[서평] 밥벌이 페이크북 - 사회초년생들을 위한 유쾌한 실전(?) 인생나기법의 전수

밥벌이 페이크북 - 취준생과 직장인을 위한 JOB 기술
이진서 지음 / 피톤치드 / 2017년 5월

[서평] 밥벌이 페이크북 - 사회초년생들을 위한 유쾌한 실전(?) 인생나기법의 전수

(p.93) 디테일한 계획보다 

오늘의 실천이 먼저

취직하기도 어렵도 인생 나기도 너무 고약한 시대를 살아가고 있을 사회초년생들, 혹은 사회로 나갈 준비를 하는 20대초중후반 청년들에게 유쾌하면서도, 격려의 말은 한마디 없지만 심심찮은 위로가 되는 그런 책이다. 아마 1990년대 중반에 졸업을 했다고 하니 저자는 나보다 10살 전후 인생 선배인 것 같다. 저자는 본인이 취직할 때보다 훨씬 어려워진 지금의 덫에 걸려있을 인생후배들에게 이런저런 자신의 생각을 들려준다. 인생 뺑끼서? 랄까. 

요즘 시대엔 성공스토리나, 자기계발서가 오히려 낙담감, 패배감을 줄 수 있음에 비해, 이 책은 훨씬 속시원히(?), 혹은 별말없지만 위로가 되고, 조금은 긴 안목으로 인생을 바라볼 여유를 주기에 추천하는 책이다. 

먹고 살기 힘든 시대에 '아프냐?'고 묻고, 나 땐 더 힘들었다는 그저 꼰대들의 훈계따위가 아니라 '나도 아프다'라며 공감해준다. 힘든 취직과 그보다 더 힘든 직장생활에 대해 실질적인 페이크 기술을 들려준다. 일단 취직을 하라는 것이다. 처음부터 멋진 자리는 주어지지 않는다는 것, 첫사랑과 첫직장은 내 것이 아니라는 점에서 비슷하다는 것, 회사는 비전 대신 직장 내 또라이들을 이겨내고 보낸 것에 대한 수고비인 월급만을 매달 줄뿐이라는 것, 직장이 아닌 직업을 뭘로 삼아야 하는 건지 그게 중요하다고 말한다. 운칠기삼이라는 말처럼 운이 7이기에 디테일할뿐 실천없는 계획을 세세히 세우기 보다는 그저 조금은 흘러가는 대로 살되 운이 왔을때 잡기 위한 임계점을 넘기는 노력과 자기 자신에 대해 알아야 한다는 내용들은 정말 공감이 되었다. 요즘 시대에 전공을 살려 자신이 원하는 직종에 근무하는 사람이 얼마나 될까? 그 전공마저 자신에 대한 이해나 적성을 생각하지 못한 경우가 대부분이지 않을까? 현재 이직이나 퇴사를 생각한다면 그러지말고 일단 대신 현재 위치에서 자기계발을 하는 것이 중요함을 말해주고, 평판관리 및 흑백분자가 되라고, 롱런하는 방법들도 솔찮히 도움이 된다. 중간중간 영화와 관련지어 인생에 대해 저자 자신이 들려주고 싶은 이야기를 풀어낸 부분도 인상 깊은 책이다.

(p.107)‘빨 빠르지만 대충대충’보다 

‘좀 늦어도 단단하게’ 업무를 배우는 것이 

중/장기적 입장에서 보면 훨씬 좋다.

책의 말미 에필로그에서 '이 책을 쓸 수 있도록 도움 주신 모든 분들께 감사..드릴줄알았지?' 라며 그저 골방과 컴퓨터에 감사할따름, 일언지하 거절한 60여곳 출판사는 다 기록해두었다는 저자의 유쾌함이란! 그냥 왜 학과 선배 중에 유쾌해서 편안한 그런 사람, 그렇지만 진솔한 이야기와 도움이 되는 이야기를 해주는 사람 같아서, 이 책이 누구나에게 여분의 여유를 줄 것이라 생각한다. 그리고 그 안에서 각자의 인생 답안 마련 시간을 갖게 해줄 것 같다.
 

