우리의 계절이 달라도, 봄을 줄게 달리 창작그림책 26
김모리 지음, 마담규 그림 / 달리 / 2026년 5월
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<본 포스팅은 출판사로부터 책을 제공받아 작성하였습니다.>



 


우리의 계절이 달라도, 봄을 줄게 | 달리 창작그림책 26

김모리 (지은이),마담규 (그림)달리2026-05-14

만의 속도가 필요한 모두에게🌿

1. 각자 원하는 빛의 양도, 적당하다고 여기는 거리도 다른 우리들의 모습을 식물에 빗대어 따뜻하게☀️

2. 서로 다른 계절을 지나며 저마다의 속도로 살아가지만, 함께하기에 더 아름다운 정원🌱

3. 서로의 다름을 인정하고 어우러질 때, 비로소 나만의 ‘정원’을 가꾸어 나갈 수 있는 힘을 얻음 🏡

(추천) : 유아. 예비 초등, 초등전학년, 성인

(주제) : 다름과 존중, 자아존중감, 각자의 속도, 어우러짐, 정원 가꾸기, 그림책 테라피

세 아이와 함께한 그림책 기록 📚

8년 동안 세 아이와 함께 2,000여 권의 그림책을 읽으며 쌓아온 소중한 시간입니다.

그 기록 속에서 오늘 한 권을 조심스럽게 여러분께 건넵니다. 🌿



자신만의 속도로 매 순간, 최선을 다해 나가는 모든 사람들을 위해

행복하고 시끌벅적한 집에 있던 모든 사람들이 떠난 후.

집은 외롭게 홀로 쓸쓸한 겨울을 마주하게 되어

스스로 자책합니다.

"자신이 더 잘했으면, 사람들이 떠나지 않았을까?"

그렇게 생각한 집은 다시 분주하게 움직입니다.

더 멋진 정원을 만들고 식물과 꽃을 키워서 아름답게 꾸며보고자 합니다.

계획대로 착착 진행되는 줄 알았습니다.

하지만, 마음대로 되지 않고 정원은 시들거나 엉망이 되어버렸고

이제는 선택과 집중을 골라야 하는 상황이었습니다.


아무리 나 혼자 잘하려고 버둥버둥 애를 쓴다고 해서,

특히나 인간관계는 내 마음대로 진행되거나 흘러가지 않습니다.

내가 진심을 다해 전달하려고 노력은 했지만,

그 노력은 물거품이 되기도 합니다.

하지만, 그건 내 탓이 아니며 애초에 내 마음대로 움직일꺼라고

생각하는 거 자체가 문제였어요.

그렇다고 지쳐서 포기하거나 무너지면 안돼요.

저마다의 계절이 다를 분이이니 나만의 봄을 기다리면 됩니다.

서로의 계절이 다르기 때문에 그 마음에 닿지 않은 것 뿐이에요.

지금은 비록 지치고 힘들겠지만 외롭고 쓸쓸한 겨울이 지나가면

반드시 봄은 오고 있답니다.



[아이의 생각 🌱]

"나만 늦은게 아니고, 나만 못하는 것 같다고 생각할때가 있어"

식물마다 자라는 속도가 다르듯이,

우리도 마찬가지야.

쉬지않고 노력해서 조금씩 이라도 앞으로 향해 나아간다면

어느 순간, 나만의 봄이 활짝 피어있지 않을까요?

[안경관장의 생각 📖]

"지금 충분히 너무 잘 하고 있어. 엄마가 늘 응원할깨."



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앗, 이런 방법이! 그리기 사전
김솔미 지음 / 사계절 / 2026년 5월
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앗, 이런 방법이! 그리기 사전

김솔미 (지은이)사계절2026-05-07

의 미술 놀이 🎨 다양한 재료와 기법으로 표현력과 감성을 키워요!

1. 수채화, 아크릴화, 수묵화 등 여러 미술 기법을 쉽고 재미있게 경험해요 🖌️

2. 색칠과 붓 터치 활동을 통해 창의력·표현력·집중력을 자연스럽게 길러요 🌈

3. 다양한 그림 그리기 과정을 따라 하며 관찰력과 미적 감각을 키워요 🍇

(추천) : 예비 초등, 초등 1~3학년, 엄마도

(주제) : 미술 활동, 수채화, 아크릴화, 수묵화, 창의력, 표현력, 감성 발달

세 아이와 함께한 그림책 기록 📚

8년 동안 세 아이와 함께 2,000여 권의 그림책을 읽으며 쌓아온 소중한 시간입니다.

