는데요

   <조금만>은 동생이 태어난 후 엄마가 동생을 돌보느라 
자신에게 소홀해진 점을 순순히 받아들이며

그 해결책으로 뭐든 스스로 해보려 애쓰는 모습이 상대적으로 돋보인답니다

길에서 만난 친구 엄마가 "아기 귀엽지?"라고 물었을때

조금만 고개를 끄덕이는 모습에선 동생에 대한 단비의 서운한 마음도 
살짝이 엿보였구요^^ 

이책을 읽고 가장 먼저 든 생각은 "윤후도 단비와 같았으면"였지만

그에 앞서 윤후맘이 윤후의 상처받은 마음을 
보다 따스하게 감싸줘야 겠다는 생각을 해봅니다

윤후에게 무엇이든 조금만 엄마와 동생을 이해해 달라기 보다는

윤후맘이 조금만 더 윤후를 사랑해줘야겠다고 말이지요*^^*

콩콩콩

콩콩콩! - 접시까지 온 콩 이야기 ㅣ 내인생의책 그림책 7
엄혜숙 옮김, 사이먼 리커티 그림, 앤디 컬런 글 / 내인생의책 / 2009년 10월

표지그림의 접시 위에 가득 담긴 초록콩을 보고 있노라면

"꺄~~~악" 비명을 지를 어린이친구들이 꽤 여럿 있지 않을까 싶은데요

과연..밭에서 나는 콩이 어떻게 접시위에 담기게 되었을까요??

궁금한 콩이야기 속으로 고~고~

[이야기가 궁금해요]

농부의 정성과 자연의 도움으로 자라고 자라고 또 자라는 콩!!

여기까지의 이야기는 보통 자연관찰책을 통해 마니들 접했을텐데요

<콩콩콩>만의 색다른 이야기는 이어진답니다

콩이 공장에 들어가 봉지와 깡통에 담긴 후 접시에 놓이기까지의 이야기는

음식과 관련된 수많은 책을 경험한 윤후맘도 처음이지요

"난 콩 먹기 싫어!"

꼬마공주님과 꼬마왕자님이 콩을 보자마자 던진 말이죠

그런 콩을 싫어하는 아이들에게 콩돌이와 콩순이는 이렇게 전합니다

"안돼!" "콩은 맛있어!"

깔끔하고 선명한 색감의 귀여운 그림이 눈에 쏘옥 들어오는 <콩콩콩>은요..

시작은 콩돌이와 콩순이가 전하는 '접시까지 온 콩이야기'이지만

이야기 말미는 콩을 싫어하는 아이들이 
자연스레 콩에 관심을 갖고 먹고싶은 마음이 들게끔 이끌어준답니다

억지로 먹으라고 강요하지 않아도 콩을 맛본 온세계 아이들이 씨~익 웃으며

"우리는 콩이 좋아!♡"라고 외치는 마지막 장면은 압권이지요

각기 다른 얼굴색..머리모양을 한 아이들의 모습을 보고 있노라면

저라도 한번쯤은 용기내어 콩을 먹어보고 싶어질것 같다니까요^^

다행히도..32개월 된 우리 윤후는 밥에서 콩만 빼먹을 정도로 콩을 좋아하지만

태어나서부터 입이 짧은 2개월 된 짱아공주님은 벌써부터 걱정이 이만저만 아닌데요

<콩콩콩>과 함께라면 짱아양도 
콩을 좋아하는 어린이로 성장하리라 기대해 봅니다 ㅎㅎ

세상의 모든 아이들아!!

"콩은 정말 맛있어!^^"

[우리 윤후..이렇게 놀았어요]

놀이 하나. 콩으로 마라카스 만들기

오늘의 놀이미션은 '빈 페트병 안에 콩을 넣어 마라카스를 만들어봐'입니다

콩을 넣기 쉽게 페트병 주둥이에 깔대기를 올려주었지만

윤후의 관심사는 오로지 '콩' 탐색하기랍니다 ㅎㅎ

윤후야..아무리 네가 콩을 좋아한다지만 딱딱한 콩인데..그래도 좋아?? ㅋㅋ 

긴긴 탐색을 마치고 드뎌 콩담기를 시작한 윤후군!!

근데 어째 페트병 안이 찰 생각을 안하니 이게 무슨 일인고?? ㅋㅋ

채웠다~ 부었다~

윤후야..장난은 이제 그만~~~~

이번엔 페트병을 그림테이프로 예쁘게 꾸며 보아요!!