[서평] 2030 고용절벽 시대가 온다 - 2030년, 범용 AI 시대의 도래와 기술적 실업을 대비하라

2030 고용절벽 시대가 온다 - 4차 산업 혁명은 일자리를 어떻게 변화시킬까?
이노우에 도모히로 지음, 김정환 옮김 / 다온북스 / 2017년 4월

[서평] 2030 고용절벽 시대가 온다 - 2030년, 범용 AI 시대의 도래와 기술적 실업을 대비하라 

http://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=11969022

일본 거시경제학자가 쓴 책으로 4차 산업혁명이 앞으로의 기존 일자리 소멸 및 '기술적 실업'을 가져오게 되는 급변혁 시대의 도래(이전의 1,2,3차 산업 혁명과는 비교도 되지 않고, 우리 상상을 넘어서는 그러한 변화가 도래하게 된다고 한다), 그리고 그러한 시대가 유토피아가 될 것인지, 디스토피아가 될 것인지와 관련된 논의들, 그 대안으로 저자가 제시한 '기본 소득제'에 관한 내용까지.. 우리가 지나온 시대들, 앞으로 이어질 4차 산업 혁명까지의 흐름과 그 이후 예측되는 사회에 대해 저자는 방대하고도 실질적인 생각거리들을 던져주는 내용들로 책을 이어나간다. 

과학자들은 2030년을 4차 산업혁명이 도래하는 시대로 예측하고 있다. 불과 지금으로부터 13년 뒤가 되는 것이다. 그렇다고 보면 '정말 당장 무언가를 준비해야 하는 건 아닌가'하는 불안감 마저 든다. 호킹박사가 우려했던 것처럼 기계가 인간을 지배하는 건 아닐지, 기술발달이 가져올 실업이 사상유래없는.. 즉 대부분의 실업자를 생산해내는 것은 아닌지.. 인간 특유의 '지성'을 초월하는 인공지능이 가능한 것인지, 공상과학에 나올법한 이야기인 인간 의식을 컴퓨터로 업로드하는 일이 실연불가능한 일이 아님을 들려주고 있었기 때문이다. 

무엇보다 지금 현재는 '특화된 인공지능로봇', 즉 청소, 자율주행처럼 한가지 측면에 한정되어 개발되고 있다면 이것이 '범용' 인공지능으로까지 발전될 날도 멀지 않았다는 것이다. '범용'이라는 건 인간의 모든 측면을 대신할 수 있다는 것이고, 이는 대부분의 노동력 인간을 로봇이 대체할 것이라는 것이다. 그야말로 13년 뒤에 어떤 직업이 살아남을지 모른다는 것이고, 아예 사무직 같은 경우는 대부분 사라질 것이라고 한다. 물론 2030년이 되어 한순간에 바뀌는 건 아니지만, 기술의 확장 속도를 감안하더라도 2045년이면 4차산업혁명의 변화가 대부분의 나라에서 이루어지고, 모든 사람들의 생활에 들어오게 될 것이라고 한다. 그렇다고 해도 앞으로 28년 뒤인 것이다. 

어쨌거나, 범용 AI와 관련된 과학적 기술발전(전뇌 에뮬레이션, 전뇌 아키텍쳐)에 관한 내용들도 내가 생각하는 것 이상의 수준으로 연구가 진행되고 있었다는 것도 알게 되었고, 범용 AI가 '인간' 존엄 자체를 위협할 정도의 지성을 갖추기 위해서는 '감각의 통유성(뇌를 갖고 있기에 인간 사이에 어느 정도의 공통성이 있는 측면, 예를 들어 듣기 좋은 멜로디인지 아닌지와 같이 감각을 통해 판단할 수 있는 것을 의미한다고 한다)'이라든지 '언어'라는 장벽을 뛰어넘어야 한다는 점에서는 그나마 안도감을 주었다. 인간 존재의 위협 맞는 시대가.. 그래도 2030년 당장은 아니라니 말이다.