그 기록 속에서 오늘 한 권을 조심스럽게 여러분께 건넵니다. 🌿



이 책은 아이들이 다양한 미술 재료와 표현 기법을

쉽고 재미있게 경험할 수 있도록 구성된 창의 미술 활동책입니다.

수채화, 아크릴화, 수묵화, 수묵담채화 등 여러 가지 그림 표현 방법을 단계별로 소개하여,

처음 미술을 접하는 아이들도 부담 없이 따라 할 수 있도록 도와줍니다.

저는 그림을 너무 해도해도 못 그리는 편이라 일단 제가 좀 열심히 그려보려고

살펴보기 시작했어요.(그림을 그린다는 표현 조차 쓰기 부끄러울 정도입니다.)

단순히 그림을 완성하는 데 그치지 않고,

색을 섞고 붓을 움직이며 자신만의 방식으로 표현하는 과정을 통해

자연스럽게 창의력과 표현력을 키울 수 있다는 점이 큰 장점입니다.


특히 책 속 예시 작품들이 아이들의 눈높이에 맞게 구성되어 있어

따라 그리는 재미가 크며,

완성 과정이 자세하게 설명되어 있어 혼자서도 충분히 활동할 수 있습니다.

풍경화, 꽃 그림, 동물 그림 등 다양한 소재를 활용해 아이들의 흥미를 높였고,

각 기법의 특징을 자연스럽게 익히도록 구성해 미술 놀이와 학습을 동시에 경험할 수 있습니다.

또한 붓의 사용법, 색의 농담 표현, 번짐 효과 등 기본적인 미술 표현 방법도 함께 익힐 수 있어 기초 미술 감각을 키우기에도 좋습니다.

정말 정말 기초같은 기술도 상세하게 설명해주고 있어서, 아이들이 그림을 처음 배우러 미술학원에 가듯

차근차근 따라 그려봅니다.



[아이의 생각 🌱]

"엄마, 어때? 자신감이 생겨"

부모가 아이와 함께 활동하기에도 좋아 가족이 함께 즐기는 미술 놀이 시간으로 활용할 수 있으며,

집에서도 쉽고 즐겁게 창의 미술 수업을 경험할 수 있는 유익한 책입니다.

[안경관장의 생각 📖]

"난 아무래도 이번 생애는 안될 듯.ㅠㅠ 어려워"

#그리기사전 #앗이런방법이그리기사전 #미술 #초등미술 #사계절

#생활형그림책 #미술사전



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매일매일 봄날이면 좋겠어 레인보우 그림책
천은진 지음 / 그린북 / 2026년 3월
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매일매일 봄날이면 좋겠어 | 레인보우 그림책

천은진 (지은이)그린북2026-03-31

과 함께 자라는 다람이의 따뜻한 성장 이야기 🐿️

1. 봄, 여름, 가을, 겨울을 지나며 다람이가 성장하는 모습을 통해 변화를 즐겁게 배울 수 있어요 🍃

2. 친구들과 가족, 이웃과 함께 살아가는 이야기를 통해 배려와 공감의 마음을 키워줘요 💛

3. 알록달록한 꽃과 귀여운 그림 속에서 생명의 순환과 자연의 소중함을 따뜻하게 느낄 수 있어요 🌼📖

(추천) : 예비 초등, 초등 저학년

(주제) : 자연, 사계절, 성장, 생명, 가족, 공감, 환경, 감성 그림책

세 아이와 함께한 그림책 기록 📚

8년 동안 세 아이와 함께 2,000여 권의 그림책을 읽으며 쌓아온 소중한 시간입니다.

그 기록 속에서 오늘 한 권을 조심스럽게 여러분께 건넵니다. 🌿



자연 속 사계절을 통해 생명의 소중함과 가족의 사랑을 배워요!

만물이 샘솟고 피어나듯이 만발하면서

초록초록과 노랑노랑이 온 세상을 수 놓는듯이

아름답게 흩뿌려 놓는다면 제가 감히 설명해보는 봄의 향기입니다.

봄은 언제든지 설레고 두근두근되면서 괜히 기분도 좋고

별 일 아닌데 웃음이 살짝 나는 맑은 하늘과 밝은 날씨에 신나기도 합니다.

이 그림책은 이 모든 느낌과 감정을 오롯이 담고 있어서

내가 상상하고 우리가 상상하는 그런 봄 기운이 만연합니다.


이 책은 다람이의 하루와 사계절을 따라가며

자연이 어떻게 살아 움직이는지 세심하게 보여주고 있어요.

물론 단순히 계절의 변화만 담는 것이 아니라,

꽃이 피고 지고, 작은 생명들이

서로 영향을 주고받으며 살아가는 모습을 통해 ‘함께 살아간다’는 감각을 자연스럽게 느끼게 해줍니다.

