곰이왔어

곰이 왔어! ㅣ 올리 그림책 4
조수경 지음 / 올리 / 2021년 6월

<본 포스팅은 출판사로부터 책을 제공받아 작성되었습니다.>

올리그림책 04

곰이 왔어!

글그림 조수경

올리

곰이 사람처럼 행동한다면? 곰이 사람과 함께 살아간다면?

한 번도 해보지 못한 상상인데 이 그림책은 상상은 현실로 만들어주고 있네요.

곰은 동물이고, 우리는 사람인데 왠지 우리가 곰 보다는 우위에 있는 것 같고

동물보다는 사람이 더 높은 위치에 존재한다는 생각을 하고 있으니까요.

전혀 틀렸다고 말하기도, 아니면 정답이라고 말하기에도 어려운 질문이네요.

그 질문에 대답을 하는것도 우리 인간이자 사람이라.

객관적이고 이성적일 수 없음에.

인간보다는 동물이 지능이 떨어지고, 사회를 이루면서 나가는 공동체 생활을 할 수 없는 사고력은 없지만

집단을 이뤄서 먹이를 찾고 가족을 만들어 살고 있는 점을 보면 또 그 능력을 높이 살만을 한 듯 합니다.

                                                                        

곰 사자 여우 등등 다양한 동물들이 인간처럼 글을 배우고, 식당에서 외식을 하고, 마트에서 물건을 살면서 인간과 더불어 살아기를 넘어서 인간의 범주를 넘어선다면....

아마도 곰이라는 존재가 부정이 되고, 제한이 되고 막아서는 그 무언가가 되리라 봅니다.

어쩌면 풀과 나무 숲과 동물 자연속에서 우리 보다 먼저 삶을 꾸려나갔던 동물들에게 이 곳은 인간의 공간이니 나가달라고 요청하고, 너희들의 공간으로 가라고 추방한다면?

동물들이 잘못한걸ㄲ까요? 사람들이 잘못한걸까요?

닭이 먼저냐? 달갈이 먼저냐? 처럼 영원히 그 답을 알 수 없는 질문같지만 누가 맞다 그르다를 고민하기전에 다 함께 더불어서 살아가는 방법을 고민할 때입니다.

                                                                        

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초능력 수학연산 1-2

초능력 수학 연산 초등 수학 1-2 - 바른 계산, 빠른 연산! ㅣ 초능력 수학 연산
동아출판(참고서) 편집부 지음 / 동아출판 / 2018년 12월

초등수학의 기본기

초능력 수학연산 1 - 2

동아출판

연산은 꾸준한 훈련이 답입니다!

연산은 한꺼번에 몰아서 하는 과정이 아니라 조금씩이라도 매일매일 해야합니다!

초등 6학년 큰 아이와 함께 쭉 학습을 하면서 얻은 결론이라고 할 수 있어요. 하루 아침에 뚝딱 뭔가를 이룰 수 있는 학습과정이 아니기에 하루에 2쪽이라도 꾸준히

채워가는 단계라는 사실은 여러번 강조에도 더함이 없답니다.

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1 스스로 학습 하도록

2 수학교과 학습과 집중하여 연계하고

3 실수없이 정확하게

4 기초연산으로 실전까지 섭렵할 수 있게 하는

아이가 바로 이 교재랍니다

"초능력 수학 연산"

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원리/연습/적용/평가

4단계의 과정이 체계적으로 유기적으로 연결되어 구성되어 있기 때문에 연산의 원리를 이해하고 그 이해한 원리를 문제로 해결하면서 스스로 답을 도출해는 능력을 키우게 됩니다. 열심히 학습한 내용을 마지막으로 평가하면서 제대로 원리를 파악했는지 확인할 수 있답니다.

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1학년 2학기 교과에서는 100까지의 수, 덧셈(1), 뺄셈(2), 덧셈(2), 뺄셈(2) 이렇게 5개의 단원을 다루고 있는데요. 1학년 1학기 교과에서는 배운 내용의 연장선으로 좀 더 깊이 있고 폭 넓게 배운다고 생각하시면 될 듯 합니다.

                                                                        

99까지의 수를 알아보려고 하니 두 가지의 읽기 방법이 있더라구요.