한편, 저자는 '기본 소득제'가 필요하다고 말하고 있었다. 2030년 제4차 산업혁명을 기점으로 제2의 대분기는 탈 노동화 사회로써, 자본가와 노동자의 격차가 심화될 것이라고 한다. 노동력은 필요 없게 되어 모두 무직상태가 되고, 자본가는 기계를 통해 기계를 만들어내 무한 자본에서의 무한한 자본을 다시 얻게 된다는 것이다. 이에 기본소득제를 통해 기계 자본으로 벌어들인 돈을 기본 소득제로 모든 국민에게 제공하는 것을 대안으로 언급하고 있다. 그렇다면 일하지 않고도 인공지능 로봇을 통한 풍요로운 사회가 가능하다는 것이다. 반면 그 반대로 노동가는 모두 수입이 없는 디스토피아가 될 수 있다는 것이다. 

이 책은 흔히 인공지능이라는 컴퓨터 공학의 발달이라는 과학기술의 '진보' 측면에서만 바라보는 '긍정적인 시각'에서 나아가 우리가 이런 시대를 수동적으로 대안 없이 맞이 한다면 그 위험성이 매우 큼을 알게 해주었고, 단순히 과학기술의 측면에 한정된 시각에서 벗어나 AI 자체가 인간의 두뇌, 노동력을 뛰어 넘음으로써 기계가 인간의 노동력 자체, 혹은 '인간' 자체를 대체하게 될 수 있을까라는 질문, 그리고 그러한 사태에 맞물려 일어날 상황들을 명확하면서도 논의가 필요한 점들을 잘 짚어냈기에 읽어보며 도움이 많이 되었다.

 

책 내용 中에서

p.39 컴퓨터가 모든 인류의 지성을 초월하는 미래의 어느 시점을 ‘특이점(Singularity)’ 혹은 ‘기술적 특이점(Technological Singularity)’이라고 말한다. 커즈와일은 2045년에 특이점이 찾아올 것이라고 예측했다.

p.74 범용 AI는 인간이 할 수 있는 지적인 행동을 대체적으로 할 수 있는 AI이다. 범용 AI는 범용 지능을 지닌 인간의 두뇌와 마찬가지로 다양한 상황에 맞춰서 생각할 수 있는 소프트웨어이다.

p.86 위대한 예술적 창작은 인간의 뇌에 잠들어 있어 발견되지 않았던 감동의 패턴을 발굴하는 작업이라고도 말할 수 있다.

[서평] 거저주라 - 신앙에세이

거저 주라 (목회자와 직분자를 향한 신앙 실천 인문학) - 목사, 교회 직분자에게 선물하고 싶은 책! ㅣ 거저 주라 1
배수현 지음 / 가나북스 / 2017년 4월

내 생각에 인간에 대한 근원적인 사랑을 실천한 수녀 마더 데레사처럼 종교를 뛰어넘어 전세계 모든 사람들에게 감동을 주는 것이야 말로, 신앙인이든 그렇지 않더라도 '참신앙'이 무엇인지 느낄 수 있게 해준다는 점이 아닐까 싶다. 신앙이 무엇인지는 나는 잘 모르지만, 그래도 참신앙인들의 인생, 신의 말씀으로 행하는 것이라는 그분들의 실천적 모습이라면 종교의 위대한 모습이자 인류 사랑의 실천이 아닐까 싶다.

종교서들도 좋은 책들이 많은데 선뜻 읽기란 거부감부터 든다. 그 이유는 흔히 사이비종교나 종교적인 믿음을 강요하는 사람들로 인해 부정적인 인식이 없지 않아 있는 것이 사실이기때문이다. 그래도 선하며 깊이 있는 신앙 생활과 사랑을 실천하며 나누는 삶을 사는 평신도들도 많다고 생각한다. 거저 주라고 말하며 솔직한 자신의 신앙적 삶과 인생에 대한 이런저런 생각들, 성경 말씀을 담아 써내려간 이 책의 저자 또한 그런 분이 아닐까 싶었다. 사역장로이자, 종교서적 출판사인 가나북스를 34년간 운영해왔다는 점에서 신앙의 한길만을 오롯이 걸어오신 것 같다. 아마 종교만을 위해 본인의 인생을 모두 보낸다는 건, 깊은 무엇가, 종교나 인생의 진리, 삶 그 자체를 깨달아서이지 않을까 싶다.