능수능란한 가위질 솜씨를 자랑하는 윤후..물만났네 ㅎㅎ

자르고..붙이고..혼자서도 잘해요

중간중간..잘라낸 테이프로 자기 얼굴에 붙이는 등 장난도 빠트릴 순 없지요

완성된 마라카스로 아름다운 연주를 해 볼까나??

아고~~ 곡식마라카스 만들고 연주하기를 넘 여러번 해서 지겨웠을까요??

예전과는 달리 색다른 방법으로 연주를 합니다

통째 들고 상두드리기..숟가락으로 마라카스 두드리기..

그것도 부족해 느닷없이 돼지저금통을 들고와 저금통 두드리기까지 ㅋㅋ

그으래~~ 엄마 귀에는 우리 윤후의 연주솜씨 최고*^^*

히힛!! 요건 완전 삼천포로 빠져버린 놀이인데요..

돼지저금통을 보더니 손가락 돼지인형을 찾아 들고와

미끄럼도 태워주고..서로 뽀뽀도 시켜주네요 ㅎㅎ

윤후의 상상기발한 놀이 넘 재미난걸^^

놀이 둘. 밥과 콩으로 얼굴을 꾸며봐요

윤후맘의 계획은 밥위에 검정콩으로 눈코입 얼굴꾸미기였는데요

처음엔 콩하나하나 밥에 올리며 두눈을 꾸미는가 싶더니

지루함을 느꼈는지 한큐에 그릇채 콩을 엎어버리던 윤후군 ㅋㅋ

하하하..어떡하다 눈코입 얼굴꾸미기가 이모양으로 끝난거죠?? ㅎㅎ

그래두..윤후가 즐거워 했으니 그걸로 만족할래요^^

놀이셋. <콩콩콩> 책이랑 친구할래요

<콩콩콩> 이책이 윤후네 날라온지도 오늘로 2주가 다 되었는데요

윤후맘에 쏘옥 들었던지 시종일관 책에서 눈을 떼지 못했지요

자기가 좋아하는 탈것들이 등장하는 장면에서는

"치치(기차)~~에요" "비앵기(비행기)에요"라고 소리치기도 했구요

꼬마공주님과 왕자님이 등장할땐 윤후 따라서 나이프와 포크를 손에 쥐었구요

콩이 잔뜩 나오는 간지면에서는 쌀위에 콩을 뿌린 후 롤러로 밀어댔답니다 ㅎㅎ

 

윤후가 가장 좋아하는 트랙터가 밭은 가는 장면이에요

윤후군..요장면이 나올때면 비슷하게 생긴 장난감 불도저를 들고와 놀이한다죠

이러다..우리 윤후..미래의 농부가 되는건 아닐런지요 ㅎㅎ

뇌가 좋은 아이

뇌가 좋은 아이 - KBS 특집 다큐멘터리 : 읽기혁명, 한 살 아기에게 책을 읽혀라
KBS 읽기혁명 제작팀.신성욱 지음 / 마더북스(마더커뮤니케이션) / 2010년 1월

<뇌가 좋은 아이>는 2008년 5월 KBS 특집 다큐멘터리로 방송된 『읽기혁명』 속 이야기와

방송에 미처 소개되지 못했던 다양한 내용들을 엮은 책입니다

방송을 직접 보지는 못했지만 제 1편 <한살 아기에게 책을 읽혀라>라는 제목만 봐도 뭔가 의미심장하지 않나요??

제작자는 프롤로그에서 뇌가 좋은 아이는 행복한 아이이며..

우리 대한민국이 똑똑하며 따뜻하고 뇌가 좋은 행복한 사람이 많은 사회가 되기를 희망하고 있는데요

그럼..뇌가 좋은 아이가 되기 위한 방법은 무엇일까요??

 

제가 이책을 받아들고 가장 먼저 들었던 생각은 "요즘 세상 참 많이 달라졌구나"입니다

아동학을 전공해 아이들과 수년동안 현장에서 함께 했지만  '뇌'와 관련한 연구는 접해본적이 없는데요

일년전 윤후가 18개월쯤이던 겨울..우연히 <뇌교육>에 관한 부모강연을 듣게 되었습니다

저에겐 너무나 생소했던 '뇌'라는 단어를 언급하는 강연은 듣는 내내 신선한 자극을 주었지요

당시 충격 아닌 충격을 받고 한 몇달 동안은 강연의 내용대로 실천하고자 노력을 했었답니다

그러다 아이와의 바쁜 일상속에 잊고 지냈는데..