특히 다람이의 눈으로 바라본 숲과 들판은 아이들에게 낯설면서도 친근하게 다가와,

자연 속에서의 작은 발견들이 얼마나 소중한 경험이 되는지를 전해줍니다.



[아이의 생각 🌱]

"다람이가 이렇게 열심히 씨앗을 키우다니 나도 나의 화분을 열심히 가꿔야겠어."

나의 땅이 아니라 우리의 땅이 되는 개념으로

땅에 선을 긋고 이름을 쓰는게 아니라 우리가 함께 이 소중한 삶을 나눌 수 있도록

더불어 살아가고 있어요.

[안경관장의 생각 📖]

"씨앗이 자라고 열매를 맺고 꽃을 피우는 이 모든 과정이 얼마나 아름다운지...."

#매일매일봄날이면좋겠어 #천은진 #천은진그림책 #그린북 #봄 #씨앗 #다람쥐 #성장 #자연



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열두 살 삼촌과 자전거 - 제7회 5·18 문학상 수상작 도토리숲 문고 2
황규섭 지음, 오승민 그림 / 도토리숲 / 2026년 4월
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열두 살 삼촌과 자전거 - 제7회 5·18 문학상 수상작 | 도토리숲 문고 2

황규섭 (지은이),오승민 (그림)도토리숲2026-04-25

전거를 통해 오월 정신을 따뜻하게 그려낸 감동 동화 🌿

1. 열두 살 소년의 시선으로 바라본 오월의 이야기를 통해 역사와 사람의 마음을 함께 느껴요 💙

2. 자전거를 매개로 펼쳐지는 성장과 용기, 희망의 이야기가 깊은 울림을 전해요 🌤️

3. 어린이의 눈높이에서 민주주의와 공동체의 의미를 자연스럽게 이해할 수 있어요 📖

(추천) : 초등 고학년, 초등 4~6학년, 어른도 함께

(주제) : 5·18민주화운동, 역사 동화, 성장, 용기, 공동체, 희망, 자전거

세 아이와 함께한 그림책 기록 📚

8년 동안 세 아이와 함께 2,000여 권의 그림책을 읽으며 쌓아온 소중한 시간입니다.

그 기록 속에서 오늘 한 권을 조심스럽게 여러분께 건넵니다. 🌿



오늘은 5월 18일입니다.

제46주년 5 18 기념식을 아침에 영상으로 확인했습니다.

오랫동안 5·18민주화운동은

잘못된 역사 인식과 왜곡된 사회 분위기 속에서 제대로 평가받지 못했습니다.

당시 시민들의 용기와 희생은 숨겨지거나 왜곡되었고,

진실을 말하는 것조차 어려운 시간이 이어졌습니다.

하지만 시간이 흐르며 5·18은

민주주의를 지키기 위해 평범한 시민들이 나섰던 소중한 역사로 다시 기억되기 시작했습니다.

지금 우리가 이렇게 웃고 건강하게 하루를 평범하게 살아 갈 수 있는 가장 큰 이유입니다.

감사한 일이며, 고마운 일이며 가슴 사무치도록 슬프고 애잔한 일입니다

만큼 얼마나 소중하고 고귀한 목숨들이 하늘나라로 떠났기에....

그 아픔과 슬픔조차 가늠하기도 위로 할 수도 없습니다.

《열두 살 삼촌과 자전거》

이러한 역사의 아픔과 진실을 어린이의 시선에서 따뜻하게 풀어내며,

우리가 왜 역사를 올바르게 기억해야 하는지 자연스럽게 생각하게 만드는 작품입니다.

그래서 처음부터 끝까지 집중해서 그 시대의 분위기와 실상을 몸소 느껴보고 싶었습니다.

아이들에게 조금은 어려울 수도 있는 내용이지만,

이미 배경지식이 있었던 둘째에게는 읽을만한 책이었답니다.



[아이의 생각 🌱]

"무섭고 슬프고, 다 알지 못하지만 더 자세하게 알게 된다면 얼마나 더 끔찍할까?"

특히 이 작품은 거창한 설명보다 한 아이의 일상과 감정을 따라가며 당시의 분위기를 보여주기 때문에,

어린 독자들도 역사 속 사람들의 두려움과 용기,

서로를 지키려 했던 마음을 깊이 공감할 수 있습니다.

왜곡된 기억이 아닌 사람들의 삶 속 진실을 통해 5·18을 바라보게 만든다는 점에서 더욱 의미 있게 다가옵니다.

민국이가 선물로 받은 자전거가 도둑맞은 사건을 계기로

그 자전거를 찾기 위해 다양한 탐문과 조사를 하게 되면서 실상을 마주하게 되는데요.