신용불량자인 사람에게 자동차를 주고, 한 청년을 책의 저자가 되도록 사비로 출판을 돕고, 크리스마스 쌀 나눔,  나누고 돕기위한 예산을 먼저 잡는 등 거저나누고 나보다 어려운 타인, 도움이 필요한 사람들을 돕는다는 건 이야기를 듣고 감동받기는 쉽지만, 정작 행동으로 취하고 실천하긴 어려운 일들일텐데.. 솔직 담담한 이야기들 속에서 거짓없는 진정성들이 느껴지고 감동이 전해져왔다.

익숙하지 않고 접할 일없는 성경구절들과 그 구절에 대한 저자의 생각을 읽으며 나 또한 낯선 문장들을 한번쯤 어떤 의미인지, 나는 어떻게 살아야할지를 생각해보게 해주었다. 글을 통해 전해지는 느낌만큼 솔직한 건 없듯이, 이 책은 종교적 허울을 내세운 게 아니라서 좋았다. 편안하게 종교를 실천하며 살아온 한 사람의 이야기는 비종교인인 나에게도 깊은 울림을 전해주었다.

[서평] 이기는 리더십 10 - 다양한 리더십

이기는 리더십 10 - 내게 맞는 10가지 리더십을 겸비하라!
이동연 지음 / 평단(평단문화사) / 2017년 5월

[서평] 이기는 리더십 10 - 다양한 리더십

http://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=12054057

리더로써의 위치에 오르게 되면 다른 성향이나 자질이 요구된다. 어찌보면 개인적으로 우수한 성품일지라도 사람들을 이끌어야할 위치나 자리에 섰을 때 리더십을 갖추지 못한다면, 그 사람은 그 자리에 맞지 않는 것이라고 주변 사람들에게 이야기들을 것이며, 본인 또한 힘들 것이다. 이 책은 리더가 갖고 있는 자질, 혹은 리더의 10가지 유형이라고 말할 수 있는 리더쉽의 분류에 대해 10가지로 설명하고 있다. 

조직원들에게 비전을 제시하는 '비전리더십', 리더와 조직 사이의 믿음을 주는 '신뢰 리더십', 조직원들과 소통이 잘 이루어지는지 '의사소통 리더십', 실천적인 행동을 통해 목표를 달성하는 '실행 리더십', 권한을 부여하는 '임파워먼트 리더십', 갈등을 잘 조정할 수 있는 '통합 리더십', 조직의 역량을 향상시킬 수 있도록 하는 '조직관리 리더십', 이슈 선정을 통해 조직의 핵심을 짚어내는 '핵심 파악 리더십', 조직원들을 섬기는 '서번트 리더십', 대안을 제시할 수 있는 '솔루션 리더십'이 그것이다.

내 생각으로 다른 리더십도 중요하겠지만, 기존에 리더의 자질로 많이 언급되었던 것들이었다면 최근에 주목받는 건 의사소통 리더십과 서번트 리더십이지 않을까 싶다. 경청을 잘하는 리더가 의사소통을 잘하는 것이다. 책에서는 의사소통 리더십이 없는 리더로 세 가지 유형이 있다고 하였는데, 벽창호형, 난청형, 무분별형이다. 이런 리더 아래 있다면 조직은 소통되지 못하고, 의도된 조직의 목표를 향해 나가지 못할 것이다. 한편, 서버트 리더쉽이란 쉽게 말하면 리더 스스로 조직원들을 섬기는 것으로, 말은 쉬어도 사회에서 터져나오는 소위 '갑질'을 생각할 때, 자기가 '위'에 있다는 안하무인격 사람들을 보면 많은 부분 잘못되었음을 알게 한다. 서번트 리더십이 조직원들의 개인적인 인성의 측면을 돕는 것임을 생각해 볼 때, 그러한 리더들은 조직원들을 '인성을 가진 인격체'로 생각하지 못했음을 알 수 있다.

(p.250) 이들 리더들은 섬김을 

희생이나 지겨운 의무가 아니라, 

섬김 자체로 만족하고, 

섬김의 행위를 자발적이며 행복한 권리로 받아들인다.