오십과 쉽, 육십과 예순, 칠십과 일흔, 팔십과 여든 등등

평소에는 잘 쓰지 않는 단어들이라서 생소하고 어색하기는 했답니다.

그래도 1학기 수업시간동안 파악한 부분이 있기에 오락가락했지만 기억을 되살려봅니다.

                                                                        

하나의 원 안에 10개의 구슬들이 모여 있다보니, 숫자로 하나를 세더도 숫자는 10이 되네요.

7개의 원을 숫자로 세면 70이 되는 원리입니다.

                                                                        

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옆으로 가다보면 1씩 커지는 숫자들을 확인 할 수 있습니다.

70-71-72-73-74-75 등등

55-56-57-58-59-60 등등

                                                                        

무료 스마트러닝을 통해서 학습 하기 전 미리 강의를 듣기도 하고,

학습하면서 같이 강의 영상을 듣기도 하는 모습입니다.

전문가 선생님의 또랑또랑한 목소리를 들으면서 집중합니다.

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요즘같이 비대면 학습법이 요구되는 시점이 없을 듯 합니다. 코로나19시대가 정말 많은 것을 바꾸어 놓긴 했어요.

전혀 상상조차 할 수 없었던 미등교 및 전면 원격수업은 이제는 일상이 되고 벌써 익숙한 생활이 되었네요.

그래서 그런지 QR코드를 활용해서 무료로 전문가의 강의를 듣는 것은 필수 중의 필수가 되고, 중점 중의 중점이 되는 거니까요. 해도 되고 안해도 되는 과정이 아니라 꼭 해야만 하는 과정으로 놓치지 않고 학습 전/후에 편안하게 이용해보자구요.

나의프랑켄슈타인

나의 프랑켄슈타인 ㅣ 인생그림책 11
메 지음 / 길벗어린이 / 2021년 6월

<본 포스팅은 출판사로부터 책을 제공받아 작성하였습니다.>

인생그림책 11

나의 프랑켄슈타인

메

길벗어린이

글은 하나도 없고, 그림으로만 꽉 차 있는 이 그림책은 나에게는 도전이자 위험이었습니다.

글자가 없이 그림으로만 채우는 그림책이 이제는 흔한 정도는 아니지만 낯설지 않고, 어색하지 않은 터라 호기롭게 펼쳐봤는데....

그림에 관한 거부감인지 이해를 하지 못하는 내 자신 때문인지.

정확한 이유는 모르겠지만 뭔가 처음부터 나랑 맞지 않더니만 내용을 아무리 읽고 눈으로 그림을 봐도 한 번에 이해가 되지 않았어요.

작가가 무슨 의도를 가지고 그림을 그리고 작가가 표현하고 싶은 생각을 뭘지 독자로써 같이 공유하고 나누고 싶은데 내가 아직 마음의 준비를 못한건가? 하는 생각도 들면서 출판사 서평을 먼저 확인해보았답니다.

그리고 나서 다시 그림을 보고 그림책을 넘겨보니 공감이 가고 수긍이 되더라구요.

들개 한마리와 털복숭이 남자가 중심으로 이야기가 펼쳐지고 있는데, 인간에 의해 버려진 개가 생각지도 못한 무시무시한 괴물로 변신하고 다시 인간앞에 나타나게 된다는 다소 무섭고 끔찍하기까지 한 분위기가 연출되고 있더군요. 털봉숭이 남자는 예전에 기억을 다시 끄집어내고, 별로 대수롭지 않았던 그 때의 그 기억이 들개에게는 충격과 공포 죽음 그 이상의 슬픔이 되었겠구나하는 생각이 들었어요.

실체가 없는 그림들, 뭔가 확연하고 선명하게 떨어지지 않는 캐릭터들로 더 많이 고민하고 생각하는 시간들로 그림책을 보는 내내 마음이 무거웠습니다.

털복숭이 남자 뿐만 아니라 우리 모두의 잘못과 이기심에 대해 반성하고 후회해야 되지 않을까 싶네요..

오히려 눈에 보이지 않기 때문에, 피해자도 가해자도 확실히 구분되지 않기 때문에 그 폭력은 무섭게 다가오는 게 아닐까요?