이렇게 <뇌가 좋은 아이> 책을 만나게 되니 다시금 그때의 벅찬 감정이 샘솟는것 같아요^^

 

당시 들었던 뇌강연과 책 <뇌가 좋은 아이>는 그 중심을 '읽기'에 두고 있습니다

단순히 '책을 많이 읽자'는 다독의 개념과는 근본적으로 다른 접근법을 제시하고 있는데요

약 1년 동안 국내는 물론 미국, 일본, 핀란드 등 풍부한 임상실험 사례를 토대로

아기 뇌의 상상력을 키우고 지혜롭게 만드는 데 필요한 읽기의 길잡이를 보여준답니다

전..특히 세계1위의 독해력국가인 핀란드가 지닌 교육경쟁력의 힘이 독서, 바로 읽기이며

대한민국에서는 조기교육이나 영재교육 프로그램의 하나쯤으로 여겨지는 영유아 독서지도를

판란드에서는 국가와 사회의 시스템으로 살려낸 현실이 무척  큰 자극을 주었습니다

몸으로, 느낌으로 받아들인 기억은 평생을 두고 절대로 지워지지 않는다는 과학적 사실을

아기들의 책읽기 프로그램에 바탕을 두고 조상들의 이야기를 멜로디에 실어 몸으로 익히게 함으로써

아기들이 기억은 못하지만 뇌에는 기록이 되고 있음을 보여주는 사례이죠

 

아기의 뇌 발달에는 결정적 시기가 있다고 합니다

그 시기는 대체로 생후 8개월부터 6세 이전까지로 이 시기에 아기의 뇌는 언어와 관련한 놀라운 능력을 발휘하는데요

특히 한살무렵까지 아기는 수천번..수만번 같은 단어를 반복해서 듣게 되고

이때 아기에게 전해지는 반복적인 자극은 아기의 뇌 발달에 중요한 밑천이 된다고 하네요

이 결정적 시기에 아기는 부모나 주 양육자와의 상호작용을 통해서 적정한 자극(언어습득 등)을 받아야

뇌의 구조가 온전하게 갖춰짐을 절대로 간과해서는 안된답니다

 

이제 며칠후면 32개월이 되는 우리 윤후..또래월령에 비해 유난히도 느린 언어발달을 보이고 있는데요

<뇌가 좋은 아이>를 통해 그 원인을 찾아보니..안타깝게도 모두 제 탓임을 발견하게 되었답니다

윤후의 어릴적 모습을 떠올려보니 윤후에게 많은 책을 읽어주었고 지금도 책을 꾸준히 읽어주고 있으며

돌이 지나면서부터는 책과 연계한 책놀이 또한 자주 진행하고 있지만

그 이외의 시간들은 습관적으로 TV를 틀어놓고 생활하였고

제가 먼저 언어자극을 주기 보다는 녀석이 제게 상호작용을 시도하면 마지못해 반응해준 경우가 의외로 많았던것 같아요

또..책을 읽어주는 엄마와 듣는 아기가 감정을 나눌때 진정한 기쁨이 생기고 그때 비로소 아기의 뇌가 움직이며

아기는 많은 것들을 상상하고 엄마가 책을 읽어줄때의 표정도 읽을수 있게 되고 마음이 성장한다는데

전..책을 무더기로 들고 오는 녀석이 두려워 모른척 피하기도 하고 건성으로 읽어줄때 또한 많았으니

윤후가 말잘하는 아기가 되지 못한건 어쩌면 너무나 당연한 결과일런지도 몰라요

 

조금 늦었는지는 모르지만 우리 윤후군..여전히 뇌 발달의 결정적 시기 안에 있고

태어난지 이제 54일 된 우리 서윤양은 앞으로의 미래가 희망적입니다

아기의 뇌를 파괴하는 '그릇된 독서교육'은 이제 그만~~~

사랑하는 두 아이가 지혜로운 뇌발달과 행복을 위한 '읽기'를 할 수 있도록

<뇌가 좋은 아이>가 들려주는 멘토링 해법을 가슴에 새기고 실천하려 합니다