리더십에 대해 설명하려면 아마 그 특성들이 다양하여 설명하기 쉽지 않을텐데, 이 책은 그런 면에서 자신에게 좀 더 필요한 리더십이 무엇일지, 다양한 인물들을 통해 리더십의 종류를 설명하였기에, 어떤 리더십을 어떻게 발휘했을 때 조직에 어떤 모습으로 긍정적인 영향을 미칠 수 있는지, 혹은 반대로 부족했을 때 나타날 수 있는 현상들에 대해 살펴볼 수 있다는 점에서 좋았다. 

다만, 8년 전에 나온 <승자 리더십>을 보완개정하였다고는 하지만(그 책은 읽지 않은지라 어떤지는 모르겠지만), 뭔가 책이 잘 읽혀내려가지 않는다. 흐름이 끊기고 매끄럽지 않으며 다소 단락과 단락사이의 연결성이 떨어지다보니, 책의 주제 자체에 흥미가 반감되는 느낌이었다. 한편으로는 리더가 다양한 자질을 공유하고 있겠으나, 앞에서 예로 들었던 인물이 뒤에서 반복되어 나오며 다른 종류의 리더십에서 설명되는 아쉬운 점도 있었다. 각 리더십 특성을 가장 잘 보여주는 사례를 많이 찾기 어려웠던 걸까..? 무튼 리더십에 관한 신간이라고 생각하여 기대를 갖고 읽게 되었는데.. 다소 신선한 느낌은 없었다.

그래도 리더십의 다양한 측면과 사례들에 대해 한 번쯤 살펴보려는 사람이 읽어보면 좋겠다. 그리고 나서 자신이 궁금해하는 리더십(예, 의사소통 리더십)에 대해서는 그와 관련된 책을 찾아서 읽어보면 도움이 될 것 같다.

 

[서평] 5:5:5 코딩교육 - 코딩필수 시대의 엄마들 필독서

5:5:5 코딩교육 - 내 아이를 미래 인재로 키우는
신철헌 지음 / 미디어숲 / 2017년 3월

[서평] 5:5:5 코딩교육 - 코딩필수 시대의 엄마들 필독서

http://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=11664063

(p.16) ‘어떻게 코딩 지식을 잘 가르쳐 줄까?’라는 

단기적인 시각이 아니라 

‘어떻게 가르쳐야 미래 인재로 키울 수 있을까?’를 

더 고민해야 합니다.

이 책은 나에게 무지했던 '코딩'에 관해 알려준, 담백한 비스켓 같은 책으로 별 5점 만점에 5점인 책이었다. '비스켓 같다'는 표현을 한 건, 저자가 너무나도 명백하게 '코딩'에 관한 개념적인 것, 코딩시대를 맞이한 우리 아이들에게 필요한 코딩교육은 무엇인지, 코딩 교육이 가야할 교육적 철학이라던지 방향성, 코딩을 배울 수 있는 사이트, 코딩이 왜 중요한지(앞으로 왜 필수일 수 밖에 없는지, 어느 분야에서 어떻게 활용가능한지, 대학입시에서는 왜 중요해지는지, 아이의 꿈 실현가능성 차원에서 코딩이 갖는 의미 등등), '코딩'을 모르는 나에게 '코딩'에 대한 매우 올바른 개념을 심어주었다고 할 수 있기 때문이다. 

즉, '코딩'이야기로 복잡하게 머릿 속을 엉크러트리지도 않았으며, '코딩 사교육 열풍'을 부채질하는 우를 범하고 있지도 않았다. 저자는 이를 경계했고, 진정한 코딩 교육이 무엇인지 깊이 고민하였으며, 현재 그러한 연구소(<메이킹스쿨 미래인재 코딩교육>)를 운영하고 있는 실행력있는 사람임이 책을 통해 고스란히 전해졌다. 쉬운 언어로 명확하게, 있는 그대로 '코딩'을 들여다볼 수 있게 해주어 도움이 많이 되었다. 난해한 '코딩'을 그냥 앞으로 필요하기에 무조건 교육시키라고 우겨넣거나 부채질하는 대신, 그 중요성을 아주 간략하면서도 일목요연하게 정리한 것이다.