왈칵질투

왈칵, 질투
가사이 마리 지음, 고이즈미 루미코 그림, 김숙 옮김 / 북뱅크 / 2021년 7월

< 본 포스팅은 출판사로부터 책을 제공받아 작성되었습니다>

                                    

왈칵, 질투

글 가사이 마리 그림 고이즈미 루미코

북뱅크

국룰일수도 있고, 규칙이라고도 말할 수 있는데 그건 바로 친구들끼리 모여서 놀때는 짝수로 놀아야 한다??

그냥 다같이 노는게 아니라 짝꿍으로 특별한 단짝으로 놀때는 더더욱 말이죠.

남자랑 여자를 따로 나눠서 차별로 말하는 건 아니지만 여학생들은 더 이해가 될 듯 합니다. 3명이나 5명이 놀때에는 짝을 지을때면 꼭 한명이 소외되고 조금은 위축되기도 하더라구요.

이 책은 이런 상황으로 속상함을 겪고 있는 친구들이 읽어보면 어떨까 추천해봅니다.

루이와 후코는 절친이자 짝꿍인데 어느날 학교에 전학온 안리로 인해 살짝 서먹해집니다. 루이가 자신보다는 새로 전학온 안리에게만 집중하고 관심을 보이니 속상하고 질투가 나는듯 하더라구요. 전학생인 안리가 어색하고 낯선 환경에

적응하려면 친구의 도움이 필요로한건 아는데 머릿속으로는 이해가 되는데, 막상 그 상황에 마주하게 되면 화가 나는지??

루이가 어떻게 그 관계를 풀어나가는지 그러면서 성장해나가는 모습을 찾아봅니다.

 

나를닮은 친구 a.i

나를 닮은 친구 A.I. ㅣ 중학년 막대사탕 문고
오서하 지음, 온정 그림 / 머스트비 / 2021년 6월

<본 포스팅은 출판사로부터 책을 제공받아 작성하였습니다.>

옴니버스 단편집

나를 닮은 친구

글 오서하 그림 온정

머스트비

                                                                        

로봇도 마음이 있을까? 생물학적으로 생각해보면 그건 불가능하다 로봇은 사람처럼 공간이 사람을 통해 나은 존재가 아니라 인공지능으로 전개를 통해 만든 기회이기 때문이다 로봇은 인간보다 더 똑똑하지만 인간만이 할 수 있는것도 있다.

내가 예전에 바이 센테니얼 맨이란 영화를 본적이 있는데 내용을 요약하자면 로봇인 앤드류가 자신의 주인의 막내딸에게 사랑에 빠지고 결국은 자신의 전자 두뇌를 인간의 뇌로 바꿔서 막내딸과 결혼하게 된다는 이야기다.

나는 예전까지는 마음이 인간만의 받을 수 있는 조건인지 알았다 근데 이게 웬일!! 로봇인 앤드류가 사랑을 하다니~~ 어쩌면 사람들은 사랑을 택한 앤드류의 선택이 어리석다고 생각하지도 모르겠다 모든 걸 다 할 수 있는 조건을 버리고 인간과의 사랑을 택했기 때문이다.​

 책을 읽기 전에 로봇이 그저 딱딱하고 인을 도와 주는 똑똑한 로봇이라고 생각했지 친구 같은 친근한 존재는 한번도 생각해본적이 없다. 근데 이책을 읽고 나니 로봇을 대학을 한결 편해진 것 같다 이 책을 다 읽고 난 아 클로버라는 로봇이 생각난다.

클로바는 기가 지니 하이 빅스비 와 같은 가정용 로봇인데 생김새가 귀여워 한 때 큰 인기를 얻었던 제품이다 클로바가 한 천 신기 했을 때 나는 클로바에게 아재개그 해줘라는 명령을 내렸다는 당연히 안될 거라 생각하고 농담으로 한 말이 아닌데 진짜를 해 줬다 나는 너무 놀라서 입이 딱 벌어 졌다. 이런 기능도 있다니 그리고 나는 클로바가 더 좋아졌다 2021년 산업혁명 시대 로봇은 점점 우리 사회에 들어와서 자연스럽게 사회의 한분을 차지하게 될 것이다. 이런 것들은 공개하지 않고 친구 전화 안 받아 들였으면 좋겠다.