책 제목처럼 삼촌에게는 열두살때의 기억으로.

자전거는 자신의 분신과도 같은 물건으로 평생 짐을 무게에 진 듯 살아가고 있었습니다.

[안경관장의 생각 📖]

"당연함이 당연함이 아니라 감사해야 하고 겸손해야 하는 일임을 잊지 말아야겠어."

#열두살삼촌과자전거 #자전거 #초등동화 #5·18민주화운동 #민주화 #5·18 문학상 수상작

#도토리숲문고 #도토리숲



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베프 대신 로봇 친구 책 읽는 교실 저학년 2
류미정 지음, 불곰 그림 / 보랏빛소어린이 / 2026년 4월
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베프 대신 로봇 친구 | 책 읽는 교실 저학년 2

류미정 (지은이),불곰 (그림)보랏빛소어린이2026-04-27

짜 친구보다 완벽한 로봇 친구가 있다고요? 🤖

1. 친구를 그리워하던 아이와 로봇 친구의 특별한 만남을 통해 따뜻한 우정과 감정을 배워요 ✨

2. 학교와 일상 속 다양한 에피소드로 공감력·사회성·감정 표현력을 자연스럽게 키워요 💬

3. ‘진짜 친구란 무엇일까?’를 함께 생각하며 배려·소통·관계의 소중함을 느껴요 🧠

(추천) : 초등 1~3학년, 초등 저학년

(주제) : 로봇 친구, 우정, 감정 성장, 학교생활, 공감, 관계, 창작 동화

세 아이와 함께한 그림책 기록 📚

8년 동안 세 아이와 함께 2,000여 권의 그림책을 읽으며 쌓아온 소중한 시간입니다.

그 기록 속에서 오늘 한 권을 조심스럽게 여러분께 건넵니다. 🌿



외로웠던 예진이의 마음에 특별한 변화가 시작돼요!

겨울방학이 끝나고 새학기가 시작 되기 바로 직전에,

아이들은 새학년에 무슨 반이 될지 궁금해하면서 초조해합니다.

더 현실적으로 말하면, 무슨 반이 되는것보다는

나랑 친한 친구가 같은 반이 될지가 관건이랍니다.

사실 반은 중요하지 않아요. 그 반의 구성이 궁금한거죠?

합격 통보를 받은 것 처럼 친구들과 서로 반편성을 궁금해하면서

하루 종일 시간을 보냈던 일이 생각이 났어요.

1학년때에는 같은 반이 되지 못해서 아쉬웠다가,

2학년때에는 세아랑 같이 반이 되서 너무 신이 난 예진이는 신나는

등굣길을 갔지만, 정작 첫 새학기 시작은 마음처럼 즐겁지는 않았어요.


예진이는 세아랑 이런 저런 다양한 놀이도 하고, 수다도 떨면서

알콩달콩한 시간을 보내고 싶었는데

세아는 쉬는 시간에도 학원 숙제를 하느라 바빠서 시간을 보내지 못했어요.

서운하지만 자존심이 상하는 예진이는

세아에게 솔직하게 감정을 표현하지 못하고 서운하기만 한거죠.

예진이에 대해 무관심을 보이고 싶지만

그러면 그럴수록 더 신경쓰이고 시선을 끌리니 그것도 속상한 듯 합니다.

그러던 중 예진이의 생일을 챙겨주지 않는 세아에게 예진이는

화가 폭발하는데요. 대신 멀리서 보낸 할아버지의 시험 로봇친구로

기분전환을 맞이하게 됩니다.



[아이의 생각 🌱]

"내 친구가 내 생일을 기억하지 못하면 엄청 서운할 것 같아."

친구관계에 대해서 다시 한번 고민하고 깊이있게 생각해보는 시간이 되었습니다.

로봇친구가 우리 일상에 함깨 들어온 지금은 놀라거나 신기한 일이 아닌듯 합니다.

로봇이 우리가 살고 있는 이 사회를 좀 더 편하고 빠르게 돌아갈 수 있도록 도와주고 있긴 하지만,

그래도 친구처럼 내가 기대고 의지할 수 있을까??

김애란 작가님의 말씀이 떠올랐어요.

AI랑 사람이 다른점은 우리는 주저함이 있다고 합니다. 화려하고 유려한 말솜씨나 방법을 알려주지 못해도 묵묵히 옆에서 함깨 그 고통을 나눠주는 것 만으로도 우리는 위로를 받을수 있으니까요.

[안경관장의 생각 📖]

"로봇친구는 친구일까? 서로 마음을 나누고 위로를 받을 수 있을까?."



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