내가 중학교 때 하이텔, 천리안이 나왔고(검은화면과 삐삐삐 통신망에 접속하는 컴퓨터 소리도 기억난다), 그러더니만 윈도우라는게 나왔고, 이제는 아이폰, 스마트패드를 지나 '코딩'의 시대가 온 것이다. 인터넷과 컴퓨터의 발달이 순식간에 급변한 것 처럼 '코딩'을 통한 일상생활 변화, 과학기술의 진보가 더 급속하게 일어나고 있는 것이다. 나 또한 코딩에 대해 아무것도 모르면서 '코딩교육'이라는 책을 집어든건, 이미 코딩의 중요성이라든지 앞으로의 코딩의 중요성을 무의식적/의식적으로 체감하고 있기 때문일 것이다. 

그러면서도 왠지 알지 못해 두렵고, 아이에게 어떻게 교육 시켜야할지 조차 모르는게 코딩 교육인 것이다. 아마 우리 부모세대들이 윈도우 사용체제의 컴퓨터를 접했을 때의 느낌과 비슷할 수도 있겠다. 무튼 나와 같은 엄마라면 꼭 읽어볼 필요가 있는 책이다. 더욱이 앞으로는 코딩 필수 시대이기에, 코딩 교육을 시키기 전에 이 책을 접한다면 '올바른 방향'이 어디인지 알 수 있을 것이다. 

가장 인상 깊었고 공감이 되었던 건 코딩이라는 건 다른 무언가를 만들어 내는 도구이지, 코딩 자체가 목적이 되어서는 안된다는 것이다. 즉, 코딩은 무언가를 실현하고 만들어 내는 도구로, 궁극적으로 실현하고자 하는 것을 상상력을 통해 실현해 내기 위한 '도구'로써 반드시 필요한 것이라는 것! 그 도구를 아이가 흥미를 갖고 익히고, 쓰임새를 유용하게 알고 자신의 진로와 연관지어 공부할 수 있도록 흥미를 불러 일으켜주는 게 필요하다고 한다. 그러러면 부모가 코딩이 적어도 무엇인지, 어느 방향을 향해야 하는지 알아야만 내 아이가 그러한 기회를 접할 수 있는 경험들을 제시해줄 수 있지 않을까? 

그렇지 못한다면 '코딩' 자체를 목적으로 하는 우를 범하며, 코딩을 배우고 프로그래밍 언어를 배우고, 획일적인 주입식 교육 방법에 의해, 아이가 흥미를 영영 잃어버릴 수도 있게 되는 것이다. 저자는 코딩교육의 종류(언클로그드 컴퓨팅, 피지컬 컴퓨팅, 비주얼프로그래밍언어, 프로그래밍 언어)에 대해 설명해주고, 마지막 장의 5;5:5단계 코딩교육 방법론(5가지 진로영역/5단계 코딩교육/5가지 핵심습관)을 통해 실용적 지식(코딩교육 실천법)을 전달해준다. 즉, '코딩'의 개념에서 시작하여 '코딩'이라는 수단을 활용하는 방법까지 코딩교육의 모든 것을 담고 있는 책이었다. 

 

책 내용 中에서

p.101 반대로 이야기하면 인문학 전문가들이 코딩을 배우게 되면 이들에게는 새로운 블루오션이 펼쳐진다는 말입니다.

p.126 ‘SW 특기자 전형’은 수능점수 등 기본 스펙을 배제하고 소프트웨어 제작 경험이나 관련 동아리 활동 등을 평가해서 학생을 선발하는 것이 골자입니다.

p.174 저는 코딩이야말로 메타인지를 제대로 훈련하는 가장 좋은 방법이라고 생각합니다.

p.176 성취도는 당장의 성과를 보여주지만, 흥미도와 자신감은 앞으로의 성과에 큰 영향을 미칩니다.

p.193 그 아이만의 생각을 표현할 수 있는 여지를 남겨주고 아이의 생각을 표현할 수 있도록 이끌어주어야 합니다.